- 話說千古風(fēng)流人物作文 推薦度：
- 袁隆平的作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)流人物作文400字
從盤古開天辟地到如今，悠悠古國古的中華，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，風(fēng)流人物輩出，下面為大家分享寫風(fēng)流人物作文，一起來看看吧！
風(fēng)流人物作文1
中華民族擁有五千年的歷史，千年的時光在這片黃土地上留下了段段佳話。
回首古代歷史長河，那一聲仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起；那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世；那一笑“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，李白笑出了風(fēng)流；那一嘆“老驥伏櫪，志在千里”道出了曹操心中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄，他們是聰明過人的智者，他們是才華橫溢的文人。
我敬佩他們，但要說得上崇拜，還是孔明當(dāng)之無愧。三顧茅廬，使諸葛亮現(xiàn)身風(fēng)起云涌的亂世，卷入了這場“江湖風(fēng)波”。
諸葛亮的博學(xué)智慧令我驚嘆。周公瑾精心巧計(jì)的給曹孟德上演一場痛打黃蓋的戲碼，可只被孔明一眼識破。七日之內(nèi)早出三千箭，本想為難孔明的周公瑾，卻不想孔明的智慧遠(yuǎn)勝自己。三天之內(nèi)就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩；萬事俱備只欠東風(fēng)，周公瑾急的積勞成疾，可孔明卻一語道破天機(jī)，巧借天時“借”來東風(fēng)；“既生瑜，何生亮？”周公瑾被孔明三氣吐血身亡，臨死之前仰天質(zhì)問。
孔明上知天文，下知地理。他的才智足以遠(yuǎn)勝任何一位君王，可為報(bào)劉玄德的.知遇之恩，他把一生都服務(wù)于興復(fù)漢室之中。
他，為人公正嚴(yán)明。大意失街亭，孔明揮淚斬馬謖，陳壽的父親也因此連坐�？申悏蹍s對諸葛亮依舊高度評價：“盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰。”
他，是忠臣的楷模�！笆苊詠�，夙夜憂嘆，恐托付不效；故五月渡瀘，深入不毛。”道出了孔明的忠心耿耿。不僅如此，自擔(dān)任丞相，他凡事親力親為，直至最后在出軍途中，病死五丈原。
鞠躬盡瘁，死而后已是對他一生的真實(shí)寫照。
忠臣的楷模，智慧的化身。諸葛亮，你，當(dāng)之無愧。
風(fēng)流人物作文2
你的詞中，總是透著淡淡的哀愁，你的故事，總是曲折多彎。不以意間，把人帶到你的世界，體味另一番境界。你，一代千古才女，用那一世的孤獨(dú)跳了一曲完美的獨(dú)舞。面對物是人非，唯有一杯濁酒解千愁，又有誰能與你共飲？連那舴艋也載不動的愁。
狂風(fēng)催花，落紅滿地，不曾有誰憐憫殘花落地，止不住落紅護(hù)花的執(zhí)著，這之間的情感，誰也猜不透。婉約詞人的你，為何字字詞詞里總是充滿道不盡思念和憂傷，那帶著輕盈的苦與淚的韻律，讀起來，總叫人感觸，是你透過墨筆留下了酸楚記憶，一個哀愁的`故事人生。你是詞人中優(yōu)美翩然的一筆，所有的憂愁全被收復(fù)，一篇篇悲愁悠然的詞，如花瓣般紛飛飄舞，卻不絢麗散亂。
我多想穿越時空，一睹你的面容，我想像不出在這細(xì)膩的文字中埋藏著一個怎樣的靈魂，我更難以想象一個多愁女子的生活會是怎樣。你，李清照，在我心中，總是一個謎，如此神秘，讓人猜不透。
一個人安靜地讀你的詞，是一種享受。你的才，你的愁，總是流露在字詞中，盡管只是短短幾句的輕描淡寫，卻是如此細(xì)致入微，讓人依稀感到你千年的美麗。那個晨曦，正好讀懂你。
在藕花深處與你和你的鷗鷺相遇，你的扁舟輕輕，載不動滿腹的愁緒，我能靜靜地看著你，也算走進(jìn)了你。凜冽的寒風(fēng)摧殘著，你卻不甘落地，你無疑是枝頭上的一朵奇葩，盡情綻放，溢出愁思的清香，只可異，卻再無人陪你共賞“繡幕芙蓉一笑開……”
風(fēng)流人物作文3
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！}記
聆聽陣陣悠揚(yáng)的木輕聲，我不禁想到生住仙山，悠然自得得陶淵明；聆聽陣陣激蕩的酒壺聲，我不禁想到四海為家，云游天下的李白；聆聽陣陣浩蕩的馬蹄聲，我不禁想到遠(yuǎn)嫁異國，擁有一腔愛國熱情的昭君。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
聽，那是孩子們的讀書聲。
懸崖峭壁，不變信念，為了一群渴望的書的孩子們，青春的熱血播撒在這片震裂的土地上，幾千年如一日，培養(yǎng)了幾代大學(xué)生，他們把最艱苦的環(huán)境變成了書聲飛揚(yáng)的教室，他們用信念托起了明天的希望。
聽，那是廢墟下的微笑聲。
危險余震，廢墟救人，為了地震災(zāi)區(qū)的難民們，一聽到通知，他們奮不顧身，沖在抗震一線，他們用生命換生命，用熱血換熱血，用幸苦的勞作換取了陣陣笑聲，他們用生命托起了未來。
聽，那是驚艷世界的掌聲。
活字跳躍，長卷舒展，激情奔放，他們用智慧與汗水將五千年的中國文化展現(xiàn)的淋漓盡致，那一晚中國驚艷世界。
聆聽陣陣希望的.讀書聲，我不禁想起懸崖邊上那對教師的身影；聆聽陣陣陽光的微笑聲，我不禁想到那些廢墟旁的勞碌身影；聆聽陣陣的贊嘆的掌聲，我不禁想到那激情蕩漾的團(tuán)隊(duì)。
我想說美妙的聲音讓我想起了風(fēng)流人物
風(fēng)流人物作文4
身在齊國的齊王聽到了晏子在楚國巧妙回答得楚王刁難，以其人之道還治其人之身，滿腔的愛國情懷讓齊國感到晏子將來必齊國做出不凡貢獻(xiàn)，是個人才，就打算升晏子的官職，擺一席酒宴慶祝晏子凱旋。
晏子坐著轎子來到齊國城門外，就看見齊王帶著大臣已經(jīng)在城門外迎候了，鼓隊(duì)也敲起喜慶的調(diào)子，晏子慌忙下轎，拱了拱手，說：“微臣拜見皇上，未聞皇上遠(yuǎn)迎，請皇上諒解�！薄皭矍洳槐囟喽Y，聞晏大夫一身凜正氣，足智多謀，必有助于我齊國的江山社稷�！饼R王笑著說，“不敢當(dāng)，臣不敢當(dāng)�！闭f著，齊王帶著晏子來到了桃花盛開的'御花園的涼亭里，談著晏子在楚國的經(jīng)歷。晏子笑著說：“臣本也無什么豐功偉績，只是讓楚國楚國看清齊國的繁榮昌盛，畢竟齊國人才濟(jì)濟(jì)，是齊王您使得齊國人民安居樂業(yè)呀！”齊王笑夸晏子能言善辯。
慶功宴上，皇上大發(fā)圣旨：奉天承運(yùn)，皇帝詔曰，宴嬰其性之義，其行之良，為國除辱，四方之綱，翰墨其香，茲特贈爾：承德朗，翰林院太師，欽此。晏子嚴(yán)肅地說：“謝皇主隆恩�！闭f完，接過圣旨。
舞蹈的揚(yáng)起長長的長袖，圍著地板中間旋轉(zhuǎn)著，襟飄帶舞，各色的衣服在一起，使人眼花繚亂，齊王笑著，對晏子說：“宴大夫，以后跟大臣們一起，跟鄰國有友好來往，這樣，才更益于我齊國，為以后才能一統(tǒng)做好良好打算，為齊國多干些好事呀！”晏子一本正經(jīng)，不茍言笑地說：“臣定將不負(fù)眾望�！�
從這以后，晏子就成了齊國的外交官，與一些國家建立了友好關(guān)系。
風(fēng)流人物作文5
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：”19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱特“。
海倫是一個出生后才19個月就因?yàn)橐粓龃蟛〕闪耸敽褪鞯娜�，其�?nèi)心的痛苦可想而知，當(dāng)她失去活下去的勇氣時，她遇到了改變她一生的人——20歲的安妮·莎莉文老師。在老師的指導(dǎo)和鼓舞下，她用自己的觸覺認(rèn)識春夏秋冬，用自己的心靈感受親人的溫情，用自己的毅力來完成不可思議的學(xué)業(yè)。成功并不是正常人的專利，海倫以自己的堅(jiān)強(qiáng)，考入了哈佛大學(xué)的分校，并寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。
看完書我陷入了沉思，她為什么取得了常人都不能取得的成功呢？假如給我三天光明，我會做什么呢？我沒有失明過，不懂黑暗的世界是什么樣，于是，我打算試試。當(dāng)我閉上眼睛，我的`心不知道為什么變得很恐懼，我感覺世界一下子變得漆黑，心里沒了數(shù)，當(dāng)我鼓起勇氣邁開第一步時，我發(fā)現(xiàn)平時早已走熟的路線我竟然不敢走，我怕，我怕摔倒，我怕什么東西會傷害我，甚至我害怕我會傷害別人。從未有過的恐懼使我在短短幾分鐘的嘗試后就決定放棄。我還能用耳朵去聽尚且如此害怕，但是海倫呢？她既聽不到又看不到，那她面臨的困難有多大呢？我們又怎能體會、了解？讀了一遍又一遍。我明白了，她成功靠的是她有著樂觀的生活態(tài)度和對美好生活的向往，更是因?yàn)樗龘碛幸活w積極、堅(jiān)不可摧的心！
那么作為身體健全的我們，有何理由輕言放棄，有何理由虛度光陰？要像海倫一樣，擁有一顆積極、堅(jiān)不可摧的心！新的學(xué)期馬上開始了，我一定會珍惜生命、自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)�。。�
【風(fēng)流人物作文400字】相關(guān)文章：
風(fēng)流人物的作文10-23
風(fēng)流人物的作文精選01-11
風(fēng)流人物作文08-23
話說風(fēng)流人物的作文01-28
感受風(fēng)流人物作文01-29
古今風(fēng)流人物的作文08-08
數(shù)風(fēng)流人物作文01-20
風(fēng)流人物作文李白01-18
話說風(fēng)流人物作文08-07
風(fēng)流人物專題作文08-07