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書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 1
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——題記
書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；書(shū)，是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書(shū)，是一泓山泉，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)……
小時(shí)候，聽(tīng)著媽媽講的故事入睡，是一種幸福的回憶。回憶中有小紅帽的智慧，人魚(yú)公主的善良，蝸牛爬金字塔的堅(jiān)忍……認(rèn)字之后，我就迷上了一本本童話(huà)和寓言書(shū)。在《格林童話(huà)》的世界里，我認(rèn)識(shí)了白雪公主。她的經(jīng)歷讓我懂得：心地善良的人最終會(huì)得到好報(bào)，惡人必將自食其果。我知道了青蛙王子和公主，他們的故事使我明白：愛(ài)的力量是無(wú)窮的，邪惡在愛(ài)的面前終究會(huì)被驅(qū)散。
如今，隨著年齡的`增長(zhǎng)，童話(huà)也成為了我的記憶。我開(kāi)始看一些自己曾經(jīng)誤認(rèn)為是最枯燥乏味的書(shū)。那紙上密密麻麻的文字，最初讓我咬著牙看了一下午依然不知所云�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了一片更廣袤的智慧森林。順著魯迅的墨跡，聆聽(tīng)那聲聲的吶喊；品讀《圍城》，去詢(xún)問(wèn)“城里”的人為什么想出來(lái)，“城外”的人為什么想進(jìn)去；伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……書(shū)，讓我品味生活的樂(lè)趣，在美的享受中讀懂人生。
書(shū)陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，帶領(lǐng)著我攀登知識(shí)的高峰，使我的心靈得到凈化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)�！蔽蚁耄阏俏倚闹谐恋碇哪且汇迦�。相信，我和你的故事會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得更加豐富多彩！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 2
書(shū)是一種智慧，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(zhǎng)。
也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū)，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書(shū)埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū)，投入無(wú)邊的書(shū)海，盡情的暢游。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！彪m然世間的書(shū)我們一生也讀不完，但是我們可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書(shū)，對(duì)我們也是有幫助的。
如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是讀書(shū)！”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得/了許多知識(shí)，。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣？
人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的.夜晚，欣賞著那柔和的目光，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，是多么美好啊！
讓我們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)將浸潤(rùn)童年，書(shū)籍能為我們指點(diǎn)迷津，能讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，給我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。
讓閱讀陶醉我們的生活，讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生，放飛理想�？纯此{(lán)天白云，去品讀美好書(shū)籍！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 3
自從我懂事起，媽媽就經(jīng)常給我講故事。我識(shí)字后，媽媽便讓我學(xué)著看書(shū)，書(shū)從小就是我形影不離的伙伴。
我家里有許許多多的課外書(shū)，每一本書(shū)都有它的出處和故事呢！就拿這《日記起步》來(lái)說(shuō)吧，這本書(shū)是我快上一年級(jí)那年“六一兒童節(jié)”吵著讓媽媽買(mǎi)給我的。里面的字都有注音，段落也很短，那時(shí)一拿起這本書(shū)，我便不肯放下，從書(shū)中我學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)日記的知識(shí)，為我的寫(xiě)作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，它可以算是一個(gè)大“功臣”吧；還有《好詞好句好段》這本書(shū)，這是那年元旦，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我說(shuō)買(mǎi)這本書(shū)吧。書(shū)里面有許多好詞佳句，我都能熟讀背誦。上三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我寫(xiě)的一篇文章里用了這樣一句“春天像小姑娘，花枝招展地笑著、走著……”老師還夸我會(huì)用擬人句呢！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，多讀書(shū)我們就有了廣博的知識(shí)，善讀書(shū)我們就變得睿智，精讀書(shū)我們才能善于思考、勇于求索。在語(yǔ)文課堂上，老師教/會(huì)我們讀書(shū)的方法，讓我們一邊讀書(shū)一邊做批注。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，告訴我們要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈，持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣；“天行健，君子以自強(qiáng)不息”使我們明白要達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的'寂寞。她還鼓勵(lì)我們要給自己一些“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的勇氣；給自己一些“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想；給自己一些“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌。每當(dāng)聽(tīng)到老師講的這些話(huà)，我的內(nèi)心就有一種力量爆發(fā)，一種暖流涌動(dòng)，一種從未有過(guò)的心靈震撼！
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的必需，讀書(shū)已經(jīng)像呼吸一樣自然。“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，假如沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的生活將會(huì)多么無(wú)趣？讓我們一起用心讀書(shū)，讓書(shū)籍成為一束永遠(yuǎn)不滅的火把，照亮我們前行的道路！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 4
夜深了，點(diǎn)亮臺(tái)燈，從書(shū)柜里拿一本書(shū)，在漆黑的夜晚挑燈夜讀。我時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑，時(shí)不時(shí)小聲抽泣，沉浸在神奇的國(guó)度里無(wú)法自拔。
在這神奇的國(guó)度里，我與李白相遇，我喜歡“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情。我與王昌齡相遇，我欽佩“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄氣概。我與賀知章相遇，我感慨“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的歲月滄桑。
在這神奇的國(guó)度里，我與孫悟空相逢，一起蹦出五指山，一起三借芭蕉扇，一起在無(wú)底洞陷入困境，一起經(jīng)歷九九八十一難。一路坎坷，我喜歡他的愛(ài)憎分明，我羨慕他的卓絕才智，我敬佩他的忠誠(chéng)善良。
在這神奇的國(guó)度里，我與梁山好漢相逢，魯智深傾聽(tīng)金家父女對(duì)鄭屠控訴/后，怒不可遏拳打鄭屠，他愛(ài)憎分明。林沖救李小二免吃官司，他救弱濟(jì)貧。宋江扶人之困，吳用遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，柴進(jìn)仗義疏財(cái)，楊志忠肝義膽。他抑或他們，豪邁、拼搏，在感嘆中行俠。
在這神奇的國(guó)度里，我與保爾相見(jiàn)，在監(jiān)獄中，保爾經(jīng)受住拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈，最終被放了出來(lái)。他意志堅(jiān)強(qiáng)，在頭部受了重傷后，戰(zhàn)勝了死神。我與冉阿讓相見(jiàn)，我跟隨著他感受社會(huì)的真善美，那顆冰冷的心感受到了久違的溫暖。在飽受種種打擊后，他被主教感化，重新做人。他樂(lè)于助人，他見(jiàn)義勇為，他善良美好，讓一切不太美好的.事物黯然失色，變成了會(huì)發(fā)光的金子！
放下手里的書(shū)，平靜一下內(nèi)心的波瀾，故事情節(jié)令人無(wú)法忘懷。如果可以，我愿意奮不顧身地?fù)湎驎?shū)的世界。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 5
我喜歡在空閑的時(shí)候閱讀，每至空閑時(shí)，手里大多數(shù)都拿著一本書(shū)。每年六一兒童節(jié)時(shí)，媽媽也總是會(huì)送我一本書(shū)，而我也會(huì)開(kāi)心地接受。
家里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)為我解答了許多我想不明白的事情，讓我十分受益；有《中華成語(yǔ)故事》，它用一個(gè)個(gè)奇妙有趣的小故事來(lái)向我詮釋各個(gè)成語(yǔ)的含義；有《少年交際與口才》，讓我學(xué)會(huì)如何去處理人與人之間的關(guān)系、如何將話(huà)講的漂亮。一本本書(shū)籍都是一個(gè)新奇有趣的世界，讓我享受到不一樣的精彩人生。
我讀過(guò)的諸多書(shū)籍中，印象最深刻的是《安徒生成語(yǔ)故事》這本書(shū)。這是我剛開(kāi)始識(shí)字后第一本嘗試去讀的書(shū)。里面的《丑小鴨》和《賣(mài)火柴的小女孩》是我最喜歡的兩個(gè)故事。丑小鴨的經(jīng)歷時(shí)刻感染著我要對(duì)自己的追求堅(jiān)持不懈。其實(shí)在很多時(shí)候，我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分隨便，隨時(shí)變化，不由自主的。我們的意識(shí)十分散漫，意志都過(guò)于脆弱。有些人甚至可以用“放棄”這個(gè)詞來(lái)形容：放棄自己的學(xué)業(yè)，放棄自己的.前途，放棄自己的人生。在這個(gè)時(shí)候，我們就該去閱讀《丑小鴨》。其實(shí)我們的經(jīng)歷都和丑小鴨差不多，在降臨在這個(gè)世界的那一刻，我們并不是學(xué)霸或，也不是白癡，而是取決于自己。就像丑小鴨一樣，在生活的海洋中經(jīng)受苦難，歷盡艱辛，卻不斷地/雕刻自己，改變自己。讓自己在凄涼中樂(lè)觀；在挫折中雄起；在失敗中崛起；不斷地充實(shí)自己，讓自己一步步的接近自己的理想。所以，我們每個(gè)人都可以讓自己扮演積極角色。哪怕一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，不要總是去怨天尤人，不要不自知的去抱怨老師教得不好。經(jīng)常反省反省，是不是自己不夠努力？其實(shí)，問(wèn)題往往在我們自己的身上，而不在他人。丑小鴨最可貴的就是承認(rèn)自己卑微，但是她從不會(huì)放棄自我，也不會(huì)驕傲自大。通過(guò)這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了很多，也因此喜歡上了閱讀。用閱讀來(lái)充實(shí)自己，為自己注定該走的路鋪好臺(tái)階！
我知道“凡是有用的人都是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)而取得成就的”。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。許多科學(xué)都是不僅在校的時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，在家里，在工作間隙，都是讀書(shū)狂。讀書(shū)一人思考。讓人明白生活。我雖然很多時(shí)候，對(duì)書(shū)的理解的只是字面意思，而忽略了字面背后的意思。而科學(xué)家們都是能夠很深入的去閱讀，理解到了我們沒(méi)有看到的東西。因此，他們往往都很有成就。所以，在今后閱讀的時(shí)候，我要更多去思考，這樣才會(huì)受益匪淺。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)不錯(cuò)，但前提是要學(xué)會(huì)去深入思考。今后我要讀更多的書(shū)，思考更多書(shū)的深層含義。用我所讀過(guò)的書(shū)來(lái)點(diǎn)亮我精彩的人生，不讓自己留下遺憾！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 6
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)社會(huì)得以發(fā)展進(jìn)步的唯一源泉在于知識(shí)與智慧，而知識(shí)與智慧的絕好載體是書(shū)籍。沒(méi)有錯(cuò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)在過(guò)去數(shù)百年間沒(méi)有人提出異議。
書(shū)籍，承載著人類(lèi)的知識(shí)、思想與文明，得益于書(shū)籍的基墊，人類(lèi)得以不斷攀登文明進(jìn)步的階梯。關(guān)于書(shū)籍，我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇聯(lián)著名思想家蘇霍姆林斯基用他一生的時(shí)間來(lái)閱讀與寫(xiě)作。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，后來(lái)這句話(huà)成為一句名言：“學(xué)校當(dāng)時(shí)書(shū)籍的王國(guó)，要培養(yǎng)人才，就需要讓人多閱讀�！�
沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)今的'時(shí)代科技日新月異，人類(lèi)沉寂了太多的文明知識(shí)需要為后人傳承。對(duì)于我們當(dāng)代的青少年，可以說(shuō)我們是幸運(yùn)而又背負(fù)艱巨時(shí)代使命的一代人。而閱讀書(shū)籍就是讓我們能夠肩負(fù)時(shí)代使命的最主要途徑。
在日常生活當(dāng)中，我也經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館閱讀，我在一本本書(shū)籍當(dāng)中吸取著書(shū)中的養(yǎng)分與精髓，然后融會(huì)貫通成為自己的知識(shí)。就這樣，在潛移默化當(dāng)中書(shū)中的知識(shí)幫助我看懂了生活當(dāng)中的很多事情，也在為我的人生導(dǎo)引方向。
書(shū)籍，真是讓我更懂得了人生的意義。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《書(shū)籍點(diǎn)亮人生》
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句哲理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。
讀一本好書(shū)，就要找到讀書(shū)的方法。在此，我給大家說(shuō)一說(shuō)我自己的讀書(shū)方法：一、精讀。就是完完整整地理解你所讀的文章的所有意思，還可以在課外查資料、問(wèn)問(wèn)題等方法解答自己在看書(shū)時(shí)所得出的疑問(wèn)。二、略讀。就是大概的`知道你所讀的文章寫(xiě)了些什么，也可以說(shuō)是主要內(nèi)容，看完以后，可以跟同學(xué)一起討論書(shū)本內(nèi)容。三、跳讀。也可也說(shuō)是一目十行。就是先把握文章的結(jié)構(gòu)，然后按照順序來(lái)看看每章或每段的主要內(nèi)容，這樣讀書(shū)可以節(jié)省時(shí)間。另外，在讀書(shū)的時(shí)候，如果你有時(shí)間，不妨做一做讀書(shū)筆記吧。你可以把從書(shū)中收集到的好詞好句寫(xiě)在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子上，再在每一篇的最后幾行寫(xiě)上自己的讀書(shū)心得，和你從中知道了些什么課外知識(shí)。是因?yàn)椴┯[群書(shū)才使我語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，才使我越來(lái)越感覺(jué)到知識(shí)的海洋如此的廣博。書(shū)本是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂“走遍天下書(shū)為侶”，利用有限的時(shí)光讀有意義的書(shū)，何樂(lè)而不為呢？如果你愿意，請(qǐng)拿起對(duì)我們的人生有用處的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧！它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，幫助我們找回那些真正屬于我們的自信�?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 8
在我艱辛、曲折的少年時(shí)代，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。生活中，我與書(shū)為伴，書(shū)沖淡了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫助我樹(shù)立起了不屈的信念，去跋涉漫長(zhǎng)的人生之路。
回憶雖然有時(shí)會(huì)有孤獨(dú)和痛苦，但也是一份美麗的'收獲。在回憶往日悲歡的時(shí)候，我更懂得了書(shū)籍在我生命里的重要意義。
曾記得，天空飄著細(xì)雨，大地悄悄哭泣。那段時(shí)間，我面對(duì)人生的是一種消極的態(tài)度，把自己封閉在一個(gè)小小的空間里。然而，就在這個(gè)時(shí)候，書(shū)闖進(jìn)了我的生活，我開(kāi)始接受書(shū)籍。書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的作家黃敏，認(rèn)識(shí)了與命運(yùn)抗?fàn)幍膹埡５稀�，他們的故事讓我深深懂得：命運(yùn)其實(shí)就掌握在自己的手里，路就在自己的腳下。我從心里對(duì)自己說(shuō)：我不僅要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，而且要活得有聲有色、有滋有味！從此，生活里便有了一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭、努力拼搏的我。
書(shū)，讓我看到了自己的人生價(jià)值，激勵(lì)我迎難而上，自強(qiáng)不息，讓我在學(xué)習(xí)中、生活中奮發(fā)向上。
現(xiàn)在，我更離不開(kāi)書(shū)籍這個(gè)親密伙伴了，只要有時(shí)間，我就沉醉其中，和書(shū)中的人與事同喜同憂(yōu)。寂寞的夜里，書(shū)與我相伴，給我以充實(shí)和溫暖；艱難的日子里，書(shū)給我以力量，激勵(lì)我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到了生活的溫暖和美好。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 9
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車(chē)馬多如簇�！}記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)閱讀不僅可以游歷祖國(guó)的萬(wàn)里山河，在線歷史上一個(gè)又一個(gè)的英雄豪杰。亦可以安撫心靈的焦躁，指明人生前進(jìn)的方向。
只有喜歡文學(xué)的我，對(duì)書(shū)籍有著不可磨滅的喜愛(ài)，但每一個(gè)初晴的午后。手捧一本書(shū)，靜靜地品味著，心靈似乎都安靜下來(lái)，當(dāng)然，書(shū)籍是我人生旅途中一位不可或缺的老師，他教給了我許多人生的哲理，亦教給了我頗多的心靈感悟。書(shū)籍同時(shí)也是我至關(guān)重要的朋友，他會(huì)與我分享喜悅。亦會(huì)安撫我受傷的心靈。
每當(dāng)我在人生難關(guān)中想要放棄時(shí)，想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”內(nèi)心似乎有了力量，要沖出心靈。是呀，梅花的清冷郵箱是經(jīng)過(guò)寒冬的磨練才放出，我亦可以不懼挫折，勇往直前，每當(dāng)我彷徨失措時(shí)，看到當(dāng)事人們受到挫折，亦能不向命運(yùn)低頭時(shí)。我的內(nèi)心似乎安定下來(lái)，不再漂浮不定，一步一步的走下去，不彷徨，不失措。
而書(shū)籍也可以帶我瀏覽祖國(guó)的大好河山，每當(dāng)讀到“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！睍r(shí)，我的眼前似乎浮現(xiàn)了那個(gè)令無(wú)數(shù)人為之贊嘆的地方——西湖。每當(dāng)讀到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”時(shí)，我不僅會(huì)看到泰山那高挺聳立的模樣，又似乎走進(jìn)了文人墨客的內(nèi)心，體會(huì)到了他們心懷報(bào)負(fù)，是要?jiǎng)?chuàng)出一番天地的'豪情壯志。每當(dāng)讀到“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！睍r(shí)，我好像也可以體會(huì)到古時(shí)家破人亡，顛沛流離的悲傷和痛苦……
古時(shí)有“半部論語(yǔ)治天下”一說(shuō)，在現(xiàn)在一本好書(shū)亦能為我指明方向。書(shū)籍是我人生路上的一盞燈，它教會(huì)了我人生的許多道理。亦給了我無(wú)限鼓勵(lì)，我會(huì)在這盞燈的指引下，在我的人生路上不斷前進(jìn)。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 10
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——題記
書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；書(shū)，是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書(shū)，是一泓山泉，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)……
小時(shí)候，聽(tīng)著媽媽講的故事入睡，是一種幸福的回憶�；貞浿杏行〖t帽的智慧，人魚(yú)公主的善良，蝸牛爬金字塔的堅(jiān)忍……認(rèn)字之后，我就迷上了一本本童話(huà)和寓言書(shū)。在《格林童話(huà)》的世界里，我認(rèn)識(shí)了白雪公主。她的`經(jīng)歷讓我懂得：心地善良的人最終會(huì)得到好報(bào)，惡人必將自食其果。我知道了青蛙王子和公主，他們的故事使我明白：愛(ài)的力量是無(wú)窮的，邪惡在愛(ài)的面前終究會(huì)被驅(qū)散。
如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，童話(huà)也成為了我的記憶。我開(kāi)始看一些自己曾經(jīng)誤認(rèn)為是最枯燥乏味的書(shū)。那紙上密密麻麻的文字，最初讓我咬著牙看了一下午依然不知所云�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了一片更廣袤的智慧森林。順著魯迅的墨跡，聆聽(tīng)那聲聲的吶喊；品讀《圍城》，去詢(xún)問(wèn)“城里”的人為什么想出來(lái)，“城外”的人為什么想進(jìn)去；伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……書(shū)，讓我品味生活的樂(lè)趣，在美的享受中讀懂人生。
書(shū)陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，帶領(lǐng)著我攀登知識(shí)的高峰，使我的心靈得到凈化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。”我想，你正是我心中沉淀著的那一泓清泉。相信，我和你的故事會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得更加豐富多彩！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 11
“純真的年代時(shí)光的河，迷離的幻境傷感的人，童年的木馬夏日的雨，沉睡的英雄走錯(cuò)的棋�！�
一直在品讀郭敬明的這段話(huà)，它簡(jiǎn)短、流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。細(xì)讀、默念、品味幾番，每番都會(huì)有新的感悟和收獲。
曾幾何時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)就愛(ài)上“看圖識(shí)字”的硬板書(shū);曾幾何時(shí)，色彩明艷，插圖豐富的《西游記》被老師沒(méi)收;曾幾何時(shí)，灰姑娘和王子幸福生活的片斷還回放于腦�！�
后來(lái)，開(kāi)始幻想著如果灰姑娘的水晶鞋沒(méi)有丟下，王子再也找不到那位心愛(ài)的姑娘，她沒(méi)有錯(cuò)過(guò)幾點(diǎn)的鐘聲時(shí)會(huì)是怎樣?
后來(lái)，懵懂地打開(kāi)三國(guó)，只是覺(jué)得有著紅撲撲臉蛋的關(guān)羽很可愛(ài)，文弱的.劉備愛(ài)哭鼻子，曹操文武兼?zhèn)鋮s是個(gè)大壞蛋……
再后來(lái)，竟跌跌撞撞到了花季�；蛟S，是長(zhǎng)大了，莫名地愛(ài)上張曉風(fēng)的《春之懷古》，想同她一起走訪她筆下那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天，穿越煙籮與煙籮中的黑森林。
就這樣，偶爾迷失彷徨，偶爾欣喜若狂，磕磕絆絆中不小心走過(guò)了花季。驀然回首，一串串歡快的腳印在書(shū)的光芒中無(wú)悔地跳躍著。
是書(shū)帶我長(zhǎng)大了?還是我把書(shū)“帶大”了?從蹣跚的步伐到矯健的英姿，從看圖識(shí)字到名人詩(shī)篇。我想……
相伴成長(zhǎng)吧!或許是這樣。
佛家說(shuō)：一葉一菩提。
農(nóng)夫講：一汗一成果。
有書(shū)為伴，足不出戶(hù)即可知天下事，也就有了秉燭夜談的知已，而且多彩的思維和滿(mǎn)腹的智慧都會(huì)屬于你。
它，是塑造性格的模具，是溝通心靈的橋梁，是午后甘醇的清茶。
一本好書(shū)，是開(kāi)啟智慧的天窗。
一本好書(shū)，是溫暖心靈的陽(yáng)光。
一本好書(shū)，是詩(shī)意生活的殿堂。
人生旅程的背囊中少了書(shū)，就像籠中的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)不能飛翔，就像輕浮于湖面的綠藻永遠(yuǎn)不能堅(jiān)強(qiáng)，就像深邃的夜空少了繁星的點(diǎn)綴，會(huì)死一般地沉寂。
如果你愛(ài)它，那么，走近心靈去傾聽(tīng)它的跳動(dòng)，走近情感去感受它的熾熱，走近尊嚴(yán)去體驗(yàn)它的高貴，走近寬容去領(lǐng)悟它的博大。
書(shū)，人生的另一伴侶，終生的伴侶。
我和書(shū)，忠愛(ài)一生!
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 12
點(diǎn)一燈昏黃，沏一杯清香，品一份寧?kù)o的書(shū)香，翻起一頁(yè)頁(yè)泛黃的書(shū)頁(yè)，獨(dú)自徘徊在書(shū)籍的長(zhǎng)廊……
金戈鐵馬英雄淚
《離騷》的書(shū)影在腦海中回蕩。我聽(tīng)見(jiàn)屈原的淚水流淌；眼前閃過(guò)他的淚光；我明白了他的意境：臨江靠岸，往前走，親眼目睹國(guó)家的衰亡；往后走，含淚留憾寄托赤誠(chéng)的情誼。最終，他用生命書(shū)寫(xiě)了輝煌。一位文人在政治的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，金戈鐵馬，無(wú)可抵擋。
能屈能伸硬脊梁
書(shū)頁(yè)一翻，翻出了風(fēng)沙彌漫的蘇武牧羊�！按竽橙缪钡脑�(shī)句閃過(guò)，我又聽(tīng)到了悠悠的駝鈴，黃沙漫天，一隊(duì)人就這樣走著走著……勇挑國(guó)家的.興亡。匈奴的鐵騎在大漠深處橫沖直撞，勇挑重?fù)?dān)的人們就這樣被阻擋。十幾年的風(fēng)雨滄桑，終于在最后有了希望，孤身一人擔(dān)重?fù)?dān)，消磨了大好時(shí)光。青年的活力走向了中年的風(fēng)霜，但他仍然用超人的毅力，能屈能伸，做了國(guó)家的硬脊梁。
成也敗也不彷徨
考試又一次結(jié)束，心灰意冷的我獨(dú)自坐在書(shū)桌旁。書(shū)的靜謐又讓我不迷茫。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”使我鎮(zhèn)定；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屛艺雇弧皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”令我恍然；“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”叫我反思；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”引我前行。再看一次試卷，莞爾一笑，緊握雙拳，在心頭默默許下愿望：困難面前不可怕，失敗面前不彷徨。
海誓山盟見(jiàn)真情
毛澤東胸懷大志：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。謝覺(jué)哉心納百川：沒(méi)有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆。白樸早已看透人：從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。
書(shū)一次次帶我走進(jìn)歷史，我在金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上品味壯志豪情；在忍辱負(fù)重的內(nèi)心里仰望中流砥柱；書(shū)一次次引我走向未來(lái)，我看待失敗，調(diào)整心態(tài)，不彷徨失措；許下山盟，發(fā)出海誓，在品味真情中發(fā)奮。在書(shū)的引導(dǎo)下，我一步步走向成功，品味人生。
人生需要書(shū)籍。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 13
漫漫長(zhǎng)夜，只有抹不開(kāi)的黑暗與孤獨(dú)縈繞在我左右。前路迷茫，一如黑夜，望不到盡頭。而書(shū)籍是我人生路上的一盞燈，照亮了黑夜，驅(qū)散了孤獨(dú)。
初入人世，什么也不知道，世界上的一切于我而言都是未知，那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不了解的東西，圍繞在我的左右，讓我對(duì)這個(gè)未知的世界充滿(mǎn)了恐懼。而書(shū)籍如一盞燈，吧未知點(diǎn)亮。無(wú)聲的站在未知中，指引著我，讓我通過(guò)它去探索未知。書(shū)籍向我描繪了周?chē)乃小ｒ?qū)散了我對(duì)未知的恐懼，同時(shí)它也在時(shí)刻告誡我，世界很大，我很渺小，目前我所知道所了解的世界，只是嗎萬(wàn)千花花世界李相當(dāng)小的一部分。我所不知道的東西很多很多，而書(shū)籍就是那盞帶我探索未知的引航燈。
當(dāng)我來(lái)到新環(huán)境，找不到朋友時(shí)書(shū)籍發(fā)出柔和的光，帶我去打開(kāi)它。捧起一本本書(shū)籍，里面不同的人物帶著歡聲笑語(yǔ)向我走來(lái)。他們與我分享著他們的.喜怒哀樂(lè)，向我傾訴他們的各種煩惱。我在書(shū)籍的燈光李，擁有了無(wú)數(shù)的好友，見(jiàn)識(shí)了無(wú)數(shù)的傳奇人生。書(shū)籍如一盞燈，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)。
書(shū)籍如一盞燈，讓我明白了許多道理《三國(guó)演義》教會(huì)了我們?cè)S多行軍打仗的計(jì)策《木偶奇遇記》里面的匹諾曹告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！恶橊勏樽印穾乙�(jiàn)識(shí)了舊社會(huì)的黑暗�！逗�(jiǎn).愛(ài)》告訴我要做一個(gè)有自尊心敢于反抗知恩圖報(bào)的人�！渡胶＝�(jīng)》向我展示了古人瑰麗的想象力�！豆�.波特》告訴我們擁有勇氣和朋友就可以戰(zhàn)勝黑暗�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我知道，優(yōu)秀的人成功的道路都是坎坷不平的�！段饔斡洝纷屛也粦智胺嚼щy.......
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食�！�
世界上關(guān)于書(shū)籍的比喻不少，但是于我而言，書(shū)籍就是我人生路上的一盞燈。指引我走向未知，為我驅(qū)散孤獨(dú)溫暖我。用總總道理教導(dǎo)我，指引我逐漸長(zhǎng)大
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 14
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔，書(shū)，使人暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外。是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大地，復(fù)蘇了干涸的心靈。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。約翰遜更直言不諱的宣告：在讀書(shū)和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人與活人之間有相同的差別。的確，古往今來(lái)，書(shū)籍對(duì)一個(gè)人理想的樹(shù)立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)、史、集、精研馬、恩、弄、斯。于是，世界寶庫(kù)中增添了中國(guó)式的馬列主義。與革命先輩相比，我不過(guò)是滄海一粟，然而我愿意追隨他們的足跡，讀革命書(shū)！
自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金。我仿佛看到了那激動(dòng)人心的`場(chǎng)面，無(wú)數(shù)蘇聯(lián)的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原，我終于明白了：生命屬于每一個(gè)人，但如果送給人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣才有意義。但是，切莫忘記名人的警句，英國(guó)小說(shuō)家曾諄諄告誡人們：不好的書(shū)好像不好的朋友一樣，可能把你害。我國(guó)文藝批評(píng)家別斯基也向人們大聲說(shuō)：不好的書(shū)，使無(wú)知變得更無(wú)知,不是嗎？讀書(shū)不是為了找感官刺激；有人讀書(shū)為了填補(bǔ)空虛無(wú)聊的心境，武打、兇殺……他們讀得津津津有味，愛(ài)不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲劇，或胸?zé)o大志，萎靡不振或鋃鐺入獄，淪為千古罪人。
書(shū)不可不讀，但書(shū)不可不擇。擇好書(shū)對(duì)自己終身受益，擇壞書(shū)如飲鳩酒。讓我們把自身融進(jìn)浩如煙海的健康書(shū)籍中去，讓書(shū)籍架起五彩之橋，把我們從一個(gè)空間引向一個(gè)豐富的世界吧！舉世文明的大物理學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句令人振奮的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以將地球撬起來(lái)。”那么，同學(xué)們，請(qǐng)把人生的杠桿放在書(shū)籍的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 15
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人聰慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯使人善辯。
——題記
書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；書(shū)，是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書(shū)，是一泓山泉，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈；書(shū)，是神奇的一把鑰匙，讓我們通向成功的階梯，變得更加聰慧……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可見(jiàn)書(shū)的價(jià)值所在。然而，在校期間，讀書(shū)曾經(jīng)被認(rèn)為是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看了一下午仍然不只所云。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币粋�(gè)人要增長(zhǎng)知識(shí)和才干，就必須認(rèn)真讀書(shū)和思考。
書(shū)，是一把鑰匙。小時(shí)候，聽(tīng)著媽媽講的故事入睡，那是一種幸福的回憶，回憶中有小紅帽的智慧，白雪公主的善良，蝸牛爬金字塔那份堅(jiān)忍不拔的精神……會(huì)認(rèn)字之后，就迷上了一本本童話(huà)和寓言故事。《格林童話(huà)》的世界，白雪公主的經(jīng)歷讓我懂得了心地善良的人最終會(huì)得到好報(bào)，惡人將自食其果；青蛙王子和公主使我明白了只要有愛(ài)心的'力量，邪惡便會(huì)遠(yuǎn)離我們。
如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，童話(huà)已成為歷史，讀書(shū)也不僅僅是明白一些小道理，更多的是，在書(shū)中享受美的藝術(shù)。
輕輕翻開(kāi)你的扉頁(yè)，淡淡的墨香溢滿(mǎn)心胸。順著魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲的吶喊；品讀《圍城》去詢(xún)問(wèn)城里的人為什么想出來(lái)，城外的人為什么想進(jìn)去；伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……書(shū)，是你，用橫溢的才情吟誦著千古絕唱，在心中的一泓清泉中用詩(shī)化墨潑灑出跳動(dòng)的字符，讓我品味生活的樂(lè)趣，讀懂人生。
書(shū)，是你陪伴著我走過(guò)了十二年的春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，給了我知識(shí)的源泉；陪伴著我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，帶領(lǐng)著我攀登知識(shí)的高峰，使我的心靈得到凈化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上紅，揉碎在浮躁間，沉淀著彩虹的夢(mèng)�！蔽蚁�，你正是我心中沉淀著的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，相反，我們的故事會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而豐富多彩！
書(shū)——你是一把神奇的鑰匙！開(kāi)啟了聰慧的大門(mén)，讓我盡情的暢游！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 16
時(shí)間是最偉大的魔術(shù)師，讓人在逐步前行時(shí)，學(xué)會(huì)很多東西。人生只有一天天在書(shū)香濡染中才會(huì)變得更有價(jià)值，書(shū)香的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。
——題記
那是一個(gè)燥熱的夏天，我擁有了第一本啟迪我智慧與心靈的書(shū)——《格林童話(huà)》，那是一本薄薄的的卻有著無(wú)數(shù)奧秘的書(shū)。有白雪公主的長(zhǎng)裙撥弄我的發(fā)絲，由宮廷廚師做飯時(shí)的縷縷香氣縈繞唇間，還有數(shù)不清的萵苣，那是個(gè)小秘密。
初夏的蟬隱于林間，層層熱浪推動(dòng)著蟬的鳴叫聲，枯燥乏味。但我是乎找到了一個(gè)清涼的山頭。我讀著它，看潮紅燃遍天際，寄托一份自己的心，讓它追尋著光飛去。
人生最寶貴的是生命……我逐漸在時(shí)間的洪流里后退爭(zhēng)扎，這時(shí)書(shū)就像我的盾牌，保護(hù)著我，讓我在時(shí)間得沖刷下能夠廓然無(wú)果，人的一生都在高潮低潮中起伏，也許只有讀書(shū)才能保持那一顆純真的心，一頁(yè)頁(yè)的文字傳遞著一絲絲情感，一段又一段，一本又一本，伴我走過(guò)數(shù)個(gè)春秋。
恍然間，數(shù)個(gè)春秋一晃而過(guò)，但我卻保留了我原來(lái)最純真的情思，書(shū)給予我知識(shí)，書(shū)給予我力量，書(shū)本給予我自信的資本。她是華佗在世挽救迷茫的人；她是莎莉文老師的循循教誨，讓海倫走向光明；她是春天的柳樹(shù)，安詳而又婀娜。
是一本本書(shū)，讓我感受到了前所未有的心境。在《霧都孤兒》中，我感受到了孩子的童真和黑暗勢(shì)力的狡猾；在《小王子》中，印在我腦海里的是那神秘的星球和芬芳的玫瑰花；在《哈利波特》里，是赫敏的機(jī)智亦或是孿生仗芯制成的魔杖擦出的'火花；《目送》里是作為一個(gè)女兒的孝順，作為母親的寬容，作為有人的友善；在《傅雷的家書(shū)》中，讓我感受到了慈父傾盡心血的愛(ài)子之心……
書(shū)是作者的情思，是我們靈魂的基礎(chǔ)，這決定了我們建筑彌香甘醇。它不但意味著知識(shí)的淵博，更意味著成功的接近，書(shū)點(diǎn)亮了我的人生之路。
我愿做書(shū)里的一只小蟲(chóng)，我愿做億萬(wàn)漢字里的一個(gè)音符，我要對(duì)著一場(chǎng)盛大的流星雨不停地許愿，直到滄海桑田，瞬息萬(wàn)變。直到靠近你微笑淡晴的臉。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文 17
書(shū)籍是那盞燈，點(diǎn)亮了我的人生。
——題記
那是一盞帶給我快樂(lè)的明燈。當(dāng)我難過(guò)、煩惱時(shí)，那些有趣的書(shū)籍，讓我遨游在快樂(lè)的海洋里，忘掉所有的煩惱。有時(shí)，我在《海底兩萬(wàn)里》中觀賞奇妙美麗的海底世界，學(xué)習(xí)豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)；有時(shí)，我在《神秘島》上同落難者們一起建造繁榮富饒的樂(lè)園；有時(shí)，我與《哈利波特》一起在魔法世界尋求正義和勇敢，把邪惡打破……一本本小說(shuō)讓我仿佛回到童年，感受天真爛漫，幻想天馬行空的自由自在。
那是一盞讓我銘記偉人的明燈。打開(kāi)魯迅的書(shū)集，我看到了他，永遠(yuǎn)埋頭在那一方昏暗的書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)。您——就是那位思想的醫(yī)者，總是襲一身素雅的袍衣。平方額頭上的溝壑是您飽經(jīng)滄桑的`見(jiàn)證，您曾滿(mǎn)腔熱血學(xué)一身精湛的醫(yī)術(shù)行醫(yī)救人，當(dāng)您發(fā)覺(jué)國(guó)民的愚昧無(wú)知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國(guó)民，即使體格如何健全、如何強(qiáng)大，也只能成為旁觀的看客”的感慨。于是，您棄醫(yī)從文，以筆為武器，用“橫眉冷對(duì)千夫指”的冷酷批判和諷刺社會(huì)中的黑暗；用“俯首甘為孺子牛”的胸懷去同情弱者，包容弱者。您就是那位先驅(qū)者，領(lǐng)導(dǎo)人們走出了一條世上本沒(méi)有的革命道路。
那是一盞給我信心，讓我流連忘返的明燈。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我總會(huì)獨(dú)自坐在書(shū)桌旁，在書(shū)的世界中流連忘返。在這里，我體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼；深深理解了辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈；贊嘆文天祥“留取丹心照汗青”的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；驚嘆于湯姆索亞的膽大勇敢；悲痛于高爾基童年的不幸；在這里我為英雄可歌可泣的故事垂淚；為奸詐小人的丑行憤慨，為一個(gè)王朝的覆滅而唏噓不已……書(shū)的世界里，草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；書(shū)的世界里，充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)人生的G棘，充滿(mǎn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思、它的睿智、它的信念，使我不再浮躁、不再徘徊……
常常是掩卷沉思時(shí)，才驚覺(jué)暮色已濃，遠(yuǎn)處已是燈火點(diǎn)點(diǎn)，閉上眼睛，讓自己沉浸在書(shū)香中……
書(shū)籍讓我在浩瀚海洋中盡情暢游，它點(diǎn)燃我的希望，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的浪漫人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像那盞明燈一樣，指引我前行。
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