成長(zhǎng)的人生_初中記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么問(wèn)題來(lái)了,記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的人生_初中記敘文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在人生的路途里,每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)。盡而的充實(shí)和完善自己。像學(xué)生來(lái)說(shuō),校園就是他們的快樂(lè),因?yàn)樯鐣?huì)的安排,使學(xué)生的活動(dòng)范圍縮減唯一。但誰(shuí)都不會(huì)反駁,因?yàn)橐粋(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好、快樂(lè)、充滿希望的。
現(xiàn)在的我已是告別童年,邁人青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始,但我由衷地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了快樂(lè),是它讓我走向成熟;更是它給我的旅途帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
還記得,在小學(xué),我是一個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的女孩。由于在家里呆慣了,來(lái)學(xué)校不是很習(xí)慣,而且厭惡,但因?yàn)槲业奶焐愿,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了?衫蠁(wèn)題解決了,新問(wèn)題又產(chǎn)生了。我開(kāi)始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn)。例如:為什么老師教我而我不教他呢?為什么一響就上課下課呢?為什么老師讓做什么就做什么?這些疑問(wèn)總在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,久久不能揮去。當(dāng)我鼓勇氣問(wèn)老師時(shí),卻換來(lái)了冷嘲熱諷;又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí),卻換來(lái)了傻孩子,你真是自討沒(méi)趣。在我正悶氣的時(shí)候,爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的,并帶著批評(píng)的可能,將我的想法和遭到拒絕的`事情一五一十地告訴了他爸爸回答了我的疑問(wèn)。原來(lái)也是一種自然規(guī)律。我那天非常高興,問(wèn)我的思考畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
瞧,這些麻煩,給我?guī)?lái)了多少批評(píng)和評(píng)價(jià)。但我真正的感覺(jué)不是這樣的,是快樂(lè),也是自豪。原因我已經(jīng)介紹過(guò)了。小學(xué)畢業(yè),升入中學(xué)?鞓(lè)沒(méi)有減少,反而增加了。例如:年級(jí)韻律操比賽、班級(jí)籃球賽、同學(xué)們聚起來(lái)聊天等。這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里,我格外的快樂(lè)。不知道為什么,反正,有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,像鳥(niǎo)一樣在自己的天地里翱翔。
是!可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),無(wú)論教室,還是操場(chǎng),都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
的確,成長(zhǎng)是快樂(lè)的。雖然會(huì)有些不幸,但每次的好轉(zhuǎn),都是快樂(lè)。愿我們?cè)谶@樣的快樂(lè)中,茁壯成長(zhǎng),成為未來(lái)有用的自由人。