體驗(yàn)人生作文集錦15篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的體驗(yàn)人生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)人生作文1
“三字經(jīng),人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”瞬間——!“唔——!”
朗朗讀書(shū)聲中,一個(gè)突襲而來(lái)的警笛聲布滿(mǎn)整個(gè)教學(xué)樓,同學(xué)們意識(shí)到已開(kāi)始安全演練時(shí),都拿著毛巾捂住口鼻遮擋那些煙霧彈發(fā)出的刺鼻異味,用了僅僅兩分鐘,這波“受災(zāi)”學(xué)生逃離了死神的糾纏,來(lái)到了安全的“大操場(chǎng)”。然后,各班陸續(xù)的向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)人數(shù)缺席情況,以便老師統(tǒng)計(jì)。
完成所有任務(wù)后,輔導(dǎo)員邱老師開(kāi)始總結(jié)今天的演練,還請(qǐng)了一些有關(guān)消防的領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)他們對(duì)我校的演練做出指導(dǎo)和建意。演講完畢,同學(xué)們熱烈歡送。接著,邱老師接過(guò)話(huà)筒:“下面由鄭上路小學(xué)的同學(xué)代表來(lái)體驗(yàn)‘云梯’。”
朝北邊兒看,看到那所謂“云梯”的一半兒,同學(xué)們都很期待,看的驚心動(dòng)魄。幾個(gè)同學(xué)站在高達(dá)五層樓頂,等待營(yíng)救。不僅是這樣,還特別急,操縱“云梯”那個(gè)家伙給那兒磨嘰了,估計(jì)大伙兒都是一個(gè)樣——心急如焚那。我更是!通知下來(lái)后我就想去,老師還問(wèn)我,誰(shuí)知道我還沒(méi)說(shuō),老師又讓我一死黨去了,問(wèn)了又說(shuō)不能倆人?吹臅r(shí)候我更是!急赤白臉,心如火灼,熱鍋上的螞蟻啊。一波學(xué)生被“救”了下來(lái),我的心正期待著,盼望著,期待奇跡發(fā)生,盼望時(shí)光倒流。第二波又被“救”了下來(lái)。這么好的機(jī)會(huì),竟然讓給了“他”去見(jiàn)世面,我不甘心那。最后一波。唉......沒(méi)希望了。我的心情落入無(wú)底深淵,不服的心不會(huì)停止。
這微微的一件事,讓我體味到了人生感情的變化會(huì)帶給我們的鼓舞。更讓我懂得了,在今后人生的道路旅途中要把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。失去了這一次,也許就沒(méi)有下一次了。敢于嘗試,才會(huì)有收獲。
體驗(yàn)人生作文2
人們都說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù)。要是沒(méi)了眼睛,我們的生活會(huì)怎樣呢?今天的作文課上老師讓我們體驗(yàn)了一次盲人生活。
體驗(yàn)一:走路。規(guī)則:用布蒙住眼睛,從教室最后一排走到教室外。第一個(gè)體驗(yàn)的是衛(wèi)祉睿。他站在最后一排,當(dāng)老師蒙住他的眼睛后,他便試探往前邁了一小步,雙手在面前摸摸索索的樣子,仿佛一個(gè)真盲人,眼前是伸手不見(jiàn)五指的黑。終于雙手摸到了桌子,他的膽子大了些,雖然步伐有些顫顫巍巍,但很快走到了講臺(tái)前,他失去了桌子,等于失去了依靠。他像一只無(wú)頭蒼蠅,到處亂撞。一會(huì)兒撞上了黑板,一會(huì)兒撞上了老師,一會(huì)兒撞到桌子,逗得同學(xué)們哈哈大笑。他大概知道錯(cuò)了,于是摸索著不斷調(diào)整方向。十分鐘后,他終于摸到門(mén)邊,打開(kāi)門(mén),走了出去,他成功了?吹剿捏w驗(yàn)過(guò)程,我不由得想到那些真正的盲人,真可憐!在他們的路上有那么多他們不知道的障礙,走起來(lái)多么艱難啊!
體驗(yàn)二:整理書(shū)包。規(guī)則:蒙上眼睛,把桌子上的書(shū)和文具裝進(jìn)書(shū)包,并把書(shū)包放在桌柜里,看誰(shuí)的速度快。老師用布蒙住我眼睛時(shí),眼前一片漆黑,之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下,我伸開(kāi)雙手飛快地在桌上摸索著,摸到一個(gè)軟軟的東西,像一團(tuán)棉花。咦,這是什么?我書(shū)包里沒(méi)有哇!不管了,順手把那個(gè)東西丟到一邊。后來(lái)我才知道,那是田瑾喆為了捉弄我,故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一,胡亂把書(shū)和文具塞進(jìn)書(shū)包。比賽結(jié)束后,摘下布一看,書(shū)包里亂糟糟的,像一個(gè)垃圾袋。地上,桌上還遺漏了許多東西。
這次體驗(yàn)盲人生活,讓我體會(huì)到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛(ài)護(hù)眼睛,更要幫助盲人,讓他們感受到光明,感受到世界的美麗,生活的美好。
體驗(yàn)人生作文3
今天下午,老師帶我們體驗(yàn)了10分鐘的“盲人”生活。
老師先讓我們看了一下光明的世界,因?yàn)槲覀凂R上就要變成一個(gè)無(wú)助的“盲人”了。我聽(tīng)了,連忙看了一下窗外那明亮的世界,然后再看了我的幾位好朋友和整個(gè)教室,好像馬上真的要變成盲人一樣。
我們這次的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是遞一個(gè)本子。我把眼睛剛一蒙上,眼前頓時(shí)成了黑壓壓的一片,原來(lái)光明的世界現(xiàn)在什么也看不見(jiàn)了。因?yàn)槔蠋煵辉试S我們說(shuō)話(huà),所以教室里靜悄悄的,聽(tīng)不到任何聲音。
開(kāi)始了,我能聽(tīng)到有同學(xué)站起來(lái)走路的聲音,安靜的教室什么也聽(tīng)不見(jiàn),只能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲。這時(shí),我的手往前一伸,看看付珍珍有沒(méi)有走了。咦,人呢?我再仔細(xì)的摸了幾下,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在座位上了!誰(shuí)在打我?哦,原來(lái)翟雪翎也在試探我是否離開(kāi)座位了。我手摸又向前摸了一下,發(fā)現(xiàn)付珍珍回來(lái)了。我拿起本子,摸著桌子走,嘴里一邊數(shù)著“一、二、三、……”,一邊向前慢慢走,好不容易到了第一排,再摸著桌子原路返回。
當(dāng)老師讓我們將布拿下來(lái)時(shí),同學(xué)們發(fā)出了“啊”的一聲,我睜開(kāi)雙眼又看見(jiàn)了明亮的世界,感覺(jué)真好啊!剛才閉著眼睛,差點(diǎn)把我急死!
通過(guò)這次活動(dòng),我真的明白了盲人內(nèi)心的痛苦和孤獨(dú),但是他們是那么的頑強(qiáng),真讓人敬佩。
體驗(yàn)人生作文4
生活是酒,體驗(yàn)就是盡情暢飲:瀟灑不羈,激情澎湃。生活是茶,體驗(yàn)就是靜心品味:怡然自得,曠遠(yuǎn)幽靜。生活是水,體驗(yàn)就是努力感知:清新無(wú)奇,至凈至純。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏身于不為人知的角落,只有體驗(yàn)過(guò)個(gè)中滋味,才能發(fā)掘出人生最閃亮的一頁(yè)。
安能摧眉折腰事權(quán)貴
這是李太白如酒般耿直剛烈、俊朗飄逸的性情體驗(yàn)出的人生格言,哪怕宦海沉浮,仕途艱險(xiǎn)。雖然他也曾小心地駕駛著夢(mèng)想的船帆,可依舊未能躲過(guò)奸人讒言。不過(guò),正是因?yàn)轶w驗(yàn)了懷才不遇,體驗(yàn)了生不逢時(shí),他才成就了自己“天生我材必有用”的“詩(shī)仙”之位。
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山
這是陶淵明用如茶般的高遠(yuǎn)品格體驗(yàn)出的人生境界.哪怕窮困潦倒,悲苦拮據(jù),他始終孤獨(dú)而頑強(qiáng)地堅(jiān)守著自己的道德底線。一處農(nóng)舍,一襲蓑衣,便是他后半生全部情感和理想的寄托。正是因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)官場(chǎng)黑暗,體驗(yàn)過(guò)奸詐詭誦,他才“歸去來(lái)兮”,成就了自己“不為五斗米折腰”的高貴士大夫的千古情懷。
此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭
這是李易安用如水般的女子柔情苦苦相思,用心體驗(yàn)出·的人生況味。哪怕惆悵滿(mǎn)腹,愁緒遍結(jié),她依然用水樣的目光整理著那雨后的滿(mǎn)地黃花,守著窗兒,獨(dú)上蘭舟,也是這位月光般的少婦體驗(yàn)到的清澈剔透的情感心路。正是因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)惆悵優(yōu)傷,體驗(yàn)過(guò)哀嘆迷惘,才成就了她“怎一個(gè)愁字了得”的婉約派領(lǐng)袖的迷人風(fēng)姿。
閱歷在體驗(yàn)中豐富,生命在體驗(yàn)中延續(xù)。體驗(yàn)過(guò)辛酸、歡喜、苦澀、無(wú)奈,才能真正知曉人生的意義所在,才能真正懂得生命的價(jià)值所在。生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙,體驗(yàn)就是一支畫(huà)筆,在這張白紙上描繪著對(duì)人生的理解和思考,最終成稿的必將是璀璨奪目的人生篇章!
體驗(yàn)人生作文5
你感受過(guò)盲人是怎樣走路的嗎?你感受過(guò)盲人是怎樣生活的嗎?星期五,老師留了一條作業(yè)是:感受盲人的生活。所以,我在家用實(shí)際行動(dòng)體會(huì)了盲人真是太不幸運(yùn)了!
今天,媽媽幫助我找到了一個(gè)木棍,我拿上木棍,媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去,我眼前一黑,不禁害怕了起來(lái)。萬(wàn)一摔倒了怎么辦?萬(wàn)一碰到了什么東西受傷了怎么辦?我拿著木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路,棍子擺動(dòng)著那硬硬的身子。遇到障礙物了,棍子就會(huì)掃描到并發(fā)出“砰砰”的聲音,于是,眼睛被毛巾捂上的我,躲開(kāi)了第一個(gè)障礙物。
我一點(diǎn)點(diǎn)兒往前走著繼續(xù)感受盲人的艱辛...
另外,我還做了找東西的這么一個(gè)“環(huán)節(jié)”。
媽媽把一些東西放到桌子上,我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀,我實(shí)在摸不到了,我把毛巾一摘,明亮的陽(yáng)光好像在向我問(wèn)好!我看了桌子,有尺子,有本子,有瓶子......都在桌子上,我卻只找到了一把剪刀。
盲人,你們太不幸運(yùn)了,你們的生活是那樣困難!看不到明媚的陽(yáng)光!看不到最?lèi)?ài)的親人的面孔!看不到世界的美麗.......親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?nèi)椭と耍屗麄兏惺茈m然看不到世界的溫暖,讓我們愛(ài)護(hù)那雙明亮的眼睛吧!我們是多么幸福啊!
體驗(yàn)人生作文6
今天上午,我們班上的課是“素質(zhì)拓展2”,讓我印象最深的便是“風(fēng)雨人生路”這個(gè)活動(dòng)。
老師將46名同學(xué)分成兩隊(duì),一隊(duì)是“啞人伙伴”,一隊(duì)是“盲人伙伴”。我是“啞人伙伴”一隊(duì)中的一員,“啞人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小時(shí),“啞人伙伴”不可以說(shuō)話(huà),只能用各種傳達(dá)方式來(lái)幫助盲人。老師一直在說(shuō)話(huà),其中令我印象最深的話(huà)語(yǔ)有以下幾句:
1.從你出生到現(xiàn)在有一個(gè)女人或男人用一雙手保護(hù)著你,不讓你有磕磕碰碰!
2.一個(gè)女人與一個(gè)男人走在一起生下了你們,用一雙手伴你走了走了十幾年,可不知道有多少次被你無(wú)情的推開(kāi),你們有沒(méi)有想過(guò)它們的感受?
3.今天不是那個(gè)女人也不是那個(gè)那個(gè)男人來(lái)保護(hù)你了,還是你得同學(xué),所以你們害怕了……
一句句似刀刃朝這個(gè)“身在福中不知!钡奈绎w來(lái),我站在那里,即絕望又后悔的哭著,是呀,歲月如梭,在父母的臉上留下了一道又一道皺紋,頭上長(zhǎng)出一根又一根銀發(fā),原先充滿(mǎn)生機(jī)的臉變的毫無(wú)生機(jī),這些都是為我們操勞的結(jié)果。老師們辛勤地工作,為我們的美好未來(lái)添磚加瓦,而我們卻給他們帶來(lái)更多的失望,一切都那么讓人后悔,那么讓人心痛、心酸。
我想對(duì)父母說(shuō):“謝謝你們”
我想對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起!謝謝你們”
體驗(yàn)人生作文7
盲人很可憐,什么也看不見(jiàn),今天我要體驗(yàn)一下盲人是怎樣生活的。
爸爸讓我蒙上眼睛,先從客廳到我的臥室轉(zhuǎn)一圈。根據(jù)自己對(duì)房子里的印象,我摸著墻走到自己的臥室,又回到客廳。爸爸又讓我去陽(yáng)臺(tái)拿凳子。我摸著墻走到了陽(yáng)臺(tái),摸了好一會(huì)兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對(duì)爸爸說(shuō):“看來(lái)在自己家里當(dāng)盲人還不算太困難,還是到外面去玩玩!卑职滞饬,還給我找了一根木棍讓我拿著它走。
我摸出了家門(mén),下了樓梯,向小區(qū)門(mén)口走。一路上,我老覺(jué)得腳下有東西絆我,害怕四周有東西碰我,我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳,一路摸著走,好在爸爸適當(dāng)指引、一路保護(hù),我順利地走到小區(qū)門(mén)口。
來(lái)到小區(qū)大門(mén)口街道邊,我聽(tīng)到路邊傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ),聽(tīng)到街道上各種車(chē)輛奔馳而過(guò)的聲音,其余什么都感受不到了。爸爸問(wèn)我有什么感受,我說(shuō):“哎,盲人真可憐,不僅看不見(jiàn)路,走路跌跌撞撞,而且看不見(jiàn)高樓大廈、人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)去、紅花綠草,只能聽(tīng)到聲音。盲人也看不見(jiàn)字,學(xué)習(xí)很困難。正常人能享受到的美好景色和事情,盲人都沒(méi)有機(jī)會(huì)享受?磥(lái),我們擁有健康是多么幸運(yùn)!有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛!如果盲人過(guò)馬路,我也一定會(huì)去幫助他。
體驗(yàn)人生作文8
今天,我邁著輕盈的步伐來(lái)到了教室一進(jìn)門(mén)便得到了一個(gè)令人高興的事,今天做體現(xiàn)游戲。
游戲規(guī)則,把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上,繞教室一圈,路上有障礙哦!一聽(tīng)挺簡(jiǎn)單的,不等老師發(fā)話(huà),大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手,最后我被幸運(yùn)的選中為第一體驗(yàn)者。
開(kāi)始我還興沖沖的,可已被蒙上了眼睛,就沒(méi)那么自信了。仿佛被當(dāng)頭潑上了一盆冷水!因?yàn)樗闹芤黄岷,方向感不?qiáng)的我一下子茫然了,加上同學(xué)不斷設(shè)置障礙的嘈雜聲,更令我心驚膽戰(zhàn)。我開(kāi)始退縮了,還有些后悔,干嘛這么冒失的就舉手,至少得先看看同學(xué)們會(huì)設(shè)置社么障礙!但世上沒(méi)有后悔藥賣(mài),我只好橫下心來(lái)闖一闖了。于是我一個(gè)大步跨到了前面,只聽(tīng)“啪”一聲,一個(gè)椅子應(yīng)聲倒下,我得意極了。哼!想攔住本小姐門(mén)都沒(méi)有。正當(dāng)我得意之時(shí),一位同學(xué)好像又在前面設(shè)置了障礙,但沒(méi)偷襲成功,因?yàn)槲衣?tīng)到了聲音,一摸是桌子,我一個(gè)“飛躍”又跨過(guò)了一道難關(guān),同學(xué)們也不甘示弱,不停的設(shè)置障礙,我也不客氣,一腳又一腳的“回敬”過(guò)去,同學(xué)們氣急了,讓老師把窗戶(hù)打開(kāi),我心中笑了一下,別以為這樣就能?chē)樀轿,教師窗?hù)是有防盜網(wǎng)的!同學(xué)們見(jiàn)嚇不倒我,就給我再添加障礙,我突然摸到了一個(gè)三層桌子,沒(méi)辦法只好從底下鉆了過(guò)去……
好不容易回到了講桌,老師幫我在下了紅領(lǐng)巾,我又重新見(jiàn)了光明,太開(kāi)心了
在這次體驗(yàn)中,我知道眼睛在生活中十分重要,我一定要愛(ài)護(hù)眼睛,而且我要多多關(guān)心盲人!
體驗(yàn)人生作文9
剛剛閉上眼睛,心里突然失去了底。
眼睛是人體必不可少的視覺(jué)器官。眼睛是心靈的窗戶(hù),為我們打開(kāi)心靈的大門(mén)。今天我體驗(yàn)了失明的滋味。有一次,陶老師叫我們失明后去廁所。我和金晶在一起。很有趣!讓我告訴你一件事!
起初,我現(xiàn)在失明了。金晶幫我用紅領(lǐng)巾系住頭,緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開(kāi)眼睛還是閉上眼睛,我什么也看不見(jiàn)。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的姿勢(shì),我在她的陪伴和引導(dǎo)下走到樓梯。
平時(shí),下樓太容易了,但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我,你會(huì)知道的。起初,我誤入歧途。幸運(yùn)的是,金晶說(shuō)了一會(huì)兒“左”,一會(huì)兒“右”。我終于來(lái)到樓梯上。當(dāng)我碰到樓梯的欄桿時(shí),我感覺(jué)更踏實(shí)了。因?yàn)槲也荒苡醚劬礀|西,我不敢在下一步邁出大步。否則,我肯定會(huì)遍體鱗傷。不可能。起初,我不得不用一只腳趾在桌子底下劃水。當(dāng)我碰到下一張桌子站起來(lái)的時(shí)候,我不敢邁出另一只腳。就這樣,我一步步走下樓梯。
好不容易,下了樓梯,緊接著是操場(chǎng),我先是喘息著,然后,按照平時(shí)知道的衛(wèi)生間方位,調(diào)整方向,“這是正確的方向嗎?”我問(wèn)金晶:“是的,姐姐,大膽地說(shuō)吧!蔽液荛_(kāi)心。我以后也想看你的'笑話(huà)。然而,我對(duì)自己說(shuō),我擔(dān)心我沒(méi)有足夠的時(shí)間,所以我很快就開(kāi)始了。我差點(diǎn)不小心翻了一個(gè)大跟頭。幸運(yùn)的是,我有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備,所以我沒(méi)有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快?我想了一下,根據(jù)剛才下樓的經(jīng)驗(yàn),我先伸出一只腳,向前邁了一步,然后迅速地跟著另一只腳。就這樣,我很快來(lái)到了廁所。嘻嘻...我的任務(wù)完成了。當(dāng)我解開(kāi)頭上的紅領(lǐng)巾時(shí),我看到周?chē)幸坏拦,金晶在一旁竊笑!
體驗(yàn)人生作文10
在4月27日的一次拓展訓(xùn)練中,我做了一回盲人。盲人與啞巴結(jié)伴同行,啞巴做盲人的眼睛,將路途中的溝坎坑洞,用肢體語(yǔ)言,傳達(dá)給盲人。
這是一個(gè)練習(xí),參加練習(xí)的我們,都是耳聰目明的正常人。用一個(gè)黑色的眼罩,將眼睛整個(gè)蒙上,將自己的身體,完全地交托給了我的同伴。行動(dòng)開(kāi)始了,我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗,平時(shí)有些背的耳朵,此時(shí)變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細(xì)細(xì)的喘息聲,都變得格外真切、明晰。
我的同伴一聲不吭,嚴(yán)格地遵守著練習(xí)的約定,做真實(shí)的啞巴。山路崎嶇不平,我感覺(jué)到我的同伴,無(wú)微不至地照看著我,感覺(jué)到自己的一顆心,由初始的忐忑、不安,慢慢地變得安定、平靜。當(dāng)我把一顆安定信任的心,完全地交付給同伴的時(shí)候,我感受到了來(lái)自同伴的充滿(mǎn)了愛(ài)心的呵護(hù)與陪伴。
耳邊,有響雷滑過(guò),臉上,有雨點(diǎn)滴落。突如其來(lái)的雷雨,考驗(yàn)著我們的初心和信念。雷雨之中,我們靜悄悄地行走,繼續(xù)著這段默默無(wú)語(yǔ)的愛(ài)心之旅。一段多么奇妙的旅程啊,因?yàn)樾湃魏徒煌,這段黑暗的無(wú)言之旅,讓我的內(nèi)心,充滿(mǎn)了溫暖明媚的陽(yáng)光。
有些時(shí)候,盲與不盲,全在于我們自己的那一顆心。當(dāng)我們的心盲了的時(shí)候,我們所看到的光明五彩世界,可能便是無(wú)明與灰暗的。
當(dāng)我們的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)候,即使我們的眼睛看不見(jiàn),我們所感受到的世界,卻依然是光彩奪目溫暖如春的!
體驗(yàn)人生作文11
星期五,老師布置的一項(xiàng)作業(yè)--體驗(yàn)盲人生活,同學(xué)們興奮的叫著喊著。
回到了家,我就把這項(xiàng)作業(yè)告訴了姥爺。姥爺就拿起紅領(lǐng)巾,蒙上我的眼睛,一剎那,我的眼前一片漆黑,失去了光明,走進(jìn)了黑暗。盲人走路摸著走,突然“嘭”的一聲,我的頭撞到了書(shū)架上,痛的我嗷嗷直叫。再回首,又覺(jué)得腳下一絆,“撲通”摔了一個(gè)“嘴啃泥”。我的心里又緊張又興奮,我在想:前面有沒(méi)有障礙,我老覺(jué)得腳下有東西絆我,害怕四周有東西再碰到我,我越想越害怕。這時(shí)候姥爺遞給我一個(gè)小棍子,我就拿這小棍子前戳戳、后點(diǎn)點(diǎn),左戳戳、右點(diǎn)點(diǎn),亦步亦趨慢慢得適應(yīng)著。
突然,我感到有些“尿急”,也好,那就體驗(yàn)體驗(yàn)怎么方便吧!我就摸著來(lái)到了衛(wèi)生間去方便,男孩子站著方便的功能就不好用了,只好坐在馬桶上方便吧!嗨!真是不方便。
過(guò)了一會(huì),我想下樓去體驗(yàn)。下樓梯時(shí),感到十分恐懼,此時(shí)的腿,好像綁著千斤重的沙包,我的手扶著樓梯扶手,腳一點(diǎn)一點(diǎn)的挪移著,F(xiàn)在的動(dòng)作如此的緩慢,生怕踩了空,原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的樓梯,現(xiàn)在卻膽戰(zhàn)心驚地走了5分鐘。
初步的體驗(yàn):這盲人的生活真是困難重重!而我們能看得到的,但在盲人的眼里卻是一片漆黑。通過(guò)這次體驗(yàn),我對(duì)盲人們的生活有了更深的感受,更增強(qiáng)了對(duì)他們的敬佩之情,為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,為他們那積極樂(lè)觀的生活態(tài)度而感動(dòng)。同時(shí)也要在遇見(jiàn)盲人和需要幫助的朋友的時(shí)候,伸出我們的友誼之手,讓這個(gè)世界變的更加美好!
體驗(yàn)人生作文12
周五,董老師開(kāi)展了一次有意義的班會(huì)體驗(yàn)盲人生活。
第一個(gè)環(huán)節(jié)在教室里舉行。我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,在紙上寫(xiě)下自己的名字,再在下方寫(xiě)上假如給我三天光明。寫(xiě)完后我摘下紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)自己把天寫(xiě)成了夫,還把姓名和句子重疊了,沒(méi)想到盲人寫(xiě)字會(huì)這么難!
寫(xiě)字環(huán)節(jié)結(jié)束后,我們按照老師的指令,在教室外面排隊(duì)。女生的眼睛用布蒙住,扮演盲人,男生扮演幫助者,負(fù)責(zé)給盲人帶路。從老師喊開(kāi)始的那一刻起,從前粗心的我變得小心謹(jǐn)慎,生怕前面有一暗藏的臺(tái)階。一開(kāi)始我撐著墻,扶著桿,一步步往前挪著走。
過(guò)了一會(huì)兒,到樓口了,我漸漸習(xí)慣了眼前的昏暗,回想起以前快樂(lè)的奔下樓的場(chǎng)景。我立刻充滿(mǎn)了勇氣,仿佛全身都灌滿(mǎn)了力量,四肢充滿(mǎn)了活力,我用最快的速度走下樓梯,把前面幾組遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。由于我太過(guò)自信,速度太快,同時(shí)也錯(cuò)誤的估計(jì)了距離,一不留神便沖進(jìn)了操場(chǎng)附近的茶花叢中。怪不得盲人的走路速度都很慢,否則太危險(xiǎn)了!
從這兩個(gè)環(huán)節(jié)中,我體會(huì)到了盲人的感受,而第三個(gè)環(huán)節(jié)更是體現(xiàn)了盲人的不便。這次董老師讓我們走直線,對(duì)健康兒童來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我,完全不知道該怎么走,同學(xué)們和我一樣六神無(wú)主,東歪西斜,任憑自己瞎走。哎呦,哎呦,盲人們時(shí)不時(shí)發(fā)生了碰撞。
董老師借用這次班隊(duì)課,讓我們充分體驗(yàn)了課文中盲童的生活。這次班會(huì),也讓我懂得了一個(gè)道理,我們擁有了每一天的光明,是多么幸福!我們要好好的保護(hù)眼睛。
體驗(yàn)人生作文13
“嘀鈴”“嘀鈴”鬧鐘響了,我剛準(zhǔn)備把眼睛睜開(kāi),又趕緊用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái),因?yàn)榻裉煳乙?dāng)一天盲人,體檢一下盲人的生活。
我用手摸著枕頭邊的鬧鐘,啊,終于摸到了,我關(guān)上鬧鈴,起來(lái)穿好衣服,下了床,用手摸著床邊,一步一步向前走!鞍选蔽冶淮步亲驳锰鄣靡,好不容易走到了門(mén)邊,伸腳去穿鞋,咦,怎么覺(jué)得不對(duì)勁啊,用手摸了一下,原來(lái)是穿反了,哎!眼睛看不見(jiàn)真麻煩。我摸著墻走到衛(wèi)生間的水池邊打算刷牙,我拿起牙膏和牙刷,一點(diǎn)一點(diǎn)擠牙膏,再拿起水杯倒了一杯水開(kāi)始刷牙,我做刷刷,右刷刷,上刷刷,下刷刷。終于刷完了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔宜⒀烙昧硕嚅L(zhǎng)時(shí)間?”媽媽說(shuō):“你已經(jīng)用了十四分鐘來(lái)刷牙了!本尤灰呀(jīng)過(guò)了十多分鐘,哎,這么一件小事,我卻花這么長(zhǎng)時(shí)間,我又摸著墻走到餐桌邊吃早飯。
吃完早飯,外婆已經(jīng)洗好衣服準(zhǔn)備拖地了,于是,我就問(wèn)外婆:“外婆,讓我來(lái)幫你拖地吧?正好體驗(yàn)一下,盲人是怎么拖地的!薄翱梢园!蓖馄胚呎f(shuō)邊把拖把遞給了我。我拿起拖把,可能是看不見(jiàn)的原因,我拖地時(shí)特別注意著一小塊一小塊的拖,一個(gè)客廳我就感覺(jué)拖了老半天了,拖的我滿(mǎn)頭大汗。終于拖好了,我的意的問(wèn)外婆:“我拖得干凈嗎?像不像一面鏡子。俊蓖馄艆s冷冷的回答道:“非常干凈,自己摘下紅領(lǐng)巾看看你自己的成果吧!蔽移炔患按恼录t領(lǐng)巾一看,拖得實(shí)在是“干凈”啊,像一張張大花臉,這可是我費(fèi)了九牛二虎之力拖出來(lái)的啊,怎么拖成了這個(gè)樣子?磥(lái)做一個(gè)盲人實(shí)在是太辛苦了啊。
同學(xué)們,我們一定要保護(hù)好自己的眼睛,好好對(duì)待我們心靈的窗戶(hù)啊!
體驗(yàn)人生作文14
今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲:“三分鐘盲人!焙蠋熓紫仍敿(xì)地給我們介紹了一下規(guī)則:蒙上眼睛站在教室盡頭,原地轉(zhuǎn)三圈后往前走,摸到門(mén)的把手才算成功。
第一個(gè)出場(chǎng)的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛,小紅轉(zhuǎn)完圈后,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“我肯定能行,而且最快!敝灰(jiàn)小紅慢慢地挪動(dòng)腳步,我便悄悄地給她說(shuō);“在你的東邊!笨尚〖t好像連東南西北都分不清了。她一直摸著桌上往前走。終于,她到達(dá)了終點(diǎn),好像經(jīng)歷了千山萬(wàn)水。
終于輪到我了!通過(guò)剛才從小紅那里吸取的經(jīng)驗(yàn),我信心百倍!胡老師給我蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指。轉(zhuǎn)完圈之后,我想:首先要找到自己的桌子,然后再找到電腦,再往電腦的左邊走幾步就能達(dá)到終點(diǎn)了!
有了計(jì)劃,我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書(shū),再往里面摸,摸到了一塊橡皮。哈哈,我就這么確定了自己的位置!我繼續(xù)往前走,走到了電腦前,想到了原先的計(jì)劃,于是大步流星往左走。終于,我達(dá)到了終點(diǎn)!
摘下絲巾,我重新看見(jiàn)光明,啊、我真應(yīng)該保護(hù)眼睛!
這次游戲使我體會(huì)到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人,就有很多磕磕碰碰,他們肯定更難。小朋友們,我們現(xiàn)在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛!
體驗(yàn)人生作文15
現(xiàn)在是21世紀(jì)。是一個(gè)科技的世界,是一個(gè)有知識(shí),有道德,有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)是一個(gè)有知識(shí)的時(shí)代,必然會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。有些人在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,彼此成為了仇人,有的人因?yàn)橐恍┬∈虑槎詺,做這些事情的人,我覺(jué)得是最傻的,因?yàn)樯钤谶@個(gè)世界,必然會(huì)遇到一些不愉快的事,在遇到不愉快的事的時(shí)候,我們要勇于去面對(duì),不要因?yàn)橐恍├щy而退縮。這樣做才能體現(xiàn)我們的勇敢。還有在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,我們要笑著去面對(duì)它,不要因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而和自己最好的朋友成為仇人,這種做法是不值得的。
雖然社會(huì)會(huì)讓人遇到一些不愉快的事,但是在這個(gè)社會(huì)也是會(huì)讓人遇到快樂(lè)的事,比如;因?yàn)槠綍r(shí)的勤奮工作,老板加薪水,在這個(gè)時(shí)候,你一定會(huì)非常開(kāi)心吧,還有,在你去找工作的時(shí)候,老板聘請(qǐng)你,難道在這個(gè)時(shí)候,你不會(huì)開(kāi)心嗎?生活就是一個(gè)五味瓶,有甜的,有酸的,有苦的。有辣的。
在你做錯(cuò)事別人嘲笑你的時(shí)候,你應(yīng)該不要理她。認(rèn)真地去做好這件事,讓每個(gè)人都用另外一種眼光去看待你。
在你考試考得不好的時(shí)候,你不要對(duì)自己沒(méi)有信心,不要放棄自己。也不要傷心,要勇敢地去面對(duì)。爭(zhēng)取在下一次考試考出優(yōu)異的成績(jī)。
以上說(shuō)的事情都是在這個(gè)社會(huì)必須遇到的一些事情,我們要在這個(gè)社會(huì)立足,就必須要克服遇到一些不愉快的事。也要勇于挑戰(zhàn)困難。因?yàn)橹挥杏掠谔魬?zhàn)困難,才能磨練自己的意志。這樣也會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界是美好的
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