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【推薦】笑對人生作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的笑對人生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑對人生作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，雷聲也不時(shí)地傳來，烏云圍繞在教學(xué)樓上，似乎隨時(shí)都要來一場狂風(fēng)暴雨。
老師已經(jīng)在課堂上講過了，下一節(jié)課要帶A4白紙，用來完成作業(yè)。我翻了翻抽屜，只發(fā)現(xiàn)了幾張用過的紙，其它的都是書呀等，而且老師還強(qiáng)調(diào)了，必須是新的，沒用過的。
我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這個(gè)老師可是很嚴(yán)的。我在教室里轉(zhuǎn)了幾圈都是一無所獲，算了，讓老師罵我一頓也好，誰叫我忘記帶了，也是活該!不過，還是再去找一下吧。
“你能不能借我一張A4紙?”我用期盼的眼神望著小陽，并說道。
“嗯——”他用手抱著頭想了想，我看了看他的本子，好像只有三頁，一頁是封面，一頁是A4紙，一頁是背面。
茉莉花的香味被風(fēng)吹得十里外都能聞到，要不是被雨給蓋住了，一定會(huì)飄到走廊上，那香氣沁人心脾啊!
小陽的兩個(gè)漩渦印在了頭上，眼睛像深深的潭水一樣。
“好吧�！彼蝗徽f道，并撕下了一張潔白的，沒有一點(diǎn)兒污色的A4紙，爽快地遞給了我。
“那你呢?”我問道，一邊用手擦了擦因激動(dòng)有些犯癢的眼睛。
他的嘴角微微上揚(yáng)，露出了兩個(gè)小酒窩，那是一個(gè)天使的微笑，天使的微笑……
暴風(fēng)雨并沒有降臨，雨停了，風(fēng)也止了，東邊還綻放出了一道彩虹，茉莉花的香味真的很濃，傳遍了整個(gè)校園。
笑對人生作文 篇2
曹文軒說：“人生是一場苦旅。”的確，我們的人生總將經(jīng)歷一場又一場未知的旅程，這種旅程往往夾雜了過多的惶惑、焦躁以及無味，人們總想放棄卻又不忍放棄。有人言：“身體和心靈，總要有一個(gè)在路上�！被蛟S正是因?yàn)槿藗兲焐鷮ξ粗心南蛲�，總想一探究竟，總想證明些什么，所以才會(huì)在路上。
乘著通往遠(yuǎn)方的車廂，我們?nèi)淌苤侨庀嗲兜耐纯�，焦躁和疲憊會(huì)使我們忘了最初的憧憬，洶涌而出的怒火將要吞噬我們的理智，這時(shí)，我們不妨看看窗外。都說人性最可憐的就是：我們總夢想著天邊一座奇妙的.玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗前的玫瑰。即使是在路上，我們依舊可以欣賞到沿途的風(fēng)景，看到黃昏的盛宴，領(lǐng)略星月的璀璨。自然總有魔力使我們在焦躁不寧時(shí)露出笑靨。
或許苦旅的苦更多的不是肉體的折磨，而是心靈的煎熬。人生的旅程上，我們時(shí)常會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)挫折，并且總為無法解決它而感到深深的無力，甚至為此失去信心。但是，當(dāng)上帝對你關(guān)上一扇窗戶時(shí)，或許一座嶄新的大門正向你敞開，這個(gè)世界上沒有過不去的坎，只要我們樂觀應(yīng)對，保持良好的心態(tài)，心中的霧靄便會(huì)隨之煙消云散。在感到痛苦時(shí)，我們不妨想想當(dāng)初將要踏上這段旅程的激動(dòng)，想象前方的美好，這樣，即便是苦旅我們也可甘之如飴。
笑對人生作文 篇3
生命是一個(gè)簡單而又簡短的符號(hào)，人生來無牽無掛，走到終點(diǎn)時(shí)卻總是充滿了后悔與悔恨，但人的一生只有一次，只有一次去書寫它、去完美它的機(jī)會(huì)。在我的記憶里，死亡是一個(gè)可怕而又使人無力的代號(hào)，生命往往可能在一瞬間就悄然逝去，因此也往往使我產(chǎn)生一種無力感，我是一個(gè)普通人，沒經(jīng)過大風(fēng)大浪的洗禮，也沒經(jīng)過生死存亡的考驗(yàn)，但我對死亡卻充滿了由心散發(fā)出來的畏懼，也許這是人的一種本能，或許也只因?yàn)橛|發(fā)了我內(nèi)心某些傷心的回憶。
懷念起童年，我總會(huì)想起一個(gè)人。一個(gè)經(jīng)常逗我笑，一個(gè)手把手教我折紙游戲的人，兒時(shí)的我并不懂得什么是寵愛，什么是溺愛，或許他帶給我的就是吧。
懷念起童年，我總是想起一個(gè)人。他不是我的親人，卻像親人一樣疼愛我；他不是我的親人，卻像親人一樣寵愛我，帶給開心和光亮。
懷念起童年，我總是會(huì)想起一個(gè)人。每當(dāng)我在放學(xué)回家的路上他總是咧開他那沾滿胡茬的嘴沖我一笑，那是一種充滿溺愛的笑，沒有絲毫的雜質(zhì)，充滿了溫暖和愛護(hù)。
懷念起童年，我總會(huì)想起一個(gè)人。一個(gè)右手食指因意外斷去，我因好奇而經(jīng)常玩弄他的斷指的人。他總是溺愛的沖我一笑，沒有任何責(zé)備。
他是爸爸的朋友，我的一個(gè)普通叔叔，一個(gè)不能再普通的叔叔，而后卻因食道癌離開了我們，離開了我的生活，兒時(shí)的我并不明白死亡是一種什么概念，但我清楚他已經(jīng)回不來了，并且?guī)ё吡宋宜泻退黄鸬幕貞�，帶走了我對童年美好的憧憬，讓我明白了生命的存在，明白了生命的短暫，生命的可貴。
每次想到此處我都會(huì)由內(nèi)心發(fā)出感嘆，人的一生如此短暫，我們在如此短暫的人生里到底能得到什么，學(xué)到什么，能夠留下什么呢？或許大多數(shù)人得到的是深深的傷害，學(xué)到的是人心的險(xiǎn)惡，留下的是深深的遺憾。但是我們畢竟經(jīng)歷過，感悟過，清醒過；受過傷，吃過苦，流過淚。所以無論結(jié)果如何，我們都要學(xué)會(huì)感激，感激上帝賜予我們生命，感激給與我們一次機(jī)會(huì)去體驗(yàn)人生，感悟人生的價(jià)值。我們都曾為了自己的幸福，自己的生活而努力過，失敗過，但是正因?yàn)槲覀兣^，無論結(jié)果如何，我們努力過，不后悔。
我的人生剛剛經(jīng)歷了一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我為它努力過，奮斗過，也曾失敗過。六月七號(hào)八號(hào)是一個(gè)令人難忘的日子，整整過去一個(gè)月了，而對于我來說這是又一年的令人難忘的日子，去年的失敗我曾悔恨過，也曾氣餒過，但是我沒有因此而放棄，相反，我把它看作是一種磨礪，它讓我明白了什么是失敗，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我學(xué)會(huì)勇敢面對生活中的挫折。它，雖苦猶甜，激勵(lì)著我一步步成長，邁向?qū)儆谖业娜松驗(yàn)槲遗^，不論結(jié)果如何，我不后悔。因?yàn)槲业娜松易鲋鳎m然它不夠完美，但它是屬于我的，別人沒有資格去評(píng)價(jià)。這是我人生中的一種歷練，一種美好回憶，它有屬于它的獨(dú)特價(jià)值。
我雖然不夠完美，但世界上就只有一個(gè)我，我是獨(dú)一無二的存在，整個(gè)世界我是唯一，你也一樣，何必為了一點(diǎn)點(diǎn)世事的煩擾而去憂愁；生命很短，何必為一點(diǎn)點(diǎn)難過而去浪費(fèi)時(shí)間去傷心呢。笑著面對生活，笑談人生，笑對未來，把握并不富裕的時(shí)間去創(chuàng)造屬于自己的人生，體現(xiàn)自己最大的價(jià)值，何樂而不為呢。庸人自擾，自惹煩惱，徒增痛苦罷了，積極的面對一切，生活也會(huì)回應(yīng)給你積極的一面，笑對生活，笑談人生��！
笑對人生作文 篇4
張愛玲說：“短的是人生，長的是苦難�！痹诙潭痰娜松贸讨校總�(gè)人都要飽嘗苦難。面對苦難，弱者嘆息搖頭，畏縮不前，而強(qiáng)者面帶微笑，愈挫愈勇。想要做生命的強(qiáng)者，便要笑對人生路上的種種苦難。
面對苦難，我們要堅(jiān)強(qiáng)。鳳眼雞在面對暴風(fēng)雨對巢穴的摧殘、破壞時(shí)，選擇了守候，選擇了哀嚎，看到自己辛辛苦苦的巢穴落地，甚至傷心過度而死亡。富勒說：“苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人�！兵P眼雞便是被毀滅的那一些生命，死亡了便再也沒有機(jī)會(huì)重頭再來，便再也不能重建自己美麗的巢穴。
我們常常說，生活的強(qiáng)者是不畏無知，是不畏困苦，要勇敢面對。生活中這樣的例子不勝枚舉。
同樣面對苦難的長尾鼠，當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，它們跑出洞穴，嘰嘰喳喳地奔走相告，然后紛紛往河岸那里跑，不停地搬運(yùn)石頭塞住洞口，每當(dāng)它們完成一個(gè)洞口的堵塞任務(wù)，都會(huì)在洞口處撐起上肢，高興地亂跳一陣……等風(fēng)雨過后洪水退去的時(shí)候，它們再把洞穴重新打開，繼續(xù)每天開開心心地生活。從長尾鼠的蹦跳中，我們看到的是勇敢、是堅(jiān)強(qiáng)、是無畏。我們相信，只有笑對苦難，才能收獲更加美麗的人生。
生活中，更有一些人面對苦難表現(xiàn)出了讓人敬佩的堅(jiān)強(qiáng)。如鄭州師范學(xué)院的底慧敏，本該是生活無憂、享受人生最美青春年華的她，面對的卻是癱瘓?jiān)诖驳闹参锶四赣H。她要每天來回奔波于教室和沒有窗、照不進(jìn)一縷陽光、異味撲鼻的出租屋之間，因?yàn)橹参锶四赣H在等著她照顧。來回的奔波與辛勞，讓她無暇與同齡人一樣玩手機(jī)、刷微信，年僅19歲的她，擔(dān)負(fù)著不屬于這個(gè)年紀(jì)的重?fù)?dān)。
被稱為世界文藝史上三大怪才的帕格尼尼、貝多芬、彌爾頓，竟然一個(gè)成了瞎子，一個(gè)成了聾子，一個(gè)成了啞巴，或許這正是上帝用它的搭配論按著計(jì)算器早已設(shè)計(jì)好了的吧？由此我們不禁要問，是苦難造就了天才，還是天才格外熱衷于體驗(yàn)苦難？
我們相信，視苦難為人生的財(cái)富，才能于苦難中奮發(fā)，于苦難中崛起，于苦難中取得成功。
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