【推薦】讀書人生作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書人生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書人生作文 篇1
6月13日 上午，數(shù)理系和教務(wù)處邀請南通新華書店責(zé)任有限公司執(zhí)行董事畢云森先生來我校作了題為“讀書點亮人生”的讀書報告。畢先生運用包括自己在內(nèi)的許多典型事例論述了讀書的意義和方法，生動具體、立意深刻。理科班和信息技術(shù)班全體同學(xué)聽取了報告，并與畢先生進(jìn)行了面對面的交流。同學(xué)們表示，報告進(jìn)一步加深了他們對讀書意義的認(rèn)識、喚起了他們的讀書熱情，他們將努力多讀書、讀好書，要用讀書點亮人生。
讀書人生作文 篇2
世上的好東西真是太多了，而我卻對書情有獨鐘。這大概是緣分吧！自打跟書結(jié)了緣，便愛得難舍難分了。于是，晨曦里，我悄悄地溜進(jìn)了書房，沉醉于七個小矮人的英勇；感嘆與灰姑娘的悲慘，暢游于機器人的神奇。不管旭日冉冉，日歷翻否。
于是，暮靄中，我便躲在黃昏的角落里，讀唐詩宋詞杜甫清照，讀田園邊塞陶潛岑參，讀三曹三蘇孟德子瞻。莫問白云蒼狗，雁落鳶飛。
于是，靜夜時，我會癡癡地醉心于《三國》《紅樓》，守候著巴金的《家》、茅盾的《子夜》，拜讀高爾基的《童年》，巴爾扎克的《人間喜劇》。任憑東西南北，碎雨擊窗。
多少個月白風(fēng)清之夜，多少個雨雪霏霏之夕。遨游于歷史的長河，輕吻著文學(xué)的碧波:朝訪曹子建，暮訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，享孟姜女尋夫哭長城；讓魯迅的“吶喊”喚醒麻木的國民，叫北島的“回答”撕去丑惡的靈魂……在這塊文學(xué)的百草園中，我像一個被拋棄荒島數(shù)十年的游子忽然覓到一葉扁舟，像沙漠中的行者猛然發(fā)現(xiàn)了一處綠舟，像一直折翅的大雁浪跡天涯突然找到了棲息之林。我盡情地吮吸著前人釀下的蜜汁，用知識的干霖滋潤我那干涸的心田。
讀書的日子里，我慢慢地學(xué)會了品書，學(xué)會咀嚼書的味道。每一頁都有春的繁榮，秋的凄涼，每一頁都有夏的'燥熱，冬的寧靜。品書，是一種閑情逸致，一種恬淡靜謐的感覺。孤獨無聊時，席慕容的散文《畫出心中的彩虹》可成為你最好的伙伴；消極遁世時，杰克倫敦的《熱愛生命》會慰平你的創(chuàng)傷……在讀書中，我尋到了人類歷久不衰的足跡——生命之戀、故土之戀、民族之戀，激起了我對新生活的熱愛、珍惜和力求使生活變得更充實的愿望。
讀書的日子里，我漸漸的學(xué)會了品人，一點一點的品味人生。是書，讓我認(rèn)識了人：《窮人》中備嘗生活艱辛、苦命坎坷的人，《鐘鼓樓》下歷經(jīng)滄海桑田、卻也注視著變遷的人，《平凡的世界》中在平凡而又悲壯的命運中奮力抗?fàn)幍娜恕?/p>
讀書，可以知治國安邦者的高瞻遠(yuǎn)矚、雄才大略；讀書，可以知蠅營狗茍者的處心積慮、利令智昏；讀書，可以知故園的溫馨、青春的寶貴；讀書，可以知人生的曲折、奮斗的價值。
人生，就像一本厚厚的大書。
讀書，也在讀人生。
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讀書人生作文 篇3
凱勒（瑞士小說家）說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！眲⑾颍ㄎ鳚h文學(xué)家）說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。的確讀書使人睿智，讀書使我心中充滿陽光。
也許有人不愿意花時間讀一本好書，但那些人失去的不僅僅是書中的內(nèi)容。每當(dāng)我得到一本書，便情不自禁的讀起來。讀完一本書，便有想起了另一本好書，我常常被書中的內(nèi)容所陶醉。
如果有人問我最喜歡干什么，我會毫不猶豫地回答：“讀書！”
因為書是知識的源泉，是它教給了我做人的道理，是它讓我們的生活變得無比充實。如果沒有書，我們的生活將變得枯燥無味、黯然失色。
培根曾經(jīng)說過：“讀書給以人光彩，給以人樂趣，給以人才干。”因為有了書，我們的知識才會不斷地增長；因為有了書，我們的眼睛才會更加明亮；因為有了書，我們的人生才會更加精彩。我讀過一些文章、書籍。是他們讓我豁然開朗。讀《地震中的父與子》我知道了一位父親不顧自己的生命危險，用雙手挖了三十八個小時，終于把自己的孩子迎救了出來。從中我感受到了深深的父愛。《愛的教育》讓我感受到了人間真情。《慈母情深》讓我感受到了一位平凡母親的偉大…
是讀書讓我的生活充實，是讀書讓我放飛理想，是讀書讓我看到廣闊的天地，是讀書讓我知道了賣火柴小女孩得可憐，是讀書能讓我與古人對話，是讀書讓我感受到了母愛的偉大。是讀書讓我的生活無比精彩！是讀書點亮了我們的人生！
讀書人生作文 篇4
人與書，就像鳥的翅膀與羽毛；有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；羽毛光禿的鳥兒，只能在地上艱難的拔涉，活動的空間小的可憐，當(dāng)別的鳥兒在枝頭跳躍的時候，它只能在草叢中哀嘆……
人與書，就如琴與弦；不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律與迷人的和弦，那么這琴也只能是一個沒有靈魂的空殼；只有琴弦完整的琴，才能音域?qū)掗�，音色飽滿，奏的流暢，聽的舒展……
人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報；而在一片肥沃的田野里，那遍地的花朵就是農(nóng)夫的快樂和期待，那豐碩的果實就是他的幸福和自豪。
人不讀書，便如一艘精美的航船卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置之所在。
常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和禪悟般的輕松，他們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常被驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境勾起胸中綿綿不盡的詩意。
常讀書的人，猶如為自己的靈魂修建了一個智慧之園，那里繁花似錦，果實飄香，林木森森，百草豐茂；在這里漫步，心情自然舒暢，因為那每一片樹葉、每一朵鮮花、每一個果實、每一棵小草……，都飄著靈悟的馨香，閃著智趣的光芒。
常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因為那每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處，看到了更廣闊、更博大的場景，能夠感悟到比生活本身更高一個層次的東西，所以，他們遇事更坦然，處世更從容；難怪世人會從內(nèi)心深處發(fā)出：“腹有詩書氣自華”的感慨！
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳；常與書為伴，靈魂里自會透著一股才氣。
茶有人生的滋味，酒有心情的體會，
過去與末來交替，迷失是歲月的相會，
上是沒有人陪，下有孤獨一人。
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