【熱門(mén)】人生的作文600字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的人生的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文600字 篇1
下午，是一天中美好的一段時(shí)間。
Angel喜歡在下午跟我喝茶，她那時(shí)曾說(shuō)：“很多人多說(shuō)下午茶很漫長(zhǎng)，享受的時(shí)間就長(zhǎng)了�！�
我嘲笑她，天使就是天使，很會(huì)享受生活。但其實(shí)，連我自己也很期待那一刻。
很多時(shí)候，時(shí)間總是不經(jīng)意地悄悄從你的身邊流去，沒(méi)有人能捉住時(shí)間，因?yàn)椋娴暮茴B固。
我有時(shí)會(huì)害怕，自己會(huì)有一天達(dá)到生命的盡頭，悲哀的死去。
可是，我能做什么呢，人生中的每一天晚上我都在想這一個(gè)問(wèn)題，得到的卻只是一個(gè)更加迷惑的疑團(tuán)。
我常常發(fā)呆，仰望著天空的盡頭，想伸手捉著那些漂浮在空中的云朵，但我捉不到。
它真的好像是時(shí)間，你只能看著它，卻摸不到、捉不到它。
“你怎么了？”Angel拿著一杯雀巢咖啡，看著坐在臺(tái)階上發(fā)呆的我，疑惑的問(wèn)道，“在思考什么呢？”
我偏過(guò)頭，定定地望住她：“Angel，人生很長(zhǎng)嗎？”
她好像并未料到我會(huì)這么問(wèn)，開(kāi)始低頭思考。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，嘆了口氣，望著天邊的那些白云。
“人生不長(zhǎng)，但對(duì)于那些不會(huì)生活的人，在世上的一分鐘，都是煎熬。”她說(shuō)話(huà)了，“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎�！�
“為什么？”我垂下眼簾，問(wèn)道。
“幾千年，人生很短；幾秒鐘，人生很長(zhǎng)�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭，朝我微微一笑。
我睜開(kāi)了雙眼，吃驚地望著她——人生，原來(lái)如此。
“我……”她還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，就被我拉走了。
我牽著她在夕陽(yáng)下奔跑，陽(yáng)光很溫暖，照在身上，我覺(jué)得有一絲叫做幸福的東西在心中滋生著。
我并不清楚我的未來(lái)是什么樣的，但是我明白，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，人活著就有意義。
人生的作文600字 篇2
走在人生的跑道上，烈日高照，沒(méi)有人不會(huì)流汗，路面崎嶇，沒(méi)有人不會(huì)跌倒。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)榇煺鄱j喪，而我也不盡如此。如果時(shí)光能倒轉(zhuǎn)，倒轉(zhuǎn)于當(dāng)時(shí)內(nèi)心正是徬徨交錯(cuò)的我時(shí)，那么，我想我將會(huì)給當(dāng)時(shí)的我一個(gè)誠(chéng)懇的忠告，悲傷和微笑都是一個(gè)表情，那我何不微笑呢？機(jī)會(huì)喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠(yuǎn)的輸家！
人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就以我自身說(shuō)起；從小，我就成長(zhǎng)于優(yōu)越的家庭，幾乎沒(méi)有歷經(jīng)失敗的經(jīng)驗(yàn)，每次比賽也都光榮得獎(jiǎng)。直到有一次的四年級(jí)上學(xué)期，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的'參加了太空人評(píng)選計(jì)劃，那時(shí)，我因?yàn)樘^(guò)于得意，太過(guò)于相信自己的英文能力，導(dǎo)致在第二次決賽時(shí)，因?yàn)闇?zhǔn)備不周，原本熟記的臺(tái)詞全都忘得一干二凈，這對(duì)我而言是何等的打擊，當(dāng)時(shí)的我不愿受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過(guò)了好一陣子，才得以釋?xiě)选?/p>
現(xiàn)在回顧起當(dāng)時(shí)的我，不免感到同情，不只是同情于當(dāng)時(shí)的徬徨，更是當(dāng)時(shí)內(nèi)心的掙扎。我是何等想回到過(guò)去，對(duì)那時(shí)年幼的我，提出心中的忠告啊！如果可以，我將對(duì)自己由衷的開(kāi)導(dǎo)；在舞臺(tái)上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋？在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的選手，那一個(gè)不是從困境中爬出來(lái)的？就算狂風(fēng)在你眼前呼嘯，你要只當(dāng)微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾泄，你要當(dāng)做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因?yàn)樽璧K而倒下，就算摔了一跤，還是可以再爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)，誰(shuí)說(shuō)失敗就是不可能，也許它就是個(gè)省思，讓我們休息，反省并重新出發(fā)。
或許當(dāng)時(shí)的我還太小，無(wú)法了解每場(chǎng)比賽的意義，但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？?jī)和骷伊譄ㄕ孟壬f(shuō)：“我，不是現(xiàn)在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破!!
人生的作文600字 篇3
今天的作文課上，老師向我們宣布了一個(gè)好消息——帶我們出去賣(mài)報(bào)紙，我們聽(tīng)了高興得搜蹦起來(lái)了！
我們很快分好隊(duì)，領(lǐng)到了報(bào)紙，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了早點(diǎn)鋪門(mén)口。我先對(duì)一位賣(mài)葡萄的老奶奶發(fā)起了進(jìn)攻，我才說(shuō)到“您買(mǎi)一份報(bào)紙嗎？”，老奶奶就止住了我的話(huà)，說(shuō)：“我買(mǎi)這沒(méi)用，我不識(shí)字啊！”我微笑著說(shuō)：“謝謝！”第一次失敗了。再看看我們組的其他人，也還沒(méi)賣(mài)出去呢。這時(shí)，顧悅跑著大喊：“白老師！我賣(mài)出去了！”我更著急了。心想：這下完了，連我們組最能說(shuō)的高俏也也沒(méi)賣(mài)出去！哎！
我又看見(jiàn)一位阿姨朝我們這張望，好像有點(diǎn)兒想買(mǎi)報(bào)紙，我想這可是個(gè)好機(jī)會(huì)！我便面帶微笑地走過(guò)去說(shuō)：“阿姨！您好！我是金筆作文的學(xué)員，今天是我們的一節(jié)活動(dòng)課——賣(mài)報(bào)紙。”我終于等到了阿姨說(shuō)那句話(huà)：“多少錢(qián)一份？”我說(shuō)：“一塊錢(qián)！”阿姨給了我錢(qián)，拿著報(bào)紙美滋滋地走了，我心里也像吃了蜜一樣甜，在阿姨身后微笑著說(shuō)：“阿姨，再見(jiàn)！”
我們組的另一份報(bào)紙——高俏也賣(mài)出的那份也有我的功勞呢！大家都圍著我們的班主任，求著班主任買(mǎi)自己手里的那份，弄得老師不知買(mǎi)誰(shuí)的好。我在高俏也身旁對(duì)班主任說(shuō)：“尹老師！買(mǎi)我們的吧！他們都賣(mài)出去好多了！就我們才賣(mài)了一份！”這也幫尹老師下了臺(tái)：“好了，就買(mǎi)高橋也的了！”旁邊的人意識(shí)到我這句話(huà)起了作用，立刻朝我做了個(gè)鬼臉，離開(kāi)了。這下我的心情可真是得用“高興得不知怎么是好”來(lái)形容了！
賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)結(jié)束了，雖然我賺到了人生中的第一筆“工資”，雖然錢(qián)數(shù)不多，但是充滿(mǎn)了支持！
人生的作文600字 篇4
我說(shuō)：“明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬�！陛p風(fēng)回旋，枝頭鉆出點(diǎn)點(diǎn)綠光，荒蕪、繁茂，由“我”不由天�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞保瑘�(jiān)持、言棄，由“我”決定。青春年少，“我輩腳下?lián)P塵�！蔽业娜松易髦�。
每個(gè)人都有屬于自己的一塊土地，如何耕耘都該有自己作主。
“臨池學(xué)書(shū)，池水盡墨，”印證了王右軍成功人生的軌跡，在距今1700多年前，王羲之用自己對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)無(wú)悔和執(zhí)著作主了他在人生路上揮毫潑墨，給世人留下了流芳百世的不朽佳作�！帮h若浮云，驚若游龍，”便是世人對(duì)其作品的肯定，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”——《蘭亭序貼》更是對(duì)他作主自己人生的回報(bào)。
我們或許驚嘆他的天賦與對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，我們或許會(huì)傾慕他驚世的才情，但我們絕對(duì)不可以、更加不能忽略他對(duì)自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他執(zhí)著他的作主，王羲之的書(shū)法又豈能入木三分？他又怎能成為萬(wàn)世敬仰的“書(shū)圣”？
歷史的長(zhǎng)河在緩緩的流淌。
“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”闡釋了為民直諫的追求。杜甫非是苦吟詩(shī)人，可他作主在自己的文學(xué)園地踽踽獨(dú)行，作主為人民奔走、為國(guó)家報(bào)效的理想。雖然他曾自嘲“名豈文章著，官應(yīng)老病休�！笔堑模�(shī)賦上的得意終究不能實(shí)現(xiàn)他“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的壯志，但他仍無(wú)悔他的作主。
“作主”成了杜甫筆耕不輟的動(dòng)力。不斷的沉淀、升華，終于使他在風(fēng)騷極盛的詩(shī)壇上聳起一座后人不可企及的高峰，讓人仰之彌高�！霸�(shī)圣”之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，“詩(shī)史”則足以證明其對(duì)自己人生作主的正確性。
當(dāng)山風(fēng)拂過(guò)臉龐，當(dāng)溪水淌過(guò)小石子，當(dāng)荊棘刺破手掌時(shí)，我們的人生都該由我們自己作主。
一粒種子沖破土壤，他決定直立天地間。一只雄鷹擊破長(zhǎng)空，他決定俯視萬(wàn)物。一艘帆船乘風(fēng)破浪，他決定直掛云帆濟(jì)滄海。我的人生我作主，我相信最后我聞到的將是一股撲面而來(lái)的芬芳。
人生的作文600字 篇5
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)還是人生最美的篇章。
飛機(jī)之夢(mèng)
萊特兄弟在1896年就開(kāi)始研究飛機(jī)，他們一邊開(kāi)自行車(chē)店賺錢(qián)，另一邊還要積累航空知識(shí)。首先他們觀察老鷹在空中飛行的動(dòng)作，研究，思考其中的原理。用了一個(gè)星期，把滑翔機(jī)裝好了，但差不多只能飛180米。經(jīng)過(guò)改進(jìn)，他們帶著飛機(jī)又一次試飛，可還是失敗了。終于，在1903年，他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了錯(cuò)誤，試飛成功。飛起來(lái)啦！飛起來(lái)嘍！旁邊的幾個(gè)農(nóng)民高興地吶喊道：我們成功了！
學(xué)習(xí)之夢(mèng)
海倫凱勒是美國(guó)著名作家。在她一歲多時(shí)，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受損，耳朵失聰，眼睛失明在她7歲那一年，家里給她請(qǐng)了一個(gè)老師，叫莎莉文。在她的辛苦指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，學(xué)會(huì)了盲文讀書(shū)。老師還讓她接近大自然，讓她在草地打滾，去河邊玩水。海倫在蘇利文的細(xì)心關(guān)懷下，竟然克服了失聰與失明的障礙，順利完成了大學(xué)畢業(yè)。不久，自己創(chuàng)作了一本書(shū)《假如給我三天光明》，她曾建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)新之夢(mèng)
愛(ài)迪生小時(shí)候只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，但后來(lái)一直被人稱(chēng)為發(fā)明大王。在他小時(shí)候，就有著強(qiáng)烈的好奇心。長(zhǎng)大后的愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)傳話(huà)器里的模板可以隨著說(shuō)話(huà)聲音引起震動(dòng)，由此，就發(fā)明了留聲機(jī)。愛(ài)迪生并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他背后是一個(gè)擁有數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，工程師等人的團(tuán)隊(duì)，他對(duì)團(tuán)隊(duì)的要求就是一天一個(gè)小發(fā)明，三天一個(gè)大發(fā)明。他們大概只有12個(gè)人，都擠在公園的某個(gè)小破屋子里，一共發(fā)明了近三千種發(fā)明，至今無(wú)人打破。
不管前面的路途有多么遙遠(yuǎn)，不管前面的高山有多么險(xiǎn)峻，不管前面的河流有多么湍急，只要有夢(mèng)想，你前進(jìn)的步伐一定會(huì)充實(shí)而輕盈。夢(mèng)，是人生最美的篇章。
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