人生的作文9篇（通用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的人生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
人的能力有如一個(gè)無(wú)底洞，充滿無(wú)限的可能，如果將生命的能量發(fā)揮到極致，就會(huì)成就一個(gè)完美的人生。
我不是一個(gè)閩南人，也不會(huì)說(shuō)客家話，可是我卻參加了閩南語(yǔ)演講比賽。那時(shí)候的我認(rèn)為這幾乎是件不可能的任務(wù)，但為了不辜負(fù)大家的期望，媽媽請(qǐng)了一位老師來(lái)指導(dǎo)我。就在短短幾個(gè)月內(nèi)，我已經(jīng)背熟講稿，能口齒清晰的站在臺(tái)上演講了，當(dāng)然，過(guò)程中的辛苦及挫敗不是一般人能體會(huì)的。比賽當(dāng)天，準(zhǔn)備充足的我，已經(jīng)沒(méi)有緊張的理由，名次公布后，我拿到了第五名，那時(shí)的我，心中除了滿滿的喜悅，還體會(huì)到人生有著無(wú)限的可能性！
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的字典里沒(méi)有“不可能”三個(gè)字�！比说囊簧梢赃^(guò)得庸碌平凡，也可以過(guò)得燦爛無(wú)比，一切取決于自己的`意念。別老是認(rèn)為“不可能”、“沒(méi)希望”，如果能勤下功夫，勇敢嘗試，人便能發(fā)揮無(wú)限的潛能，放手一搏，勇敢的試一試，其實(shí)有些事并沒(méi)有想象中那么困難！
超級(jí)馬拉松選手林義杰勇闖撒哈拉沙漠的惡劣環(huán)境，為自己的人生寫下輝煌的一頁(yè);口足畫家謝坤山在遭受嚴(yán)重的意外之后，仍然活出另一種美好的人生;全球首富比爾蓋茲從小生活環(huán)境不好，卻締造了令人敬佩的經(jīng)濟(jì)奇跡。無(wú)論生活環(huán)境再怎樣困苦，先天的條件再怎么差，我們都有機(jī)會(huì)創(chuàng)造另一種奇跡，打破世人所認(rèn)為的“不可能”，所以遇到挫折和困難時(shí)，絕不要灰心，帶著信心勇往直前，就能得到一番好成績(jī)。
人是世界上最聰明的動(dòng)物，不要害怕吃苦，更不要膽怯，人生中的“不可能”絕對(duì)有扭轉(zhuǎn)的可能。
人生的作文 篇2
今天的作文課上，劉老師給我們帶了一罐紅茶，老師告訴我們茶的歷史很悠久，種類也很多，有綠茶、菊花茶、紅茶等。
老師先給我們各發(fā)了一把茶葉，我摸了一下，很粗糙，看了看這些茶葉有的像毛毛蟲，有的像一條小蛇，有的`像干樹枝，還有的像蚯蚓，形狀很多，千姿百態(tài)。
接下來(lái)就開始泡茶了，劉老師抓了一把干茶葉，慢慢地把茶葉放進(jìn)壺里，我們這些小吃貨，早已等不住了，讓劉老師趕緊倒水，讓我們馬上嘗嘗。劉老師把滾燙的開水倒入壺中，茶葉們好像慌了神，不知道該怎么辦，他們手拉手想躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，可是無(wú)情的水把他們拉開了。有些茶葉像投籃高手一樣一會(huì)兒把球投上去然后馬上下來(lái)，有些像潛水艇一樣，在中間一直漂浮著，有些像蝸牛一樣，在水底慢慢的爬行著。起初，水先由透明變成淺黃，再由淺黃變深黃，在有深黃變大紅，再由大紅變深紅。我想：這茶泡完這么紅，應(yīng)該不怎么好喝，劉老師拿上紙杯，給我們每人倒了一小杯茶，我心想：就給這么點(diǎn)，真摳門兒。老師發(fā)給我們，讓我們仔細(xì)品嘗。我小小地嘗了一口，哎呀，好苦，我又嘗了一口，哎？好像變甜了！我慢慢地把茶喝完了，真是沁人心脾。
茶，如人生一樣，先苦后甜。
人生的作文 篇3
杰是綠色的。
晚，放學(xué)鈴聲孤單的響起，仿佛聽(tīng)到了天籟，似乎受到了某種啟示，壓抑已久的學(xué)生紛紛涌出了教學(xué)樓。我拖著疲憊的身子，在人群中隨波逐流。
唯美的落日，無(wú)人欣賞；艷麗的晚霞，無(wú)人贊美。曾幾何時(shí)，我們失去了對(duì)生活的憧憬和對(duì)情調(diào)的向往。
現(xiàn)實(shí)，逼迫我們背棄溫柔鄉(xiāng)，假裝堅(jiān)強(qiáng)。
“嘿！”悅耳的聲音響起，驅(qū)除了心中的.陰霾。我已經(jīng)猜到了聲音的主人。
我面無(wú)表情的應(yīng)了一聲。
“拜托你能不能不要苦著臉，有什么過(guò)不去的事呢，瞧你現(xiàn)在的樣子，好像打了360場(chǎng)敗仗似的�！苯苄χ梦摇伴_涮”。
或許，她甜美的笑容感染了我；或許，樂(lè)觀主義的火苗被笑容點(diǎn)燃。不知怎的，我的唇角也在慢慢上揚(yáng)，發(fā)自內(nèi)心的微笑。
“是啊，我可不像你是打不死的‘小強(qiáng)’。嘴里經(jīng)常嚷著‘即使我跌倒了一百次，我也不會(huì)害怕第一百零一次的跌倒，讓第一百零二次的跌倒趕快來(lái)吧’。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”
“什么，你竟然敢取笑我，竟然‘侮辱’我的至理名言，別跑，看我怎么收拾你！”
銀鈴般的笑聲向四周彌漫，兩個(gè)女孩打打鬧鬧的在馬路上穿梭，快樂(lè)因子無(wú)處不在，微笑的線條將整個(gè)世界串聯(lián)。
嚴(yán)寒的冬季，放眼望去沒(méi)有一絲生機(jī)，但在我的心田里，到處都是綠色的原野，那是我永不磨滅的信仰，永不破滅的夢(mèng)想……是我一輩子的希望！
人生的作文 篇4
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，充滿著紛紛擾擾，我們是浩瀚宇宙中的一粒塵埃。我們的生活還是現(xiàn)實(shí)的，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)著，但是越成長(zhǎng)，我們就越害怕孤獨(dú)，對(duì)很多事都會(huì)擔(dān)憂，其實(shí)一個(gè)坦誠(chéng)的人生便是我們追求的！
喜歡童言無(wú)忌的時(shí)期，那會(huì)無(wú)論說(shuō)什么，做什么，都會(huì)變得理所當(dāng)然，那是歡快的、充滿樂(lè)趣的一段時(shí)光！就是一個(gè)簡(jiǎn)單的丟沙包游戲，也會(huì)讓自己高興好多天；就連常見(jiàn)的泥巴，自己也會(huì)擺弄老半天；和同齡小朋友一起奔跑著，嬉戲著，不知煩惱是何物？
那會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只會(huì)鸚鵡學(xué)舌一樣，只知道黑板上怎么寫的，我們照抄跟讀，從來(lái)不會(huì)問(wèn)老師為什么，每一天過(guò)得很坦然，同學(xué)之間更是坦誠(chéng)�？赡苣菚�(huì)會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)吧！但還是挺過(guò)來(lái)了！那段時(shí)光構(gòu)成了童年的美好時(shí)光，是不可或缺的！
曾經(jīng)，自己為學(xué)習(xí)也迷茫過(guò)，身邊有太多的人，都是沒(méi)有學(xué)歷的，但他們事業(yè)做得風(fēng)生水起，物質(zhì)生活很豐富，那我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，到底是為什么呢？
今天，似乎懂了：每個(gè)人都在走向人生終點(diǎn)，只是用的交通工具不同，有自行車的，有電瓶車的，有小四輪的，有輪船的，有飛機(jī)的.……是因?yàn)樗俣炔煌�，過(guò)程中，看到的風(fēng)景不同，看問(wèn)題的角度也是不同的！于是，每個(gè)人達(dá)到的高度便是不同的！坦誠(chéng)面對(duì)即會(huì)豁然開朗！
我也有過(guò)放棄學(xué)業(yè)，投身工作的想法，但，最終還是放棄了，突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論做什么事，都是跟規(guī)矩相連的，如果我們沒(méi)有足夠知識(shí)作為支撐，我們將連合同都無(wú)法看懂，我們將連協(xié)議也無(wú)法簽署，我們不能做很多事，那生存談何容易呢？
坦誠(chéng)面對(duì)自己的心，面對(duì)自己將要面對(duì)的生活，比一味地逃避好！只有在坦誠(chéng)中，你會(huì)真誠(chéng)交到朋友；只有在坦誠(chéng)中，面對(duì)人生的難題；只有在坦誠(chéng)中，再一次找到未來(lái)的路；只有在坦誠(chéng)中，找到另一個(gè)更好的自己！
在人生這部劇中，你是導(dǎo)演，更是演員，我們便是主導(dǎo)，主動(dòng)、坦誠(chéng)地演好自己的角色，承擔(dān)該要承擔(dān)的責(zé)任，會(huì)讓生活過(guò)得更順利些！
人生的作文 篇5
日薄西山，風(fēng)雨飄搖的南唐，你坐在閃耀著金光的龍位上，沒(méi)有天子所有的威嚴(yán)，沒(méi)有君王散發(fā)的霸氣，那迷茫的神情是這個(gè)國(guó)家最大的不幸。于是既然無(wú)法挽回就徹底沉淪吧！
你本是墜落于帝王之家的浪漫詞人，善繪畫，精音律，喝酒作樂(lè)是你最大的樂(lè)趣，賦詩(shī)填詞是你的一片鐘情，做一個(gè)風(fēng)流倜儻的文人墨客，經(jīng)綸滿腹的高人隱士更是你的向往�？赡阍�？生于皇家之者，總是會(huì)被推上那無(wú)情政治舞臺(tái)的.。
終于，皇兄們一個(gè)個(gè)的逝世，預(yù)告著你的人生，年僅25歲的你登上那高高的皇位，同時(shí)，你那美好的向往也在這亂世中支離破碎了！沒(méi)有拯救危局的破力與才能，便只能眼睜睜的望著國(guó)土淪陷。
最終，國(guó)家還是被宋奪去了，宋太祖以你屢召不降，又起兵抗拒，封之違命候。他掠去了你的藏書，卻詢問(wèn)你讀書與否，這使你殘破的心靈再度愛(ài)到重創(chuàng)。愁恨在你心中滋長(zhǎng)，那恨是如此的長(zhǎng)，剪不斷，理還亂，你一晌貪歡，而夢(mèng)醒來(lái)，終究是幽凄寂寞，那恨化做一支滄桑的筆，訴盡了你的衷腸。
七夕之夜，你含淚死去。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
也或許，如果沒(méi)有那南唐的覆滅，有怎能有那名垂千古的大詞人呢……。
人生的作文 篇6
花開花亦落，多少個(gè)春秋被歲月的腳步洗滌，轉(zhuǎn)眼間，我已成長(zhǎng)，從那個(gè)懵懂無(wú)知，無(wú)憂無(wú)慮的小女孩長(zhǎng)成花季少女。在兒時(shí)看來(lái)，這是一個(gè)多么陽(yáng)光燦爛的季節(jié)。但當(dāng)自己親自踏上這趟列車時(shí)，又常會(huì)感到身不由己，有許多的無(wú)奈�？墒�，我還是選擇執(zhí)著走向前方。
十六七歲，一個(gè)浪漫的年華！踏著前進(jìn)的足音，叩響青春的大門，但卻在這個(gè)浪漫的年華里，又有許多的煩腦，人生道路的選擇，重在第一次，就在這個(gè)水木年華里，有人說(shuō)：人生是一本未完的書，等著自己去填補(bǔ)那些空白；也有人說(shuō)，人生是一本已寫好的書，命運(yùn)已被安排。這兩種說(shuō)法都沒(méi)有錯(cuò)。那么就看自己的選擇了。
那種理想堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)選擇第一種吧！而那些努力了卻失敗了，想放棄的人，應(yīng)該會(huì)選第二種。我知道，成功與失敗只是一步之差，所以站在路的岔口，久久難以選擇。
看著來(lái)時(shí)走過(guò)的路，雖然不是很順暢；雖然我也曾迷惘；雖然我也常會(huì)寂寞悲傷，但我沒(méi)有后悔也沒(méi)有躲藏。因?yàn)槲抑溃松腵道路不需要平坦，那些坎坷將教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
這條路有多長(zhǎng)，我從不會(huì)去思考，因?yàn)槲抑�，只要盡力，就一定會(huì)有獎(jiǎng)賞。是花兒，總會(huì)開放；是金子，總會(huì)發(fā)光；是種子，總會(huì)成長(zhǎng)。即使我只是一株小草，我也不會(huì)沮喪，因?yàn)槁返木嚯x已不像從前那么長(zhǎng)。人活著，就該執(zhí)著地走向前方。
我準(zhǔn)備好彩妝上場(chǎng)，站在舞臺(tái)中央盡情歌唱，即使得不到別人的認(rèn)可與夸獎(jiǎng)，我也學(xué)著冷靜地面對(duì)世事滄桑，將痛苦當(dāng)作點(diǎn)心慢慢品嘗，它們會(huì)讓我更好地成長(zhǎng)，我知道，前方依然有風(fēng)有浪，我無(wú)法改變別人的看法和態(tài)度，但我可以改變自己的心情和思想。
于是在路的岔口，我聽(tīng)到了天使的歌唱，她說(shuō)人生的道路上有很多風(fēng)光，只是人們不懂得欣賞；她說(shuō)每個(gè)人都有無(wú)窮的力量，只是常會(huì)在困難面前選擇絕望。最后，她告訴我，凡人與天使的區(qū)別只是一雙翅膀，而天使的翅膀，一只是信念，一只是善良。
終于，我選擇了，踏著堅(jiān)定的腳步，執(zhí)著地走向遠(yuǎn)方.
人生的作文 篇7
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
當(dāng)我們離開媽媽懷抱進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了冷靜，在那里，老師把我們?nèi)鰦傻男愿窀淖兞�，幼兒園剛開始我們是又哭又鬧，不會(huì)與其他小伙伴融合在一起，但是久了久了，我們便學(xué)會(huì)與人打交道了，幼兒園里的“大朋友”也教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，就這樣人生中的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就被填滿了。
當(dāng)我們離開啟蒙老師的懷抱進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，在那里，可敬的老師教會(huì)我們?cè)S許多多人生的大道理。上小學(xué)的時(shí)候我們便知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有專心努力刻苦學(xué)習(xí)，才能為以后的事業(yè)打好基礎(chǔ)，小學(xué)的'生活有6年，在這漫長(zhǎng)的學(xué)海無(wú)涯中，每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想，只有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能為自己代言。
當(dāng)小學(xué)生涯結(jié)束后，我們來(lái)到了中學(xué)，中學(xué)的任務(wù)比小學(xué)更重了，中學(xué)的老師管教得也更嚴(yán)格了，不像以前在小學(xué)或幼兒園那樣可以懶懶散散了，因?yàn)槿松@是人生的第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后還有更多的關(guān)卡在等著我們?nèi)リJ，只有闖過(guò)重重難關(guān)，夢(mèng)想的大門就會(huì)向你打開。
人生的作文 篇8
有人說(shuō):人生如一組數(shù)字，健康的身體是1，金錢、家庭等等都是1后面無(wú)數(shù)的0。沒(méi)有了這個(gè)1，再多的0也沒(méi)用。而健康的身體在于鍛煉，加強(qiáng)鍛煉身體就好了�？晌乙郧安](méi)認(rèn)識(shí)到這些。
以前，每天早晨我都要睡懶覺(jué)，除非媽媽叫我。起床后就吃飯。由于口干舌燥，沒(méi)有食欲，只吃一點(diǎn)。結(jié)果沒(méi)上兩節(jié)課就餓了。每天如此循環(huán)，身體十分不好，成天上火，體育測(cè)試沒(méi)有一項(xiàng)合格的。
今年四月“非典”來(lái)了，有的人因自身抵抗力差，而染上了非典。這時(shí)，我才意識(shí)到鍛煉身體的重要性。于是，我請(qǐng)媽媽買來(lái)了早冰鞋、羽毛球拍，每天早晨不到六點(diǎn)就和爸爸媽媽到公園鍛煉。
我愛(ài)在偌大的.廣場(chǎng)上滑早冰，一圈又一圈，越來(lái)越快。風(fēng)從耳邊呼呼而過(guò)，我舒展著雙臂，感覺(jué)就像在飛。一小會(huì)兒，我便出了一身汗，感到神清氣爽、心曠神怡�；哿耍揖脱刂缀影哆吷⒉�，玩吊環(huán)，練臂力，做做仰臥起坐，在摸高器前跳一跳……到了空地。拿出羽毛球拍子與父母打打球。一個(gè)早晨，玩?zhèn)�痛快�；氐郊�，我胃口大開，早飯吃得那么香。一天又一天，一個(gè)多月過(guò)去了，“非典”終于得到了控制，學(xué)校也復(fù)課了。老師說(shuō)我長(zhǎng)高了，同學(xué)說(shuō)我精神了。體育達(dá)標(biāo)測(cè)查，我也終于有合格的項(xiàng)目了。這都是鍛煉給我?guī)?lái)的，真是“生命在于運(yùn)動(dòng)”呀!
我想“非典”雖然已經(jīng)過(guò)去了，但鍛煉一定要堅(jiān)持，要讓我這身體的“1”更加堅(jiān)實(shí),讓疾病、痛苦遠(yuǎn)離我。
人生的作文 篇9
每天，乘坐地鐵，從城市中心，開往城市邊緣。蒼白的燈光在黑色的隧道中穿梭，而這蒼白的燈光下，上演的是城市中的悲喜劇。
市中心的地鐵每每是擁塞的。一張張臉無(wú)比相似，都不過(guò)是被生活打磨得麻木而蒼白。只聽(tīng)一個(gè)女子尖聲說(shuō)：“同樣備課，同樣地講，到頭來(lái)他得60學(xué)分，我只有20。我是不屑于生這種人的氣，倘若較勁，是給我自己的臉抹黑！”然而我看著她那因憤憤而紅得發(fā)黑的臉，內(nèi)心不由得涌起一種憐憫。
佛家講“我執(zhí)”。何謂我執(zhí)？葛朗臺(tái)一世都在追求財(cái)富，連最后的銀十字架也不放過(guò)，他內(nèi)心的不滿足是他一世掙扎的根源，是謂我執(zhí)；別里科夫覺(jué)得世界處處是欠規(guī)矩的，于是內(nèi)心時(shí)刻戒備著，在對(duì)生活的不滿中，他死了，是謂我執(zhí)。
“執(zhí)”即是內(nèi)心的.仇恨、戒備、貪欲，迷住了人的雙眼，目之所及，無(wú)不令人厭惡。猶如畢生對(duì)山谷大喊“我恨你們”的人，地鐵上的女子以狹隘之心面對(duì)廣闊生活，回音怕是永遠(yuǎn)只有一個(gè)恨字。
地鐵向前開，往城市的邊緣開去。車廂不再擁擠，且由地下轉(zhuǎn)至地上。夕陽(yáng)余暉射入，車廂內(nèi)一片靜。？這時(shí)，一老一小走入。這也許并不奇怪，奇怪的是，那個(gè)四五歲大的女孩臉發(fā)腫，嘴又不正常地歪著。同時(shí)，她不停地發(fā)著一個(gè)音：“啊哦？啊哦？”全車廂的人都明白了，這個(gè)孩子有理解障礙。她似乎什么都不理解，只是一個(gè)勁兒地發(fā)出那個(gè)奇怪的音節(jié)，問(wèn)或摻雜著一些含混的短句：“韋夷厄（為什么）？”這些問(wèn)題都?jí)合蚺阒哪莻�(gè)老奶奶。令人驚奇的是，老奶奶既不冷漠地應(yīng)付，也不愁苦地作答，只是笑著，看那個(gè)孩子。那一瞬間，春暖花開。也許連孩子的父母都放棄了孩子，也許孩子于老奶奶是個(gè)極大的負(fù)擔(dān)，而這萬(wàn)古洪荒無(wú)不化作一個(gè)靜靜的、真實(shí)的笑容。
也許面前是冷漠的、寸草不生的山谷，當(dāng)老人向它喊“我愛(ài)你們”時(shí)，回應(yīng)的也一定是一份濃濃的愛(ài)意。芳草斜陽(yáng)里，老人靜享天倫之樂(lè)。
泰戈?duì)栐f(shuō)：在千千萬(wàn)萬(wàn)的束縛中，我感到自由的擁抱。生活誠(chéng)然不會(huì)永遠(yuǎn)順?biāo)欤遣⒉灰馕吨畈豁標(biāo)�。生活像鏡子，反射著我們的內(nèi)心：生活像山谷，回蕩著我們的話語(yǔ)。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。用愛(ài)與寬容擁抱生活，幸福的鴿子便會(huì)落在肩頭。
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