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人生岔路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的人生岔路作文,歡迎閱讀與收藏。
人生岔路作文1
路,是多種多樣的,它是一片光明的康莊大道,也是蜿蜒狹窄的羊腸小道,又或是迷蒙未知的岔路。路,不單單只是我們?nèi)粘K?jiàn)的水泥路,也可以是精神上的。我曾遇見(jiàn)過(guò)人生的岔路,將我引向了另一條坦途。
七歲時(shí),我上著最平庸的公辦學(xué)校,學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單,但即便如此,我的.成績(jī)依然糟糕透頂。每次考試過(guò)后,我都能感受到他人異樣的眼光,我哭過(guò),心感不甘。父母也看在眼里,急在心里。后來(lái),父親提出了一個(gè)建議:把我轉(zhuǎn)去教學(xué)質(zhì)量比較好的私立寄宿學(xué)校。
聽(tīng)到這個(gè)消息,我很高興,我想:既然那里教學(xué)質(zhì)量好,我的成績(jī)一定能進(jìn)步的,但我隨即又想到那里功課繁重,堆積如山的畫(huà)面,讓我不寒而栗,更糟糕的是要離開(kāi)父母,天啊,我可是最怕牛鬼蛇神的。我不由得泄了氣,但我馬上又振作起來(lái),因?yàn)橐詾槲也幌氡粍e人看扁,更不想長(zhǎng)大以后到工地搬磚,我一定要改變自己,開(kāi)辟出自己的道路。我決定轉(zhuǎn)學(xué)。盡管轉(zhuǎn)學(xué)后我依然覺(jué)得這不好那也不好,無(wú)法忍受寄宿生活,但我還是咬牙堅(jiān)持。事實(shí)證明我的選擇是正確的,我的成績(jī)有了很大的改善,開(kāi)始穩(wěn)步提升。直到現(xiàn)在,我早已不是那個(gè)永遠(yuǎn)的倒數(shù)第一。
現(xiàn)在回頭憶及,感慨萬(wàn)分,如果我畏懼,怕苦怕累,那么我現(xiàn)在又該是怎樣?怕還是那個(gè)吊車(chē)尾吧!但當(dāng)我堅(jiān)持下來(lái),卻又有了如今的成果。我悟得了:人生中,岔路隨處可見(jiàn),如果不畏艱險(xiǎn),努力向上,就能開(kāi)辟出一條光明坦途。反之,如果在困難面前低頭,就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵,永世不得翻身。
人生岔路作文2
第一個(gè)岔路口:?jiǎn)⒚伞⒚蛇@一岔路口不是你走的,是你的父母為你選的。也就是說(shuō),你的人生先是取決于這一個(gè)岔路口。在這期間,假如你得到了良好的教育,也就意味著你的.第一個(gè)岔路口走對(duì)了。
第二個(gè)岔路口:小學(xué)畢業(yè)考后的選擇。這一選擇也是非常重要的。因?yàn)榧偃缒阕咤e(cuò)了這一岔路口,那你的人生可以說(shuō)就十分渺茫了。比如有的人去做流氓散崽,那么他的一生就完了。我這么說(shuō)可能會(huì)讓人覺(jué)得毛骨悚然,但是這不是危言聳聽(tīng)的。假如你選擇進(jìn)入好的中學(xué),那你的人生之路還可以繼承走下去。
第三個(gè)岔路口:高中畢業(yè)。假如你選錯(cuò)了大學(xué),或者是考不上大學(xué),自己又沒(méi)有本事,那么,你就要被社會(huì)淘汰。能出人頭地的幾率也就只有百分之四十了。但是假如你選對(duì)了大學(xué),預(yù)備出社會(huì)參加工作;或者你沒(méi)考上大學(xué),但是有一技之長(zhǎng)。那么你就應(yīng)該勇敢地繼承走下去。
第四個(gè)岔路口:大學(xué)畢業(yè)。這個(gè)岔路口更重要。比如你得到的工作不適合你,不能學(xué)以至用、不能發(fā)揮你的專(zhuān)長(zhǎng)。這樣就會(huì)導(dǎo)致工作壓力大,生活有一種壓抑感。但是你要想想,即使不合你的愛(ài)好有時(shí)侯也得干。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),淘汰率越來(lái)越高。也就是說(shuō)由不得你選擇工作,是工作在選擇你。
......
人生的岔路口很多,在這里我就不一一道來(lái)。但是,你要知道,路是你自己走的,岔路,也是你自己選的,不要相信命運(yùn),應(yīng)該相信———命運(yùn)把握在我們手中!我們才是支配這條路的主人。!
人生岔路作文3
一個(gè)人在一生中將會(huì)遇許多岔路口,而每一個(gè)正確的選擇,正確的嘗試,都會(huì)為你指向成功的大門(mén),指向智慧的殿堂!
望著陰森可怖的“野人谷”,仿佛要吞滅一切!寒風(fēng)凜冽,卻晴空萬(wàn)里。如我們的心情一樣,雖未有危險(xiǎn),艱難旅途,但滾滾熱流卻在我們心中長(zhǎng)存!野人谷!我來(lái)了,我要挑戰(zhàn)你!
突然,我前方的草叢有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,這一點(diǎn)動(dòng)靜被我敏銳的耳朵捕捉到了,與此同時(shí),還捕捉到了恐懼!一個(gè)黑色的身影連同令人毛骨悚然的哭號(hào)聲令我快要窒息了,定神一看松了一口氣,原來(lái)是被栓的狼狗!害怕,只是由你心生的恐懼…
一條岔路口浮現(xiàn)在我眼前,我揉了揉眼睛以為看錯(cuò)了,不是,清清楚楚的是一條二叉路口:前者什么也沒(méi)有,光禿禿的,很簡(jiǎn)單;后者布滿荊棘,令人畏懼,令人畏縮,我毫不猶豫的選擇了命運(yùn),剛走沒(méi)有幾步,眼下的'卻是懸崖,開(kāi)心變失望,前者變后者,一大片荊棘顯現(xiàn)在我的眼前,我眼一閉,心一橫,頭一照,沖了過(guò)去,但身上也掛了彩,可我成功了!
每一步都是人生,每個(gè)岔路口也是人生,往往困難的才是通往成功的路,一步之差,一念之別,所導(dǎo)致的結(jié)果也不同。
人生岔路作文4
在一個(gè)人生的岔路口,一面通向道德,一面則走向利益。大多數(shù)人可能都說(shuō)會(huì)選擇道德吧,我也不例外?烧嬲龑(shí)踐起來(lái)就不一定了。這不,這樣的好事讓我趕上了。
下午活動(dòng)課打乒乓球,我覺(jué)得老樊(辰濤)借的.球拍不太完美(在我的眼里),這時(shí)樊文晗說(shuō):“那兒有一個(gè)正版的‘紅雙喜二星’”。于是我就拿著用了;氐桨嗉(jí)后,我們個(gè)個(gè)汗流浹背,恨不得馬上洗個(gè)冷水澡(運(yùn)動(dòng)過(guò)后是不能立刻洗涼水澡的)才舒服,可是沒(méi)有洗澡的東西,只能去渴水。于是大伙蜂擁而上,沖著飲水機(jī)。我沒(méi)來(lái)得及還拍子,就對(duì)樊文晗說(shuō):“樊文晗,拍子還你了,放在你桌子上的那個(gè)就是”!澳遣皇俏业摹!狈年险f(shuō)。“啊?”我又坐下來(lái)細(xì)細(xì)端詳,尋找蛛絲馬跡,好象是名偵探福爾摩斯。終于我找到了三個(gè)字‘適合攻’,天哪,這有什么用!于是我再想要么拿回家怎么樣,可拿回家怎么說(shuō)呢?還給主人,可主人是誰(shuí)?糾結(jié)啊,我心里就像十五個(gè)吊桶找水——七上八下。
最終,我決定上交老師,可是今天沒(méi)機(jī)會(huì),明天吧。
同學(xué)們,今天的事如果發(fā)生在你們身上,你會(huì)怎么做呢?不管怎么做,都要記住“做人生命第一,然后就是道德,人一但沒(méi)有了道德,生命就失去了三分之二,人一定要講道德!
人生岔路作文5
時(shí)光荏苒,七年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,我來(lái)到了初二年級(jí),我深深的明白:在這個(gè)時(shí)候,努力一把,迎接自己的會(huì)是帶著光榮的花路;放松一次,等待自己的將是永無(wú)止境的“深淵”。所以我果斷拋棄了小學(xué)的懶散與初一的懈怠,踏上了,這條名為“學(xué)習(xí)之路”的關(guān)鍵地段。
我自認(rèn)為這次暑假我的作業(yè)完成度很高,可是從開(kāi)學(xué)考試看來(lái),這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,單從語(yǔ)文古詩(shī)文背誦來(lái)看,我和同樣高分段的人已經(jīng)看到了差距,大部分人都寫(xiě)滿了卷子,而我空了很多,這不只給我敲響了警鐘,更給予了我前行的的動(dòng)力,我會(huì)盡自己的努力把差距補(bǔ)足。只有激烈的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)激發(fā)自己的潛能,不斷向上。那么從現(xiàn)在開(kāi)始,我就要加倍努力,提高自己的目標(biāo)與奮斗意識(shí),努力站上我想要的位置。
老師說(shuō),現(xiàn)在的我們只需要遵從“聽(tīng)話”二字,我明白我們羽翼未豐,還不能選擇出最好的辦法來(lái)提高自己、加強(qiáng)自己,所以聽(tīng)老師的'話一定會(huì)讓自己受益良多。那么,這一年,就讓我們和老師攜手共進(jìn),用最好的狀態(tài)去迎接源源不斷的考驗(yàn),用自己的努力與堅(jiān)持打一場(chǎng)漂亮的翻身仗,向每一個(gè)人展示你耕耘的收獲。
八年級(jí),是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年級(jí),更是拉開(kāi)距離的機(jī)會(huì),所以我們更應(yīng)該竭盡全力、認(rèn)真對(duì)待這一年中課堂與作業(yè),做到分秒必爭(zhēng)。請(qǐng)做好人生的轉(zhuǎn)折,選擇一條帶著榮譽(yù)與光輝的道路,不后悔,義無(wú)反顧的走下去!
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