人生作文4篇【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的人生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
“矛盾”是一種事態(tài)的發(fā)生，它平凡到可以在一個(gè)窗中窺見(jiàn)，遍布四周，它稀少于十年都難以發(fā)現(xiàn)，和平地處于這個(gè)世上。即便許多人都不愿承認(rèn)，但許多人都是矛盾的——希望被關(guān)注，又不屑被追捧；希望擁有財(cái)富，又不愿塵世牽絆；明明很憎惡一個(gè)人，卻與他相處得很愉快。種種不甘與甘愿交織纏弄，卻是真實(shí)的。
“矛盾”是沒(méi)有褒貶之分的。它既指楚人的愚笨，也指種種不經(jīng)意而成的矛盾。人生是由矛盾組成的。那些言說(shuō)無(wú)悔又被浪擲的青春——在這樣的時(shí)光中，做了什么都被后悔。這樣的人生，時(shí)光，不是最為矛盾的嗎？
繁星降至的子夜如此寂靜，而我的心如此澎湃，牧童在綠蔭下瞌睡，他的面龐如此安靜，卻予這個(gè)村莊無(wú)限生機(jī)。這是最深靜的矛盾，在用我們未枯的眼波凝視它們，我們會(huì)發(fā)出深長(zhǎng)的感嘆，人生到處充溢著矛盾，卻可以美到如此。
人生，是由矛盾組成的。在中年時(shí)，那種蠢蠢欲動(dòng)的快活的心，卻被力不足的年齡啟示著，應(yīng)放下年輕的執(zhí)念去追尋沉重的安靜的心�？旎畹哪贻p與安靜沖擊，卻是人生最美的矛盾。
重門(mén)緊閉的廟宇，朱墻里的人們的心卻永不封閉的'，是如此向往著明媚的所有的心，卻與外表格格不入，這種矛盾，豈不是最為虔誠(chéng)的嗎？正如“人不可貌相”般，一種明智的矛盾，令人多了一分看清所有的聰智。
人生，難道不是由矛盾組成的嗎？那詳和的老人，外表是那么蒼老，思想?yún)s是寬容的、大方的。即使歲月沖刷使面目猙獰，但那溫和的心，不會(huì)變遷。
人生是由矛盾組成的，我一直如此堅(jiān)信。逝去是如此悲哀，但又何嘗不是愉快的解脫？如果人生綿延不絕，明智之人早已會(huì)厭倦了吧？只有短暫，才更顯人生美好。死不知是悲哀的嗎？它是矛盾的。
矛盾中走完一生，一生由矛盾拼成，我們無(wú)從得知將如何破除矛盾，也許人也是一個(gè)矛盾。在寂然中熱情地迸裂，在欣喜中無(wú)聲地悲哀，人不是這樣嗎？但是這些矛盾，筑就了一個(gè)人——一個(gè)活生生、跳躍著、可以悲哀、可以歡欣的人，充溢著矛盾的人。
矛盾，種種不甘筑就你，因?yàn)槠渲刑N(yùn)著甘愿。反義的一切卻在世上共存，自身矛盾的世界有著自相矛盾的人。矛盾不會(huì)停止——它帶著熾動(dòng)的心，在世界思潮深處，交織成一個(gè)真實(shí)的人。
人生作文 篇2
你的愛(ài)永遠(yuǎn)都是在不知不覺(jué)中柔軟了心中的一隅。到如今，我心中滿滿的都是你給的愛(ài)。釀成幸福的蜜，琥珀色的花蜜，最透明的甜�！}記
我依舊喜歡趴在你懷里，輕閉上眼任憑陽(yáng)光肆意地跳躍，你寵溺地說(shuō)“都多大了，還愛(ài)撒嬌。”“躺在媽媽?xiě)牙�，我是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子�！敝Z大的世界仿佛就只聽(tīng)見(jiàn)我咯咯咯的笑聲。
隱約看到您小腹上有一個(gè)深長(zhǎng)的疤痕，使你本來(lái)不夠平坦的腹部顯得丑陋而突出，您似乎察覺(jué)到我的驚訝，說(shuō)“那是生你時(shí)留下的”。臉上洋溢著幸福的微笑�！跋氡啬阍谖叶抢雉[騰久了，呆不住了。你是個(gè)早產(chǎn)兒，幸好你終究平安出生。你啊，從小就是個(gè)不安分的孩子！”
話出她口，淡淡的一句話，卻讓我的心久久不能安靜。望著她那如蚯蚓一般的傷，她是忍住了多大的疼痛，只為了一個(gè)生命的傳承，愛(ài)的延續(xù)。
母親老了罷！我拿出媽媽的.照片，與現(xiàn)在可真是判若兩人，年輕的她，青澀動(dòng)人，而她如今的容顏，取而代之的是滿滿的皺紋，她的肚子也是因?yàn)槲也抛兊萌绱顺舐怀龅牧T！是歲月的痕跡還是她為我操勞忙碌的愛(ài)的滿載品？
她就如一朵花兒般，風(fēng)來(lái)雨去，花兒在期待中憔悴，憔悴地忘了自己曾經(jīng)是多么的美麗。一心一意地綻放，全是為了完整地傳承，一個(gè)生命的秘密。
我還記得，夜深人靜，你會(huì)輕輕地為我蓋上被子，撫去我額頭上的汗滴，我還記得，遇到挫折，你會(huì)鼓勵(lì)我不害怕不退縮；我還記得，你會(huì)專(zhuān)程跑到很遠(yuǎn)的地方，只為了買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的菜，我還記得，你為我付出的一切一切，放在心里，冷藏，它永遠(yuǎn)沒(méi)有保質(zhì)期，因?yàn)槟鞘且惠呑拥膼?ài)。沒(méi)有期限。
重復(fù)的細(xì)節(jié)，不重復(fù)的故事，誰(shuí)讀懂了她，誰(shuí)就會(huì)黯然落涕。
母愛(ài)如花，盛放在兒女無(wú)法親眼目睹的時(shí)日，溫暖，像陽(yáng)光撫摸過(guò)的痕跡，你可以感知，卻無(wú)法復(fù)制。
夢(mèng)，在最柔軟最混沌的年代，緩緩地醒來(lái)，剎那回眸，你或許還記得自己，從何處來(lái)。
心香一瓣，常開(kāi)不敗，哪怕是為了成全，而落盡往昔，那種起始于生命的愛(ài)，將永刻情懷。而幸福的花蜜，最甘美的滋味，也釀成一壺美酒，細(xì)細(xì)品嘗，足以醇香我的一生。
這種滋味，即便是人間甘露天山玉泉或跋山涉水而來(lái)的女兒紅也是所不能及的，它伴隨生命的絲線拉扯了十六個(gè)年頭，這是愛(ài)的滋味，早已浸入魂靈，深深刻在生命里。
人生作文 篇3
奇妙的自然界，奇妙的人生，都是宇宙矛盾的縮影，失去與擁有，放棄與爭(zhēng)取既格格不入又緊緊相連甚至相互轉(zhuǎn)化。——題記
落葉未曾枯萎便放棄了那片生命的綠；曇花放棄了與群芳斗艷的白天；青蛙放棄了嶄露頭角的冬天。這一切的放棄并不意味著失去。恰似相反，落葉擁有了重生的'機(jī)會(huì)；曇花擁有了無(wú)限奧妙的黑夜；青蛙擁有了重獲活力的春季。這些難道還不足以證明許諾并不等價(jià)于失去嗎？
同樣，當(dāng)我們精疲力竭之時(shí)再回首看看我們的付出。也許并不和擁有的成比例。然而當(dāng)你將一切都認(rèn)識(shí)透徹之時(shí)，也許你在乎的也不光是你所擁有的，而會(huì)更加注重你所付出的。我們都知道一個(gè)亙古不變的道理：有得必有失。也因?yàn)檫@樣我曾一度喜歡過(guò)這樣一句名言：“再聰明的人也會(huì)有失，再愚昧的人也會(huì)有得�！彪m然，我已不再記得說(shuō)話人是誰(shuí)了，但我卻記住了這句話的深刻含意。這就將我們平日里認(rèn)為的一些不公，解釋得淋漓盡致。
因此，我們更加不能怨天尤人。如果當(dāng)我們爭(zhēng)取不到時(shí)，也許放棄也能有利于成功。因此，我們不能輕意說(shuō)：“放棄就是失去，爭(zhēng)取就是擁有�！比绻麑�(lái)因?yàn)槟愕穆?xí)使你失敗，你還會(huì)地它無(wú)動(dòng)于衷嗎？所以放棄也是有針對(duì)性的。
是否不去爭(zhēng)取就不會(huì)放棄，不曾擁有就不會(huì)失去，有似矛盾的根源它們卻相互轉(zhuǎn)換。我們每個(gè)人不可能不失去只擁有。所以我們更因該去珍惜自己所擁有的，去爭(zhēng)取自己所沒(méi)有的。如果在我們能力范圍之內(nèi)的卻又想放棄爭(zhēng)取的時(shí)候，也許就是失去擁有的時(shí)候。
從而可知，人生的得失必不是恒定不變的，更重要的是在于我們是如何去看待以及對(duì)待。
人生作文 篇4
軌道上有一輛飛速行駛的動(dòng)車(chē)，每一站都有乘客下車(chē)。這一站，動(dòng)車(chē)沒(méi)有做過(guò)多的停留，下一站也沒(méi)有。終點(diǎn)在哪里呢？似乎沒(méi)有終點(diǎn)……
體育老師有句話讓我記憶猶新：“在跑五十米時(shí)，不要把終點(diǎn)線看成終點(diǎn)，更不要在終點(diǎn)前減速。相反，越接近終點(diǎn)越需要加速前進(jìn)�！�
現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，猛然發(fā)覺(jué)——不只是在賽場(chǎng)上，在生活中也一樣。我們不能在接近勝利時(shí)放松警惕，而是要繼續(xù)保持前進(jìn)的速度，甚至是做得更好。
魯迅先生生活的那個(gè)年代是黑暗的，危機(jī)四伏，世風(fēng)日下。讓國(guó)家變得強(qiáng)盛是他一生奮斗的終點(diǎn)。于是，他棄醫(yī)從文，開(kāi)始用文章來(lái)激勵(lì)人們，用筆桿來(lái)激發(fā)人們愛(ài)國(guó)的情懷，用生命為新中國(guó)的`誕生做出卓越的貢獻(xiàn)。魯迅在打造新中國(guó)的路程中提早離場(chǎng)，但這是他的終點(diǎn)嗎？不！這不是！因?yàn)樗乃枷肱c靈魂在無(wú)形中領(lǐng)導(dǎo)著人們繼續(xù)向前走去。臧克家先生也在《活著》一詩(shī)中這樣描寫(xiě)魯迅：有的人死了，但他還活著。這也正是魯迅的真實(shí)寫(xiě)照。
俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)也沒(méi)有終點(diǎn)。從過(guò)去到未來(lái)，有太多的知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)；有太多的未知需要我們探求；有太多的疑惑需要我們解開(kāi)。
一段路途的結(jié)束也意味著另一段路途的開(kāi)始。我們沒(méi)有時(shí)間去留戀過(guò)去，沒(méi)有時(shí)間在原地停留。我們能夠做的，只有背上沉重的行囊，朝著沒(méi)有終點(diǎn)的終點(diǎn)繼續(xù)前行……
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