人生的作文【經(jīng)典】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的人生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文 篇1
不知是從什么時(shí)候起，我已感受到人生的不易。小時(shí)候，總是盼望這長(zhǎng)大，希望長(zhǎng)大后，可以脫離父母的嘮叨，希望可以做一切自己喜歡的事情，可是，想象的世界和真實(shí)的世界間，似乎隔著一張透明的膜，可以相互眺望，卻始終無(wú)法穿越。
我常常會(huì)想，我是誰(shuí)，我為何而來(lái)，我來(lái)到這世上，是為了些什么呢？我相信造物主創(chuàng)造人們是有理由的，每個(gè)人似乎都被按上了一個(gè)不同的標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽是你內(nèi)心的想法，它將帶領(lǐng)你走過(guò)人生的路線(xiàn)。而我，我在這茫茫的人海中，被貼上了一個(gè)再普通不過(guò)的標(biāo)簽，我沒(méi)有什么特殊的才能，也沒(méi)有什么很高的IQ，我能做的，似乎只是按部就班，過(guò)好我的平淡人生。
可是這平淡人生，似乎也不是很平淡的，正如我剛才所說(shuō)，這世界和我們想象的不一樣，我們盡力想要推開(kāi)的父母的嘮叨，在長(zhǎng)大以后，就會(huì)變成金玉良言，如果沒(méi)有他們的指導(dǎo)，我想我會(huì)走不好接下來(lái)的旅程。小時(shí)候總是很幼稚的，幼稚得去思考，幼稚得去做事，本以為這是孩子的天性，卻不知這也是成人世界不可存在的缺點(diǎn)。當(dāng)我脫離開(kāi)孩子的群體，邁入年齡更高一階段時(shí)，我感到痛苦，因?yàn)橛字傻淖鲞^(guò)許多事情，吃過(guò)許多虧。我曾無(wú)數(shù)次的問(wèn)我的媽媽?zhuān)瑸楹未蠹叶家@樣看待事情，想法不能夠簡(jiǎn)單一些嗎，媽媽也無(wú)數(shù)次不厭其煩的回答我，這就是大人的世界，不再單純，不再以孩子的想法考慮事情，如果你想要在這個(gè)世界生存，就必須適應(yīng)它。我對(duì)這個(gè)答案很不滿(mǎn)意，怎么說(shuō)，我還是不明白，究竟是誰(shuí)制定的這個(gè)法則，制定這些規(guī)則的人，他們，也曾是個(gè)孩子啊……
最近在媽媽的朋友圈里看到了一個(gè)曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)面的`小姐姐，她比我大兩歲，今年已經(jīng)高考過(guò)了，小的時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠�，�?dāng)時(shí)大人們總是夸她好看，這確實(shí)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，她長(zhǎng)得很好看，又考入了市里很好的高中，我總是羨慕她，也以為她會(huì)考個(gè)好大學(xué)，有個(gè)燦爛的人生，可是上天總是會(huì)奇妙的安排，這次朋友圈的她，又胖又黑，已經(jīng)完全看不出小時(shí)候的靈動(dòng)模樣，聽(tīng)說(shuō)，她高考也沒(méi)有考的很好……上天總是為我們的人生注入一些意外，這些意外中，有美麗的，也有糟糕的，我們無(wú)法避開(kāi)，那就只能欣然接受，盡管我的心告訴我，我的疑慮還沒(méi)有消除……
我不知道這個(gè)疑問(wèn)會(huì)從什么時(shí)候消失，我心里的疑慮，也許不會(huì)完全消散，而我能做的，似乎只有一步步的向前走，走下去……
人生的作文 篇2
沒(méi)有帆影，聽(tīng)不到漁歌；沒(méi)有落雁，看不見(jiàn)飛鳥(niǎo)；沒(méi)有領(lǐng)路人，找不到前進(jìn)的路。
那是一條安靜的河流，沒(méi)有修飾，只是寂靜的流淌，默默地完成使命。站在他身邊，傾聽(tīng)流水的聲音，過(guò)去的一切再一次抵達(dá)我盛開(kāi)的夢(mèng)園，感激的文字告訴我：恰是這樣一條河流帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我在自己的夢(mèng)想王國(guó)里自由的飛翔；正是這樣一條河流養(yǎng)育了我，教導(dǎo)我，指給我方向，賜我力量和智慧，讓我在坎坷路上走的更遠(yuǎn)。
老師像大海，博大而寬廣。當(dāng)我彷惶失落時(shí)，是你用博大的胸襟，寬厚的肩膀?qū)⑽彝衅�，讓我重新找回勇氣，坦然面�?duì)生活中的喜怒哀樂(lè)。
老師像一條小溪，溫柔親切。當(dāng)我跋涉在慢慢人生路上，獨(dú)自面對(duì)寒夜與孤寂時(shí)，是你那慈祥的微笑與親切的關(guān)懷匯合成一輪太陽(yáng)，照亮我的'心房，帶給我溫暖。
老師像一條小河，善良熱情。是你讓我懂得了知識(shí)與能力，更讓我懂得了執(zhí)著的追求，無(wú)私的奉獻(xiàn)，培育了一代代的人才，濕潤(rùn)了一雙雙求知的眼睛，洗滌了一顆顆塵封的心靈。
老師是一條安靜的河流，不停的流淌把百年樹(shù)人的使命提煉為春風(fēng)，穿過(guò)樹(shù)葉的掌心，送進(jìn)每片土地。喚醒了寒冷的冬天，澆灌了美麗的花蕾，是你打濕了全世界敞開(kāi)的笑容，讓我們?cè)谀銈兊淖虧?rùn)下安靜的成長(zhǎng)。
人生的作文 篇3
青春，是飽含的滄桑；
青春，是簇?fù)淼募o(jì)念；
青春，可是風(fēng)花與雪月；
青春，可是沒(méi)落的塵埃。
青春就像一朵嬌嫩的鮮花，
這朵花要經(jīng)歷多少悲歡惆悵的雨季，
才能顯現(xiàn)出它的婀娜多姿，風(fēng)采動(dòng)人。
也許吧，青春總會(huì)從身邊悄悄走過(guò)，
那是你無(wú)法注意，也無(wú)法挽阻的。
只是，它們都有著悲歡惆悵的苦澀過(guò)程。
什么是青春？
青春是晴天的霹靂，使你從香醇的睡夢(mèng)中醒來(lái)。
青春，仿佛是在暗夜中如夢(mèng)初醒，感悟到自己只是在璀璨星空中閃爍不定的殘星；
是蒼穹中只能展翅于自己所謂的`“高飛”而非翱翔的小鷹；
是翠綠青竹的一片綠葉，雨停了，巍巍的青竹由上而下把露珠傳遞到自己身上，此時(shí)的自己只是得到了一滴露珠便百般的高興，全然不知這只是紅，而不是紫。
青春，到底是什么？
是悲歡離合的開(kāi)端，還是那所謂的鏡花水月？
我真的不清楚，青春，你到底為何？
也許吧，只有失去后才懂得珍惜，你未失去，便是想珍惜也不成。
只是有一點(diǎn)我很清楚，青春是人生苦盡甘來(lái)的歷程。
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