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        時間:2024-11-24 08:53:04 人生 我要投稿

        人生的作文錦集(4篇)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的人生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        人生的作文錦集(4篇)

        人生的作文 篇1

          “啦,啦!”幾輛拖拉機擺在我回家的路上,我就納悶了,哪兒不修,偏修我家的路,我急了,就得沖過去?

          大膽的我左看看,右瞧瞧,拖拉機已經(jīng)停止運行,我可以過去!我走近了,什么?都是一大堆水泥,看來才剛修幾天,當時我不懂水泥的殺傷力。我的作業(yè)多,不能再這耽誤時間,我停下來,另一條路很遠,天氣又冷,我再繞一圈就被凍成冰棍了。我著急的汗像豆子一樣掉下來,只見旁邊幾個人也納悶。我得試試能不能跨過去,于是我向水泥發(fā)出挑戰(zhàn),一開始先用樹枝點了點,結果沒拔出來,我差點被這慣性給落在水泥里,成了“落泥雞”,沒辦法,為了吃頓晚飯,我拼了……

          我向水泥奔去,心里有一絲緊張與恐懼,可在小弟弟他們面前,有什么可以讓我怕的呢?我縱身一躍,我在空中俯視著他們,小弟弟的.眼神充滿了崇敬與佩服?晌覜]把握好高度,“通!”我一腳踩進了水泥,之后才反應過來自己似乎還要跳,于是我費盡全身的力氣最后一飛,逃離了水泥的重重狙擊,“咦?腳下怎么痛痛的,什么?我的鞋……”只見水泥里浸著一雙鞋,我恨死水泥了,只見他們一個個都嘲笑我,我已經(jīng)全身無力,哪兒有功夫找鞋子?

          我坐在鋪路的石子上,仰望天空,我太瘦了,力度不夠大,否則一下子就可以飛到這。我拖著千斤重的腳,撿鞋子只能踩水泥里,但我是有穿襪子的,于是我一步一個腳印地撿鞋子,我用力拔,一只鞋子,只見另一只快陷到地下去了,我不顧三七二十一,一把把鞋子拽了出來。我無奈地走出去,無論他們怎么嘲笑我,我都不理會,一心想著回到溫暖的家。

          我邁著兩只水泥腳路過一家修車店,那位老板娘急忙過來,問我這是去哪冒險了呢?我只是笑笑,她親切地問我,拍拍我腿上的水泥,指導我坐在暖爐旁邊,讓我取暖,我不好意思地坐下來,心里暖暖的,只見阿姨似乎為我感到焦急,現(xiàn)在這個樣子怎么回去嘛,于是拼命地東跑西跑打電話讓外公來接我,我被她的熱心打動了。她不停地問我:“怎么樣,冷不冷,冷的話我給你調(diào)溫度!薄拔椰F(xiàn)在很好!”阿姨這才松了口氣,幫助別人就是快樂自己,我暗暗稱贊。幾位員工幫我把水泥清理掉,我對他們懷著深深地感激。不久后,我們就告別了,但我至今忘不了那位阿姨的面孔。

          雖然只是一面之緣,但讓我深深地明白了世界上還是好人多,不知那幾個腳印會不會被人們當成一個非常有趣的笑話,我忘不了那記憶深處的人生腳印。

        人生的作文 篇2

          20xx年的5·12大地震,你們還記得嗎?在那次大地震中發(fā)生了許多感人的事件,其中最讓我感動的就是:一位老師的背上壓了好幾塊大石頭,身下卻死死的護著四個學生。那些學生都活著。

          這位老師姓譚,名千秋。5月12日,與往常一樣,六點多起床的譚老師給女兒洗漱穿戴好,帶著他去散步,然后早早的去學校上班。

          可是誰也沒有想到,下午就發(fā)生大地震。那天下午14時28分04秒,8極強震祽然襲來,大地震顫,山河移位。正在上課的譚老師感覺課桌在搖晃~~“地震”這兩個字閃現(xiàn)在談老師面前,他來不及多想就讓同學們快速離開教師室?墒沁有四個學生沖不出去了,譚老師情急之下飛奔到他們的身上,死死地護住了四個學生……譚老師死了,被他死死受保護下的四個學生安然無恙。張開雙臂護住學生成了他最后的姿勢。

          譚老師曾經(jīng)說:“人生的價值是大公無私的,是為他人著想,為集體著想,為國家著想!

          譚老師不光嘴邊說,他也在現(xiàn)實生活做了。他用自己的`生命,換回了4個祖國的花朵。

          譚千秋那舍己為人的精神和他那“英雄不死,精神千秋”的品質(zhì)永遠的留在了人們的心中!

          人的一生在于奉獻,譚千秋都可為他人奉獻自己的生命,我們還有什么不可以奉獻的呢?

        人生的作文 篇3

          “采菊東籬下,悠然見南山!碧障壬募冶粻N爛的菊花包圍著,坐落在云霧飄渺的終南山上,采盡日月天地之精華靈氣!疤凵想A綠,草色入簾青!眲⑾壬穆抑校欢ㄓ兄哒勯熣摰牟⿲W之士,清幽淡雅的素琴之聲,手捧書卷,瞑目細思,不禁想為二人嘆一聲“妙哉!”但我卻并不神往,因為我也有一個別具一格的家。

          “器可容物,家可容心!蔽业募抑袥]有野菊,也無素琴,卻有三顆緊緊相依的.心。它們散發(fā)出愛的香氣豈不比菊香更濃,那首親情的樂曲豈不比那素琴之聲更悠遠動聽,下面請與我一起品香聽琴。

          家是個小江湖,父母兒女三分天下,又有語曰:“金木水火土,一物降一物!痹趺唇捣ǎ阂灰u圍裙加身,一邊鍋鏟在手,號令一聲,天下盡皆臣服,媽媽沙場秋點兵,我與爸爸待命,媽媽命令一下,我等各司其職,淘米者淘米,切菜者切菜,媽媽手握大勺,執(zhí)掌鍋中乾坤,這廚房乃媽媽的天地。

          手握三寸筆桿,搏擊于書桌前者,乃我也。此時,爸爸媽媽定然退避三舍,不敢出一言以亂我心。因此,我每晚得以在安靜的環(huán)境里涉取真理,忽而讀到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時,不禁幽然一嘆,父母于我不也如此?于是更加心力倍增,埋首于書堆之中,書房者,我之天下!

          每有客至,誰最堪大用?吾父也。只見其端坐桌前,而手使出絕技,少時,幾杯熱騰騰的香茗便現(xiàn)于茶盤之上,徐徐輕煙繚繞于室內(nèi),真叫人心曠神怡。啜飲一口,更是唇齒留香,妙不可言,結果自是眾賓皆歡?蛷d,乃吾父天下。

          家是人生的港灣,家是我們永遠的歸宿,永遠是濃密的綠蔭。在這兒有愛有恨,有和睦也有爭吵,有快樂也有悲傷,但家中的愛能融化冰雪,能擋風雨,能……港灣中有暗礁,也許大家都碰到過,但家中的“暗礁”因為種種原因總會消失。

          看,這就是我的家,這就是我人生的港灣。

        人生的作文 篇4

          偶爾,我經(jīng)過一段泥濘的小路,可能是剛下過雨的緣故吧,那段山路特別地泥濘,給路人的鞋子添上了一段不太和諧的音符,當踏上水泥路的時候,路人們好像都長長地吁了一口氣,他們不約而同地彎下腰,彎下腰做什么?脫鞋唄!脫鞋做什么?除去那可惡糾纏人的泥土!為什么要除去?臟!

          唯獨我沒有彎下腰,去除那臟兮兮的泥土,好像是一瞬間吧,我居然對這難看的泥土產(chǎn)生了一點點好感。我瘋了嗎?沒有!面對那泥濘卻鮮花錦簇的小路和那空無一物的水泥路。我第一次發(fā)現(xiàn),原來那么臟的泥土是那樣的圣潔,就像那傳說中的黑玫瑰一樣嫵媚,圣潔無暇。....

          人生跟泥土有什么聯(lián)系呢?

          那要回到上個星期我和我一名好友的.對話。

          我說:“我原來的名字叫淑坪,不叫草花頭的那個萍字。”

          她說:“我比較喜歡你現(xiàn)在那個萍字,以前餓那個坪字,好像是被人踩的地底泥啊!

          “泥土不好嗎,它賦予了萬物生存的居所,瞧,鮮花盛開得多美啊,一切都是它用平凡的身軀創(chuàng)造出來的奇跡!”

          “你沒有聽過‘爛泥扶不上壁’的話嗎,泥土就是被人瞧不起的象征呢,我可不希望你地底泥啊!”她有點生氣地回答。

          我還是堅持自己的看法,因為我的人生嗎?我曾經(jīng)摳心自問,于是思緒繼續(xù)回到以前,我曾經(jīng)問過老師,人生像什么最好?有的同學說像仙人掌好,有的同學說向日葵好,老師沒有回答,她說,你慢慢會理解的了,我把頭扭向窗外,小草茂盛得很,卻沾著泥土,掛著露珠,泥土有什么不好啊,只不過是臟了一點而已,那時,我真希望我就是那泥土,用臟兮兮的身軀創(chuàng)造出別人不可能創(chuàng)造出的奇跡。.....

          人生像泥土一樣不好嗎,你想象一下,小草在你身上破土而出,小鹿在你身上歡快地跳躍,駿馬在你身上留下一朵朵漂亮的梅花印。....

          雖然在人類的生命中不可能出現(xiàn)這種奇跡,但是,你也可以像魯迅先生一樣彎下腰為人民做牛做馬,為人民服務,也許,你只是卑微的泥土,人們會把你踩在腳下,但是你為了他們可以盛放出鮮花的芳香,食物的甘甜,可以為他們播種幸福,有什么人生能比這幸福呢?

          武者小路實篤說過,要探尋人生的意義,體會生命的價值,就必須去追尋能使自己值得奉獻出生命的某個東西。泥土是為人類付出最多,也是被人類踐踏最多卻無怨無悔的無聲生命,泥土的人生與人類的人生的對比,不值得我們深思嗎?

          當你鏟去鞋上的淤泥時,請想一想,比一比自己與泥土誰更為渺小,誰更為卑微,才去做一些連你自己也看不起的事情,才去向別人高談闊論你的所謂人生吧!泥土雖然骯臟,但能洗掉,但是一個人做的壞事將會是永遠無法洗掉的,難道不是嗎?

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