第二次當(dāng)主持三年級作文
前幾天放學(xué)后,媽媽叫我下課后到趙老師辦公室去一趟,神秘兮兮的。一下課,我就跑到了趙老師辦公室里,原來是讓我主持學(xué)校藝術(shù)節(jié)的閉幕式,我一聽,心里興奮得好像有幾把火在燒。這可是我第二次當(dāng)主持人,上一次是在上學(xué)期主持學(xué)校讀書節(jié)的閉幕式。
趙老師給了我一張主持詞,我第一遍就通順流利地讀了下來,趙老師表揚(yáng)了我聲音優(yōu)美,而且比上學(xué)期有了很大進(jìn)步。然后指出了幾個(gè)注意點(diǎn)。我把主持詞放到書包里,激動(dòng)地心情還沒平息。剩下的兩天時(shí)間里,不管是上學(xué)還是放學(xué),我都要在媽媽車上讀上好幾遍,讓媽媽給我提意見。
終于到了星期三中午,媽媽給我換上了漂亮的裙子,還化了點(diǎn)妝,抓緊最后的時(shí)間和男主持人配合著朗讀了幾遍。同學(xué)們陸續(xù)來到了場館,看著黑壓壓的人群,我有點(diǎn)緊張!皠e緊張,別緊張……”我給自己打了好幾回氣,挺著胸,拿起話筒來到了舞臺上!坝H愛的老師們,家長們,同學(xué)們……”我讀得很順暢,讀完第一句,一抬頭,發(fā)現(xiàn)有好多家長和老師朝著我舉起了相機(jī),伴隨著“咔嚓、咔嚓”的聲音,一道道亮光在我面前閃爍,我的心情反而漸漸放松下來了。中途有個(gè)二年級的同學(xué)表演拉小提琴,因?yàn)閭(gè)字不夠高,固定著的話筒效果不好,我靈機(jī)一動(dòng),就跑到她身邊,舉著我的`話筒為她擴(kuò)音,不經(jīng)意間我看到趙老師向我投來贊許的目光。不知不覺,表演到了尾聲,所有表演過的同學(xué)都走上了舞臺,我被簇?fù)淼搅宋枧_中間,宣布閉幕式結(jié)束。于是,我們的藝術(shù)節(jié)在全場同學(xué)的歡呼聲中落下了帷幕。我不停地?fù)]舞著雙臂,是在為我自己喝彩!
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