三年級描寫暑假趣事作文

三年級描寫暑假趣事作文（精選4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級描寫暑假趣事作文，希望能夠幫助到大家。

　　三年級描寫暑假趣事作文1

　　一個炎熱的夏天，我們坐上叔叔的小車回到鄉(xiāng)下奶奶家來度假。

　　下午，我們提議去河里捉蝦米。我們高高興興地穿好套鞋來到河邊上，我們歡呼：蝦米，你在哪里？蝦米似乎聽見了我們的呼喚，水面上到處泛起了層層波紋，蝦米好像在向我們打招呼。叔叔告訴我們：“蝦米喜歡生活在水藻中�！蔽覀兯奶帍埻�，尋找有水藻的地方。

　　果然，我們在一棵大樹下有一小塊水藻地。我們?nèi)齻�一伙，五個一群蹦著來到水藻地，開始我們的捕蝦行動。有的用蝦籠（用線織成的網(wǎng)），用長長的線系在蝦籠上，再把蝦籠放入到離岸兩米遠(yuǎn)的水藻中，還不忘記放些香料到蝦籠中，希望能捕到更多的蝦。有的人用最簡單的方法就是釣蝦，用一個自制的細(xì)細(xì)絲彎成一個小勾，掛上田雞或小魚的一小塊肉，把錢鉤扔到水藻里，蝦是水藻里的傻子，你會看到一大群的蝦子，正努力地撕扯食物，這個時候，你只要輕輕地一拉魚鉤，蝦米非你莫屬。

　　一個下午，我們用不同的方法捕捉到了許多蝦米，晚上可以大飽口福。

　　多么有趣的捕蝦，讓我快樂無窮。

　　三年級描寫暑假趣事作文2

　　每年暑假的夜晚，最有趣的活動就要算捉知了了。

　　每天晚上我快速的吃完飯后，帶上手電筒來到小區(qū)西北邊的一片楊樹林，來捉知了。小伙伴們拿著手電筒爭先恐后快速的在樹上看一遍，樹林里不時傳來驚喜的叫聲。樹上捉完，就仔仔細(xì)細(xì)的在地上察看，我們像有經(jīng)驗的排雷兵，隨著燈光一步步朝前挪動，因為知了洞只有鉛筆上半個橡皮那么大。

　　嘿！這有一個洞。隨著一聲驚叫，大家就會一窩蜂地圍過去，發(fā)現(xiàn)的.人就會緊張的說：“離遠(yuǎn)點，離遠(yuǎn)點�！睕]經(jīng)驗的上去就用手摳，結(jié)果不是把知了摳死了，就是知了洞被堵死了，空歡喜一場。有經(jīng)驗的捉知了者用手輕輕把洞口挑大，這時你就會看到一只昂著頭晃動著兩把大刀，好像一個了不起的將軍受了侮辱一樣的知了瞪著我們。你把中指伸到洞里，它像是要把你的手砍斷似的狠狠的抓著你，這時，你只要把手輕輕向上一提，這只倒霉的知了就乖乖的成了你的俘虜。

　　收工后，我們滿頭大汗地看著手里的知了，心里開滿了快樂的花！捉知了是多么有趣的事呀！

　　三年級描寫暑假趣事作文3

　　暑假，一定是小朋友們最喜好的假期了。暑假假期很長，有兩個月。在暑假里，可以大玩特玩而不受家長和教員的束縛。在已往我也喜好暑假，但在我三年級那年，我卻會哭喪著臉說：“我厭煩暑假！”這是如何回事呢？別急，我一一說給你聽。

　　在我三年級暑假的一天，娘親聯(lián)系娘舅和大姨他們一同往探看姥姥。事變就發(fā)作在那一天。那天，姥姥家人良多，姥姥的后代都帶著各自的孩子來了。大人們聚在一同我也插不上話，于是，我就緊跟在表姐侯珍背面，她往哪，我就往哪，整個一跟屁蟲。

　　姥姥家門前有一個池塘，說大不大，說小不小。并且，水不清也不是很混，恰好可以用來養(yǎng)魚蝦。姐姐今年高考，身為黌舍里的泅水健將的她看到這池塘早利市癢癢了，趁這會兒大人不在跟前，她立即換好衣服，跳到池塘里，開始泅水。我一看姐姐跳下水了，我也急忙跳下水往，但我忘失落了，我是個旱鴨子，向來不會泅水。我剛下往時就感受滿身冰冷，想要登陸，可是已經(jīng)來不及了，我的身段開始不由自立地往下沉。我學(xué)著姐姐的樣子撲騰起來，并大呼救命。我越撲騰卻越往下沉得快，水很快就沒到我的鼻子，那種嗆水的味道可真欠難受。終于，在我喝了幾口水后，姐姐把我救下往了。

　　登陸后，我可慘了：我下水時是穿戴整潔的，一下水衣服鞋子全弄濕了，招來娘親一頓臭罵；因為被冰冷的河水"洗禮"，所以感冒，發(fā)熱，流鼻涕都來和我做"朋友"；喝了幾口臟水，我又鬧了肚子，只好喝大姨腹瀉時喝的既難喝又難聞的止瀉藥！我的天！數(shù)"罪"并罰，我快受不了了！

　　今后今后，姐姐再會到我時，總會問我："哎，王玥，那河水好喝嗎？“我總會賞姐姐一句話外加一個衛(wèi)生球：“想曉得嗎？自己嘗往！”

　　三年級描寫暑假趣事作文4

　　許許多多的暑假里，總會有許許多多的事情發(fā)生。雖然有許多事情我已經(jīng)淡忘，但是那件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　記得那一天烈日炎炎，我頂著烈日匆匆地向家的方向趕去，可路上的這一幕，讓我停住了腳步：一對父子在路上走著，小男孩手里拿著冰棍，正當(dāng)小男孩吃完冰棍將要隨手把木棒丟在地上的時候，“不行！”父親露出嚴(yán)肅的表情，這使小男孩將要扔下木棒的動作收回了�！鞍涯景羧舆M(jìn)前面的果皮箱里面。”父親嚴(yán)肅的表情里透露出一點點慈祥，好像在鼓勵著小男孩。

　　“是前面的那個嗎？”小男孩撒嬌地問。可父親依舊嚴(yán)肅地回答：“是！”雖然小男孩你垃圾箱只有三四米遠(yuǎn)，但是對于一個剛學(xué)會走路的孩子來說，是一個多大的考驗��！可是“父命難違”，小男孩只能夠搖搖擺擺地向果皮箱走去，半路跌跌倒到，可父親仍舊鼓勵著他，不扶他起來，當(dāng)小男孩把木棒扔進(jìn)果皮箱的那一刻，父親連忙跑過去，把小男孩抱起來，兩人哈哈大笑。

　　看，這就是美，一個父親教育孩子的美，我會將這件事變成一顆會發(fā)光的小貝殼，珍藏在我記憶長河的沙灘上，永遠(yuǎn)不會熄滅！

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