難忘的午餐三年級作文

難忘的午餐三年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的午餐三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“咕嚕，嘰咕！”咦？是什么聲音在響？哦！原來是學軍小學紫金港校區(qū)三年級一班的小朋友肚子發(fā)出來的。今天是秋游的日子，經過一個上午的長途跋涉，我們已經餓壞了。

　　我們先參觀了岳廟，然后游覽了曲院風荷，終于到了可以吃飯時間。可問題來了，哪兒有空曠的草坪，可以容得下這么多小朋友一起野餐？小朋友們急得團團轉。忽然，其中一個小朋友王子近指著一塊兒綠油油的地方大喊：“大家快看��！，那是草坪��！”

　　大家發(fā)瘋似的飛奔過去，到了那里，有的小朋友鋪墊子，有的小朋友放書包，一個個都忙碌起來。安頓完后，小朋友紛紛拿出自己的食物開始大吃特吃。其中還有些搞笑的事情要和你們分享哩！

　　先說說我們的小隊吧。我和邱君晗負責帶墊子，可是墊子都有點小，只能坐下9個人，而我們小隊有10個人，邱君晗就自告奮勇坐在草地上。其實那草地還挺舒服的。有兩個小朋友興奮過頭，竟光著腳丫子在草地上跑東跑西。

　　小雪花假日小隊的曹語很“狡猾”。她去另外一個小隊要了一根“呀！土豆”，然后跑回自己小隊在那群男生面前晃了晃，問：“誰要吃‘呀！土豆’呀？”男生們個個都說要，眼看孔業(yè)祺就要搶到了，曹語就立刻把土豆放進了自己嘴里吃掉了。

　　當野餐結束時，我們看見四班小朋友在玩“目標”的游戲，就一定要求徐老師也讓我們玩幾局。“第一個目標是—小陳老師！”徐老師發(fā)出了指令。我們便沖過去把小陳老師團團圍住。“下一個目標。”小陳老師說，“是你們的章老師。”那時，章老師正在看手機，根本不知道發(fā)生了什么事情，等她反應過來，已經動彈不得。有人暗示她，“章老師，快說下一個目標是抱住誰�！闭吕蠋熩s緊說：“下一個目標陳奧！”只見陳奧像離弦之箭一樣跑走了，但最終還是被我們圍住了。“下一個目標是徐老師！”我們跑過去的時候，章老師、樂老師、徐老師站在一塊兒當同甘共苦的“好哥兒們”，老師們也不知道最后抱住的是誰。

　　跑到后來，同學們也累了，就沒有再追了。

　　這次秋游圓滿的結束了，我們都期待明年春天的到來，因為明天春天還有春游。

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