關(guān)于三年級(jí)的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我的妹妹5歲了，她長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮子，好看極了！
她穿著一件粉紅色的上衣，穿了一件深紅色的褲子，還穿著一雙粉紅色的鞋子。她正在歡快地洗衣服。雖然她很小，可洗衣服非常認(rèn)真。她把臟衣服放在盆子里，撒上洗衣粉，用力得搓著臟衣服。她洗衣服的本領(lǐng)是從媽媽那里學(xué)來(lái)的，可以看出，她做事很用心。
真是個(gè)可愛的妹妹。
三年級(jí)的作文 篇2
快上初三了�？粗徊揭徊奖平娜兆�，心里不由得緊張起來(lái)，不知道怎的，好像不知覺(jué)地迷茫起來(lái)，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。
經(jīng)過(guò)了初一初二，我跌倒過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，也成功過(guò)。
每當(dāng)失敗的時(shí)候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒(méi)用，傷心欲絕，覺(jué)得整個(gè)世界都黑漆漆一片。但現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自己一下罷了。我應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái)，重新振作，為自己創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎？我為什么要跌倒？我不應(yīng)該好好奮斗嗎？現(xiàn)在只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣面對(duì)以后的大考驗(yàn)？我要振作起來(lái)。努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自己再傷心，也不讓自己再留遺憾。都說(shuō)“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定會(huì)追上去的。世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，所以沒(méi)有絕對(duì)的天才，只要自己肯努力，勤奮，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
朝著自己的愿望走吧！身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了，難道自己甘愿落后嗎？我應(yīng)該朝著那里奔跑，待到了終點(diǎn)，便可以與他們會(huì)和。對(duì)。沒(méi)錯(cuò)。我應(yīng)該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目標(biāo)，目標(biāo)就是奮斗的動(dòng)力源泉，我要用最美好的成績(jī)來(lái)點(diǎn)綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油！
三年級(jí)的作文 篇3
大家都見過(guò)壁虎吧！壁虎就是經(jīng)常趴在墻上的一種動(dòng)物。但我的壁虎卻與眾不同。
我的壁虎是一張士力架巧克力的包裝紙。那是今天中午我吃完士力架巧克力時(shí)，把包裝紙隨手一丟，剛好落在墻上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它怎樣能粘在墻上。我左看右看，上看下看，看不明白，包裝紙上又沒(méi)有膠水，當(dāng)然也沒(méi)有糖在上面。我覺(jué)得太奇怪了。為了解開謎團(tuán)，我又跑到臥室，把它往墻上一扔，呀！它也粘上去了。我后來(lái)又在門上、玻璃上，甚至是媽媽的身上。真是太神奇了，都粘住了。
我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這是靜電的原因。我晚上也上網(wǎng)查了一下，真的是神奇的靜電。不光是塑料紙，就連我們?nèi)嗽诙煜嗷ソ佑|也會(huì)產(chǎn)生靜電，這是因?yàn)槎斓目諝獗容^干燥。
怎么樣？我的士力架“壁虎”神奇吧。
三年級(jí)的作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一支筆。因?yàn)槲铱匆姶蠖鄶?shù)的同學(xué)文具盒里面裝滿了筆，用起來(lái)不方便。所以我要發(fā)明一支多功能的筆。
也許你會(huì)問(wèn)：如果寫錯(cuò)了字怎么辦？這個(gè)你不用擔(dān)心，我會(huì)在筆上設(shè)計(jì)一些按鈕，只要你用筆尖點(diǎn)著寫錯(cuò)了的字，按下紅色的按鈕，字就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。而且作業(yè)本上會(huì)保持得非常干凈、整潔。你也許還會(huì)問(wèn)：如果寫少了字怎么辦？這你也不用擔(dān)心，你在寫少了字的地方寫上要寫的字，
再用筆尖點(diǎn)著寫少了字的地方按下綠色的按鈕，你寫少的字就會(huì)自動(dòng)加上去。甚至你還會(huì)問(wèn)：那么寫多了字怎么辦？其實(shí)你更不用擔(dān)心，這個(gè)更簡(jiǎn)單了。你直接把筆尖放在寫多了的那個(gè)字上點(diǎn)一下黃色的按鈕，字就會(huì)自動(dòng)消失。更奇妙的是，如果你要畫畫的時(shí)候，按下藍(lán)色的按鈕，這支筆就會(huì)變出你所需要的顏色。
這支筆不但用途廣泛，而且會(huì)端正你握筆的姿勢(shì)。如果你握筆的姿勢(shì)不正確。筆就會(huì)發(fā)出警告：“小主人，小主人，你握筆的姿勢(shì)不正確，請(qǐng)你把筆握好�！比绻悴宦爮�，筆就會(huì)寫不出字來(lái)，直到你把筆握好為止，筆才能寫出字來(lái)。我設(shè)計(jì)的筆怎么樣？你們喜歡嗎？
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，學(xué)好書本的知識(shí)、平常多讀課外書，增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)，為科學(xué)發(fā)明打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，夢(mèng)想一定會(huì)成真的。
三年級(jí)的作文 篇5
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，那彩林和我手拉手，一起走進(jìn)秋天的美好時(shí)光。
在這個(gè)季節(jié)里，我要種大蒜，讓大蒜發(fā)芽。我拿來(lái)了一頭像小南瓜一樣的大蒜，"咔嚓"一聲，我掰下了一小瓣蒜，就這樣，它和它的"兄弟姐妹"們分離了，我又一個(gè)接一個(gè)地把那一頭蒜掰了下來(lái)，它們疼得哇哇直叫，我心里有些可憐它們，還把它們厚厚的"衣服"扒了下來(lái)，它們有些害羞，因?yàn)樗鼈兟冻隽斯饣?身體"。我小心翼翼地把它們穿在了針線上，它們變成了美麗的小手鏈。我又拿來(lái)了一個(gè)帶有藍(lán)色小花，里頭包裹著紅色花心的小瓷碗，因?yàn)楹ε掳阉庋退�，所以往碗里倒上了一點(diǎn)水，我小心翼翼地把蒜放進(jìn)了水里，碗和水就組成了它們的游泳池，也是它們快樂(lè)而又美麗的天堂！
過(guò)了一天又一天，在月亮媽媽帶著星星寶寶玩耍的夜晚里，我跑到窗臺(tái)前一看，啊，我的小蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的"頭發(fā)"，小蒜苗的"頭發(fā)"已經(jīng)長(zhǎng)到一厘米多了，我真為小蒜苗感動(dòng)高興�。�
感謝太陽(yáng)公公給小蒜苗帶來(lái)的溫暖，我一定會(huì)讓小蒜苗長(zhǎng)得更高、更壯！
三年級(jí)的作文 篇6
汽車沿著筆直的馬路前行，我們來(lái)到了蕭山特殊康復(fù)中心。里面有許許多多可愛的小朋友，他們?nèi)绫簧系塾H吻過(guò)的蘋果，身上留下了濃重的印跡——他們都身有殘疾。
同去的伙伴分成7組，每3個(gè)一組，我被分到去教他們寫字，他們寫的字有的像毛毛蟲一樣，扭來(lái)扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫的并不好看，但他們都緊緊地握住筆，認(rèn)認(rèn)真真地書寫“筆下世界”，我不禁被他們的認(rèn)真打動(dòng)了。
然后，我們?nèi)?lì)志大學(xué)堂，老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾，但自強(qiáng)不息。他們得到了許多的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對(duì)他們肅然起敬。除此之外，勵(lì)志大學(xué)堂也有許許多多的游戲，有盲道障礙賽，手語(yǔ)大闖關(guān)，等等……那里的游戲真好玩，可真有趣。我真得很開心，能夠度過(guò)這么一個(gè)有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開心，很快樂(lè)。同在一片藍(lán)天下，他們應(yīng)當(dāng)同我們一樣幸福。
三年級(jí)的作文 篇7
哈哈,哈哈一陣開心的.笑聲從我們班傳了出來(lái).此刻,王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢.你這個(gè)臭婆娘,又老又愛打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個(gè)二百五.
在這辭舊迎新的日子里,我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì),用我們的歌聲與舞姿,用我們的熱情與激情,來(lái)表達(dá)我們的喜悅,傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬!這是我們班正在舉行迎新年,慶元旦文藝會(huì),我們用快樂(lè)來(lái)?yè)肀履?
在這辭舊迎新的日子里,我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì),用我們的歌聲與舞姿,用我們的熱情與激情,來(lái)表達(dá)我們的喜悅,傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬!這是我們班正在舉行迎新年,慶元旦文藝會(huì),我們用快樂(lè)來(lái)?yè)肀履?
哈哈,哈哈一陣開心的笑聲從我們班傳了出來(lái).此刻,王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢.你這個(gè)臭婆娘,又老又愛打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個(gè)二百五.劉之翀指著王子鳴繪聲繪色地說(shuō).這一舉動(dòng)讓同學(xué)開懷大笑.你你憑啥說(shuō)我二百五?王子鳴問(wèn).你還不二百五,那天讓你買醋,你買麻油,那次讓你去冼衣服,你把鹽當(dāng)成冼衣粉.劉之翀數(shù)落到.這兩個(gè)機(jī)靈鬼,平時(shí)就愛逗我們笑,今天演起小品,更加幽默了.
沒(méi)想到嚴(yán)肅的劉老師,也表演了一個(gè)節(jié)目《踢雞毛鍵子》.劉老師開始踢了,一.二.三.四.五那雞毛鍵子忽上忽下,一下子跑了很遠(yuǎn),劉老師不慌不忙地把腳一抬,鍵子又回來(lái)了,眼看著鍵子就要落地了,她又輕輕一勾,鍵子又飛舞起來(lái)了,劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏,如跳舞一般,看得我們眼花繚亂.劉老師踢了159個(gè),臉上也露出了孩子般的笑容.
接下來(lái)的活動(dòng)更加精彩.過(guò)獨(dú)木橋,游戲規(guī)則是:兩名同學(xué)為一組,其中一人掉了下去便算輸了.游戲一開始,班上的氣氛達(dá)到了極點(diǎn),旁邊的同學(xué)不停地喊加油,似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張.我組打頭陣的就是我和唐瓊,由于我十分急,沒(méi)有找到?jīng)Q竅,兩個(gè)人都掉了下來(lái).便認(rèn)真地看別人是怎么過(guò)的.哦,兩個(gè)人要抱著過(guò),團(tuán)結(jié)就是力量!于是我又上去試了試,果然成功了.同時(shí)也明白了,合作便是雙贏!
更讓開心的是,我當(dāng)任這次文藝會(huì)的主持人.盡管第一次,但是還是被老師同學(xué)們認(rèn)可了.平時(shí),看電視里,那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕,現(xiàn)在終于夢(mèng)想成真!
活動(dòng)還在繼續(xù),同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的海洋中
三年級(jí)的作文 篇8
早晨，同學(xué)們從家里穿著永寧中心小學(xué)的服裝、背著漂亮的書包、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，從路上開開心心的走進(jìn)校門口。一抬頭看見學(xué)校里有綠綠的草和樹木、還有五顏六色的花朵。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”
上課了，大家都急急忙忙地跑進(jìn)教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學(xué)門讀課文。下課了，大家快樂(lè)的跑到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的踢球，同學(xué)們玩得真開心！
這就是我們的永寧中心小學(xué)，一間百年老校。古老的銅鐘，掛在游樂(lè)場(chǎng)的大樹上，百年牛樹，見證著我們的成長(zhǎng)。我愛我充滿快樂(lè)、祥和、美麗的學(xué)校。
三年級(jí)的作文 篇9
今天，我放學(xué)回到家，媽媽說(shuō)做蔥油餅吃，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g吃蔥油餅了。媽媽和面，我來(lái)剝蔥。
我洗好手，剛拿起一把蔥就剝，爸爸說(shuō)：“來(lái)，爸爸給你幫忙�！庇谑前职职咽[的根全部剪掉，我就開始了工作了！首先我把莖上的薄薄的帶著泥土的皮剝掉，就露出白白的、嫩嫩的、滑滑的莖，整顆蔥就干凈了。我按照剛才的方法，又剝了幾棵，就在這時(shí)，我的眼睛特別的難受：睜不開眼又直流淚。。我告訴媽媽，媽媽讓我用涼水洗一洗就好了。洗好后眼睛不疼了，我?guī)е职值哪R，又來(lái)到廚房，心想：這會(huì)不會(huì)刺眼了吧！沒(méi)想到剛剝了兩棵，眼睛又像剛才那樣疼起來(lái)了，。我可以判定：戴上墨鏡剝蔥還是避免不了眼睛疼。
我上網(wǎng)查了一些關(guān)于“為什么剝蔥的時(shí)候會(huì)流淚？”原來(lái)蔥屬植物的獨(dú)特氣味源自一種揮發(fā)性油，這種油里含有一種被稱為氨基酸亞砜的有機(jī)分子。剝切洋蔥或者碾碎洋蔥的組織會(huì)釋放出蒜苷酶，它可以將這些有機(jī)分子轉(zhuǎn)化成次磺酸。次磺酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學(xué)物質(zhì)合丙烷硫醛和硫氧化物。
生活中處處是學(xué)問(wèn)，我們應(yīng)該留心觀察生活！
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