【實(shí)用】我的老師三年級(jí)作文25篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的老師三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師三年級(jí)作文 1
我眼中的老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
記得有一次，我們班有幾個(gè)學(xué)生因睡過了頭來晚了，老師便在教室門外把他們訓(xùn)了一頓說：“可一可二不可三。”這時(shí)，我看到那幾個(gè)學(xué)生都嚇得臉色發(fā)青。我心中暗想：我的`班主任怎么那么嚴(yán)厲��！因此，上英語課時(shí)我都不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)了。不知老師怎么看出了我的心思便把我叫到辦公室說：“我怎么看你還沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)啊，上課都不怎么舉手發(fā)言。”我不敢做聲，因?yàn)槲遗乱坏f出原因老師會(huì)責(zé)備我。直到開學(xué)后的一個(gè)月，我才明白老師的用心——原來老師這樣嚴(yán)厲，是因?yàn)樗胱屛覀兠總�(gè)人都能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不再沉迷于小學(xué)的時(shí)光，想讓我們每個(gè)人都做到不遲到，不早退，遵守紀(jì)律的學(xué)生。
還有一次，上課時(shí)老師提問一位同學(xué)她不會(huì)讀單詞，老師為了教她讀好這個(gè)單詞，不厭其煩，一遍遍地教她讀，足足花費(fèi)了十幾分鐘的時(shí)間，直到她會(huì)了為止。在此，我知道了老師所做的一切都是為了我們好，她希望我們好好學(xué)習(xí)，所以我們要好好地珍惜，不枉費(fèi)老師對(duì)我們的苦心。
啊，老師，在我眼中因?yàn)橛辛四�，花園才這般艷麗，大地才充滿詩意！老師，快推開窗子看吧，這滿園桃李都在向您敬禮！
我的老師三年級(jí)作文 2
我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的`機(jī)會(huì)是平等，不管你是成績(jī)好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會(huì)給你發(fā)表意見，但如果你犯了錯(cuò)誤或上課走神，語文老師就會(huì)不給面子的點(diǎn)名批評(píng)。
說過語文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點(diǎn)。當(dāng)我們寫作文時(shí)，你不知從何處寫的時(shí)候，你舉起手來，語文老師便會(huì)幫你補(bǔ)充營養(yǎng)。當(dāng)你有不會(huì)的難題時(shí)，只要告訴語文老師，她便會(huì)有耐心的給你講，直到講會(huì)為止。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識(shí)毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語文老師。
我的老師三年級(jí)作文 3
每當(dāng)回想起“你懂了嗎？”就不禁想起我的陳老師。
陳老師是個(gè)高個(gè)子，并且愛穿裙子的老師，她每次講課都很詳細(xì)，就像一個(gè)格外吸引人的朗讀機(jī)，讓們聽得特別入迷。
當(dāng)然，陳老師也是一位很負(fù)責(zé)任的老師。有一次，我的同桌考砸了，陳老師走了過去，眉頭皺在一起，但又很快舒展開，眼睛含著笑意，用手指著這道題說：“這道題的解題思路是這樣的，你試著做一下！”陳老師的話，像平靜流淌的小溪，讓人沉浸在其中。
還有一次，陳老師在講解一道租公交車問題，講解完了，用眼睛掃了一下同學(xué)們，然后問道：“你們懂了嗎？”老師的眼神像一口幽深的.古井，沉沉地注視著我們。老師見沒人舉手，說：“沒關(guān)系，要大膽舉手，老師才能為你們解答！”
這時(shí)，在我的后面的一個(gè)同學(xué)舉起了手，老師見了說：“你有什么疑問？”那位同斷續(xù)續(xù)地說：“我不明白，為……為什么要除以1？”老師為那位同學(xué)講解后，又對(duì)我們大家說：“你們要向剛才那位同學(xué)學(xué)習(xí)，失敗并不恐怖，可怕的是不知道為什么失��！”
這句話，至今我也沒忘，謝謝您，陳老師！讓我明白了這么多！
我的老師三年級(jí)作文 4
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話想和您說，但又不敢與您當(dāng)面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。
記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，我就像一只很不自由的小鳥，總想不受約束地自由的飛。為此，給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u(píng)。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時(shí)，總是耐心地說服、教育，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個(gè)最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話時(shí)常鞭策著我，鼓勵(lì)著我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛，只見您走下講臺(tái)，朝我的位置走來，關(guān)切地詢問著我的病情，伸手摸摸我的'腦門，讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽，我的病才得到了盡快治療。
老師，您對(duì)我的愛猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著最后的目標(biāo)沖刺！
在課堂上您是嚴(yán)肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識(shí)，是您教會(huì)我做人的道理。您的愛是偉大的，是無私的。正是因?yàn)橛辛四膼�，我才能夠茁壯成長。
老師，我真誠的對(duì)您說聲：老師，謝謝您！
我的老師三年級(jí)作文 5
我的班主任，姓陶，是個(gè)女老師。她有黑色短發(fā)，明亮的眼睛和一張油嘴滑舌的嘴。
陶老師教我們語文。她講課時(shí)，總是面帶微笑，講得很清楚。我經(jīng)常被她的課所吸引。上課的時(shí)候，她的朗讀聲音很好聽。每當(dāng)陶老師看書，我都會(huì)豎起耳朵認(rèn)真聽，生怕漏了一個(gè)字。
你知道老師的眼神會(huì)變。我交作業(yè)的時(shí)候，老師看我字寫的很認(rèn)真，眼睛笑的`像彎月牙。當(dāng)一些學(xué)生寫得不認(rèn)真或做錯(cuò)很多題時(shí)，老師的眼睛就變得像兩個(gè)鈴鐺一樣大，讓人感到有點(diǎn)尷尬和害怕。
一直以來，我的語文成績(jī)都很好。但是我在一個(gè)單位實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榇中姆噶撕芏噱e(cuò)誤。我的老師皺起眉頭，臉上沒有了平時(shí)的笑容。她給我講了一大堆理由，極大地啟發(fā)了我，讓我明白我不能因?yàn)閱渭兙妥鲆话愕氖�，不把它�?dāng)回事。
在班級(jí)活動(dòng)中，老師和我們一起跳繩，踢鑰匙，和同學(xué)聊天，就像我們的好朋友一樣。這就是我溫柔，嚴(yán)謹(jǐn)，尊敬的陶老師。我想對(duì)老師說：“你就像一個(gè)勤奮的園丁，滋養(yǎng)著祖國的花朵，欣欣向榮。你就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。你更像春蠶。你無私，把一切都毫無保留地給了我們，像一盞明燈一樣照亮了我的路和方向。”
我的老師三年級(jí)作文 6
在我的記憶中，我印象最深的一位老師是我三年級(jí)的語文老師——靳老師。
靳老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，每天都扎成一束高高的馬尾辮，濃黑的眉毛下面，是一雙炯炯有神的大眼睛，但可惜的'是，高高的鼻梁上架著一副黑紅相間眼鏡，將大眼睛遮住了，最后是一張妙語連珠的小嘴巴。
記得靳老師給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，只見她抱著教學(xué)書走上講臺(tái)，她先自我介紹：“同學(xué)們好，我叫靳潔潔，從今以后，由我來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)語文……”靳老師就這樣和我們說了一大堆話。在那一刻，大家都被她深深地吸引了。一開始，同學(xué)們都以為新來的語文老師很嚴(yán)格，教室中充滿了嚴(yán)肅的氣氛，生怕靳老師新官上任三把火，教訓(xùn)幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但現(xiàn)在，同學(xué)們都放松下來了。當(dāng)她介紹完自己后，要求我們將她給我們的第一印象寫下來，話音剛落地，同學(xué)們便已開始寫了。
快下課時(shí)，靳老師拿了一位在我們班成績(jī)倒數(shù)的同學(xué)，讓他念自己寫的作文。這位同學(xué)將靳老師寫得很不好，同學(xué)們都聽不下去了，可靳老師仍然面帶微笑。那位同學(xué)讀完后，靳老師并沒有批評(píng)他，而是讓他以后將精力用在學(xué)習(xí)會(huì)更好。
這就是我三年級(jí)的語文老師——靳老師。
我的老師三年級(jí)作文 7
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有人說老師是大海，我們是魚兒，我們?cè)诖蠛＠镥塾�，但我覺得老師是園丁，每天辛苦照料這些祖國的花朵。
我最喜歡我們的語文老師，曾老師。曾老師美若天仙，雖然曾老師戴著一副方方的'眼鏡，但還是擋不住她那珍珠般的眼睛，她皮膚白白的，說話聲音很溫柔，但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。
有一次，我上課想喝水，但還是被曾老師那銳利的眼光發(fā)現(xiàn)了，下課后曾老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我說：“上課必須認(rèn)真聽講，不能做其他的事�！�
還有一次我作業(yè)沒寫好，字跡潦草，曾老師很生氣，對(duì)我說：“你平常寫字很好看，為什么今天寫成這個(gè)樣子，這是你學(xué)習(xí)態(tài)度的問題�！边@就是我們嚴(yán)厲的曾老師，學(xué)習(xí)上從來不對(duì)我們含糊。
老師我想對(duì)您說：“謝謝您，您是我人生中的導(dǎo)師，您是深海中的明燈，為我點(diǎn)亮未來之路�！蔽疫�想對(duì)您說：“我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的教導(dǎo)。”我想對(duì)您說：“老師，謝謝您！”
我的老師三年級(jí)作文 8
在這九月開學(xué)的美好季節(jié)里，親愛的老師，我想對(duì)您敞開心扉，訴說我心中的話語……
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，我們已成為行知小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。是誰把年幼的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的'教室，教我們識(shí)字、朗讀？是您，老師！"三尺講臺(tái)迎冬夏”，黑板上的一筆一劃，全都浸透著您辛勤的汗水。
是誰把稚嫩的我們培育成了懂事、熱心的少年？是您，老師！課堂中的聲聲領(lǐng)讀與講解，課堂外的諄諄教誨與關(guān)懷，總是傳達(dá)著您無私的愛！
在我心中，老師是我成長的領(lǐng)路人。記得有一次小測(cè)試，我因?yàn)檫t到了一分鐘，沒能聽到已聽寫的幾個(gè)詞語，怎么辦呢？我趁老師沒看見的時(shí)候，偷偷地抄了同桌的答案，心里僥幸地想：反正老師沒發(fā)現(xiàn)。放學(xué)后，我沒想到老師會(huì)把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地批評(píng)了我抄襲，并且耐心地給我講道理：分?jǐn)?shù)不重要，重要的是做人要誠實(shí)。
老師，您是陽光，洋洋灑灑照耀著我，您是雨露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我。是您，一直在澆灌著我這朵小花；是您，教會(huì)了我如何從小事做起，誠實(shí)做人……
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！謝謝您對(duì)我辛勤的培育與教誨！師恩如海，我將在未來的日子里，以進(jìn)取的姿態(tài)，努力學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來向您匯報(bào)！
我的老師三年級(jí)作文 9
記得著名詩人杜甫曾寫過一句詩：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@是對(duì)老師那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的高度贊美。老師總是無私地教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)、許多本領(lǐng)，引領(lǐng)我們茁壯成長。
從小到大，教過我的老師有許多。但我最喜歡孟老師。她長得瘦瘦的，小小的眼睛，總是閃爍著智慧的.光芒。彎彎的眉毛像月牙。還有矮矮的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴。白里透紅的臉蛋，挺可愛的。
孟老師總是無微不至地關(guān)心我們。記得那一次我突然感覺頭暈、全身無力。這時(shí)孟老師發(fā)現(xiàn)了我的無精打采，馬上來到我身邊，用她那溫柔的手撫摸我的頭，親切地說：“哪里不舒服？”說著，她溫柔地將我擁入懷中，并不停地安慰我。此時(shí)，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流。
孟老師的愛滋潤著我的心田。每次上課，她總是繪聲繪色地講課，將我們帶入課文描繪的情境中。課后，同學(xué)們碰到什么難題，老師總會(huì)一遍又一遍不厭其煩地講解，直到完全學(xué)會(huì)。
孟老師的愛像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們健康成長。我愛您，孟老師。
我的老師三年級(jí)作文 10
今年我上三年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的語文老師——康老師 。他和藹、幽默、帥氣，我特別喜歡他。下面就介紹給大家認(rèn)識(shí)吧？
康老師中等個(gè)兒，理著很精神的平頭，有著健康的身體，看起來干凈利落。特別是他那雙明亮有神的眼睛，整天笑瞇瞇的，給人一種和藹可親的'感覺。老師說起話來溫柔親切，講起課來認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我最聽康老師的話了！有一次，我的作業(yè)寫的很潦草，康老師把我叫進(jìn)了辦公室。當(dāng)時(shí)，我心里別提多害怕了。還以為老師不一定要怎樣懲罰我呢！結(jié)果，出乎意料。康老師既沒責(zé)罵我，更沒有打我。他摸摸我的頭親切地笑了笑，先表揚(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)，然后拿出字跡好的作業(yè)讓我對(duì)比。我看了默默地低下了頭。康老師語重心長地說：“下次要認(rèn)真寫，一定要橫平豎直，這樣寫出的作業(yè)才能工整。老師相信高華一定能寫好作業(yè)的！你能做到嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。多好的老師呀！我從心里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下決心一定要盡快改正自己的缺點(diǎn)。
從那以后，我的字越來越好，還被評(píng)為“明星學(xué)生”。我非常感激康老師對(duì)我的耐心教育。這就是我的新老師，我最喜歡的老師。
我的老師三年級(jí)作文 11
張老師是一位既幽默又嚴(yán)格的老師。她的頭發(fā)卷卷的，每當(dāng)她笑起來的時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。同學(xué)們都很喜歡她。
先說嚴(yán)格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因?yàn)榍懊嬉还?jié)課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的時(shí)候，上課鈴已經(jīng)打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了，便開始語重心長地開導(dǎo)我。雖然張老師沒有當(dāng)面批評(píng)我，但是我從她的.語氣當(dāng)中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。
再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會(huì)我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示范視頻，開始教我們做了起來。當(dāng)做到第五節(jié)——按揉風(fēng)池穴時(shí)，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動(dòng)作，逗得大家都哈哈大笑。不一會(huì)兒，我們就十分輕松地學(xué)會(huì)了新的眼保健操。
張老師就是這樣一位既嚴(yán)格又幽默的老師，同學(xué)們都很喜歡她！
我的老師三年級(jí)作文 12
我有一個(gè)好老師，她姓費(fèi)。她那水靈靈的大眼睛上長著彎彎的眉毛，櫻桃似的小嘴講起故事來是那么動(dòng)聽，纖長的手指寫起字來也是那么的漂亮。她高挑的身材和冷靜的面孔看起來很嚴(yán)肅，但她其實(shí)是非常和藹可親的。
去年嚴(yán)冬的`一個(gè)早晨，天陰沉沉的，外面風(fēng)刮得很大，連小鳥都躲在家里都不敢出來。這一天，我們?nèi)叶计鹜砹宋乙豢寸�，顧不上吃早飯，背起書包就往學(xué)校跑。誰知，上完兩節(jié)課后，我覺得肚子“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�，隨后就感到頭暈，想吐，難受極了。同學(xué)們急忙去找費(fèi)老師。費(fèi)老師三步并作兩步來到我身邊，親切地問道∶“可可，臉怎么這么黃，是不是沒吃早飯？”我低著頭，有氣無力地“嗯”了一聲。費(fèi)老師立刻吩咐同學(xué)們照顧我，便急忙出去了。不一會(huì)兒，費(fèi)老師一手拿著面包一手拿著熱開水回來了。豆大的汗珠從她臉頰上滾了下來。她就像媽媽喂小孩似的，讓我先喝口水，再慢慢地吃面包。費(fèi)老師看我漸漸好轉(zhuǎn)了，她用雙手把我摟在懷里，說“沒事了�！�
在那嚴(yán)寒的冬日里，我感受到了老師對(duì)我濃濃的關(guān)愛。
我的老師三年級(jí)作文 13
那一年，我遇見了自己很滿意的良師，她，是我小學(xué)的語文老師，遇見她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭發(fā)，帶著黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運(yùn)動(dòng)鞋。
第一次上她講的語文課，就覺得很有趣，她用玩游戲的方式給我們上課，邊玩邊學(xué)，詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的當(dāng)天作業(yè)減一部分，在學(xué)生時(shí)代，減作業(yè)是最興奮，最開心的`，就在她這種教學(xué)方式下，我語文分?jǐn)?shù)提高了不少。
也喜歡背書了，在那時(shí)候感覺背書好輕松，記憶力超強(qiáng)，一篇短的課文，讀兩遍基本能背出來了，一首古詩，看一遍就能背下來，生字詞每次默寫錯(cuò)的不超過兩個(gè)，我也變得喜歡寫作文了，那時(shí)候我作文只扣一兩分。
但是現(xiàn)在語文沒那時(shí)候好了，寫作文也少了，我想在這篇作文里你也看的出來，就是在寫流水賬，所以說，你們想學(xué)好一樣?xùn)|西就一定要堅(jiān)持，每天去練習(xí)，喜歡一樣?xùn)|西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因?yàn)槟阋凰尚噶�，它有可能就跑了，再也回不來了�?/p>
我的老師三年級(jí)作文 14
她，有著窈窕的身材，烏黑的頭發(fā)高高盤起。清秀、白皙的臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，不過偶爾會(huì)蹦出一兩句幽默的話，總令我們笑聲不斷，她就是我們的班主任——高老師。
高老師是我們知識(shí)上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的`語文，每一堂課她總是認(rèn)真的引導(dǎo)我們對(duì)課文仔細(xì)的理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的狂野里馳騁。她還鼓勵(lì)我們積極回答問題，哪位同學(xué)的發(fā)言有新意，回答準(zhǔn)確，就帶頭給他鼓掌，讓全班同學(xué)向他祝賀，給我們樹立了很強(qiáng)的信心。高老師講起課來口若懸河，精彩不斷，甜美的聲音吸引同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。
高老師還是我們思想上的引路人和生活里的益友。她平時(shí)非常關(guān)心大家的思想品德教育，在課堂后都及時(shí)結(jié)合生活中發(fā)生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯(cuò)。并且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，讓我們一節(jié)比一節(jié)高。
高老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進(jìn)，指引我們走向成功。
我的老師三年級(jí)作文 15
我的語文老師是劉老師，那今天我就來寫寫劉老師吧！
她的頭發(fā)短短的、卷卷的，像個(gè)棉花糖。她有一雙濃眉大眼，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的`黑寶石。她的嘴巴和眼睛中間有個(gè)高挺的鼻梁。她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩兒，使人感到格外親切，覺得她始終是微笑的。
她非常關(guān)心同學(xué)。記得有一次語文課，薛豫突然嘔吐了，桌子上，地上到處都是吐得臟東西，劉老師連忙拿起抹布把桌子抹干凈，用拖把把地拖干凈，一點(diǎn)兒都不嫌臟。
她經(jīng)常幫助我們打掃教室衛(wèi)生，有時(shí)等值日生搞衛(wèi)生后，她會(huì)最后留下來進(jìn)教室檢查看一看，如果還有沒搞干凈的垃圾，她會(huì)自己親手掃干凈，最后整理好，使我們教室里一塵不染。這時(shí)候，劉老師下班就很晚了，但她一點(diǎn)也不怕辛苦。
她的性格很溫柔，每次同學(xué)做錯(cuò)了題目，她都不會(huì)發(fā)脾氣，而是耐心地跟同學(xué)講解。除非我們做錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的題目或者很不聽話，劉老師才批評(píng)我們，但從不大發(fā)雷庭，對(duì)我們很溫柔、慈祥。
劉老師別看年齡不大，講起課來很生動(dòng)有趣，聲情并茂，吸引住我們?nèi)嗤瑢W(xué)，我們都愛上語文課。
瞧，我們的劉老師多好��！我們都很喜歡她、尊敬她。
她是一位非常優(yōu)秀的老師！
我的老師三年級(jí)作文 16
親愛的老師，我想對(duì)您說。在您精心輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多，寫字，畫畫，唱歌，謝謝您。是您讓我對(duì)學(xué)習(xí)饒有興趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的成績(jī)；是您細(xì)心地照料，讓我體會(huì)到愛的溫暖�？墒�，我多么想知道您的年齡和生日呀！不過，每次想去問您的時(shí)候，看到您那嚴(yán)厲的面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心底。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，聽大哥哥大姐姐說您很嚴(yán)厲，所以上課連動(dòng)也不敢動(dòng)一下�？伤哪甑慕佑|使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣著。您把心思全放在我們的學(xué)習(xí)上，甚至連休息的時(shí)候都還想著怎么幫助后進(jìn)的.同學(xué)。
老師，記得有一次，我受到了您的批評(píng)，因?yàn)槭钦n堂上，我忍著沒有哭出來，回到家里，我卻偷偷地哭了。您知道為什么嗎？因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿侥呐u(píng)！您說，我又怎能不難過呢？
老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂的，雖然我知道您也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)煩惱過，傷心過，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。
我的老師三年級(jí)作文 17
老師對(duì)我們的愛猶如春天里燦爛的陽光，帶給我們溫暖，帶給我們光明。老師不僅交給我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人。
我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是班級(jí)的班長�？晌矣忠粋�(gè)最大的缺點(diǎn)就是膽子小，上課明明會(huì)的問題也不敢舉手回答。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師總是親切而和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答問題就是好樣的。”我的手緩緩地舉了起來。這時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！在老師的鼓勵(lì)和鍛煉下，現(xiàn)在的我每節(jié)課都能積極的回答問題了。
我們的老師是一位非常負(fù)責(zé)人的老師，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)花費(fèi)了很多的休息時(shí)間。由于長時(shí)間的給我上課，老師的'嗓子長時(shí)間的沙啞了，醫(yī)生建議她多休息幾天，最好是做個(gè)小手術(shù)�？衫蠋熣f：“現(xiàn)在不行啊！那么多孩子等著我呢，堅(jiān)持到放假再說吧！”我們看在眼里，疼在心里。有這樣的好老師，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)能？
我們老師已經(jīng)教我們四年時(shí)間了，在我們眼里老師有時(shí)像我們嚴(yán)厲的父親，有時(shí)又像我們慈祥的母親。我真心的希望我們的老師永遠(yuǎn)年輕，漂亮。
我的老師三年級(jí)作文 18
我的語文老師瘦瘦的，個(gè)子高高的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡，一張能說會(huì)道的小嘴。
我的老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見一個(gè)同學(xué)在晃凳子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。老師一個(gè)箭步走到那個(gè)同學(xué)面前，嚴(yán)厲地說：“坐不好就不要坐了！”那位同學(xué)立馬老實(shí)起來，一直到下課。
我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來了，溫和地說：“你怎么了？還能堅(jiān)持嗎？”我搖了搖頭。老師又說：“那我給你的家長打個(gè)電話，讓他過來接你吧！”過了兩天，我的`病好了，老師關(guān)心地問：“好些了嗎？”我感動(dòng)地說：“好多了！”
我的老師也很風(fēng)趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話。講笑話的時(shí)候，有時(shí)大聲地喊，有時(shí)小聲地說，有時(shí)手舞足蹈，哄的我們?nèi)喙笮�。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有同學(xué)硬是從椅子上掉了下來，有的同學(xué)笑得停不下來……
我喜歡這個(gè)嚴(yán)厲、溫和又幽默的老師！
我的老師三年級(jí)作文 19
我愛海港，因?yàn)槔锩嬗性蠋�！曾老師，我想�?duì)您說，您是位優(yōu)秀，辛苦，漂亮的老師！
優(yōu)秀的老師—曾老師。上學(xué)期，我們班一次也沒成為標(biāo)兵班，自從曾老師又來當(dāng)我們班的班主任后，我們班在九月份成為了標(biāo)兵班！這是曾老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力所獲得的成就。記得三年級(jí)時(shí)，曾老師的錄像課獲得了一等獎(jiǎng)。曾老師真是位優(yōu)秀的老師呀！
辛苦的老師—曾老師。曾老師，您每天很早就來到了學(xué)校，當(dāng)我7：45到班上時(shí)，看見您已早早地站在講臺(tái)上了！有時(shí)，我們放學(xué)了，您因?yàn)榱袅送瑢W(xué)或者也可能沒改完作業(yè)，很晚才回家。到了家，您的寶寶又是哭又是鬧，您該多累呀！曾老師，我想對(duì)您說，您辛苦了！
漂亮的老師—曾老師。在去年的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上，曾老師穿著漂亮的裙子，戴著發(fā)卡，可真美呀！雖然我有點(diǎn)記不清了，但我相信那時(shí)的曾老師一定很美很美呀！我愛美麗的海港，因?yàn)槔锩嬗忻利惖脑蠋煛?/p>
曾老師，我想對(duì)您說，您是優(yōu)秀的，辛苦的，漂亮的，您是世上最棒的老師。我愛您，永遠(yuǎn)愛您。曾老師，感謝有您！
我的老師三年級(jí)作文 20
我們的班主任葉老師，每天把知識(shí)播進(jìn)我們的心田。葉老師，您是辛勤的園丁，培育著我們祖國的花朵。
葉老師今年已經(jīng)四十多歲了，高高的個(gè)子，一頭棕色的、微微的卷發(fā)。鵝蛋臉，臉蛋上有一絲絲胭脂紅，一對(duì)濃濃的柳葉眉下面有一雙烏溜溜大眼睛。一副紅色邊框的`眼鏡永遠(yuǎn)架在鼻梁上面，看上去滿腹經(jīng)綸。一張能說會(huì)道的嘴巴，講起課來是妙語連珠。
葉老師教學(xué)有方。上書法課的時(shí)候，我有一個(gè)字寫得不規(guī)范，葉老師對(duì)我說：“你這個(gè)字要橫平豎直，撇短捺長�！甭犃诉^后，我又練了幾遍，一個(gè)比一個(gè)好。
葉老師經(jīng)常教我們做人的道理。有一次我把垃圾扔在了地上，葉老師看見了我的行為，把我牽到了辦公室里，語重心長地對(duì)我說：“你這樣的行為很不對(duì)，作為至德學(xué)子不能亂扔垃圾，知道嗎?”我慚愧地低下了頭。
葉老師也是我們的良師益友。下課的時(shí)候，也會(huì)和我們一起玩游戲。一次下課，葉老師和我們一起跳繩，就像一只小燕子在飛舞。
在生活的大海上，老師!您像高高的航標(biāo)燈，在指引著我們前進(jìn)的方向。
我的老師三年級(jí)作文 21
從入學(xué)以來，讓我印象最深刻的就是我們的班主任林老師。我喜歡她，不僅因?yàn)樗粒驗(yàn)樗茏屛覀兛鞓烦砷L。
林老師很漂亮，一張清純的臉上長著一雙大大的眼睛，眼睛上長著一副秀美的睫毛，充滿智慧的眼睛下長著一張能說會(huì)道的嘴巴。我真想用這樣的美的詞句來贊美我們的好老師！
老師您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長的樹苗；老師您是一陣風(fēng)，幫我們梳理著嫩綠的綠絲；老師您是甘露，滋潤著我們干涸的心田；老師您是大樹，我們是在樹下避陰的`孩子；老師您是大海，我們是大海里的小蝦小魚；老師您是傘，我們是傘下的孩子；老師您是大地，我們是大地上長的萬物；老師，我感謝您給予我了我的光明，使我不是文盲；老師，我感謝您那寬闊又無私無價(jià)的偉大的胸懷，當(dāng)我們作文不會(huì)寫的時(shí)候，是您輔導(dǎo)我們教我們寫作的秘訣；老師，我感謝您毫無保留的將您所有知識(shí)傳授于我們；老師，我感謝您……
即使用盡天下所有美的語言，也難以表達(dá)我對(duì)老師的崇拜！林老師，您是我的好老師，我永遠(yuǎn)愛您！
我的老師三年級(jí)作文 22
每個(gè)人都有自己老師，沒錯(cuò)，我也有。我有很多老師，如同天上繁星一樣多。數(shù)不勝數(shù)，所以我今天將在天上摘一顆最亮最大的星星給你們瞧一瞧！
她姓張，我們都親切的稱呼她為小張。他又高又瘦。她有寶石般的大眼睛，濃濃的眉毛，櫻桃小嘴和小小的鼻子，令我印象最深刻的還是她那雙順風(fēng)耳。
她很幽默。有一次有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)的答案是亂寫的。于是她就說：“你們作業(yè)的答案就像在石頭縫里蹦出來似的，我看你的作業(yè)是在花果山里做的吧？”頓時(shí)全班哄堂大笑。
她很自戀。有一次老師布置了一篇作文，叫我的老師。當(dāng)時(shí)全班都沒有靈感，也沒有什么素材可以寫。老師見大家沒有素材可以寫。于是就說：“不如你們就寫我吧！題目名字叫做我的漂亮老師�！鳖D時(shí)全班突然有了靈感。有的寫我的高個(gè)子老師，有的寫我的語文老師，還有的`寫聰明的老師……而我，寫了最自戀的老師。
老師教書很厲害，在他的帶領(lǐng)下，我們每次考全年級(jí)第一。
我喜歡我的老師。她是我人生中第一個(gè)最稱職的導(dǎo)師。她是一盞明燈，告訴我們前進(jìn)的方向。我想把這篇作文送給她。謝謝您，我的老師。
我的老師三年級(jí)作文 23
我有一位好老師，她聰明又漂亮。
雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會(huì)說話的眼睛�？吹轿覀冇羞M(jìn)步的時(shí)候，老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們，好像在說：“我真為你們感到高興，要繼續(xù)努力哦！”每當(dāng)在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo)，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽到了老師的眼睛說的.話，馬上閉上嘴巴，認(rèn)真聽講。
記得有一次上公開課，我舉手起來回答問題，一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽懂了老師的眼睛說的話，靈光一現(xiàn)，想起了正確答案并流利地說了出來。
這時(shí)，老師的眼睛對(duì)我眨了眨，好像在說：“你真棒！”說了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢？哈哈，猜對(duì)了，她就是我們最親愛的班主任——許老師！
如果你也想聽我們?cè)S老師的眼睛說的話，那就請(qǐng)到我們?nèi)?）班來做客吧！
我的老師三年級(jí)作文 24
任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的`眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時(shí)對(duì)待同學(xué)很嚴(yán)肅，上課總是板著個(gè)臉，使我們上她課的時(shí)侯有－些恐懼。
任老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心，沒有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對(duì)你說："你辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你！
我的老師三年級(jí)作文 25
今天中午放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，我沒有帶傘，所以我在學(xué)校架空層那里等托管老師來接�？墒�，等呀，等呀，托管老師還是沒有來接。我很難過。
過了一會(huì)兒，一個(gè)悅耳的聲音在喊我：“李澤瑩”，我回頭一看，原來是我的托管同學(xué)，我跟她打了個(gè)招呼。我正朝著遠(yuǎn)處望，看見我的班主任田老師撐著雨傘給我們班的同學(xué)打傘，她們剛從教學(xué)樓出來，但是沒看見我。我就到一個(gè)小角落里傷心的哭了。
當(dāng)我抬起頭的.時(shí)候，我看見田老師朝我這邊來了，我趕緊大聲喊：“田老師，我的托管老師沒有來接我！”田老師立刻朝我這邊跑過來，她給我打傘，把我安全的送到了學(xué)校門衛(wèi)室，自己才匆匆跑回教室里。
我在學(xué)校出校門的那個(gè)地方看到了托管老師，我大聲喊：“老師，老師，我在這里”，托管老師看見我，就來接我了。到了下午我去學(xué)校的時(shí)候，我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學(xué)一起共用一把傘回家。
當(dāng)我再次經(jīng)過校門的時(shí)候，看見田老師又在給我們班的一個(gè)同學(xué)打傘，把同學(xué)送到學(xué)校門口，等家長來了，才自己捂著頭跑回教室。
田老師真是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師！
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