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      2. 三年級作文

        時間:2021-03-28 10:27:12 三年級作文 我要投稿

        【推薦】三年級作文五篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的三年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】三年級作文五篇

        三年級作文 篇1

          我的一家按屬相說是由“!、“虎”、“豬”組成的。“!笔菋寢,“虎”是我,“豬”是爸爸。

          一天,被電腦迷住的爸爸又打開電腦,玩起了游戲。忙極了的媽媽走過來,在爸爸的耳朵邊說:“我整天在外面工作,回來后還得洗衣服、整理房間……每天要做那么多的事情,你就不能幫我做一點嗎?”無奈之下,爸爸只好去整理房間。他迅速而利索地整理完房間,連鞋子也沒穿好,又坐在電腦桌前玩起來。

          我呢,是一個見書如寶的“小書迷”。整天沉迷在書的海洋里!皶凶杂悬S金屋”,書使我懂得了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,理解了人間的真、善、美和假、惡、丑,明白了許多做人的道理。

          被電腦迷住的爸爸,忙極了的媽媽,還有愛看書的我,組成了一個多彩的家庭。雖然我們性格不同,愛好不同,但我們生活在一起卻是溫馨幸福的。我為能夠生活在這樣的家庭里而感到幸福自豪。

        三年級作文 篇2

          昨天下午,寒風刺骨,我送文去畫室學畫。途中,要經(jīng)過一個地下通道。在地下通道口,我們就聽到稚嫩而略帶沙啞的歌聲。我們走進地下通道,看到兩個女孩對著麥克風唱歌,旁邊還有一個簡單的音箱,地上還擺著一張紙,紙上寫著她們的遭遇……

          見此情景,我心里酸酸的,往前走了幾步便停下來,從口袋里找出一元錢的零錢。這時,文也從棉衣口袋里掏出幾張零錢,選了一張一元的。

          “哈,我們不約而同……給我吧!”文從我手里接過錢,又回到那兩個女孩面前,輕輕地把錢放到她們面前的袋子里。

          隨后,我們快步走出了地下通道。文突然想到一個問題:“媽,她們不會是被壞人控制的吧?”

          “你為什么會這么想呢?”我驚訝地問。

          “她們不是很困難嗎?為什么還會有音響呢?”文一本正經(jīng)地說。

          “這個……”我一時也說不清,想了一下說,“也許是好心人送的吧!

          這個理由很牽強。文點了點頭:“哦,也許吧!”

          我心里也有些擔心文說的是事實,便安慰文,也安慰自己說:“就算她們是被壞人控制的也沒關(guān)系,我們幫的是那兩個小姐姐,并不是在幫壞人。如果她們早一點賺到壞人指定的任務(wù),也許就可以早些回去,不用再在那里受凍了……”

          “也是哦。”文聽了,開心地笑了。

        三年級作文 篇3

          我喜歡遼闊的大草原,可以在那兒自由自在的奔跑,累了就躺一會兒;我也喜歡晴朗的天空,藍的天,白的云,如同一幅美麗的圖畫;我還喜歡有一天,我的同學問我,我的特點是什么。我一想,我居然不知道,大草原的'特點是遼闊,天空的特點是晴朗,那我的特點呢?在看美麗的風景時,我忽略了自己,于是,我開始對自己的發(fā)現(xiàn)之旅。

          一天,我早早的起了床,整整齊齊把被子疊好,我心想,我會疊被子了,那我的特點是做家務(wù)或打掃衛(wèi)生。很快,這個念頭我便打消了。因為媽媽叫我掃地,扔垃圾的時候,我總有種不情愿。很快,我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個特點,我有耐心,凡是做一件事情,我總不急,爸爸媽媽總是催我,就像暑假作業(yè),都快開學了,怎么還有這么多呢?明明老師布置的作業(yè)不是很多!這算是我的特點嗎?應該算吧!

          我又跑到我的朋友家去,問我的朋友:“喂!你認為我的特點是什么啊?”我朋友回答道:”你聰明,細心,文靜,就是有點兒小任性,也算是你的特點吧!“原來我有這么多特點啊!我說:“謝謝你!”

          在發(fā)現(xiàn)之旅中,我少不了朋友的幫助,也告訴大家,不要因為很多東西,而忽視了自己的存在。

        三年級作文 篇4

          我的媽媽身材微胖,頭發(fā)卷卷的,有一點點黃色。她臉圓圓的,是蘋果臉,炯炯有神。她對我很嚴格,經(jīng)常批批我。

          有一次,我數(shù)學作業(yè)沒做就去看電視了,媽媽回來問我說:崽崽,作業(yè)做完了沒?我這才想起數(shù)學作業(yè)沒做完,所以結(jié)結(jié)巴巴的說:做完了。媽媽檢查完了語文作業(yè)問我,說:今天有數(shù)學作業(yè)嗎?我說:有。媽媽讓我把數(shù)學作業(yè)拿出來給她檢查。我慢慢吞吞地把作業(yè)拿出來,想這下該怎么辦?當媽媽看到我空蕩蕩的作業(yè)時,生氣的說:怎么數(shù)學作業(yè)沒做就去看電視了?我快點寫!我數(shù)學作業(yè)做完了給媽媽檢查。媽媽語重心長的說:你現(xiàn)在是小學生,現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習,作業(yè)寫完了才能玩,知道了嗎?知道了,媽媽!

          這就是我的媽媽,一個關(guān)心我,對我嚴格的媽媽!

        三年級作文 篇5

          午后,雖是一點斜陽微醺,但空氣依然清寒漠漠,讓我無奈的是,金色秋日里那么多美與好我還未來得及擁抱,已是烈烈西北風漸緊,裹一件厚長的外套,便是冬了。站在風里,眼巴巴看著歸鴻來去,寒塘霜柳,只有落葉低回點綴。

          雖然西北風的刀子已被磨得很鋒利了,但在南方他不過只在早晨于夜間肆虐,白天盡管寒氣逼人,陽光還是斜射著,看起來很明媚,如初嫁新娘的微笑,讓人欣欣然有了精神。

          行走在城市里的交通大道旁,筆直的大道縱貫城市東西,路兩端原來的濃蔭大樹已經(jīng)掉完了葉子,以前的繁密草地完全禿了頂,閑適的心情變成了一種憂郁。悲涼。任視野極目遠眺,可達遠山天邊;疑男∩匠良胖,由于云霧的飄渺,山和天自然的銜接在一起,又仿佛是幾座巨峰直沖云霄。不錯,這是張水墨畫,秀氣。空靈而又磅礴。我融在這五顏六色的人流車流之中,眼前身后涌動著喧囂繁華,心自然受其染,隨之浮動。

          稀疏的枝,脆黃的葉,冷清的天。冬天總是空廖而呆板的,這也免不了心情的低落。風力還夾著梅花淡香,冷風冷氣隨刺鼻,但卻能感受到它的醞釀,側(cè)目望去,嬌嫩的花瓣顯的可愛,花瓣上的霜還沒化完,可更加玲瓏剔透,我將花瓣上的霜拭去,本想為她減去冰冷的負擔,看著她寒冬盛開得可憐,好像是被盛名拖累著?墒撬膵深亝s在這灰蒙蒙的世界里分外奪目。輕似“花間傲骨少幽魂”

          雪片冷冷碎碎的劃過,傍晚時,華麗的燈光輝映著雪片嬉戲的飄落下。商城,玩具店的櫥窗下,臥著點小雪。伴隨著悠揚的音樂,毛絨玩具在櫥窗里靜默著!捌桨惨,鈴兒響,誕爺爺來拜訪…”一個小朋友帶著圣誕帽,賣弄著嗓音,跳著走著,手里拿著禮物,他會不會就是那個圣誕老人?零落的雪花飛舞著,小精靈般打著轉(zhuǎn),閃著光,渲染了城市夜晚的祥和與美麗。

          走在路上,我聽見雪在腳下痛苦的低吟,身后的腳印慢慢被重新覆蓋,亦如我經(jīng)歷的。變淺了的歲月…

          心情散落,若紛飛的葉凋落。怎能釋懷,斷續(xù)的風難再續(xù)!天寒心,風凜列,變化莫測,無助的佇立于飛雪中,默默數(shù)著無言的傷痛。

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