三年級舞龍作文（精選47篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級舞龍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級舞龍作文 篇1
舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習(xí)俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍。我們家鄉(xiāng)的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。
家鄉(xiāng)的龍燈是正月十五元宵節(jié)那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來的時候，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。
龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。龍燈結(jié)束回到家，我的心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉(xiāng)的龍燈實在是太精彩了。
三年級舞龍作文 篇2
大年初一到十五，廟里可熱鬧了，很多村子的人都會來到廟里表演各種各樣的節(jié)目有走馬燈、十二生肖、舞獅子……其中，我最喜歡舞龍對的精彩表演。
隨著銅鼓聲和鞭炮聲，人們紛紛叫喊：“龍來了，龍來了”。全村的男女老少不約而同的來到廟里，把舞龍隊圍得水泄不通。一條金龍凜然站在中間，頭上長著一對威風(fēng)凜凜的大角、紅紅的眼睛像紅寶石、大大的嘴巴里長著鋒利的牙齒，還含著一顆閃閃發(fā)光的大龍珠、嘴邊長著長長的龍須，身長十米左右，全身覆蓋著金金閃閃的鱗片，共十節(jié)組成。
不一會兒，龍舞起來了像活了一樣，龍頭左右搖擺，龍身似旋渦卷起來，一圈又一圈似龍卷風(fēng)，可真雄偉壯觀。龍年舞龍，更加風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安、吉祥如意……
三年級舞龍作文 篇3
這個春節(jié)開心的事太多了，不過最開心的要算舞龍那一次了。
大年初三下午，我和妹妹在客廳里看電視，我看電視上舞龍非常好玩，我對妹妹說：“妹妹，不如我們也來舞一次龍好不好?”妹妹說：“好呀!好呀!”我先叫妹妹找來幾塊壞了的布，再讓她從媽媽的針線包里拿出一根針和一些線，我再去找來了兩塊硬紙板。材料找完了我們精心做著龍。龍做好了，我們就開心的舞起來，我們用手拿著硬紙板，左邊搖搖，右邊擺擺，就像真的龍在飛似的，我叫妹妹把我輕輕的圍起來，妹妹把我圍了起來，可是我要走的時候，卻忘了叫妹妹松開包圍圈。我撲通摔了一跤，妹妹在旁邊一邊笑，一邊說我是大笨豬，我生氣地說：“臭妹妹，看我怎么收拾你�！蔽覀兊聂[騰聲，幾乎傳遍了整個樓層，開心極了!這條龍雖然沒有頭，身上還有一些洞，但是我依然很高興，因為這是我親手做的龍，還親自體驗了一次舞龍的樂趣。好開心!
三年級舞龍作文 篇4
今天，老爸媽媽帶我去看舞獅。第一個出場的隊是廣西隊，舞獅隊有打鼓的，敲鑼的，他們在旁邊。獅臺上一個拿著彩球，另外四個人戴上獅子的頭，有紅色獅子、金色獅子和綠色的，獅頭上的眼睛還會眨巴眨巴，很逼真。舞獅的人要翻跟頭，還要逗獅子。表演出獅子的人要模仿獅子的動作撲、跳、滾，還要跳上比人還高幾米的臺子和柱子，在柱子上跳，那個舞獅人騎在獅子的背上，你別說我也會，他們可是站在高高的柱子上表演的呀！
表演精彩時候觀眾都會給他們熱烈的掌聲。給我印象最深的是江西隊，是因為他們的表演很精彩。我一共看了四個節(jié)目，因為明天還要上學(xué)，所以我吵著要回家。舞獅表演給我留下很深的印象，這真是難忘的一個晚上，難忘的一次表演。
三年級舞龍作文 篇5
龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興云布雨的神異動物。在中華傳統(tǒng)文化中，龍被視為吉祥動物，中華民族把自己稱為龍的傳人。自古以來，龍就是帝王的化身，平民百姓視龍為傳統(tǒng)文化的驕傲。
每年的元宵節(jié)前，全國各地的人們都以舞龍祈求新的一年的一帆風(fēng)順，五谷豐登。上溯至漢代史書中就有著記載，一萬多年以前，舞龍就代代相傳了。
我非常喜歡看舞龍比賽，也喜歡收集龍的郵票。
舞龍又叫耍龍燈，是漢族偉大舞蹈的其中之一，流行于全國很多地區(qū)。舞龍的材料有：竹桿、木頭、紙、布等扎成，舞龍者各持竹棍一節(jié)，由一個人來持彩珠，龍身可以上下翻動。舞龍分兩組，兩組中誰先搶到彩珠誰就勝利。舞龍由以人體組成的“人龍”等方式。
三年級舞龍作文 篇6
正月十五那天，爸爸告訴我：“今天黃埔區(qū)茅崗村要舉行各種鬧元宵的的活動，有放煙花，有聚餐，還有最精彩的舞龍表演。”于是，我和媽媽早早就來到了祠堂門口等候精彩的舞龍表演。
一開始，舞龍隊正在準(zhǔn)備。圍觀的人們越來越多，我數(shù)了數(shù)人群一共有11層。人們有的在樓頂上看，有爬上樹看，還有的站在梯子上，真是熱鬧極了！
舞龍表演開始了。我看到了一只黃龍子和一只紅龍子出來給大家拜年。它們的眼睛一眨一眨的，真可愛啊!接著，“龍子們”表演了爬桿子的節(jié)目。排在中間的那只龍子最厲害，它很快就爬上了10米高的桿子頂端，并吐出了一條紅色的祝福語“生意興隆步步高!”�？礋狒[的人們都給它熱烈的掌聲。最精彩的就是黃龍子上梅花樁采青的節(jié)目。黃龍子在梅花樁之間一會跳來跳去，一會站立起來，一會探下身子，好像走在平地上。它可真厲害啊!
正月十五鬧元宵真有意思�。�
三年級舞龍作文 篇7
元宵節(jié)，我和媽媽去看舞龍。果然是過節(jié)呀！小鎮(zhèn)上人山人海，我和媽媽穿行在人群當(dāng)中，突然，我似乎聽見一陣敲鑼打鼓的聲音，便循聲找去，只見菜市場前圍了一群人。我很好奇，就使出了吃奶的勁兒鉆了進(jìn)去，站到第一排。
瞧！一些老爺爺老奶奶打著鼓，中間還有兩只大龍子跳著舞。那兩只龍子長得非常漂亮，眼睛睜得大大的，血盆大口一張一合，還有幾根柔軟胡須。兩只龍子一金一銀，走起路來一搖一擺，可愛極了。
看，龍子們正在玩“搶燈籠”游戲呢！金龍仗著自己身子大，后腳一蹬，先去奪燈籠，不料被銀龍抓了回來。金龍生氣了，兩只龍子就這樣扭作一團(tuán)，引得觀眾捧腹大笑。這時，金龍趁銀龍不注意爬出來，一跳，順勢叼走了大紅燈籠。看著這么精彩的表演，觀眾不禁歡呼起來。金龍子抖動著滿身金毛，好像在炫耀呢！正當(dāng)我看得起勁，媽媽一拉我，說：“走吧，回家放鞭炮去咯！”
舞龍真熱鬧�。�
三年級舞龍作文 篇8
我的外婆家在錢塘村，那里有一個傳統(tǒng)習(xí)慣，就是在中秋節(jié)期間舞龍。中秋節(jié)前一晚（即農(nóng)歷八月十四）是小朋友舞火龍，八月十五和八月十六是大人舞布龍。
我每年都到外婆家舞火龍，今年也不例外。
人們用砍來的竹子做成一個個竹筒，在竹筒內(nèi)放進(jìn)火水，然后在竹筒口上塞上一塊布，把布點燃了，成了一個火炬，最后用一條長長的繩子每一兩米綁一個火炬，火龍就做成了。
八月十四的晚上，村子非常熱鬧，廣場上人山人海，鑼鼓喧天，小朋友拿著火炬，大人把火炬串起來，一條長長的火龍動起來了！足有二百多米長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火光閃爍著，就像滿天的星星落到了人間。在鑼鼓聲中，在鞭炮聲中，我們的火龍出發(fā)了！紅紅的火把閃爍著，照在小朋友充滿幸福而憧憬的臉上�；瘕垏遄幼�，聽外婆說，舞龍是為了驅(qū)除妖魔鬼怪，給人們帶來幸福。走過每一戶人家的門口，都受到了人們熱烈的歡迎。
深夜了，龍散了，但人們還久久不愿離開。
三年級舞龍作文 篇9
一年一度的元宵節(jié)來臨啦，我早早吃過晚飯，和爸爸老媽到西芹看舞龍燈。
8點鐘左右，街道上人山人海，我們站在道口車站等龍燈。龍燈出現(xiàn)了，這可真是一條好長的龍��！舞龍燈的人把龍舞得栩栩如生，一會兒升天，一會兒入地，真有點分辨不出是真還是假。"龍頭前怎么會有一顆龍珠，那是做什么用的？"我問老媽，老媽說："你仔細(xì)觀察一下，就會知道了。"我仔細(xì)看了一會兒，噢，我明白了，原來龍珠往哪里擺，龍就往哪里擺，龍追著龍珠，好像要吃掉它呢！
9點左右，我們回到南平，經(jīng)過商業(yè)城，看見婦幼保健院門口有人在放煙花，我們下了車，爸爸拿出數(shù)碼相機(jī)拍攝起來。火焰好大，好美。有的像菊花，有的像蘭花，還有的像大蘑菇，我最喜歡的要數(shù)那種先是菊花，后像流星的焰火了。隨著"砰"的一聲，朵朵鮮花出現(xiàn)在夜空，綻放最美的一面。
三年級舞龍作文 篇10
今天，我家的砧板壞了，媽媽帶我到草城街雜貨店去買砧板。 媽媽在挑選的時候，我突然聽到外面敲鑼打鼓的聲音，怎么回事�。课壹泵ε艹鲭s貨店，尋聲望去，只見不遠(yuǎn)處一道黃色的東西在不停的上下翻滾飛，接著那黃色漸漸變大變清晰、街上的人也越來 越多。 不一會兒，一條回旋環(huán)繞的龍展現(xiàn)在我的眼前，它黃色的龍身，金光燦燦的龍鱗，長長的身軀，斗大的龍頭。一雙又亮又閃的龍眼。隨著咚咚鏘、咚咚鏘、的鑼鼓聲，那條金色的龍舞動起來了。有時空中飛騰，有時掠過地面，真是好看極了，圍觀的人不時發(fā)出陣陣喝彩聲。
今天可把我高興壞了，哎呀，媽媽呢？我把買東西的媽媽給忘了，我急忙轉(zhuǎn)身去找媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽就在我身邊，手里還拎著一塊漂亮的砧板，任務(wù)完成，回家去了嘍！
三年級舞龍作文 篇11
舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣習(xí)俗。龍燈種類很多，有用布縫布龍，竹子扎篾龍，稻草扎草龍……
我們家鄉(xiāng)龍燈是特別別致，龍身體是一條一條木版連接著，每塊木版上貼著漂亮圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。
家鄉(xiāng)龍燈是正月十五元宵節(jié)那天舞，原本不熱鬧小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來時，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁小朋友就迫不及待跑向村里，到那里一看“龍”四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。
龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗煙花，把天空照五彩繽紛。
龍燈結(jié)束回到家，我心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉(xiāng)龍燈實在是太精彩了。
三年級舞龍作文 篇12
龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興云作雨神異動物，在中華傳統(tǒng)文化中，被視為吉祥動物，把自己稱為龍傳人。自古以來，龍就是帝王化身，平民百姓是龍為傳統(tǒng)驕傲。
每年元宵節(jié)，全國各地人們都以舞龍來祈求來年能風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。上溯至漢代，歷史上早有記載，幾千年來這一民俗代代相傳，長盛不衰。
我非常喜歡舞龍表演，還喜歡收集一些有關(guān)龍圖片、資料以及演唱龍歌碟，從中感受到中中華文化博大精深。
舞龍，亦稱“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國很多地區(qū)。“龍”形象各有特色，一般用竹、木、紙、布等扎成，節(jié)數(shù)不等，多為單數(shù)。舞者各持棍子支起一節(jié)。由一個人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節(jié)隨龍頭上下左右翻騰。每節(jié)內(nèi)能燃燭稱“龍燈”，不能燃燭稱“布燈”。此外，還有用荷花燈、蝴蝶燈組成“白葉龍”，用一條長板凳起舞“板凳龍”和以人體組成“人龍”等多種形式。
三年級舞龍作文 篇13
今天爸爸媽媽爺爺奶奶一起去磐安五龍峽景區(qū)玩。在五龍峽入口附近的草叢里，我發(fā)現(xiàn)了許多身穿帶刺盔甲的綠色小蒼耳。我摘了一些，準(zhǔn)備帶回家仔細(xì)研究。
我們五個人買了票，進(jìn)了景區(qū)，開始玩。一路走著，我們來到了長壽亭，長壽亭前面還有一個荷塘。池塘里綠色圓圓的荷葉上站著幾只小蜻蜓，媽媽給我留了張照片。然后，我來到了下一個景點“長壽門”，這是一個門，旁邊刻著一對八字對聯(lián)，“做個長壽人，去長壽路”。我問媽媽：“媽媽，這八個字是什么意思？”媽媽說：“每天鍛煉身體就好，身體好了就能長壽。”
我們走著走著，看到了一個又一個景點，一路下來，我覺得五龍峽的路真的像條龍，漫長而蜿蜒。景區(qū)內(nèi)風(fēng)景秀麗，景色秀麗，綠樹成蔭，桂花香四溢，怪石嶙峋。有機(jī)會我會再次領(lǐng)略大自然的神奇與美麗！
三年級舞龍作文 篇14
下午，在大課間的時候，全體師生前去看舞龍表演。
兩條龍，一條紅通通的，一條金燦燦的，懶洋洋的臥在操場上。下課鈴響了，來了一群小記者，題目把龍舉起來，龍頓時活靈活現(xiàn)的。
龍角非常像鹿角，眼睛像兩個大燈泡，嘴特別大，胡須比媽媽的頭發(fā)還要長。龍的身體全是銀光閃閃的鱗片，龍尾細(xì)細(xì)的，也不是特別細(xì)。小記者們舉起那龍，他們覺得特別重，又放下來休息。
終于開始表演了，只聽鼓“咚咚咚”，鑼“咚嗆咚嗆”，學(xué)生“啪啪啪”地鼓掌。小記者覺得龍舞的太低了，就把腳踮起來，讓龍舞高點，還把龍繞圈舞，等舞到我們這邊，大家飛快地跑到龍的身邊，伸手去摸，摸到的眉開眼笑，沒摸到的垂頭喪氣，有的還沒來的及跑，龍就走了，只能在那傻呆呆地站著。小記者們可高興了，有的正在“哈哈哈哈”地大笑著，有的正在“呼哧呼哧”大口喘氣。
這次舞龍表演，告訴了我們要團(tuán)結(jié)！
三年級舞龍作文 篇15
大課間，同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場上，準(zhǔn)備參加舞龍活動。
只見兩條巨龍正懶洋洋地臥在碧綠的操場上，一條金燦燦的，一條紅通通的。當(dāng)同學(xué)們舉起時，龍頭高昂，龍角像兩個y型的樹枝，眼睛炯炯有神，嘴巴里有一顆耀眼的大珍珠，胡須金光閃閃，像一條條細(xì)金鏈子。龍身子也是金光閃閃，一節(jié)一節(jié)的。龍尾跟著龍頭忽上忽下，忽左忽右。時而騰云駕霧，時而翻山倒海，氣勢磅礴。
到我最期待的環(huán)節(jié)了，那就是親自體驗舞龍了。我心里既激動又興奮。左手在上右手在下緊緊地握著撐桿頂起來，頓時像被一塊石頭壓著的感覺，心想這個東西怎么這么重，過一會兒還能跑得動嗎？
聽見鑼鼓“咚咚咚”地響起，我們跟著跑起來，邊跑邊有節(jié)奏地?fù)]舞著支撐桿，像孫悟空揮舞金箍棒樣瀟灑自如。雖然越跑感覺越?jīng)]力氣了，但是仍然堅持到了最后，因為心里面是開心的。
這真是一個有意義的集體活動。
三年級舞龍作文 篇16
今天，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去磐安舞龍峽風(fēng)景區(qū)游玩。在舞龍峽入口旁邊的草叢中我發(fā)現(xiàn)了許多又小又綠穿著帶刺鎧甲的蒼耳，我隨手摘了幾個，準(zhǔn)備帶回家仔細(xì)研究研究。
我們一行五人買了門票，進(jìn)入景區(qū)，開始游玩了。一路行走，我們來到了長壽亭，長壽亭前面又一個荷花池，池里綠綠的、圓圓的荷葉上站著一只只小蜻蜓，媽媽給我留了影。緊接著，來到下一個景點長壽門，長壽門是一扇門，旁邊刻著一副八字對聯(lián)做長壽人，走長壽路。我問媽媽：媽媽，這八個字是什么意思呀？媽媽說：就是天天鍛煉身體好，有了好身體才能長命百歲。
我們走呀走，看了一個又一個景點，一路走下來，我覺得舞龍峽的路真像龍一樣，長長的，彎彎曲曲。景區(qū)里景色秀麗、山清水秀、綠樹成蔭、桂花飄香、怪石嶙峋，有機(jī)會我還要再次來領(lǐng)略大自然的神奇與壯美！
三年級舞龍作文 篇17
新年可以收壓歲錢、穿新衣服、放鞭炮，但最有趣得是看舞獅子表演。我至今還記得去年廣州之行得情景。那天無云，街上人多得擁擠不堪，十分熱鬧，大家都滿面紅光，喜氣洋洋。忽然，響起鞭炮聲，我循著有聲音得地方走去，發(fā)現(xiàn)原來是舞獅子得隊伍在賽獅呢!那頭獅子做得十分逼真，張著血盆大口，眼睛還一眨一眨地，特別有神采，大家更是贊不絕口。舞獅子得人很有默契，“獅子”有時搖搖頭，有時跳來跳去。
這時，有幾個人搬來云梯，大家更加興奮，“獅子”開始走云梯，邊走邊晃腦，人們拍手叫好，“獅子”到頂，竹桿上掛著生菜，獅子一下子就撲向生菜。我十分奇怪，問:“媽媽，獅子為什么要搶生菜?”媽媽耐心得告訴我:“那是利用諧音，把生菜說成‘生財’。人人都希望能生財呀!”原來是這樣，我頓時明白。啊!中國傳統(tǒng)文化真是千姿百態(tài)，太有意思!
三年級舞龍作文 篇18
舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習(xí)俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍……
我們家鄉(xiāng)的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。
家鄉(xiāng)的龍燈是正月十五元宵節(jié)那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來時，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。
龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。
龍燈結(jié)束回到家，我的心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉(xiāng)的龍燈實在是太精彩了。
三年級舞龍作文 篇19
在我的家鄉(xiāng)水吉，每逢正月初十都有舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了！
夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現(xiàn)了，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。我們伸出手指，數(shù)著“巨龍”的節(jié)數(shù)：“1、2、3、4……”一共45節(jié)，“好長啊！”我們驚嘆道。“巨龍”為何如此自豪？一定是因為它身后有許多可愛的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動活動筋骨：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、打打滾……
“龍孩子”最拿手的要數(shù)“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身后，“龍孩子”轉(zhuǎn)身緊追不舍。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……
舞龍燈煥發(fā)著龍的精神，激發(fā)著人們向上、進(jìn)取。我喜歡舞龍燈。
三年級舞龍作文 篇20
農(nóng)歷十三的晚上，我和爸爸到步行街去看舞龍表演。在路上，我們恰巧遇到一條舞龍的隊伍。長龍的前面，他們打著燈籠，扮成濟(jì)公、蚌精、船夫的模樣，挑著花籃，劃著彩船。后面，跟著一大堆看龍的人群。
在一家店鋪的門前，隊伍停了下來。打著燈籠的“燈頭”先向主人家祝福后，主人家就將早已準(zhǔn)備好的煙酒，放入“燈頭”的背簍中，并給每一位舞龍的小伙子敬酒。敬完酒后，舞龍表演也就正式開始了。
頓時，鞭炮聲、鑼鼓聲，震耳欲隆。大人們不停的往場地中央扔鞭炮，小孩們點燃了手中的煙花筒，一致對準(zhǔn)了舞動的巨龍。剎那間，整個舞龍場地，煙霧彌漫、火光四射。在鞭炮的火光和煙花筒的火焰照射下，只見那巨龍上下翻滾，時隱時現(xiàn)，猶如騰云駕霧一般。
舞龍可真是太精彩了，看得我心驚肉跳，不得不讓我佩服那些舞龍的人們，他們真是太勇敢了。
三年級舞龍作文 篇21
舞龍峽是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方，它給你的第一感覺就是美！
我覺得舞龍峽的瀑布非常壯觀，一條是飛龍瀑布，另一條是雙龍瀑布。除了這兩條還有很多，真美麗��！還有一條小小的瀑布，它有著一種神奇的魔力，你想知道嗎？我告訴你吧！在夏日炎炎的時候，瀑布發(fā)出了“沙沙”的聲音，這時候瀑布中出現(xiàn)了一條小小的彩虹。小彩虹非常調(diào)皮，它一下出現(xiàn)一下躲起來。好像在和我們捉迷藏！
雙龍瀑布是由兩條瀑布而成的，他的兩條瀑布真像兩條龍在一起游玩。
還有飛龍瀑布，我想飛龍瀑布是因為這條瀑布像飛龍才叫飛龍瀑布的吧！
情人橋也是非常好玩的一個景點。人一走上去就搖搖晃晃的，一眼望下去，可高啦！下面就是一條很長很長的情人河。
走過一段石子路，就到了一條小河邊。那里有一只只船，大的小的，各式各樣。真是應(yīng)有盡有啊！
舞龍峽景區(qū)值得大家一去，舞龍峽會讓你驚喜、驚訝的！舞龍峽還會讓人流連忘返。舞龍峽真讓人著迷��！
三年級舞龍作文 篇22
“咚咚鏘！咚咚鏘!咚咚咚咚鏘咚鏘！”咦?這是什么聲音呢？原來是農(nóng)村里又迎來了民間一年一度的舞龍燈。正月初三的夜晚，青田鋪村的舞龍隊來我們村舞龍燈。
我們村家家戶戶張燈結(jié)彩，迎接舞龍隊的 到來�？煲喌轿壹业� 時候，爸爸包了一個紅包放在正堂上面，走出門口，放起鞭炮，迎接龍燈。
過了一會兒，只見金光閃閃的龍珠滾滾而來，龍珠后面緊隨著節(jié)節(jié)金光閃閃的青龍飛騰而來，龍珠上下左右滾動，青龍盯住龍珠，緊追不舍。青龍也上下左右的翻騰，真是一場十分壯觀的青龍戲珠啊！手持龍身和龍尾的每個人，都緊隨龍頭上下扭動龍身，真是一條栩栩如生的青龍。
農(nóng)村舞龍燈是為了圖個吉利，保佑家人身體健康，萬事如意，五谷豐登，六畜興旺，牛氣沖天。
三年級舞龍作文 篇23
正有十月五晚上，我們?nèi)页酝暝�，爸爸媽媽就陪著我去街上看舞龍燈，可是龍燈怎么也不來，我都急死了�？墒沁^了一會兒，隨著鑼鼓聲，龍燈來了，我心里很激動。
你瞧，那龍頭上有很多個燈籠，五彩斑斕，龍身那就更好看了，密密麻麻的龍鱗像拼圖一樣裝點著龍身，五顏六色的彩燈仿佛天上繁星一般燦爛；龍尾上還有四個字——一帆風(fēng)順，這時我伸出手來數(shù)龍節(jié)，一、二、三、四————一共十二節(jié)，真長�。〉@時又來了一條“龍”來湊熱鬧，它倆長得真是太像了，靜時像兩條蛇，舞起來時全場沸騰了。
觀眾們鼓掌、歡呼，連旁邊的煙火都給他們打氣了，舞龍的叔叔和爺爺們舞得更歡了，他們一會兒舞出了雙龍戲珠，一會兒舞出了大龍卷小龍，一會兒舞出了雙龍盤旋，真像活了一樣。它們又分又合，卻一直沒有打結(jié)，我佩服舞者的高超技藝！
舞龍燈結(jié)束了，龍燈走遠(yuǎn)了。我好喜歡舞龍燈，因為它給我?guī)砹藷o窮的快樂！
三年級舞龍作文 篇24
在我媽媽的老家，每年元宵節(jié)，都要舞龍燈。今年的元宵節(jié)，我就親眼目睹了這歡樂熱鬧的場面。
天還灰蒙蒙的，人們就敲鑼打鼓地去迎接龍頭，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“龍頭爺爺”。龍燈中間的身體是人們做的板橋燈組成的。板橋燈是用一塊很長的木板做成的，在一條木板上放著兩個燈籠，燈籠中間有花做成的裝飾品，非常漂亮。龍頭請來的時候，人們就拿著香燭，挑著雞鴨、豬頭去祭拜它，祈求來年五谷豐登，一家人平安健康。我也在一邊暗暗祈禱，希望我們?nèi)矣肋h(yuǎn)幸福平安。
中午大家要吃燈飯。吃完燈飯，年輕的小伙子們就把板橋燈背起來，再一橋一橋地接起來，安上龍頭、龍尾，拼成一條長長的龍燈。到了晚上八九點鐘的時候，人們把龍燈上的蠟燭點著了，再把龍頭一圈一圈地舞動起來。龍燈隨著人們的舞動在夜空中劃過一道道美麗的光彩，好看極了。圍觀的人們一邊欣賞，一邊喝彩，大家沉浸在元宵節(jié)祥和喜慶的節(jié)日氣氛中。
三年級舞龍作文 篇25
“咚咚鏘、咚咚鏘、咚咚鏘鏘咚咚鏘、噼里啪啦！”一聽到這種聲音，你一定就能感覺到新年撲面而來的歡快氣氛。是多么令人高興��！
原來是村子里有舞龍的，我迫不及待的想去看看龍是什么樣子的，原來龍嘴張的大大的，里面有燈籠，還有許多小人兒，龍嘴下面還有又長又白的胡須。哇！龍好長�。∥姨匾鈹�(shù)了一下，有37板龍，每板龍上面都涂成了紅色，而且點滿了蠟燭，舞動起來宛如行云流水一樣，像是光影變幻，看得我眼花繚亂。我問媽媽：“龍表示什么意思��！”媽媽告訴我：龍表示吉祥，可以辟邪，寓意著吉祥如意、保佑人畜平安，健康。
以前，每到過年，人們都會用舞龍的方式來祈求龍保佑來年風(fēng)調(diào)雨順，國泰平安，舞龍也是我們中華民族的傳統(tǒng)文化！
三年級舞龍作文 篇26
那天是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。晚上，我看電視時看到一個節(jié)目叫“舞龍”。
“咚咚咚，咚咚，咚咚咚，咚咚”，幾聲清脆的鼓聲打完后，四條“龍”開始翩翩飛舞了！看！每兩條“龍”纏繞在一起翻滾起來，真是美極了！纏繞在一起的那些“龍”開始舞動，那兩對“龍”圍成一個圈，其中一條“龍”停在那里，另一條則圍成圈轉(zhuǎn)。隊形又不斷變換著，龍又翻滾起來，看得令人眼花繚亂，目不暇接。只聽幾聲鼓聲打響了！“咚咚咚”節(jié)目結(jié)束了。
“舞龍”真有意思。我真喜歡年“舞龍”。這個最有趣的好節(jié)目它為什么就不能長一點呢？唉，真可惜！我愿天天都是國慶節(jié)！
這是一篇描寫“舞龍”的文章，文章詳細(xì)的描寫了“舞龍”的精彩過程。文章字里行間流露著對“舞龍”這個節(jié)目的喜愛。擬人句“幾聲清脆的鼓聲打完后，四條‘龍’開始翩翩飛舞了”形象的寫出了“舞龍”的動態(tài)美。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
三年級舞龍作文 篇27
像每個寒假一樣，我總是窩在奶奶家的被子里，曬著溫暖的陽光，悠閑地看著書。家鄉(xiāng)的水依舊是那么清，家鄉(xiāng)的山依舊是那樣高大挺拔。過著寧靜的日子，問著親切的魚香，可謂是再普通不過了�！捌光徟亦テ光忚K！乒鈴乓啷乒鈴鐺！”忽然，只聽門外一片敲鑼打鼓，不論男女老少，都停下了手中的活，探出腦袋四處張望。耐不住好奇心的我也奔下樓梯，跑到街上湊熱鬧。喲！只見廟里早已聚滿了人，原來是在舞龍呀！我和弟弟鉆著空子，一下子便擠到了最前頭。舞龍有一條不成文的規(guī)矩：舉龍頭的個子得是最高的，而掌龍尾的則是最矮的。這樣從高到矮一排，龍頭高昂著，而龍尾則在后頭擺著，整條龍看上去都顯得十分神氣。
開始舞龍了。掌龍頭的人把龍頭耍的忽飛忽落，忽上忽下。再加上龍的身體盤旋著，一會兒貼地扭動，一會兒騰空躍起，兩只龍眼炯炯有神地注視著圍觀群眾，可真是氣派！看著這樣一條活靈活現(xiàn)、搖頭擺尾的龍在空中飛舞著，跟著鑼鼓聲做起各種動作，我大飽眼福。后來，掌龍頭的人還把龍頭交給我舉舉看。我興高采烈的接過龍頭，讓它左右晃動著。呀！可真是沉�。』叵肫鹚麄儎偛潘５没铎`活現(xiàn)的龍，我不禁大為佩服。
不過，聽爺爺說，好戲還在后頭呢！
三年級舞龍作文 篇28
舞龍是我國的傳統(tǒng)文化之一，傳說龍能呼風(fēng)喚雨，龍來的時候就會雷電交加。于是人們表演舞龍來表示對龍的`尊重。一次我在老家看了舞龍，龍身貼著許多金光閃閃的紙片，就像眼睛一樣，有黃的有藍(lán)的有紅的……真漂亮�。≌孀屛屹潎@不已。我想去數(shù)有多少個紙片，我數(shù)到三十的時候我就數(shù)不下去了，因為我眼花繚亂了，所以我就不去數(shù)了。我發(fā)現(xiàn)舞龍的人穿的衣服都是不同的，絢麗多彩，黃的、紅的......
而且我感覺他們穿的褲子很滑稽，很搞笑，很好玩。因為他的是連這一只龍腳，所以我感覺很滑稽，很搞笑，很好玩。開始舞龍了，一條條不同顏色的龍涌上街道，獅子和鳳走完以后龍就出現(xiàn)在我的面前，提個人拿著鈴鐺，龍在再追鈴鐺，而且龍的眼睛還一跳一跳的，能看得出來它很高興。傳說舞龍的時候不能把龍掉在地上，這樣的話，會非常不吉祥的。媽媽告訴我舞龍是神的指示，所以人們每年都要舞龍，我也不知道媽媽說的對不對，但我還是信了。
我國的傳統(tǒng)文化還有很多例如：賽龍舟、包粽子、剪窗花、觀龍燈、寫春聯(lián)。我希望這年暑假能把我說的這些都寫一寫，這樣就能提高我們的寫作水平。
三年級舞龍作文 篇29
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！泵總�地方都有各自的風(fēng)俗與習(xí)慣。但讓我印象最深刻的，還是東莞的舞獅。
大概三年級時，我們?nèi)タ窜囌梗谑蔷统霭l(fā)了。在一個臨時搭成的大棚外聚集了許多人，我禁不住好奇，便擠進(jìn)去看看，這一看，看到了讓我至今記憶猶新的事——這是一次舞獅。
這只威風(fēng)凜凜的大獅子由兩人控制，不過只是兩位小哥哥。是身上金光閃閃，兩只大眼睛眨巴著，似笑，又似可憐兮兮。一眨一眨，真可愛！“咚咚鏘……”鼓聲突然變了，獅子隨著節(jié)奏，一個轉(zhuǎn)身就上了臺階，一會又轉(zhuǎn)過頭來；轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不斷做著高難度動作。時而令人們哄堂大笑，時而讓我們?yōu)樗料⒛龤�；時而轉(zhuǎn)過頭來，時而又蹦蹦跳跳。這是，旁白響起：“各位觀眾，現(xiàn)在獅子已經(jīng)到了最高處，有步步高升之意�，F(xiàn)在，我們?nèi)w工作人員祝人們步步高升；大人平步青云，小孩學(xué)習(xí)進(jìn)步！”馬上，從后臺（幕后）飛 出許多紅包，其中有一個飛到了我的頭上。我伸手拿下，喜滋滋的打開了紅包：10塊錢！嘻嘻~
“璐璐——”外面?zhèn)鱽砗奥�。我只好戀戀不舍的離開了這個令我大飽眼福的大棚。
這次舞獅真好看呀！
三年級舞龍作文 篇30
在我的記憶里，每到端午前后，媽媽的老家，一個江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——水陽，總會舉行一種傳統(tǒng)活動，那就是舞龍。
舞龍是小鎮(zhèn)的各個鄉(xiāng)村自發(fā)組織的，除了電視上常見的滾龍外，還有特殊的板凳龍和馬燈龍。前者是用農(nóng)村家用的長條板凳通過一個個木銷連接而成，在舞龍人靈巧的雙手中，拆裝極是迅捷；馬燈龍則是像唱戲一樣，舞龍人的臉上都畫著三國人物臉譜，一手拿著彩紙扎的十八般兵器，一手提著腰鼓形的花燈，魚貫行進(jìn)。
小鎮(zhèn)的大人們對舞龍非常尊重，他們認(rèn)為這是吉祥的象征。舞龍隊伍一來，做生意的人家便會不計成本地燃放鞭炮，有的甚至在門口擺上香案，為的是舞龍能到家中繞行一圈，龍頭在正廳里點三點。這時，主人的臉上就會綻開幸福、滿足的笑容，親手送上一個大大的紅包。孩子們對舞龍則是太多的好奇，他們早早地豎起耳朵，鞭炮一響，一個個像兔子般躥出家門，追逐著舞龍隊走街串巷，笑著、跳著，仿佛一群快樂的精靈，當(dāng)然我也是其中的一員。
隨著農(nóng)村城市化的推進(jìn)，舞龍隊伍越來越少，但這快樂的童年經(jīng)歷仿佛一幅幅畫卷，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶中。
三年級舞龍作文 篇31
今天，我與伙伴們一起采訪民間舞龍師傅李爺爺。
我們一進(jìn)院子便四處參觀，小記者利用參觀的時間邊思考著過會兒要向李爺爺提什么問題。這時，李爺爺開始為舞龍做準(zhǔn)備，他和他的伙伴們先打開“龍肚子”把鐵棍放進(jìn)去，然后把“龍肚子”一節(jié)節(jié)相連接上龍頭和龍尾，就這樣一條神采奕奕的龍便出現(xiàn)在我們眼前。接著爺爺和他的伙伴們開始為我們表演，只見那條龍在那群藝術(shù)家手中“活”了，龍一會兒像是要飛向空中，一會兒又俯沖下來，過一會兒則又把頭抬向天空，嘴里噴出小小的煙花，無比神奇，最后擺了一個造型，表演完美結(jié)束。
表演結(jié)束后我們像一群麻雀圍著爺爺嘰嘰喳喳提問不停，爺爺耐心的回答了我們的問題，讓我們知道了現(xiàn)在的舞龍技術(shù)是傳統(tǒng)和科技相結(jié)合，使舞龍技術(shù)更上一個層次。采訪過后爺爺教我們這群小記者舞龍，可是我們分工不當(dāng)，把我這小小人兒安排舞龍尾，由于棒子太重了，我支撐不住差點把整個隊伍給拉下水了……
活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，大家依依不舍的離開蘇內(nèi)。
三年級舞龍作文 篇32
一節(jié)節(jié)“斷龍”在我們的精心打理下，顯露出龍的威嚴(yán)，大課間活動上，我們用自己的汗水又將“斷龍”的龍馬精神表現(xiàn)得淋漓盡致。
單說我們班的“龍頭”——李課吧，他一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右，直叫后面的同學(xué)跟得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后面的同學(xué)在這位領(lǐng)軍人物的帶領(lǐng)下依樣畫葫蘆，竟也有模有樣地做完一些看起來高難度的動作。到了“滾地珠”，“龍頭”李課更快了，手上的龍珠耍得那是虎虎生風(fēng)啊，一不留神，“龍珠”就滾到了我們女生隊里，一旁的男生以為該有看頭了，眼神中飽含著“摔倒！摔倒！”意味，可我們這些“巾幗英雄”偏偏就不落這個套，一個個反應(yīng)靈敏，用自己出色的表現(xiàn)給了男生們一個有力的回?fù)簟?/p>
該把隊伍拉直做“龍穿梭”了，這可是一項體力活，好些體育細(xì)胞不怎么發(fā)達(dá)的同學(xué)，開始耷頭耷腦，動作乏力，這一幕不巧被“龍頭”李課看見，只見他雙眼一瞪，好似龍王發(fā)威，真叫人汗毛豎起�？善婀值氖�，在這位神勇大將軍的苦逼之下，我們這些“溫室花朵”也慢慢變得堅強(qiáng)有力，在火辣辣的太陽下，依然是那么精神抖擻。
看來，舞龍不僅鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志，我們要將舞龍堅持到底！
三年級舞龍作文 篇33
十一月十一日早上，雖然天下著雨，新安江廣場卻彩旗飄揚(yáng)，人山人海，鑼鼓聲、吶喊聲、喝彩聲交織在一起。原來這里在舉辦第十三屆新安江旅游節(jié)龍騰競舞新安江活動。
只見兩條紅色的巨龍騰空而起，龍頭高昂，眼睛炯炯有神，龍身金光閃閃。每條龍大約50米長，由20多個穿著大紅祥云圖案衣服的小伙子舞著。兩位漂亮的姑娘舉著龍珠，龍球忽上忽下，忽左忽右，巨龍隨著龍珠時而騰云駕霧，時而翻江倒海，威風(fēng)凜凜，氣勢磅礴。小伙子們手舉著木棒，一會兒跑一會兒跳，一會兒站一會兒蹲，一會兒跪一會兒躺，一會兒翻跟斗，一會兒人疊人，好象孫悟空揮舞金箍棒一樣瀟灑自如。巨龍在他們手中盡情地飛躍、翻騰、游動。聽說，這兩條巨龍來自重慶銅粱，他們還參加過國慶大典和北京奧運(yùn)會暖場演出，怪不得被稱為“中華第一龍”呢！
欣賞了“中華第一龍”的精彩表演，我們又觀看了本地舞龍隊的演出：有大慈巖橋燈、梓州彩龍，還有新安江、梅城、洋溪等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的布龍，有的還有樂隊演奏呢！舞龍隊從新安江廣場出發(fā)，沿著新安路一直舞到羅桐埠，整個新安江沉浸在一片歡樂祥和的氣氛之中。
龍象征著吉祥、喜慶、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、騰飛，衷心祝愿我的家鄉(xiāng)如龍飛天。
三年級舞龍作文 篇34
我們古老的中國，歷史悠久，我們的人民是龍的傳人，所以龍是中華的象征，舞龍也成了中華民族的傳統(tǒng)文化。
舞龍是一種喜慶的節(jié)目，我們家鄉(xiāng)，每當(dāng)春節(jié)或家有喜事，都要有舞龍表演來慶祝一番。
大年初二的早上，小區(qū)門口，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，我透過窗戶向外看，小區(qū)廣場上，大路邊，樓道旁，站滿了老人、孩子…………個個歡聲笑語。
我擠進(jìn)人群仔細(xì)看，小區(qū)門口寬闊的廣場上，一條龍精彩地舞動著，那條龍渾身是金黃與銀白交錯，閃閃發(fā)光。舞龍的身穿紅色衣服，頭裹紅色頭巾，顯得很有精神。
最精彩的是舞龍了，一顆龍珠上下舞動，這條龍自然地擺開陣勢，只見這條龍跟著龍珠，時而上，時而下，時而下，時而左，時而右，時而前，時而后。有時撲，有時跳，有時沖高，有時臥倒。第一個舞龍人跟著龍珠跑，后面的舞龍人舉著龍身隨龍頭纏繞舞動，龍尾隨龍身擺動。歡快極了。
掌聲，歡呼聲，聲聲鼓勁，連煙火也似乎為他們大氣。舞龍的人們更歡快樂，那條龍擺出各種姿勢，分分合合，卻一點也不會打結(jié)，我真佩服他們搞超的技藝。
三年級舞龍作文 篇35
在我的家鄉(xiāng)，每逢正月十五，都有舞龍燈這個節(jié)目。每年那個時候，大街小巷都沸騰起來。人們各個興高采烈，好不熱鬧!今年，我恰好來到那里，變親眼見到了舞龍燈。
到了晚上，夜幕降臨，舞龍燈開始了。一時間，鑼鼓喧天，一下子出來了四條龍。只見其中一條嘴里含著珠子。它的下巴上哪密密麻麻的胡須，還有身體上紅紅火火的鱗片，真是極為精致。這條龍在鑼鼓聲下?lián)u頭擺尾，真神氣!這時一聲哨響打破了平靜，那三頭龍也開始活躍了。它們和那條龍圍成一個圈，緊接著它們快速的分散到四個地方，開始搖頭晃腦，贏來一片觀眾熱烈的掌聲。突然，四條龍匯聚在一起，擺成十字形，昂首揚(yáng)尾，神氣十足�？旖Y(jié)束時，四條龍大步流星的奔下臺去。
看了這次表演，我想知道舞龍燈的由來，便去問爸爸。爸爸說：“舞龍是一種起源于中國的舞蹈。舞龍和舞獅是一年中大型的節(jié)目之一，隨著華人移民到世界各地，現(xiàn)在的舞龍文化，已經(jīng)遍布各個華人集中的地區(qū)，成為中華文化的標(biāo)志�！�
龍就是我們偉大的中華民族，它的發(fā)明已遍布世界各地，它的科技已領(lǐng)跑于世界前端。我為我是中國人而驕傲!
三年級舞龍作文 篇36
咚咚鏘！咚咚鏘！咚咚咚咚鏘！一年一度的舞龍燈開始啦。
大年初一的一大早，我還在被窩的時候，就聽到了敲鑼打鼓的聲音。我急忙跑下樓去看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到龍燈隊伍向我走來。他們穿著紅色的衣服，帶著紅色的帽子，系著一條黃色的腰帶，看上去好氣派。龍頭上呢，粘了好多做戲人，龍尾上有幾十盞燈籠掛著，那場面是相當(dāng)?shù)暮每�、壯觀。龍燈劃到哪一家，那一家就要燒起稻草，這意味著家家戶戶紅紅火火。緊接著的場面最讓人激動人心，鑼鼓節(jié)奏變快了，聲音也響起來了。整個龍燈隊伍飛快地跑進(jìn)一個空曠的場地。龍頭站在中間，龍尾圍著龍頭轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，就像一條真龍在空中飛舞。也就在那一瞬間，空中響起了一陣陣的炮煙聲，那煙花像一朵朵美麗的菊花在天空中綻放了。龍頭點著頭，龍尾甩著尾，他們像在對我們說：“祝大家團(tuán)團(tuán)圓圓，新春快樂！”我們個個也在龍燈旁邊歡呼拍手，熱鬧極了！
這一天，過得既快樂又有趣，因為我參加了一個傳統(tǒng)節(jié)日。如果下次同學(xué)們也要看這么精彩的舞龍燈，那就來我鄉(xiāng)下奶奶家看，這里的龍燈每一年都是這么精彩。
三年級舞龍作文 篇37
玩龍燈，又稱“舞龍”、“舞龍”，是中國特有的民間娛樂活動之一。從春節(jié)到元宵節(jié)，舞龍在中國的城市和農(nóng)村都很常見。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，玩龍燈已經(jīng)成為一種活潑、美麗、浪漫的民間舞蹈。
舞龍起源于人們對龍的迷信，已有兩千多年的歷史。在古代，人們通過玩龍燈來祈求龍的祝福。為了獲得好天氣和好收成。
舞龍的主要部位是龍頭和龍身。龍結(jié)的數(shù)量以單數(shù)來看是幸運(yùn)的，最常見的有九結(jié)、十一陽龍、十三龍，其他的可以達(dá)到二十九銀龍。十五節(jié)以上的龍比較重，不跳舞，主要是用來欣賞的
這種舞龍?zhí)貏e注重裝飾，技術(shù)價值很高。還有一個“火龍”。危險性很高。先用竹子撐住里面，穿上旺龍服，頂著竹縫里的蠟燭跳上跳下。欣賞度很高，夜場表演壯觀。
舞龍的玩法有很多種，其中九結(jié)以內(nèi)注重花樣技巧，比較常見的有：河龍漫游、龍頭舞、頭尾跳、龍身蕩等。十一、十三節(jié)的龍，以動作表演為主，各種金龍玩珠、龍刀蠟，一應(yīng)俱全，美不勝收。
舞龍的習(xí)俗被國內(nèi)外的中國人發(fā)揚(yáng)光大。在中國傳統(tǒng)節(jié)日，他們總是舞龍和玩獅子，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的東方精神。
三年級舞龍作文 篇38
溫暖的陽光普照著大地，學(xué)校組織我們?nèi)w江海小記者去操場，體驗舞龍的樂趣。
我們排著整齊的隊伍來到操場上�？吹絻蓷l龍，一條紅彤彤，一條金燦燦，懶洋洋的臥在操場上。這時，一群小記者跑來，把龍舉起來，龍立馬活靈活現(xiàn)啦。龍頭上的龍角，像兩根樹枝。兩個跟燈泡似的眼睛，瞪得大大的。一張血盆大口，一張一合，好像要把人吃掉！長長地胡須，貌似在表示自己是位老者。龍身披著金光閃閃的盔甲，像位大將軍，多么有氣勢呀！龍尾巴一搖一擺，可好玩兒了！
小記者們開始舞龍，這時，鑼聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，鼓聲“咚咚咚”，如雷貫耳的鑼鼓聲響徹整個校園。龍在小記者們的手下，時而上，時而下，時而左，時而右，時而跳起，時而臥倒，時而飛舞。時而盤旋，表演著精彩的二龍戲珠。
是我們大展身手的時候啦，我使出吃奶的力氣，把龍舉起來。伴隨著鑼鼓聲，我們也開始舞龍。龍緊跟著龍珠，張大嘴巴，要把龍珠占為己有！我一邊跟著跑，一邊撫摸著龍的身體，累得“呼哧呼哧”直喘氣兒，但臉上還是笑開了花。
真是一個充滿樂趣的舞龍呀！
三年級舞龍作文 篇39
下午，我們看了舞龍表演。
剛進(jìn)入操場，只見“龍情沸騰”，在太陽公公的照耀下，一條龍金光閃閃，一條龍紅如赤火，瞧，它們長得還挺像呢！像一對龍鳳胎，頭上長著一對大角，一雙大眼睛炯炯有神，還不停地轉(zhuǎn)著，張著血盆大口，俯臥在操場上。據(jù)說，龍是古代和現(xiàn)代的古祥物，我們漢族還被稱為“龍的傳人”，可我今天還是第一次見到龍呢！
突然，來了一群小記者，就在這時，“咚咚咚”“哐哐哐”鼓聲伴隨著鑼聲響起，小記者便舉起竹竿，讓龍“復(fù)活”，他們踮起腳，眺望前方，又搖起手臂，讓龍四處飛舞，龍一會兒加速，一會兒俯沖，瞧，龍搖頭擺尾，像是要把操場踏為平地，占領(lǐng)操場，小記者加快速度，把龍往上抬，龍顯得更加高大威猛，氣勢洶洶“殺”過來，同學(xué)們爭先恐后地去摸龍身子，可是小記者把龍往他們那兒一靠，同學(xué)們又都躲到角落去了，“啪啪”掌聲響起，這時，我們旁觀的人心里樂開了花，便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起來。
“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地離開操場。
三年級舞龍作文 篇40
龍是中國吉祥的象征，每逢喜慶節(jié)日，人們都會以舞龍的方式來慶祝。這已經(jīng)形成了一種民族文化。
星期三，天氣晴朗，學(xué)校來了聚湖社區(qū)的舞龍隊，為我們表演精彩的演出。同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場，有好多同學(xué)已經(jīng)迫不及待了。舞龍開始了，龍在天空中飛舞著，一會兒上，一會兒下，真是活靈活現(xiàn)。只見龍頭上有瞳仁般的眼珠，嘴里有那鋒利的刀齒，里面還含有一顆珠子，看到它那兇猛的樣子，不禁使人膽戰(zhàn)心驚。龍在天上狂舞著，使困倦的世界變得亢奮了，使操場上的掌聲變得熱烈了。它一會兒變成六邊形，一會兒變成龍舟，一會兒又成了冬眠的樣子來，一會兒成那個樣，一會兒成這個樣，讓人看得眼花繚亂，真是太好看了！
舞龍者在那兒拼命舞動著桿子，使龍變得更加活躍，更加惟妙惟肖。在操場上，演出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！
時間過得真快，一會兒就看完了。看完表演，腦中還一直回想著舞龍的精彩畫面，這舞龍實在是太栩栩如生了！這令我永生難忘。
三年級舞龍作文 篇41
星期天，媽媽帶著我到廣場上看舞龍表演。
到了廣場上，只見來看舞龍表演的觀眾人山人海，熱鬧極了。不一會兒，演出開始了。穿著統(tǒng)一服裝的舞龍團(tuán)隊，帶著四條“巨龍”來到了現(xiàn)場：有黃色的龍，有綠色的龍，有藍(lán)色的龍，還有紅色的龍。每個龍頭上都有一對金色的觸角，閃閃發(fā)光，一對大眼睛，炯炯有神，顯得十分威武。巨龍被隊員們高高托起，龍頭龍尾來回?fù)u擺著。轉(zhuǎn)眼間，四條巨龍騰空而起，忽上忽下，忽左忽右。只見舞龍的隊員們一會兒跑；一會兒跳；一會兒蹲；一會兒跪；時而還做個疊羅漢的造型，觀眾們看得是目不轉(zhuǎn)睛。過了一會兒，只見一個拿著龍珠的隊員，左右晃動著龍珠，好像是在引誘著巨龍。巨龍跟隨著龍珠舞動著……最精彩的一幕呈現(xiàn)了，只見巨龍時而騰云駕霧；時而翻江倒海；時而威風(fēng)凜凜；時而氣勢磅礴。觀眾們都興奮地鼓起掌來，歡呼著，吶喊著：“好！真精彩！再來一個！”
演出結(jié)束了，隨著音樂聲，我們依依不舍得離開了。舞龍表演是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，同時龍也是中國的象征。
三年級舞龍作文 篇42
今天，微風(fēng)吹拂，烈日當(dāng)空，天氣晴朗。我跟著媽媽來到了廣場觀看舞龍表演，只見廣場上彩旗飄揚(yáng)，人山人海，水泄不通。
“表演開始了！”伴隨著那激動人心的吶喊聲，一群小伙子，大約20來個人，舉著兩條紅色的巨龍騰空而起。龍頭高昂，眼睛炯炯有神，張著一個血盆大口，嘴里有著鋒利的牙齒，龍身是金光閃閃的。它們由十幾個年輕力壯的小伙子舉著，不停舞動，小伙子們都身穿有紅色祥云圖案的衣服，頭上戴著紅頭巾，腳蹬白球鞋。隊員們都屏住呼吸，眼睛瞪著前方，兩位手持龍珠的年輕小伙子，緊緊握住竹竿。龍珠忽上忽下，忽左忽右，巨龍隨著龍珠時而騰云駕霧，時而翻江倒海，威風(fēng)凜凜，氣勢磅礴。把觀眾個個都驚得目瞪口呆，掌聲也變得更加熱烈。小伙子們手舉著木棍，一會兒跑，一會兒跳，一會兒站，一會兒蹲，一會兒跪，一會兒躺，一會兒翻跟頭，一會兒疊羅漢，好像孫悟空揮舞金箍棒一樣的瀟灑自如，巨龍在他們的手中盡情地飛躍、翻騰、游動。
舞龍比賽結(jié)束了，我戀戀不舍地回了家。其實在我們中國，龍象征著吉祥、喜慶、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、騰飛，我衷心地祝愿我的祖國和我的家鄉(xiāng)如龍飛天，一片祥和。
三年級舞龍作文 篇43
今天下午，我聽哥哥說今晚會有人來這里舞龍。聽到這個消息，我興奮得跳啊跳，一下子就去不了晚上了。
晚上好容易熬到了，舞龍就要開始了。吃完飯，我和哥哥一起跑到舞龍起源。當(dāng)我們到達(dá)那里時，舞龍的人正在一群孩子中挑選一些拿著火把的男孩。哥哥被選中很榮幸，但我沒運(yùn)氣。不過，看到哥哥在舞龍隊舉著火把，我還是很開心的。
舞龍隊開始跳舞時，人群中爆發(fā)出雷鳴般的鑼鼓，舞龍隊手中平靜的“龍”突然動了。兩束光從兩只眼睛里直射出來，它們在著火的空地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時上上下下，像一條真正的龍在云中上下飛舞。十分鐘后，舞龍隊從空地出來了。這時，我仔細(xì)看了看他們的服裝，嗯？他們都戴著草帽，戴著面具，穿著厚衣服和褲子，腳上穿著靴子。一點也不像舞龍的。帶著心中的疑惑，我繼續(xù)跟在舞龍隊后面。
我跟著舞龍隊一路走到街上，在那里我的疑惑終于解決了。原來每當(dāng)舞龍隊經(jīng)過一個門的時候，那個家的人就會出來在自己家門口放鞭炮，而舞龍隊的成員則會在這些鞭炮里跳來跳去。鞭炮越響，“龍”就會跑到那個家庭的門口，祝這個家庭幸福健康。
今天的舞龍表演不僅給我?guī)砹丝鞓�，也讓我學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識。真是一舉兩得！
三年級舞龍作文 篇44
一個陽光明媚的早晨，我被長長的一聲鳴叫給驚醒了。媽媽告訴我說：“舞龍隊要來了�！蔽壹泵Υ┖靡路�，迫不及待地去看個究竟。
一陣陣敲鑼打鼓的聲音從遠(yuǎn)到近地傳來，那聲音越來越重，過了一會兒，一支舞龍隊出現(xiàn)在眼前。
走在最前面的一個人提著大燈籠，后面的是幾個老年人組成的一支隊伍。他們臉上個個都洋溢著喜慶的笑容，手里拿著龍身。我看見的龍是金黃色的，有九節(jié)組成，在太陽照耀下閃閃好光，好看得很。兩只眼睛炯炯有神地盯著我，好像我做錯了什么事一樣，也好像在祝我龍年快樂 。
舞龍開始了。他們每人拿著一根山竹將龍盤起來，把一根長山竹把龍頭纏上去，再把龍頭向天上頂，一會兒往上竄，一會兒往下竄，然后從高到低排列。那形狀像波浪似的，有時像一串糖葫蘆，有時像“S”形，各種各樣，形狀各異，做得栩栩如生。
最有趣的要算大頭和尚了。一個人的臉上帶了一個有趣的面具，穿著袈裟，手上還拿了個元寶。她一會兒在人群中穿來穿去，一會兒和別人打招呼，一會兒和小朋友握手。
精彩的舞龍結(jié)束了，我依依不舍地離開了那里。
三年級舞龍作文 篇45
大年初一，我正在吃早飯，突然聽到鑼鼓喧天，我感到很好奇，連忙跑出去看，原來是一支舞龍的隊伍來了。
舞龍的隊伍來到奶奶家門口。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)舞龍的隊伍分為兩隊，一隊身著黃衣黃褲，舞黃龍；另一隊身著藍(lán)衣藍(lán)褲，舞青龍；每隊各有6人組成，一人高舉龍珠走在前頭，一人舞龍頭，一人舞龍尾，中間三人舞龍身。舞龍的成員可不是年輕力壯的小伙子，而都是來自老人協(xié)會的五六十來歲的奶奶們。舞龍的領(lǐng)頭先致祝辭，祝我們龍年大吉。接著就敲鑼鳴鼓開始舞龍了。
舞龍開始了，兩條龍各自追隨著眼前的龍珠，只見舉龍珠的奶奶將龍珠一會兒舉高一會兒放低，那兩條龍也跟著一會兒舉頭一會兒伏身，中間的龍身也跟著連綿起伏，仿佛在大海里暢游。旁邊老爺爺組成的樂隊也不甘示弱，他們盡情地敲鑼鳴鼓，節(jié)奏時而急時而緩，兩條龍跟著樂隊的節(jié)奏一會兒雙龍戲珠，互相纏繞；一會兒相互穿梭，各自又回首遙望。別看舞龍的隊員年過花甲，但動作靈活矯健，協(xié)調(diào)有序，兩條龍在她們的手中似乎活了一樣。
約過了十分鐘，舞龍結(jié)束了。他們告別了我們，又帶著美好的祝愿去別的地方舞了。
三年級舞龍作文 篇46
去年正月十五，姑姑叫我們?nèi)ムu區(qū)看舞龍燈。我一聽有龍燈看，便興奮地一蹦三尺高，催著爸爸媽媽趕緊帶我去看。
我們一到鄒區(qū)，哇!人山人海，到處是歡笑聲，叫賣聲，鑼鼓聲，喝彩聲，彼此交縱在一起，匯成了一曲《歡樂頌》。我趕緊找舞龍隊，可是除了看到人們的背影，根本看不到龍燈，急得我一身汗。我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想找一塊高點的地方，可是，高點的地方都被人家占領(lǐng)了。我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒辦法，爸爸媽媽就叫我鉆進(jìn)去。我發(fā)揮人小的優(yōu)勢，見縫就鉆，花出了吃奶的力氣，好不容易鉆到了前面。啊!金龍真漂亮，它有一身金黃的龍鱗，圓圓的眼睛，長長的龍角，飄揚(yáng)的龍須，還有一張又大又長的嘴。燈光一照，金光閃閃。這條龍一會兒搖頭擺尾，一會兒上下盤旋，非常威武。舞龍隊一邊走，一邊舞，有時還會到商店里溜達(dá)溜達(dá)。我邊看邊鼓掌，眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉了精彩的節(jié)目。我想一直跟著這條龍，但又怕跟爸爸媽媽走散了，所以就戀戀不舍地擠了出來。后來我們又看到了青龍、白龍、黑龍……到處一片喜慶歡騰的景象。
每逢重大節(jié)日，人們就會用舞龍的形式來祈求龍的保佑，以求得風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。我想要是天天都有舞龍表演，那該多好哇！
三年級舞龍作文 篇47
“哇!金龍出海了”“快看，青龍在戲珠呢!”一陣叫喊聲傳來，咦？這是在干什么呢？噢，原來我們社區(qū)在為慶祝端午節(jié)舉行舞龍呢!
在鑼鼓聲中，只見兩條栩栩如生的青龍和金龍登場了。它們張著血盆大口，兩只銅鈴般的眼睛炯炯有神，它們身披金與青色的龍甲，兩只大龍角粗壯而又長，在陽光的照耀下顯得金光閃閃，這時兩條大龍兇猛起來了，只見它們時而上、時而下、時而左、時而右，20多米長的身軀騰空而起，兩只巨大的眼睛直盯龍珠，這時，兩條巨龍呈現(xiàn)出了“二龍戲珠”的壯觀景象。再看那些舞龍的人，它們身穿與龍相同的顏色的衣服，只見他們手操長棍，十來個小伙舉起一條大龍，舞龍的人一會跳，一會臥著舞，一會蹲著舞，一會疊羅漢的樣子舞，在人們的揮舞下，那兩條大龍張牙舞爪，龍鰭隨風(fēng)飛揚(yáng)，莊嚴(yán)而又威武，舞龍的人果然有兩把刷子，那龍一會兒在天空上盤旋，一會兒在地上臥著，一會兒像一只瘋狂飛奔的駿馬一樣飛馳，這時，我看到舞龍的人已經(jīng)累得滿頭大汗，汗流浹背，尤其是最后一個人，已經(jīng)累得快不行了。
漸漸地，舞龍表演在人們的歡聲笑語中結(jié)束了。通過看了這次舞龍表演，我不僅觀賞到了精彩的舞龍表演，而且學(xué)到了中國文化，真是一舉兩得。
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