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      2. 三年級作文放風(fēng)箏400字左右

        時(shí)間:2021-05-18 09:33:43 三年級作文 我要投稿

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的三年級作文放風(fēng)箏400字左右,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右1

          今天,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng),正是放風(fēng)箏的好天氣,我硬拉著媽媽去放風(fēng)箏。

          一走進(jìn)中山公園,我看到一位賣風(fēng)箏的阿姨,她的風(fēng)箏可多了,我挑得眼花繚亂。最后,我買了個(gè)“喜洋洋”的風(fēng)箏。我快步地來到了草坪上,發(fā)現(xiàn)天空已飄了好幾只風(fēng)箏,有蝴蝶的、有老鷹的最引人注目的是一條大蜈蚣,只見它紫色的頭上面吐著兩個(gè)大眼睛,伸出可怕的紅舌頭,長長的身體在空中飄動,好像要和雷公爺爺比誰兇惡。其他的風(fēng)箏也不甘勢弱,一只只迎風(fēng)招展,把天空點(diǎn)綴得絢爛多彩。

          我也躍躍躍欲試,一手舉著風(fēng)箏,一手拿著線團(tuán)一陣小跑,!風(fēng)箏飄動起來了,我正高興著,只覺手上的線不那么緊了,抬頭一看,風(fēng)箏正搖搖欲墜,我又試了幾次,卻以失敗告終。媽媽也試了試,還摔了個(gè)大跟斗,都沒成攻。最后,我們請一位有經(jīng)驗(yàn)的老爺爺幫忙,風(fēng)箏終于飛上了天。哇,好漂亮呀!我從老爺爺手中接過線,我手抖動著,要拉住風(fēng)箏還要花些力氣。

          天色漸晚,該回家了。我嘗到了第一次放風(fēng)箏的滋味,原來感覺是那么好,一次我一定要再自己試一試。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右2

          記得在我二年級暑假的一天,爸爸、媽媽、外公、哥哥和我一起去塘西湖公園玩。

          路上的風(fēng)景很優(yōu)美,花兒們濃妝淡抹,迎風(fēng)飄揚(yáng),隨風(fēng)擺動,像是在歡迎我們的到來。

          車子到了站,我們下了車,又走了很長的一段路,才到了塘西湖公園。一進(jìn)公園的大門,一只兇神惡煞的老鷹在天空中飛來飛去,原來是位老爺爺和小朋友正在放老鷹風(fēng)箏,我迫不及待地想放風(fēng)箏,經(jīng) 過我的再三懇求,媽媽才同意給我買了一個(gè)風(fēng)箏。

          這個(gè)風(fēng)箏是三角形的,上面有我喜歡的鎧甲勇士圖案,乍一看,像一條熱帶魚,外公給哥哥買了老鷹風(fēng)箏。

          開始放風(fēng)箏了,哥哥叫爸爸把風(fēng)箏往天上一拋,他立刻就飛快地跑起來,風(fēng)箏慢慢地升上了天空,我看了也不甘示弱,叫媽媽把風(fēng)箏往天上一拋,我以驚人的速度跑了起來,風(fēng)箏也升上了天空,我們高 興得跳了起來,為了不讓風(fēng)箏掉下來,我和哥哥一直賣力的奔跑著,時(shí)刻變換風(fēng)箏線的方向,最后,我們都累了,筋疲力盡,然后我們慢悠悠地走出了公園的大門,坐巴士回家了。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右3

          清早,碧空萬里無云,涼爽得讓人心曠神怡。我約好了朋友一起到北堤放風(fēng)箏。

          到了北堤,我們先去買風(fēng)箏,各種各樣的風(fēng)箏吸引了很多顧客,有蝴蝶樣的、小鳥樣的……走到北堤,哇,這里已經(jīng)有很多人了,大家都?xì)g快地放風(fēng)箏,我們也融入了愉快的氣氛中。

          我從來沒有放風(fēng)箏,開始總是不停地跑動,可是,風(fēng)箏卻好像不理睬,繼續(xù)“睡懶覺”,風(fēng)箏飛不起來。爸爸叫我停下來,應(yīng)該逆著風(fēng)向前跑,并且要放一段 線,然后邊跑邊放線。爸爸用手托著,我牽著線,站在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,說聲“放”,風(fēng)箏一抖一動,便漸漸飛上天空,在天空中飛舞著,我心里別提多高興了。我拼 命地奔跑,風(fēng)箏也越飛越高,似乎飛到了云彩上。云彩上不是有天空嗎?真怕那是花蝴蝶飛到天宮呀!

          “風(fēng)箏呢?”我仰望著天空,東張西望就是沒看到。爸爸在一旁說:“可能是飛走了吧!”我驚喜地說:“我好像看見一只“花蝴蝶”在飛。原來是線太細(xì)了,風(fēng)太大,所以斷了線,“花蝴蝶”回到它的故鄉(xiāng)─花叢。

          今天雖然“花蝴蝶”沒了,但是今天我們還是很愉快。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右4

          今天同學(xué)們跟著老師浩浩蕩蕩來到到仟山公園放風(fēng)箏。一路上,和煦的春風(fēng)輕拂著剛抽出嫩芽的柳條,暖暖的陽光撫摸著柔柔的小草,大地到處花紅柳樹,綠樹紅花相互掩映,一派生機(jī)勃勃的景象。公園里活動的人很多,有的在放風(fēng)箏,有的在玩耍,還有的在看花,空氣中彌漫著春天的味道。

          我們跟著老師來到單縣展覽館的前面,老師鋪好紅地毯之后給我們每人發(fā)了一個(gè)空白的風(fēng)箏,還發(fā)了了盒油畫棒。發(fā)給我以后,我便開始畫了,我畫的是彩色的風(fēng)箏,自己感覺挺好看的,看著自己的杰作,心里有說不出的喜悅!畫完風(fēng)箏,我便找了個(gè)廣場上比較寬闊的地方去放風(fēng)箏。我一手拿著線,一手拿著風(fēng)箏,迎著風(fēng)的方面跑,感覺風(fēng)大起來了,就把風(fēng)箏往天上一送,風(fēng)箏便飛起來了一點(diǎn)點(diǎn),我在原地放線,可風(fēng)箏像個(gè)喝醉酒的大漢似的,晃晃悠悠的落下來了。我又等風(fēng)來了,迎著風(fēng)跑了一會,把風(fēng)箏重新向天上扔去,我這次慢慢的放線,風(fēng)箏慢慢的越飛越高。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,風(fēng)向猛的一亂,我的風(fēng)箏又搖搖擺擺的落下來了。我看著別人放的高高的風(fēng)箏,我心里很焦急。我等了一會兒,又開始了第三次的放風(fēng)箏,我這一次吸取了前兩次的教訓(xùn),迎著風(fēng)的方向跑了一會,向上一送,風(fēng)箏便飛起來了。風(fēng)箏飛得很穩(wěn),我時(shí)而放線,時(shí)而收線,終于,我的風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天!

          這次放風(fēng)箏,我體會到:只要做什么事都有耐心,就一定能成功。同時(shí),我也深深地領(lǐng)悟到“失敗是成功之母”的真正含義。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右5

          微風(fēng)輕拂,陽光明媚。好一個(gè)晴朗的星期六,爸爸決定帶我去放風(fēng)箏。

          我們高高興興地來到鳳凰廣場,哇!這里的認(rèn)可真多呀!只見廣場上有的人仰頭望著天,有的大人牽著線往前跑,小孩跳著、笑著在后面追。再看天上五顏六色的風(fēng)箏映滿了藍(lán)藍(lán)的天空。有金魚、有燕子、有蝙蝠、還有孫悟空……小朋友們望著自己的風(fēng)箏飛上了天,高興地拍手歡呼。廣場上一片歡聲笑語。

          我迫不及待地拉著爸爸來到一個(gè)風(fēng)箏攤前,一眼就看中了一個(gè)三角形的喜洋洋風(fēng)箏。整個(gè)風(fēng)箏是粉紅色的,上面畫了一只喜洋洋,還點(diǎn)綴著幾多紫色的小花和碧綠的青草,五顏六色的真漂亮。我拿著風(fēng)箏蹦著跳著來到廣場上,拉起線就跑,可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來,我懊惱地地看著地上的風(fēng)箏,不知道該怎么辦?爸爸走過來,他讓我雙手拿著風(fēng)箏舉過頭頂。他一邊放線一邊往前走,走了大約二十米時(shí),爸爸讓我放手并快速地拉線。風(fēng)箏就好像乘風(fēng)破浪的小船一樣,忽忽悠悠地飛上了天空,只見它越飛越高,越飛越高……過了一會兒,就只看見一個(gè)小小的花點(diǎn)在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上飄閃,仿佛是要消失在云彩里一樣。

          放風(fēng)箏可真好玩!下次,我一定要把風(fēng)箏親手放上天空。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右6

          秋天的天空是那么藍(lán),好像剛剛用秋雨擦洗過。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云,就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船,在空中遨游。

          星期六下午,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏,我興奮極,一路上,歡聲笑語。

          來到觀音山,一下車,我就看見無邊無際的大海和廣闊的沙灘,遠(yuǎn)處的大海似乎和天連在一起。來到沙灘,哇!有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏,天空中飛滿五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔;有歡快的福娃;還有可愛的金魚,迎著秋風(fēng)在空中飛翔。

          我們開始放風(fēng)箏,媽媽用手托著,我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,我牽著線在沙灘上奔跑,漸漸地漸漸地越飛越高,望著我的風(fēng)箏越飛越高,終于可以和天空中其它的風(fēng)箏比美,我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭氣,在空中翩翩飛舞著,搖擺著婀娜多姿的身體,像是在炫耀自己的美麗。別人看到說:“放得這么高”。

          這一天,是一個(gè)愉快的日子,因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個(gè)下午是最愉快的,我愛放風(fēng)箏,以后有機(jī)會,我還要盡情地放風(fēng)箏。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右7

          今天,陽光明媚,我和爸爸來到了江灘公園放風(fēng)箏。

          大家來到了江灘。這里的風(fēng)景可真美呀!到處都開滿了美麗的花朵,有白色的小雛菊,紫色的牽牛,大紅色的山茶......數(shù)不勝數(shù),令人目不暇接,江邊,綠樹成蔭,長江水洶涌澎湃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一幅美麗的風(fēng)景畫。

          欣賞完美麗的風(fēng)景,大家便開始放風(fēng)箏了。大家先找到一塊通風(fēng)的地方,然后裝好風(fēng)箏,拉好線,接著由爸爸舉著風(fēng)箏,我拉著風(fēng)箏線在前面跑,等風(fēng)速到了一定的程度時(shí),爸爸一松手,風(fēng)箏就飛起來了。可能是因?yàn)楫?dāng)天天氣的原因,我的風(fēng)箏試飛了好幾次都飛不起來,總是飛到一半就因?yàn)闆]風(fēng)了而掉了下來。

          但是我并不灰心。我耐心的等,等風(fēng)大的.時(shí)候我再放。皇天不負(fù)有心人,老天爺給了我這次機(jī)會。這次,風(fēng)特別大,吹得樹沙沙作響,吹落下許多金黃的落葉。而我抓住了這次機(jī)會,拉起風(fēng)箏線,跑了起來。一邊跑,一邊放線,放一些,收一些,重復(fù)好幾遍,風(fēng)箏就飛起來了。風(fēng)箏飛啊飛啊,飛得越來越高,離我越來越遠(yuǎn),風(fēng)箏也越來越小,小得就像一個(gè)黑點(diǎn),看到我的風(fēng)箏飛的那么高,我的心里別提有多高興了。

          突然,有人拍了我的肩膀一下,我回頭一看,是爸爸。“該回家了,收風(fēng)箏吧!”爸爸一邊說著,一邊幫我收著風(fēng)箏線!芭,好吧。”我回答道。說完,我依依不舍的離開了江灘公園。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右8

          農(nóng)歷二月,草長鶯飛,鳥語花香。在一個(gè)陽光明媚的春天,我和爸爸媽媽去田園游玩。

          我們漫步在小路上,放眼望去,一棵棵小草從睡夢中醒來,就像一群活潑的孩子,從大地的懷抱里調(diào)皮地躥出來,那么可愛,那么美麗,它們舒展著身體,迎著春風(fēng)舞蹈著,為大地增添綠色,使春光變得更加明媚,使大地變得生機(jī)勃勃。

          沉睡一冬的柳樹也從酣睡中醒,那細(xì)細(xì)的枝條上泛出一層綠色。那些冒出來的毛茸茸的小葉子,懶洋洋打一個(gè)哈欠,四處張望,就伸展開身子來。嫩綠的枝條垂下來,像一位姑娘的大辮子,春風(fēng)拂過,它們就隨風(fēng)搖曳!爸裢馓一ň}兩枝”?!桃花、菊花、迎春花…。像比賽一樣競相開放;▋簜円欢浒ぶ欢,擠滿枝頭,像一片花海。芬芳的花香令人陶醉,更逗引著蜜蜂飛來,在花間飛舞。

          我和爸爸拿著風(fēng)箏來到一片空地,爸爸拿著線軸,我把風(fēng)箏在空中拋起,春風(fēng)把風(fēng)箏托起來,爸爸慢慢轉(zhuǎn)動線軸,飛快地跑起來,風(fēng)箏越飛越高,緩緩升入去端,我開心的叫著“爸爸,快看呀!風(fēng)箏都快看不見!”風(fēng)箏像一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

          藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,風(fēng)箏在天空的懷抱中自由地飛翔。這樣的優(yōu)美畫卷真令人陶醉與難忘。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右9

          今天,我與媽媽一起去放風(fēng)箏。由于天氣的緣故,把風(fēng)箏放上天就成了一大難題,在場的所有人都向這個(gè)難題低下了頭。接下來輪到了我,我能靠我的實(shí)力讓風(fēng)箏飛上去呢?我就是一終于有一次適宜我的考驗(yàn)。到達(dá)目的地,我看見了許多放風(fēng)箏的人,可讓我意想不到的就是,每個(gè)人都放不上天。我開始了考驗(yàn),第一開始還滿順利的,可就是,強(qiáng)烈的太陽光使我睜不開眼睛。

          一不小心,風(fēng)箏落了下來,個(gè)放風(fēng)箏的高手,曾經(jīng)在二十多名放風(fēng)箏的人中我放得最高。在今天,第一次失敗。我找到了原因,開始了第二次。為了避免太陽光的照射,我?guī)Я颂栄劬ΑPЧ娌诲e(cuò),眼睛終于可以放松下來了。眼睛放松了,可我又面臨一個(gè)新的問題——風(fēng)少。終于來了一陣風(fēng),我趁這個(gè)機(jī)會將風(fēng)箏送上天,“終于飛上去了!終于飛上去了!”我大叫著,接下來等待下一陣風(fēng),把風(fēng)箏放得更高。我等啊等,等啊等,風(fēng)始終沒來。我的風(fēng)箏也支撐不住了,只好落了下來。我又失敗了,這次的原因就是風(fēng)太少了。我束手無策,只能屈服了。

          雖然我失敗了,但我明白了一個(gè)道理:無論一個(gè)人對某種技術(shù)再熟悉不過,也會有失敗的時(shí)候。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右10

          下午的第三節(jié)課,大家一個(gè)個(gè)在教學(xué)樓前忙手忙腳的在干嘛呢?就是在做實(shí)驗(yàn),還就是在做手工業(yè)?都不就是,我們就是在放風(fēng)箏。老師說:“做好作業(yè)的同學(xué),就可以放風(fēng)箏!憋L(fēng)箏就是老師昨天通知我們帶的,大家拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備“起飛”了。我和好朋友丁越一組,他負(fù)責(zé)放線和控制風(fēng)箏的方向,而我負(fù)責(zé)托起風(fēng)箏和握線,我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。只見他飛快地奔跑起來,我也隨著他奔跑起來。等風(fēng)箏的線拉得筆直了,我才放手。我對他大喊:“快放線!”他聽到后一邊放線一邊跑。風(fēng)箏越飛越高,心里的一種滿足感油然而生。

          過了一會兒,風(fēng)箏已經(jīng)飛到升旗臺那里了。我還沉浸在滿足的境界中,突然聽見一聲:“黃杭,快來幫忙!”等我回過神來,看到風(fēng)箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙,我費(fèi)盡周折,終于和他一起解開了所有的結(jié)頭。我們剛要再放一次風(fēng)箏,只聽見“丁零零,丁零零。”下課鈴聲響了,我們遺憾地背起書包,回家了。通過放風(fēng)箏,我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就就是力量!耙桓曜右渍蹟,一把筷子難折斷。”

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右11

          星期五的下午,各班排著整齊的隊(duì)伍唱著歌兒,懷著愉快的心情來到江邊,老師要我們先自由活動,然后再看各班的比賽。

          我和幾個(gè)同學(xué)一起放風(fēng)箏,我叫劉愛虹拿著我的三角形風(fēng)箏,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,我喊了一聲“放”,她趕緊松開手,我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳,我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空,我的風(fēng)箏越飛越高,越來越小,仿佛比飛機(jī)飛得還高呢!

          這時(shí)候同學(xué)們說:“風(fēng)箏比賽開始了,我們?nèi)ソo他們加油吧!”我聽了趕緊收起我的風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。

          我們班第一個(gè)比賽的就是程明浩,他的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰了一下,就慢慢地落了下來。后來的三個(gè)風(fēng)箏放的好好的,可就是三(4)班的風(fēng)箏一碰,都下來了,我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高,越來越小,老師和同學(xué)們都高興地歡呼著,蹦著跳著,老師也高興地跳起來。風(fēng)箏比賽結(jié)束了,我們各自收好自己得風(fēng)箏回到了學(xué)校。

          今天就是我玩得最開心、快樂的一天!我以后也要參加風(fēng)箏比賽,讓我們班爭得榮譽(yù),讓我們班得第一。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右12

          今天,我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏,我們在旁邊的店里買了一個(gè)小鳥型的風(fēng)箏。

          “哦!放風(fēng)箏去了!”我興奮的抬著沉重?zé)o比的風(fēng)箏奔向公園,說是奔向,還不去說是挪向呢!因?yàn)檫@風(fēng)箏實(shí)在是太重了。我不禁擔(dān)心起它是否真的飛上藍(lán)天。

          車子還沒有到達(dá)公園呢,便見到了漫天飛舞的風(fēng)箏,它們個(gè)個(gè)都奇形怪狀的:有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、還有的像仙女,穿著長長的裙子在空中飛舞:“哈哈!是時(shí)候也讓我們的風(fēng)箏大顯身手了!”我學(xué)著大家的樣子,拖著風(fēng)箏在公園里飛奔起來,可是我轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈也依然不見風(fēng)箏飛上天去,而是懶懶的躺在地上,我有些惱火,也或許是我太想讓它趕緊飛到天上去了吧,所以急于求成,就失敗了。

          “再來一次!”我抱著僥幸的心理有飛奔了起來,這次速度更快了,只覺得風(fēng)不停地在吹拂著我的臉頰,我往后一瞧:“哈!太好了!風(fēng)箏有起色了!”我再加用力往上一拉,啊風(fēng)箏居然又托在了地上。

          筋疲力盡的我也躺在了地上,爸爸上陣了,他將繩子撿了起來,往上提了提,“嗚”的一聲飛奔起來,哇!不一會風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天,真可謂是不費(fèi)苦心何來成就。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右13

          今天天氣很好,陽光明媚,春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的。媽媽說:“這么好的天氣,我們?nèi)ネ饷娣棚L(fēng)箏吧。”

          我拿出風(fēng)箏,簡單地組裝好之后,興致勃勃地出發(fā)了。風(fēng)箏是老鷹圖形的,我想,等我的風(fēng)箏飛上了天,小鳥也會被嚇跑吧。

          我按照媽媽教我的方法,先一邊跑一邊放開手里的風(fēng)箏,同時(shí)慢慢地放幾圈線,風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來了。我興奮地邊跑邊放線,由于我把線放得太快,這時(shí)剛好風(fēng)又停了,風(fēng)箏緩緩地掉了下來。媽媽說:“沒風(fēng)的時(shí)候就不要一個(gè)勁地放線,可以輕輕地往下收一收線,這樣風(fēng)箏就不會掉下來!苯酉聛磔喌綃寢屃,媽媽真是個(gè)放風(fēng)箏的高手,三下兩下就把風(fēng)箏放得很高很高了,但她只顧得意地抬著頭看風(fēng)箏飛得多高,沒想到手里的線沒有了,斷線的風(fēng)箏飛快地飛向空中,我們連忙追著風(fēng)箏跑了起來。最后,風(fēng)箏的線碰到了池塘邊的一棵大樹,風(fēng)箏慢慢掉進(jìn)了池塘里。我難過極了,幸虧爺爺想了個(gè)好辦法,他劃著小船去池塘里把風(fēng)箏拿了回來。

          天色不早了,我和媽媽也拿著失而復(fù)得的風(fēng)箏跟著爺爺回家了。今天真是太開心了。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右14

          “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!标柎喝,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

          我和朋友一起來到李善蘭公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園,只見滿天的風(fēng)箏飛舞著,五彩繽紛,姿態(tài)萬千。沒等欣賞完,我便迫不及待地拿出我的風(fēng)箏,先把風(fēng)箏放開,然后趕緊往前跑,緊接著,左手慢慢地轉(zhuǎn)動風(fēng)箏軸,一點(diǎn)一點(diǎn)地把線放長。當(dāng)風(fēng)箏傾斜時(shí)再拉一拉風(fēng)箏線。最后,風(fēng)箏像一只獲得自由的小鳥,飛上了湛藍(lán)的天空。

          這時(shí),我和小伙伴不約而同提出,不如來一場放風(fēng)箏比賽,看誰的風(fēng)箏飛得更高!耙欢ㄒw到最高處!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的風(fēng)箏,暗自打氣。眼看小伙伴的藍(lán)色風(fēng)箏就要高過我了,突然調(diào)皮的風(fēng)娃娃過來了,藍(lán)色風(fēng)箏一斜,像折斷了翅膀的雄鷹,快速地往下墜落。可沒等我開心完,我的風(fēng)箏也處于危險(xiǎn)之中了。我的線和其他風(fēng)箏的線纏繞在一起,我的線斷了,風(fēng)箏像個(gè)醉漢,搖搖晃晃地掉了下來。這場比賽,我們打成了平手。

          最后,在夕陽的余暉下,在我們的歡聲笑語中,愉快的一天結(jié)束了。

        三年級作文放風(fēng)箏400字左右15

          今天風(fēng)很大,于是我約上小葉和小朱一起去富邦體育場放風(fēng)箏。

          到了富邦體育場,我拿出風(fēng)箏,栓上線,便準(zhǔn)備放。我跑到場地中間段,小葉和小朱跑到了操場的盡頭。我大喊一聲:“放!”便開始飛快地邊往前跑邊放線。過了半分鐘,我看到風(fēng)箏已經(jīng)飛上十幾米高便停下來,一心一意想讓風(fēng)箏飛穩(wěn)。我對小葉和小朱說:“我們一起來拉風(fēng)箏線吧!”“好!”我又對她們說“你們摸一摸現(xiàn)在線是繃緊的,說明風(fēng)箏正在迎著風(fēng)往上飛,如果線松了說明要風(fēng)箏開始要往下掉了,那我們就馬上要跑起來拉線讓風(fēng)箏繼續(xù)迎著風(fēng)往上飛!痹捯魟偮,突然風(fēng)停了,風(fēng)箏直往下掉。我們?nèi)思泵吺站邊跑了起來。過了一會兒,風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的飛在了天空,我索性把風(fēng)箏線圈扔了出去,讓所有的線都放完。

          經(jīng)過一番緊張的“搶救”,風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在了天空中,我們?nèi)碎L長地舒了一口氣。可是風(fēng)箏沒“躺”多久就又要跌落下來……

          我們?nèi)艘蝗藫炀圈、一人收線、一人拉風(fēng)箏,就這樣反反復(fù)復(fù)地放線、收線,我們感受到要放好風(fēng)箏原來也很難、很累。

          傍晚家長們把風(fēng)箏收了起來,我們也就 期待下次再聚了。

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