放風(fēng)箏的三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏的三年級作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的三年級作文1
今天，我和爸爸媽媽去龍湖公園放風(fēng)箏，上一次我把風(fēng)箏掛到了樹上，這一次發(fā)生了什么事呢？請往下看——。
到了龍湖公園，我的兩個印象就是：人多、樹少，我心想：“這里的樹這么少，應(yīng)該不會再掛到樹上了吧？”借著風(fēng)勢，我把風(fēng)箏放了起來。我想：“天空中的風(fēng)箏那么多，不如來一個風(fēng)箏大戰(zhàn)！”說干就干，我看見右邊有一個風(fēng)箏，于是把風(fēng)箏線輪往右，風(fēng)箏也隨著往右，我的風(fēng)箏慢慢的靠近了那個風(fēng)箏，想把那個風(fēng)箏撞下去，意想不到的是，我的風(fēng)居然和那個風(fēng)箏纏到了一起，難解難分，那個風(fēng)箏嘩的一聲掉了下來，我的風(fēng)箏也沒有幸免的掉下來了。終于解開了，俗話說：“黃鼠狼總掐病雞子�！边@不，又一場悲劇降臨了，我放著放著，不知怎么驚動了風(fēng)神，一陣大風(fēng)霎時把我的風(fēng)箏卷走了，我原本以為媽媽會生氣，誰知媽媽卻高興的說了一句：“把一年的霉運都放走了”我心想：“媽媽也太樂觀了，如果人人都像媽媽一樣，那么世界就沒有煩惱了�！睕]有辦法，只得收拾殘局回家了。
通過這件事，我明白了人遇到煩心事要樂觀。
放風(fēng)箏的三年級作文2
大年初五的下午，外面陽光明媚，風(fēng)和日麗，這樣的天氣特別適合放風(fēng)箏，我和幾個小朋友在QQ里一聯(lián)系，就讓爸爸媽媽帶著我們一起來到了殷墟博物院外面的草坪上。
剛下車，我們就看到天空里飛著各種各樣的風(fēng)箏：有兇猛的老虎、黑黑的蝙蝠、矯健的雄鷹、可愛的大金魚、美麗的蝴蝶、小巧的蜜蜂……讓我看的眼花繚亂，真是太漂亮啦！在爸爸的幫助下， 我把我的米老鼠風(fēng)箏打開，組裝好，把風(fēng)箏線系的牢牢的，我可不想學(xué)上次放風(fēng)箏，因為線斷了，結(jié)果飛掉了兩個大風(fēng)箏。一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好之后，我才發(fā)現(xiàn)同伴的風(fēng)箏早就飛到天上了，我趕快讓爸 爸拿著風(fēng)箏，自己慢慢地放線，因為風(fēng)向和風(fēng)力都合適，風(fēng)箏很順利的飛了起來，我根據(jù)風(fēng)的大小，不斷的松線輪，緊線輪，風(fēng)箏越飛越高，終于和同伴們的風(fēng)箏比翼齊飛啦！我興奮的大聲喊起來，我 們幾個小朋友一邊爭執(zhí)著誰的風(fēng)箏飛得高，一邊大聲喊著讓爸爸給我們照相，別提有多高興啦！這時候，天上的米老鼠左晃晃，右晃晃，好像在跳舞一樣，那美麗的金魚也搖擺著大尾巴，好像要和米老 鼠比賽。草坪上到處是我們的歡聲笑語，飄著五顏六色的風(fēng)箏。
隨著時間的流逝，天色漸漸暗了下來，我們戀戀不舍的收起風(fēng)箏，高高興的的回家了。
放風(fēng)箏的三年級作文3
今天早上我起的很早，由于我和爸爸、媽媽要回爺爺家，我可高興了！
到了爺爺家，我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍（我的小表弟）一起去放風(fēng)箏。哥哥的風(fēng)箏是個大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的風(fēng)箏飛得老高，而我的卻一會掉下來一次，于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風(fēng)正慢慢飛高、飛遠，還躺在地里面打了個滾兒，感覺可真棒！（媽媽說麥苗還沒有起身，所以壓不壞。）
下午，我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者！
回家的時候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹，我們在那兒洗了洗手，真涼快呀！在路上，媽媽還編了一個花環(huán)給我戴，我感覺我變成花仙子了！只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀！到現(xiàn)在手還疼著呢！不過這一天可真快樂呀！
放風(fēng)箏的三年級作文4
秋天到了，秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風(fēng)箏了。
星期六，我和表姐去公園放風(fēng)箏。走進公園，看見樹葉黃了，紛紛飄落下來，好像一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽到小鳥在樹上快樂地歌唱，好好像在跟我們打招呼。
我們來到了公園里的廣場，看見放風(fēng)箏的人可真多呀！藍天上放著許多風(fēng)箏，有的好像小貓，有的好像小兔子，有的好像小松鼠，還有的好像小雞……看著天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我一手牽著線，一手拿著線軸。表姐用手托著風(fēng)箏，我說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏就好像一只展開翅膀小鳥在空中自由自在的飛翔。看著天空中的風(fēng)箏，我們開心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)！給我們帶來了歡樂，秋天多美啊！我愛秋天！更愛在秋天放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的三年級作文5
春姑娘來到了人間，萬物復(fù)蘇。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來。我和爸爸、媽媽一起來到太湖游樂園放風(fēng)箏。
我先問爸爸拿了25元買了一個有喜洋洋圖案的風(fēng)箏，來到一塊碧綠碧綠的草坪上。我拿著風(fēng)箏在前面跑，爸爸拿著線軸準(zhǔn)備放。一陣春風(fēng)吹來，我把風(fēng)箏輕輕地往上一送，爸爸就拉著線往后快速地跑，風(fēng)箏扶搖直上。就在高興的時候，我雙眼緊盯著的風(fēng)箏就往下落了，我的心像小兔子一樣，“撲通撲通”地跳，就像泄了氣的皮球，心想：原來還在天上，怎么會掉下來呢？
就在這時，爸爸拉緊線，把風(fēng)箏抖了抖，風(fēng)箏又慢慢地往上飛，直到用完線，風(fēng)箏就在天上自由自在地飛翔，喜洋洋好像在對我說：“謝謝你幫我送上天，你看，我在天上多漂亮啊�！蔽腋吲d得跳了起來，心里想吃了蜜一樣甜。
看著天上各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹在無邊無際的天空翱翔，有五顏六色的魚兒在空中快樂地游戲，有火紅的楓葉像小姑娘一樣翩翩起舞……真是太美了。
放風(fēng)箏的三年級作文6
今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風(fēng)。我突然想起家里的風(fēng)箏，在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是，我讓父親母親帶和我弟弟妹妹去廣場學(xué)放風(fēng)箏。
到了廣場，看見許多人都在放風(fēng)箏，天空上有各種各樣的風(fēng)箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。
我也急忙拿出風(fēng)箏，迫不及待地跑起來，風(fēng)箏只飛一點點高，老是飛不起來，風(fēng)箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風(fēng)箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風(fēng)箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風(fēng)箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教父親，父親說：“放風(fēng)箏最關(guān)鍵是要觀看風(fēng)向，掌握好風(fēng)向，堅持下去，一定能成功”。
我按照父親說的去做，我先放一點點線，再看一下風(fēng)從哪邊來的，開始順著風(fēng)的方向快速跑。就這樣，風(fēng)箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風(fēng)箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風(fēng)箏，我開心的笑了。
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，并不可怕；因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功！
放風(fēng)箏的三年級作文7
今天是個風(fēng)和日麗的日子，大清早的我就拿著我的風(fēng)箏去公園玩了。
到了公園，近處我看見了一個小女孩，她穿著一條粉紅色的裙子，一條灰色的褲子，還穿著一雙紅色的鞋子，戴著紅色的蝴蝶結(jié)。手里抱著一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，側(cè)著頭微笑著，好像在說：“小綠你的風(fēng)箏真好看，我的也不賴�！�
草坪上，一個穿著綠色在服的小男孩叫小綠和一個穿著紫色衣服的小男孩叫小紫在配合放風(fēng)箏。小綠連手拉著風(fēng)箏線，右手握著線軸，在草地上奔跑著，好像在說：“小紫準(zhǔn)備好了嗎！”小紫說：“我早就準(zhǔn)備好了，看我都把風(fēng)箏舉過頭頂了。”小綠松開手，風(fēng)箏搖搖晃晃的飛上天空，風(fēng)箏越飛起高。小綠和小紫都高興的叫起來。
遠處有一家三口正在放一個彩色三角形風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏風(fēng)上天上，爸爸和媽媽心里很欣慰，好像在說：“兒子終于長大了，都會自己放風(fēng)箏了�！边@時小男孩心里美滋滋的。
天空中，有雪白的云朵好像一朵朵棉花糖，還有各種各樣的風(fēng)箏。他們把天空變成了風(fēng)箏的世界。
公園里可真是美麗的風(fēng)箏世界，我喜歡美麗的公園。
放風(fēng)箏的三年級作文8
星期天，我和我親愛的爸爸媽媽.還有我調(diào)皮的小弟弟去黃河邊放風(fēng)箏，那里人真多呀！許多風(fēng)箏在天空中飛舞，好像一群姿態(tài)各異的花蝴蝶。
我便拿起風(fēng)箏也開始放，可是怎么也放不起來。爸爸說今天這么熱，哪可能有風(fēng)嘛！我問爸爸但別人是怎么放起來的呢？
我首先使用的是“趁機偷風(fēng)法”。過了一會兒，來了一陣強風(fēng)，我便順手拿起風(fēng)箏，風(fēng)箏漸漸地飛了起來，唉，可惜好戲不長，風(fēng)一吹就掉了下來。只好想想其他辦法了。爸爸說你自己看著辦吧`
這次我要有我百戰(zhàn)百勝的“動力放飛法”。但為了能一下子飛起來，再等一個有風(fēng)的時候。哈哈，終于等到了我又拿起風(fēng)箏，在黃河邊上狂奔，爸爸說你小心點啊.以每小時二十千米前進。風(fēng)箏好不容易飛了起來，��！我的苦心沒白費呀！風(fēng)箏越飛越高，也越來越小，真是太高興了！爸爸說；孩子以后辦什么事都要有耐心.什么事都可以做好.就像你剛才放風(fēng)箏一樣‘剛沒放起’你要想辦法.
從這個事中，我明白了做什么事都要嘗試，跌倒了，爬起來，繼續(xù)向前走，不要半途而廢，要堅持下去.
放風(fēng)箏的三年級作文9
今天下午我們?nèi)S河公園放風(fēng)箏。
爸爸舉著漂亮的燕子風(fēng)箏，我拿著細細的風(fēng)箏線逆著風(fēng)往前跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地上天了，剛開始還在空中打轉(zhuǎn)，不一會兒，就飛的很平穩(wěn)了。這時空中出現(xiàn)了一架飛機，與我的風(fēng)箏并駕齊驅(qū)。我好像聽見風(fēng)箏說：你以為你插個翅膀就是雞�。 憋w機也不服氣的說：“小樣，以為我飛不過你啊……”
我正想著，突然感到線輪松了，就緊緊地攥住它，沒想到它不聽我的使喚，我費了很大勁才把它控制住。我松了一口氣，然后把風(fēng)箏線放長。風(fēng)箏越飛越高，在藍天白云的襯托下好像活了一樣，輕盈地飛舞著，翱翔著。我也很快活。
正在我自我陶醉時，風(fēng)箏給我開了個玩笑，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，想要栽下來，我不知所措，爸爸眼疾手快，輕輕地扯了扯線，風(fēng)箏就奇跡般地穩(wěn)住了。真刺激啊。
天已經(jīng)黑了，我戀戀不舍地收了線，滿載著喜悅回家了。
放風(fēng)箏的三年級作文10
寒假當(dāng)中的某一天，天氣晴朗，看到了藍藍的天空，而且還有風(fēng)，我想到了一個非常有趣的活動（放風(fēng)箏），然后我就跟媽媽商量一起去戶外放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是美麗的花蝴蝶造型，我很喜歡哦。雖然外面有點冷，但是媽媽還是同意了我的要求，嘿嘿！然后我邀約了我的小伙伴一起玩。
剛開始放的時候我不會，媽媽教我們每個步驟，她把握好線的那一頭，我雙手舉著風(fēng)箏，聽媽媽的口令她說跑我們倆就同時往一個方向跑，我松開風(fēng)箏，它逐漸飛起，開始飛一點點高，后來在媽媽的調(diào)試和風(fēng)的作用下越飛越高，我和我的小伙伴高興的拍著手為媽媽鼓掌，我們都好崇拜她能把風(fēng)箏飛的那么高，，后來我和小伙伴輪流掌控繩子的卷軸，不讓風(fēng)箏跑掉，看它在天空自由自在的飛翔，我好開心！這樣的感覺也讓我感覺到心里也自由自在的！通過這次放風(fēng)箏讓我又學(xué)到了新的本領(lǐng)。
謝謝我的媽媽和小伙伴的陪伴！
放風(fēng)箏的三年級作文11
春天來了，在春天我們有很多的戶外活動，其中一項是我最喜歡的，就是放風(fēng)箏。
一早，我跟爸爸媽媽走在運河邊的游步道旁，路兩旁的白色的櫻花如云朵一樣，溫暖的春風(fēng)拂過不時飄落片片花瓣。我們走在樹下，燦爛的陽光透過樹叢件的縫隙灑落在鵝卵石鋪成的路上，斑駁的陽光和櫻花樹一路歡迎我們。來到了西湖文化廣場上，已經(jīng)有不少的人在放著各種各種的風(fēng)箏，有蝴蝶，蝙蝠，，老鷹的，最可愛的也是我最喜歡的就是多啦A夢風(fēng)箏啦。我迫不及待的拉著爸爸開始組裝我們的風(fēng)箏，不一會我們就組好了我們的風(fēng)箏。雖然是簡簡單單的三角風(fēng)箏，但爸爸說這可是最符合空氣動力的設(shè)計哦。我和爸爸一個拉線，，一個拿著風(fēng)箏，“一，二，三”爸爸一喊口令，我們的風(fēng)箏就在爸爸的跑動下扶搖直上了。沒過一會兒，我們的三角風(fēng)箏就在天上越飛越高，我看起來就像一個小點在空中了。哈哈，最后連手上的線都被我們放光了，我也央求爸爸讓我拉著風(fēng)箏玩了一會。能用一根細細的線控制高高飛翔的風(fēng)箏真是好興奮，好神奇啊。
春風(fēng)陣陣吹來，望著自由飛翔的風(fēng)箏，我的心情也變得好自由，好自由..............
放風(fēng)箏的三年級作文12
一個風(fēng)和日麗的日子，大草地上有許許多多放風(fēng)箏的歡樂身影。
小明和皓皓一起約好在草地上放風(fēng)箏。只見小明，一手拿著線輪，一手扯著線，做著準(zhǔn)備。皓皓把風(fēng)箏高高舉起，像隨時準(zhǔn)備把風(fēng)箏放到天上。這時，一陣微風(fēng)吹過來，皓皓見勢大喊一聲：“小明，風(fēng)來了！快跑，讓風(fēng)箏飛起來！”隨即將風(fēng)箏拋向空中。小明便像離弦的.箭一樣跑了起來。只見燕子風(fēng)箏凌空而起，越飛越高，小明邊跑邊回頭吶喊起來：“皓皓，你快看我們的燕子風(fēng)箏飛起來啦！”
這時，一個甜甜的聲音傳了過來，“你們好厲害呀，我也想像你們一樣，把風(fēng)箏飛這么高�！敝灰娨粋�抱著蝴蝶風(fēng)箏，穿著粉色裙子的小姑娘說道。“好呀，我來幫你。”皓皓說道。后來，小姑娘的蝴蝶風(fēng)箏也飛得很高，都可以跟燕子風(fēng)箏相媲美了呢！
遠處，一個小男孩邊放著彩色三角風(fēng)箏邊喜出望外地說： “爸爸媽媽，快來看呀！我的風(fēng)箏飛得多高呀！”他的爸爸媽媽望著他，欣喜地笑了。
天空中還有許多風(fēng)箏，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，有可愛的鯨魚風(fēng)箏，還有霸氣的老鷹風(fēng)箏……它們你追著我，我趕著你，繪成了一副美麗的畫的！
放風(fēng)箏的三年級作文13
陽春三月，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。今天，我和爸爸、媽媽去植物園的草地上放風(fēng)箏。
到了那里，我看到已經(jīng)有許多大人和小孩在放風(fēng)箏。我也連忙拿出我的“大老鷹”風(fēng)箏，讓爸爸幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然后大喊：“爸爸，放手！”爸爸一放手，“大老鷹”便慢悠悠地起飛了。但它飛得很低，好像舍不得離開我們似的，又晃晃悠悠地掉了下來。一連幾次都是這樣，看到別的風(fēng)箏飛得很高，我和爸爸不甘心，尋找失敗的原因，繼續(xù)努力。正當(dāng)我們著急時，風(fēng)忽然大了，我們抓住這一時機，趕緊行動起來，爸爸雙手高舉風(fēng)箏，邊放手邊對我喊：“快跑，放線！”我連忙迎著風(fēng)連拉帶扯地向前猛跑，“大老鷹”也隨風(fēng)越升越高，終于飛上了藍天。只見它展開雙翅像一架威武的戰(zhàn)斗機自由地翱翔著，好像還笑著朝我打招呼：“小主人，謝謝你！藍天才是我喜歡的地方”。
天上的風(fēng)箏越來越多，有伶俐的小燕子，有美麗的蝴蝶，有可愛的小金魚……真像是藍天上盛開的朵朵鮮花，五彩繽紛，令人眼花繚亂。
看著這些美麗的風(fēng)箏，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，飛上了天空，追隨著我的“大老鷹”，和其他風(fēng)箏一起自由地飛翔。
放風(fēng)箏的三年級作文14
春天到了，百花齊放，我的心情也像開了花一樣。因為今天老師要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
同學(xué)們興高采烈地來到操場，手里都拿著各自喜歡的風(fēng)箏。有“天空之神”般的老鷹風(fēng)箏；有“仙女”般的蝴蝶風(fēng)箏；還有象征著龍年大吉的火龍風(fēng)箏，而我的是一只五顏六色的飛機風(fēng)箏。
疾風(fēng)陣陣，我心想：今天真是一個放風(fēng)箏的好日子！說時遲，那時快，我乘著一陣疾風(fēng)，用盡全力把我的風(fēng)箏往高處一扔，然后抓著線兒，迎著風(fēng)兒狂奔。我一邊跑一邊放線，“飛機”乘著風(fēng)兒扶搖直上，我的心兒也隨著飛機上了藍天；但當(dāng)風(fēng)力有些小，風(fēng)箏有點下落時，我又隨時小心翼翼地收一下線，真是緊張而又刺激。當(dāng)我的“大飛機”飛到全班最高時，我既自豪又興奮，忍不住叫了起來：“大飛機啊！大飛機！你飛吧！飛吧！你承載的不是貨不是人，而是我的夢想和希望！真希望有一天，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛！”
放風(fēng)箏真快樂！
放風(fēng)箏的三年級作文15
春光明媚，春暖花開，藍汪汪的天空像海水一樣清澈，朵朵白云如同一條條小魚快活地在藍天游弋著，一陣陣春風(fēng)吹來，帶來花草的香味。
抬頭望去，天空中已經(jīng)布滿了五顏六色的風(fēng)箏，遠處有展翅高飛的“老鷹”風(fēng)箏,還有一只搖頭擺尾的“蜈蚣”風(fēng)箏，那邊還有神氣十足的“金魚”風(fēng)箏，只見遠處有一個小男孩，一邊放線，一邊大聲喊:“爸爸媽媽，看我放的風(fēng)箏!”他的爸爸媽媽望著越放越高的風(fēng)箏，贊不絕口。
這時小剛急不可待地說:“我們也放風(fēng)箏吧!”小明說:“好呀!那你把“燕子”風(fēng)箏舉著，我來放線�！庇谑牵倢⒁恢换铎`活現(xiàn)的“燕子”風(fēng)箏舉過頭頂，小明右手拿著線軸，左手拉著線，一邊往前奔跑，一邊扭過頭大喊:“放!”小剛一松手，燕子風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來，然后小紅著急的抱著風(fēng)箏，說:“好厲害呀!快幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放了吧!”“好的”小明一邊答應(yīng)著，一邊跑出一段距離，直到“燕子”風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w了起來，才把線交到了小剛手里，然后又幫著小紅把蝴蝶風(fēng)箏也放飛了。三個小伙伴看著越飛越高的風(fēng)箏，心里樂開了花......
這場面讓我想起了一首詩:草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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