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描寫雨景的三年級作文（通用39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫雨景的三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫雨景的三年級作文 篇1
早晨，我起床望向窗外，天空陰層層的，雷聲大作，一道道閃電沖向天空，很快豆大的雨點滴落下來，慢慢地空氣中起了一層薄霧，天地間一片朦朧。隨后，雨越下越大，雷聲也不甘示弱轟隆隆地響開了。雨點打在玻璃上形成一層薄薄的水簾瀑布，從玻璃窗往外望去，天地間像拉開了一個寬大的水簾，很快地，樓宇間的空地上就形成無數(shù)條小溪，這無數(shù)條小溪立刻匯合到低洼處。
這時，我看見樓下的平臺上積了很多的水，我嚇壞了問媽媽：“平臺離咱們這么近，會不會淹到咱家呢？”媽媽說：“不會的，放心吧。”我想這么大的雨一定會給許多出行的人們帶來不便的。沖天的閃電、迷茫的大霧再加上瓢潑的大雨，形成最為真實的雨景。
經(jīng)過近3個多小時的時間，大雨終于停了，天空湛藍深遠，空氣清新，小區(qū)周圍的草木像被剛洗過一樣，被雨水侍弄的干凈整潔，樹上的`葉子大了一圈，有的又抽出新的枝條，雨真是一位使者，是萬物的使者。
描寫雨景的三年級作文 篇2
今天，雨蒙蒙的下了起來，一個個小雨點兒縱身一躍，便從云兒姐姐上跳了下來，它們降落在人間，歡快地在湖面上跳舞，在樹上嬉戲，在小草身上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
整個世界，都蒙上了一層薄紗，美麗，而又神奇。清新的雨繞著大地，雨落著，嫩綠了小草，鮮紅了花兒，茂盛了大樹，讓整個世界煥然一新。
大地上的灰塵，細菌，被雨點兒一掃而光，留在世間的只有美好和健康，蒙蒙細雨滋潤我的心，安靜溫柔的.小雨滴，在我的肩膀上，頭發(fā)上踮著腳尖跳天鵝舞，漫步在小雨的林蔭道，感到獲得了重生……
而整個世界，雨落過后，沐浴著雨氣的芳香，迷人陶醉。
描寫雨景的三年級作文 篇3
時逢雨季，灰暗的天空垂下一副巨大的透明的珠簾，蒙蒙朧朧，像升騰起的一股股白云。
雨是透明的，落在地上，就沒了。雨像是"黃河之水天上來。"橫著沖過來，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢塘江大潮，卻也兇猛無比；雨又像一塊透明的大布，被風(fēng)一吹，起了無數(shù)道波紋。那無數(shù)道波紋，被閃電照得亮閃閃、白花花，煞是好看。
我站在雨中，只見雨在竹枝、竹葉上輕輕跳動著，格外精神。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影；飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏著優(yōu)美的旋律。
哦，小雨，記不清有多少次，我佇立在小雨中，聽著那清新、迷離的雨聲，看著一絲一縷的`水煙擁著一切，陶醉在這迷漾的小雨里；"潤物細無聲"的雨啊，你洗去了殘冬留下的灰塵，你又抹去了人們心頭的陰影。再真誠地希望你，給我們一個潔凈的靈魂……
描寫雨景的三年級作文 篇4
預(yù)報幾天前就說這幾天要下雨，我盼啊盼啊，今天，終于下雨了。
一出門，我就聞到一股清新的空氣，真舒服，好久都沒有聞到這么新鮮的空氣了。天空灰蒙蒙的，雨絲像繡花針一樣，，和乎看不見。小草和小樹都挺直了腰板，高興地吮吸著雨露�；ü媚镌谟曛袣g樂地跳著舞，雨水在給她伴奏：“嘀嗒、嘀嗒……”那歌聲真好聽！
在樹下走過，淘氣的小雨點就跳到我的`身上，好像在和我玩捉迷藏。健身器材上面都是水珠，摸起來冰涼冰涼的。路上和行人并不打傘，他們在享受夏雨的清爽，即使被雨淋了，也不急著走路。
我們把石子扔到水里，水就綻開了笑臉，波紋一圈圈的蕩漾。我們在積滿水的路面 上，跑啊，跳啊，到處都是我們的歡笑聲。
雨漸漸地小了。我真希望他多停留一會兒。
描寫雨景的三年級作文 篇5
炎熱過后，一大片一大片的烏云鋪天蓋地的，仿佛老天爺?shù)沽四�，風(fēng)也使勁地沖了過來，頓時， 隨著 “嘩啦啦”的雨聲，加上轟隆隆的雷聲，下起了傾盆大雨。
雨水把路面清洗得干干凈凈，哇！真的是一片光亮！
農(nóng)民們喜歡雨，是因為雨能灌溉農(nóng)田，植物長得好，將來就會有好收成。學(xué)生們喜歡下暴雨，是因為下大雨可以堂而皇之不用上學(xué)，清潔工人也喜歡雨，因為雨可以幫助他們清潔地面……
可有些人則討厭雨，因為雨天在外面行走會很不方便，游客們不喜歡雨，因為雨會弄濕衣服，毀了參觀風(fēng)景的好心情，郵遞員不喜歡雨，因為弄濕郵包，弄濕裝在里面的東西，工人們更不喜歡雨，雨天干活效率比晴天差。
觀看著雨景，任涼爽的'風(fēng)拂面，心不免感到快樂，雨驅(qū)走了夏的炎熱，吹走了我的煩惱，雨中空氣清新，讓我感受到雨天的快樂，想到古人云“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”就更讓人對雨產(chǎn)生喜愛之情。
描寫雨景的三年級作文 篇6
窗外響起噼噼啪啪的聲音，我抬頭一看，原來天地之間下了一場嘩啦啦的大雨。
聽著雨聲，我不禁遙想：那些雨落在桃花上，變成了美麗的桃粉；落在梨花上，變成了晶瑩的梨白；落在稻田里，變成了金燦燦的稻黃。雨的色彩是如此的五彩斑斕，絢麗多彩。
雨不僅顏色豐富，而且形狀、本領(lǐng)也大著呢！春天的時候，下得是牛毛細雨，給小朋友帶來了歡樂、喜悅。夏天的時候，下得是黃豆粒般的大雨，給花草樹木帶來了新的生機。
秋天的時候，下得是涼爽的雨，給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的`喜悅。冬天的時候，下得是刺骨的雨，冬爺爺總會在這個時候考驗人們，看小朋友是否會按時去上學(xué)，看大人們是否會準時去上早班。
天空是白云的家，白云是雨的家。上帝賦予我們這么好的“禮物”。我感激雨，感激雨給小朋友帶來歡樂；感激雨給花草樹木帶來了新的生機；感激雨給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的喜悅。
��！雨，我愛你！因為你是我們的四季！
描寫雨景的三年級作文 篇7
晴朗的天空，我們正在上語文課時，仿佛一切都靜止了。突然間，嘩啦啦，隨著雨水濺到地上的聲音，一場大雨從天而降。
滿天的雨撒到樹上，樹忍不住就開始跳起了舞，它左扭右扭，仿佛早已為這場舞會做好了準備，樹葉也跟著“沙沙”地搖動，大風(fēng)一吹，大樹的小蠻腰斜斜地扭動，把葉子上的水滴送到了窗戶上，一顆顆水滴撞上窗戶，就粘在上面了。過了一會，窗戶上積滿了成千上萬的小水滴，小水珠凝固在一起，就像窗上的霧氣，令人看不清窗外的事物。
走廊上也到處是積水，他們?nèi)谠诟鱾�地方：角落里、墻壁上，四處都是雨的印跡，有的人走到了走廊上，摔了個馬趴。
雨停之后，四處如被清洗一般，都發(fā)出清香。為了感謝這場雨水的.沐浴，小草、大樹和鮮花都高高抬起了頭，仰望頭頂?shù)奶枴?/p>
描寫雨景的三年級作文 篇8
天黑黑的，烏云籠罩著大地。轉(zhuǎn)眼間大雨傾盆，大大小小的雨滴劈頭蓋臉的砸下來。
媽媽帶著我去上補習(xí)班，媽媽帶著雨披，我拿著雨傘，坐上我們的小毛驢————電瓶車搖搖晃晃的上路了。看，雨打在小草上，小草們張開嘴喝著。雨打在電瓶車上，沒坐穩(wěn)，坐滑滑梯般地滑落到地。一眨眼路上的水聚集成河，下水管道都來不及吞呢？
一路上狂風(fēng)大作，雨不停的改變方向，斜著向我飛打過來，打到了我的衣服上。啊，冷冷的痛痛的.。有了，把傘斜著帶，心動不如行動，我果然成功了。大事不好，路上的汽車飛馳而來，雨水濺在我的一身，好狼狽啊。過了二十分鐘左右，終于到了，不對，我的手腳都麻痹了，過了好一會才回過來。
哎，雨哪時侯才會停下。
描寫雨景的三年級作文 篇9
今天外面下了一場中雨，這場雨我感覺很生動！
天剛剛亮，我就聽見了一些風(fēng)雨聲，但我并沒注意外面，還繼續(xù)睡我的大覺，等我起床拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)這場雨似乎和以前并不一樣，為什么這樣說呢？這場雨讓人覺得是活潑的，開朗的.，可我認為這是細細的，綿綿的，再一看，呀！那些雨是長長，細細的，不僅這樣，我還覺得這些雨滴似乎有什么魔力，你看，雨點落到池塘里，魚兒更加歡呼跳躍了，雨點落在農(nóng)田上，油菜花更黃了，青菜更綠了，雨點落在雨傘上，哈！打著雨傘的小朋友們更加興奮和瘋狂了。慢慢的，雨停了下來，地上留了一片水，就連露珠也從小草上滴落了下來。風(fēng)呼呼地吹了起來，顯得更加涼爽，雨后一片清新，這種感覺我喜歡！
別人都覺得這場雨沒什么稀奇，可我覺得這場雨更加美麗，更加賞心悅目！
描寫雨景的三年級作文 篇10
十一假期是我是在姥姥家度過的，姥姥家住在皖北的一個小鎮(zhèn)上，每次到了姥姥家都會有一大群孩子和我一起玩耍，我們一群人像頑皮的猴子一樣爬高上低，像脫了韁的野馬一樣?xùn)|奔西跑，玩的興奮極了。
可是，這次回去卻和往年不一樣了，從下了火車那一刻就一直在下雨，有時候是傾盆大雨，有時候是毛毛細雨，每天早晨我都會在滴滴噠噠的雨聲中醒來。有一天醒來，我覺得今天的玩耍又要泡湯了，賴到床上不肯起床，迷迷糊糊之中，耳朵旁邊傳來了有節(jié)奏的滴噠聲，好像雨點敲打在不同的地方就會發(fā)出不同的聲音，有的敲打在屋檐上，有的敲打在窗臺上，有的敲打在雨棚上，有的.敲打在樹葉上，有的敲打在花盆上，有的敲打在汽車上，像一場盛大的交響樂一樣，熱鬧極了。
我連忙跑出去一看，一串串雨滴像水晶一樣紛紛落下，雨滴落到地面上撿起來一個個的小水坑，雨滴摔碎成很多瓣，像調(diào)皮的孩子在捉迷藏一樣搜的一下向四周散開。鉆進草叢里，鉆進泥土里，鉆進花壇里。
我突然覺得開心極了，就和小伙伴們一起鉆進雨里嬉戲起來。
描寫雨景的三年級作文 篇11
今天陽光明媚。這只是一個周末。大人帶孩子去購物。中午，我不知道發(fā)生了什么。晴天轉(zhuǎn)陰天，陰天轉(zhuǎn)小雨，小雨轉(zhuǎn)中雨。成年人沒想到會下雨。他們沖回家，每個人都濕透了“淹死雞”。雨下得很大。就像屋頂上的瓷磚“沙沙作響”。就像玩滑梯一樣。就像在屋頂上掉頭一樣。落在地上的雨是“血肉”和“血肉”。但他們很快就恢復(fù)了原來的狀態(tài)。他們在街上筆直地走著，發(fā)出了一聲非常輕的“笑聲”；咚咚rdquo。
孩子們看著外面的一切，打開窗戶，讓這位雨水朋友跳進他的房子。事實上，雨的`朋友們無法幫助孩子們的歡迎。他們跳到他們身上，和他們玩游戲，弄濕他們的衣服。孩子們非常高興。他們跑向母親，對母親大聲喊道：“我的孩子們，我的孩子們；媽媽，看，雨點來到了我家當(dāng)媽媽看到她的孩子如此快樂時，她欣慰地笑了。
雨漸漸地停了下來，慢慢地變成了蒸汽，飄向空中。孩子們向他道別：“孩子們；我們必須經(jīng)常下來玩屋頂上的瓷磚也跟他們說了再見；下次你來的時候繼續(xù)在我身上玩幻燈片“小雨點回答說：“我必須回答helliphellip在他說完之前，他嗖嗖地飛回了空中。
描寫雨景的三年級作文 篇12
今天早，天空陰沉沉的，像蒙上了一層神秘的面紗。走在上學(xué)的路上，烏云密步，老天板著臉注視著我，好像氣哼哼的樣子�？耧L(fēng)大作，風(fēng)吹得樹枝上殘留的枯葉嘩嘩的響，卷著地面上的落葉東沖西撞，我顧不上再看，趕緊一溜兒小跑進了學(xué)校。
上午，我們正上課時，雷公“咚咚咚”打著鼓趕來了。烏云開始翻動，“咔嚓”一聲，一柄閃亮的長劍劃破開空，緊接著，雨點噼里啪啦地掉落下來。一顆顆雨滴好似一粒粒珍珠傾瀉而下，成串的雨滴又好似一條條銀龍降落地面。路上行人紛紛打開五顏六色的雨傘，像一朵朵雨中盛開的鮮花。
雨，越下越大。由絲絲小雨變成了瓢潑大雨。雨點打在玻璃上、屋頂上、雨傘上……組成了一支雄壯的交響樂隊，演奏著大自然的美妙樂曲。馬路上一片積水冒著調(diào)皮的泡泡，操場上遠過多望去霧氣騰騰。一切都籠罩在水氣之中。
中午，雨停了�？諝庵袕浡鴿駶櫟哪嗤恋腵味道，地面上所有的一切都被沖刷得一塵不染，仰望天空，湛藍湛藍的，天邊若陷若現(xiàn)地掛著一道彩虹。雨后的世界真美呀！
描寫雨景的三年級作文 篇13
今天從早上開始，窗外就下起了雨。
雨很大，豆大的雨點稀稀拉拉地落下來�！皣W啦啦……”雨密了，急了，打在窗戶上“啪啪”作響。雨霧、煙塵，蒙蒙一片。馬路上似箭竄跳，屋檐下如飛泉直瀉。
雨漸漸變小了，變成了紛紛的雨絲，大地恢復(fù)了原來的平靜。天空中迷蒙一片，雨絲隨風(fēng)飄灑，在天地之間織成了一張巨大的網(wǎng)。樹木在雨中盡情地舒展枝葉，一片片翠綠的葉子就像一塊塊翡翠掛在枝頭上，使大地充滿了詩情畫意。
雨停了，老天睜開眼，太陽公公撥開烏云，卻沒有露出紅彤彤的笑臉，仍然云朵密布。馬路上濕漉漉的，像抹了一層油。路上人多了，汽車自行車來來往往，變得熱鬧起來。鈴聲、汽笛聲此起彼伏，好像在演奏一首和諧的交響樂�；▓@里的花兒顯得更加妖嬈迷人，馨香撲鼻，花瓣上滾動著點點晶瑩剔透的露珠，小草也是如此，輕輕一點，露珠順著葉莖“咻”地滑下去，特別有趣。它們好像在得意地向人們炫耀著自己的`容貌，自己的風(fēng)姿，自己的……
雨后，空氣更清新；雨后，花兒更嫵媚；雨后，人間更美好。
描寫雨景的三年級作文 篇14
今天下午，下了一場毛毛細雨！我有幸看到了這美麗的雨景！
雨落到水面上，好似水上浮起了許多亮晶晶的透明的寶石；雨落到草地上，小草搖擺著身體，歡樂地吮吸著營養(yǎng)；雨落到花園里，花兒們展開笑臉，享受著春雨地輕撫；雨落到森林里，樹木伸展著胳膊，迎接著上天賜予的恩寵。
風(fēng)雨中花瓣漫天飛舞，似千萬只粉色的`小精靈在甘露中跳著歡快的舞蹈；風(fēng)雨中的小鳥紛紛躲避，爭先恐后地飛回到家里，好象是為了讓那可愛的小精靈們能更加盡情地歡樂歌舞……
路上不時傳來幾聲“汪汪”的叫聲，只見小狗被林成了落湯雞，夾著尾巴，狼狽不堪地跑向屋檐，躲在屋檐上滑落下來的一串雨簾后邊兒，瑟瑟發(fā)抖。
那些打著五顏六色“花朵”的人們在毛毛細雨里悠閑自得地散著步，而那些被雨淋的頭發(fā)濕濕的人們腳步急促地正往溫暖的家趕去，一定是想回去泡一個美美的熱水澡，喝一杯香香的熱咖啡。
春雨綿綿，淅淅瀝瀝的下著，抬眼望去，一切事物都變得朦朦朧朧，好似春姑娘為大地披上了一件透明的沙衣！我愛這孕育著萬物生長的春雨，我更愛這雨景給我的童話般的夢幻感覺！
描寫雨景的三年級作文 篇15
千根線來萬根線，顆顆珍珠線上串，看不見來碰得著，一落地上立不見。你知道這是什么嗎？我告訴你吧，是雨！
那一天，天氣烏云密布，一陣雷鳴過后，天上下起了傾盆大雨，一眨眼，一絲絲，一縷縷。一陣陣雨從天而降，沒聲音，不均勻，不連貫，打在窗戶上，灑在陽臺上。落在水泥地上，水坑里，泛起了一圈圈的波紋。
雨，有時候像一位披著面紗的少女，含笑地飄飄灑灑地落在地上。雨有時候像一位頑皮的小弟弟，活蹦亂跳地把雨灑在地上，成了一滴小水珠，滋潤了大地。雨又有時候像一位發(fā)怒的嚴母，抓著一大把一大把豆大的雨點灑落人間，表示它的不滿還有怒火。
雨來的快，去的.也快。雨像是帶給整個世界新的生命，那些看似柔軟的小野花和小野草竟然沒有在雨中倒下。你看。它挺直了腰桿，帶著點點滴滴水珠，花兒看起來更加鮮嫩、嬌艷、可愛。小草不再是托襯希望，而是以一片翠綠給人帶來清新又舒服的感受。在樹上的一片片樹葉顯得更加蒼翠欲滴，讓老樹好像也變得年輕起來。藍天更加藍，清澈的藍，渾濁的空氣變得干凈，清新。太陽很害羞地從雨中探出頭來，陽光變得美麗，很溫和，很柔軟。
大自然真是一位神奇的魔法師，它把雨后的景色變得更加生機勃勃。
描寫雨景的三年級作文 篇16
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！辈诲e，清明的景色每年大抵都是這樣。天空中飄灑著星星點點的雨滴，去掃墓的人們散漫地走在鄉(xiāng)間小路上，好像斷了魂似的。
人們在飄灑的雨中行走何嘗不是一幅雨圖呢？只不過是人們被沉痛的氣氛渲染了，忘記了或者無心欣賞這美麗的`清明雨景圖，而過去的那些文學(xué)藝人卻志趣正濃，留下了不朽的佳作。
清明節(jié)，本是人們紀念已故親人的節(jié)日，但這老天倒也配合，總會下起蒙蒙的小雨。但不知為什么，今年卻例外。只是不時地傳來一陣陣寒風(fēng)，相對今年，我倒認為往年的清明雨景要好得甚多。有時，人們似乎想為這清明雨景增添一點色彩，還會啼哭那么一兩聲，使得這氣氛更加濃厚，但倒也還是稍微渲染了一下氣氛。
在這清明雨景中，人們往往忽略了一種美麗的陪襯綠色的小草。雨中有即么一絲綠意總是比沒有要好的甚多。但這蒙蒙的小雨倒也滋潤著這一星半點的綠意，使得它更加的生機盎然。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”好一幅清明雨景圖啊!
描寫雨景的三年級作文 篇17
暑假里的一天，我正在窗前寫作業(yè)，碰上了夏日迅疾猛烈的暴雨。一開始悶熱的天空中突然吹來一絲涼風(fēng)，抬頭一看，只見烏云滾滾，夾著閃電，一副暴雨來襲的前奏。還沒來得及細想“啪嗒、啪嗒”雨點已經(jīng)開始大滴落下。那雨來勢之快，可以使天空中悠然飛翔的小鳥來不及躲避;那雨腳之猛，竟把窗前的花朵打得東倒西歪。就在那場暴雨的沖打下，透過雨簾，我看到了最美最壯觀的'自然景象。
一時間，低沉的怒雷像天神在奏樂，裹挾著明亮的閃電，豆大的雨點從天而降。好家伙，像從天上潑下來一般。有的像大將軍揮舞著長刀，直接落在地面上濺起朵朵小花;有的匯集在樹葉上，頃刻間落向大滴，形成大大小小的水坑，接著又有更多的雨滴爭先恐后地滴下來，遠遠望去像一顆顆珍珠落入玉盤中，又像一位樂者在撥打著琴鍵……
夏天的雨來的快停的也快。不一會兒，那奔騰喧囂、驚心動魄的暴雨平息下來了。雨滴越來越小，我伸手探出窗外，細細的、軟軟的小雨打在我手心，癢癢的。嘿!你們還真調(diào)皮呢!
我久久地看向窗外，發(fā)癡、發(fā)呆。我見到了，見過了這世間最美妙的自然奇景，使我久久不能忘懷。大自然真神奇!
描寫雨景的三年級作文 篇18
清晨，我和好朋友剛走到宿舍樓門口，就聞到了空氣中散發(fā)的泥土的氣息�！芭叮掠陣D！”我們驚喜地漫步在校園中。
綿綿的細雨紛紛揚揚灑滿了校園的每一個角落，地面和空氣都是濕潤的。凹陷的地面上積攢了一片一片的`雨水，校園的柳樹、梧桐樹和草坪里的三葉草在雨水的滋潤下，都精神煥發(fā)，綠得發(fā)亮。我們被這迷人的雨景深深地吸引了。
柳樹舒展著它又綠又長的“秀發(fā)”，絲絲縷縷，隨風(fēng)搖曳，像是在和剛睡醒睜開朦朧睡眼的梧桐樹打招呼。梧桐樹看見柳妹妹早早的起來，自己還沉浸在睡夢中，羞澀得掉了幾朵花。那幾朵花正好飄落在一處低洼有雨水的地方，就像一片池塘上面飄著正要綻放的荷花。這時，一陣清風(fēng)撲面而來，撫摸著我的臉，好像在和我打招呼：“你好呀，小姑娘�！彼悄敲吹臏厝幔业男囊幌伦映ㄩ_了。
每天奔波于“宿舍——教室——食堂”三點一線之中，精力也投入到題海，疲憊不堪的我們無暇與身邊的景色。一場細雨，竟讓我無意中發(fā)現(xiàn)校園的美景，原來，校園也是如此迷人！
啊！我愛這美麗的雨景，我愛這美麗的校園！
描寫雨景的三年級作文 篇19
晚上，下起了雨，我靜靜地扒在窗上，觀賞下雨的情景。
開始，一陣風(fēng)刮來，外面的天空被烏云遮住了臉，月亮也不見了，只露出微微的光芒。過了一會兒，不知從哪里傳來了山崩地裂的聲音，哦！原來是雷公公打起了珍藏了好久的雷鼓，閃電姐姐聽著雷公公的伴奏，唱起了歌，小雨滴也沒有偷懶，它聽著歌聲，歡快地跳起了舞，可小雨滴還以為自己做得還不夠，所以特意地給我們帶來了一首可以讓人感覺很輕松的歌曲，“滴答”、“滴答”，構(gòu)成了一幅美麗的.畫卷。
過了一會兒，小水滴升級成了一條條銀絲，那些銀絲很奇怪，是看不見了的，只能把手伸出窗外，才能感覺到。當(dāng)然，銀絲也比剛才開始的時候更用力了，閃電姐姐和雷公公也不甘示弱，使出絕招，讓人聽上去，震得連心都碎了。突然，雨越下越大，“嘩啦啦、嘩啦啦”，頓時，雨滴爬滿了窗外面的玻璃上，使我看得很模糊，看來，雨滴不讓熱愛它的人繼續(xù)看下去了。
過了很久，雨停下，打開窗一看，地上的雨水已經(jīng)2厘米高了，樹葉上還有一些水滴，經(jīng)過雨滴的澆洗，樹葉更綠了，呼吸一口氣，你就可以發(fā)現(xiàn)，雨后的空氣是那么的新鮮。
我愛你下雨的情景，你真令人難忘。
描寫雨景的三年級作文 篇20
“轟！轟！”“滴”，教室里的燈一閃一閃的，有時開有時關(guān)。頓時教室里混亂一團。
這是一場考試課，剛剛還專心致志的我們一下子就被這緊急情況給呆住了。沒有燈的教室黑得要命，不是能聽到一些不小心撞在一起的人發(fā)出的尖叫聲。
估計現(xiàn)在沒人寫試卷了，我想著。我向外望去，無數(shù)粒雨滴像利劍般向地面刺去，猛的像一只只野獸。突然，一個驚天雷向地面射去，嚇得我上了眼。
等我睜開眼時，教室已經(jīng)亮了，剛剛還頑皮的我們像見了猛虎般，安靜得連針掉在地上都能聽到聲響，只是偶爾傳來一陣寫字時發(fā)出的“沙沙”聲。
在我們謹慎緊繃地與那張試卷“對戰(zhàn)”時，外面的雨已經(jīng)停了，但可惜的是，我們還不知道。終于，一陣清脆而響亮的.下課鈴聲打破了這一寧靜。我們飛快地跑下樓，與雨后校園做親密接觸。
我飛快地跑下樓，在操場上散步。雨后的松樹更加挺拔有力，就連那嬌嫩的花兒也像注入了精神劑，在風(fēng)中翩翩起舞。
呼吸著雨后的新鮮空氣，踩著被雨水沖刷過的地面，我要說：“我愛這雨后樂園！”
描寫雨景的三年級作文 篇21
有人十分討厭雨天，因為他們覺得雨水打濕了衣服，導(dǎo)致行動十分不便。我卻十分喜歡雨天。雨水就像頑皮的雨娃娃駕著春風(fēng)從天而降，仿佛向大地潑灑著珍珠。頓時，天地間猶如掛上了巨大的雨簾，把周圍的房屋、樹木、行人變得迷迷蒙蒙的。
窗外，烏云像趕集似的聚到頭頂上，看起來黑壓壓的一片。不一會兒，傾盆大雨從天而降。雨越下越大，道路兩旁的房檐上，水像小瀑布一樣往下流。這時，地面上出現(xiàn)了一朵朵五顏六色的“小蘑菇”。這些“小蘑菇”原來是一把把傘。雖然下著大雨，但是同學(xué)們還是有說有笑，像一個個小精靈在雨中穿梭。終于，雨停了，電線、樹枝上掛滿了喜悅的雨珠。樹枝上探出了一個個綠綠的小腦袋。雨珠像個調(diào)皮的小娃娃似的，在葉片上滾動著�？粗粗�，真像披上了一件精致的'珍珠紗衣啊。草叢里，小蝸牛在慢悠悠地散步，好像在呼吸雨后的清新空氣。
電線桿上，小鳥正唱著富有生機的歌曲。土地上，小螞蟻正在尋找東西，蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，抒發(fā)自己興奮的心情，雨后的景象充滿了生機。
描寫雨景的三年級作文 篇22
今天天氣晴朗。正好是個周末，大人帶著小孩們?nèi)ス浣�。到了下午，不知怎么回事，天開始由晴轉(zhuǎn)陰，陰又轉(zhuǎn)小雨，小雨又轉(zhuǎn)中雨，大人們沒預(yù)料到會下雨，連忙沖回家，所有人都淋成了“落湯雞”。
雨下的真大，“沙沙”地落在屋頂?shù)耐咂�，像在玩滑滑梯，就像在屋頂上轉(zhuǎn)著圈，落在地上的.雨被摔得“血肉模糊”，“皮開肉綻”。可不一會兒便恢復(fù)了原樣，他們在大街上直立行走，發(fā)出了很輕地“咚咚”聲。
小朋友們看著外面的這一切，打開窗戶，想讓雨朋友跳到他的家里來。果真，雨朋友禁不住小朋友們的歡迎，跳到他們的身上，跟他們做游戲，把他們的衣服弄濕，小朋友們，開心極了，“嗒嗒嗒”跑到媽媽身邊，對媽媽叫著，說：“媽媽，你看，雨點們來我家做客啦！”媽媽看到孩子這么開心，露出了欣慰的笑容。
雨漸漸小了，慢慢的變成了水蒸氣，伸向空中，小朋友們向他告別：“一定要經(jīng)常下來玩哦�！蔽蓓斏系耐咂蚕蛩麄兏鎰e：“下次來的時候繼續(xù)在我身上玩滑梯哦�！毙∮挈c回答說：“我一定回……”話還沒說完，便“嗖”的一聲回到了空中。
描寫雨景的三年級作文 篇23
俗話說得好，廣州的天大人的臉說變就變，今天還真應(yīng)了這句老話。這不，剛才還烈熱如火：人們在樹蔭底下乘涼，用力地扇著扇子，狗趴在地上吐著舌頭，因為太熱了，知了在樹上叫著：熱、熱、熱……而不一會兒烏云翻滾、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，剛才在樹蔭底下乘涼的人連忙跑回家中，因為一場雷雨要來了。
不一會兒，雷聲跟著珍珠般的雨點落了下來，落在了房子上、樹上、玻璃窗上，打的噼里啪啦的響，豆大的雨點從房檐上飄落下來，因為太急，像斷了線的珠子，一落到地上就變成了一條小溪，天地間到處都是白茫茫的一片。那些沒來得及回家的人們便成了落湯雞，帶著傘的人們打著傘頂著風(fēng)走，可是風(fēng)太大了，一下子把傘倒了過來，接著就變成了接雨的籃子。開車的人在水中緩緩駛過，仿佛舟行碧波上。
大雨來得快去的.也快，大約下了一個小時左右，雨漸漸小了，風(fēng)也停了，東方掛起了一座美麗的彩虹，人們開始打開窗戶，一股新鮮的空氣撲鼻而來，這時樹綠了，房子如同換了一件新衣裳，這時青蛙出來了，在地上呱呱的唱歌。
描寫雨景的三年級作文 篇24
今天下午，我輕輕地推開窗戶。啊！真美！只見窗外細雨如絲，密密地斜織著，猶如一個個跳傘隊員從空中徐徐地落下來。我不禁陶醉了，靜靜地趴在窗前欣賞著這如詩如畫的雨景。
瞧！雨水落在清澈見底的小河上，畫了許多小圓圈，就像成千上萬的小魚正浮在水面上悠閑地吐著泡泡。雨水滴在水仙花的臉蛋 ，紅紅的水仙花綻開了甜甜的微笑。河邊的柳樹輕盈地擺動著樹枝，婀娜多姿，葉片上滾動著晶瑩透亮的露珠。柳樹下綠油油的小草貪婪地吮吸著雨水，在雨中傲然挺立，毫不懼怕。
細雨籠罩著馬路，人們撐著雨傘有說有笑地走著，汽車來往穿梭著。屋頂上，雨水敲打著瓦片，發(fā)出“淅瀝、淅瀝”的聲音，清脆響亮�！岸＿恕⒍＿恕庇晁疄⒃诖皯羯�，悅耳動聽，猶如淙淙的流水聲，好聽極了！我輕輕伸手接了幾滴雨水，好涼快�。�
我的心頓時涼絲絲的，深深地吸了一口氣，十分舒服！ 傍晚，綠蒙蒙的細雨漸漸稀疏了，一望無際的天空一半陰沉沉的，另一半?yún)s像海水一樣藍藍的。潔白的云朵伴著蛋黃般的`太陽笑瞇瞇地掛在半空中。這時，絢麗多彩的彩虹出來了，艷麗奪目的晚霞也迫不及待地“粉墨登場”了。 �。〗裉斓挠昃罢孀屓嘶匚稛o窮！
描寫雨景的三年級作文 篇25
一天，天氣格外晴朗，我的心情也被這天氣感染了，媽媽帶我去買菜，這一路上，太陽公公朝我微笑，小鳥在枝頭為我唱歌。
可好景不長，菜市場的兩個人偏偏和我“作對”，“合力”破壞我的大好時光。
“現(xiàn)在重播”，回到現(xiàn)場。一人說：“西紅柿多少元一斤？”商家答：“4元�！辟I者：“天哪，這么貴，能便宜一點嗎？”商家搖了搖頭，一口低價“三塊�！辟I者：“好你個奸商，肯定是你的菜太爛了，不想賣給我，是不是�！保ㄆ鋵嵸I者是想用激將法，可惜失敗了。）商家不說話，卷起衣服就開打。兩人真是“棋逢對手”，好似當(dāng)年的`孫悟空大戰(zhàn)二郎神。在他們周圍圍了許多人，都站進安全區(qū)，沒有人上去勸架。
這時，真正的英雄來了——一個看上去弱不禁風(fēng)的人，他要上前勸架，有人勸他不聽，而是走上前，鼓足了勁，把他倆分開，兩人都不服氣，要繼續(xù)打，那人站在中間，被打得鼻青臉腫。
這時有人喊“別打好人”，兩人才不打了，不打了，各自回家了。
經(jīng)過這件事后，我明白了不要占小便宜，同時也不要用武力解決問題，武力能干什么，只能破壞雙方的友誼。我們大家都要做文明人。
描寫雨景的三年級作文 篇26
風(fēng)夾雜著淅淅瀝瀝的雨，我撐著傘向熟悉的路走去。一切都是那么迷幻朦朧，仿佛水面上有一朵云，令人迷惑，讓我覺得很干凈。
高三沉重的學(xué)習(xí)壓力讓我很長一段時間不擁抱自然。這時候我面前的荷塘，可以用“這池子應(yīng)該只在天上，人間難得見！”夏天很強，荷塘里的荷花很豐富。只是偶爾有幾朵花含苞待放，在雨中微微搖曳�？赡苁俏矣悬c孩子氣，不禁想起了小時候迷戀的花仙子。
風(fēng)越來越大，雨斜著織。一對老夫妻撐著傘并肩走在荷塘邊的一座小木橋上，橋上休息的三兩只青蛙嚇得跳進水里，蕩起漣漪，拍打著綠色的荷葉。我悄悄走到橋邊，無意中發(fā)現(xiàn)水里有兩條魚在嬉戲，在荷花和荷花之間穿梭，頗有“魚在荷葉間嬉戲”的優(yōu)雅。
看著入迷，突然耳朵里響起了青蛙的叫聲。有些歌曲像合唱一樣壯麗；有的似乎是彼此和諧相處的高超歌手；有些更像是在這美麗的風(fēng)景中誕生的.天籟。我獨自坐在一塊大石頭上。雖然衣服和褲子都濕了，但我還是很興奮，迫不及待地丟下雨傘，在雨中唱了一首歌。
整個雨景是那么的平靜安詳。雨水不僅沖走了世間的塵埃，也沖走了我的心。這神奇的美，我愛這雨——，大自然的精華。
描寫雨景的三年級作文 篇27
那天，下了一場大雨，積的水都可以淹沒一輛小汽車的輪子，可是，在這種情況下卻出現(xiàn)了一道亮麗的。美麗的。感人的“風(fēng)景”。
那天，雨大的把浸泡在水里的一輛小汽車弄熄火了，讓車上的女司機不得不下車推車。這時，來了一位交警，幫女司機推車，雨水順著他的臉頰往下流，里面似乎還摻雜著一些汗水，這時，又來了幾個陌生人，一起推車，人多力量大嘛！不一會兒，這輛車就被推上了高一點的地方，女司機對這些人感激不盡，剛要道謝，他們就消失在人群中了。
再看那邊，一個人打著一把傘走著，但是雨下得太大了，雨水仍然能夠打在他的身上，他準備找一個可以躲雨的地方，這時，一個沒傘的.人在雨中奔跑，身上的衣服濕透了，這個人忙跑到那個人的身邊，給他打著傘，那個人看了看他，不認識，感激的說：“謝謝您！”說完，兩人跑了起來，終于到了一個能夠長時間躲雨的地方，兩人相互笑了笑，像一對要好的朋友。
在雨中，這有許多亮麗的風(fēng)景，可是，相互幫助的人都不認識，他們都是互不相識的陌生人，這種相互幫助的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)和贊揚嗎？
描寫雨景的三年級作文 篇28
陽春三月，下著如煙如霧的春雨，整個大地仿佛被這淅淅瀝瀝的春雨喚醒了。我哼著《春雨》的歌兒∶“春雨滋潤了粉紅色的桃花，滋潤了雪白的梨花，也滋潤了我的心田……”
春雨沖洗了大自然的塵埃，使大地到處都充滿生機，到處是令人賞心悅目的綠色，到處都有花朵、泥土散發(fā)出的清香。
柳樹那柔軟的枝條在春雨中輕輕地擺動，梳理著秀發(fā)，仿佛在盡情地跳舞;冬眠已久的青蛙在春雨中蘇醒，呱呱地叫著，仿佛在欣賞著春天的美景;那穿著黑禮服的`燕子在春雨中飛翔，像是在迎接春雨的愛撫，又像是在歡迎春天的到來。
不知名的野花，在春雨中爭奇斗艷，有紅如火，有黃如金，有粉如霞，有白如雪。小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡地采蜜忙，花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭上盡情地歌唱。這就是春雨的杰作，他給花草樹木帶來勃勃生機。
春雨連棉不斷地下著，我心想∶春雨，下吧!下吧!大自然會因為你而充滿生機，充滿微笑;春雨，下吧!下吧!從你身上，我們看到了新一年的希望!
描寫雨景的三年級作文 篇29
哦！你瞧。天空中的陰云越來越多，是誰惹了這個可愛的孩子�？矗∷哪樕絹碓胶�，皺著的眉頭，真是人見人憐。不一會兒，眼淚啪嗒啪嗒的落了下來。
“下雨啦！”孩童們興奮地大喊著。在雨里來回的穿梭。路上的行人也急匆匆的跑著，避雨。瞬時，雨下的越來越大，路上也沒有了人的身影。只有雨下落人間的聲音。細聽，還能分出許多層次。雨點落在房屋的聲音；落在植物上的`聲音；落在積水的水潭里的聲音。各個相互融合，又有著不同的音韻，組成一曲美妙的伴奏曲。
此時，大媽大姐們閑得無聊，踩著伴奏，跳起了廣場舞《下雨天，想你的天》。是�。∵@種天最易引發(fā)戀人之間的思念�。∮昀镉星�。
不知不覺，雨漸漸地停了。一會兒，太陽又羞羞的爬了出來。怪不得：“人們常說六月的天氣，就像娃娃的臉，說變就變�！�
經(jīng)過了大雨的沖刷，植物的葉子顯得愈加碧綠，空氣也異常清新，散發(fā)著清甜的味道。溫度也合適得剛剛好。
彩虹出來了，這是大雨娃娃的功勞。湛藍的天空中映出一道七彩的大橋。這可能是:大雨娃娃求著王母娘娘，
讓牛郎織女破天荒的見一次吧。
我喜歡秋天，更喜愛秋天美妙的雨天。
描寫雨景的三年級作文 篇30
我一直喜歡深夜中的雨，猶如今晚，微風(fēng)拂面，枯燥的大樹、誘人的野花、偶爾有幾聲鳥鳴，仿佛世外桃源一般。對于這樣的夜幕，我曾經(jīng)陶醉過無數(shù)次……
白天，蔚藍的天空，幾片白云在慢悠悠的飛來飛去，又不知怎么的，它飛到天邊時，太陽沒了……突然，一群水潤的“孩子”從天而降，我馬上跑到家里。忽然，我聽到了一曲優(yōu)美的音律：“滴答、滴答——這是大自然的交響曲——雨！”
雨不斷地下，我把頭探出窗外，只感到一股寒流涌入我的身體�？粗炜盏男∮挈c落下，是多么晶瑩剔透�。〉鼈兊纳挥袔酌腌娔敲炊虝�，就因為展現(xiàn)它們的才華，雨愿把生命交給大地。它們澆灌了世間萬物，滋潤了花花草草，但它們并沒有報怨過自己是雨，只是默默無聞的貢獻著，為我們獻上一道道亮麗的.風(fēng)景線。
天空中不斷閃著一道道亮麗的光，光——顯得那么明亮，亮得讓你的眼發(fā)出五彩的萬丈光芒，那光芒不斷涌向森林的另一端；雨襯托著絲雨的媚麗，一絲絲、一束束、一縷縷，如同鵝毛細雨般明麗鮮艷；雨，它們只有通過不懈的努力，才會勝利地開出最美的一幕。
雨，滋潤了大地；雨，不顧一切地貢獻自己的生命；雨，深夜中最美的一幕。
描寫雨景的三年級作文 篇31
今天早上起床后，我聽見窗外有小雨的嘩嘩聲。我趴在窗戶上看著外面的雨好像一顆顆串在細線上的.小水晶一樣晶瑩剔透。我興奮地對媽媽說：“媽媽，你快來看啊，小雨太美了！我們能出去看看嗎？”媽媽說：“好啊，去公園上踩雨怎么樣？”聽到媽媽這樣說，我二話不說立刻穿好衣服準備出門啦。
我和爸爸媽媽開車往離家最近的公園走。坐在車上，我聽見了雨點打在車頂上的滴答聲。打開車窗，我又聽到了雨點落在大樹和小花小草上的嘩啦嘩啦聲。一路上，我一直欣賞著美麗的雨景。不一會兒，我們就到了公園里。爸爸和我一個伯伯坐在公園里的餐廳喝茶聊天，我和媽媽則撐開了大傘走在雨中，這簡直是我最開心的時刻了！我興奮地在雨水中蹦蹦跳跳，雨水被我踩起來并濺到我和媽媽的鞋子上、褲腿上。我和媽媽開心地呵呵之笑，這一刻，我覺得媽媽也像個小孩子。
我抬頭看著天空，雨點在空中像一
我看著眼前這一幕美麗的景象，不由地感嘆一聲：“這真是美麗的雨天呀！”
描寫雨景的三年級作文 篇32
小雨稀稀瀝瀝的下著，攪碎了一湖的平靜。
太陽被陰云吞噬了，雨悄然而來，淅淅瀝瀝的拍打著水面，濺起高高的水花，起來，落下，起來，落下……雨滴們玩得不亦樂乎。
雨霧給大地蒙上一層神秘的白紗，飄渺而神奇。它使湖山失去了邊界，四處一片白茫茫，仿佛只身于仙境，有種騰云駕霧的奇妙感受。遠遠望去，極像妙手丹青所作的淡淡潑墨山水畫。
雨瀟瀟的下著，宛若是一副無止境畫卷。漫長、悠遠。
終于，太陽掀開雨簾，攬起霧紗。
看，湖邊的楊柳，依然攬鏡自照，自顧不暇。而樹葉正演奏著優(yōu)美的樂曲，滴滴答答……落在一旁的小花上，小花幸福的“笑”了。
風(fēng)不知從什么地方竄出來，那窸窸窣窣的樹葉聲和湖上的點點漣漪就是她的'腳步。
風(fēng)里還摻和著泥土的清香，還有百花的芬芳。漸漸地醞釀了一壺香酒，散發(fā)著誘人的香……
忽見，小湖上飄著一葉輕舟，上頭坐著一個垂釣的老頭，那還是“青箬笠，綠蓑衣。斜風(fēng)細雨不須歸”的老頭嗎？
小湖雨景令我著實難忘。
描寫雨景的三年級作文 篇33
春天來了，大地穿上了濕漉漉的衣裳。
一陣寒風(fēng)吹過，灰蒙蒙的天空灑下了小雨滴，打在樹上、房頂上、小河邊……沙沙沙的響，像在彈奏一首新音樂。突然，小雨滴不辭而別，雨姑娘來了，像鳥兒一樣輕盈，從天空飄落下來，親吻著久別重逢的大地。很快，大自然就換上了一件水晶色的'大衣，顯得格外素雅、美麗。
雨“滴滴答答”的下著，我仔細地聽，感覺到那輕快地旋侓真像是音樂家在演奏著一首快樂和諧的曲子。我覺得聽雨是一種享受，更是一種解脫。他能沖掉你腦子里所有的憂傷和煩惱。
雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩的水花，濺到我心里。他仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時，我才發(fā)覺大地上到處都是一片生機勃勃。
你看：樹木的樹杈上掛上了一條條水晶項鏈，小草莖上串上了一顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示出自己的美，把紅色、綠色透露在外面……這時的花園、花壇簡直成了水晶宮。
眼前的美景如詩如畫，令人心醉。我們舍不得告別這醉人的雨滴。
描寫雨景的三年級作文 篇34
今天，一個細雨綿綿的日子，我寫完作業(yè)，帶著雨傘，便走出寬闊的家門，走向小區(qū)的公園里玩了。
外面的天雖然陰沉沉的，但空氣卻格外新鮮，吸一口就讓人神清氣爽。迎面吹來的風(fēng)一身清清爽爽，吹在身上舒服極了。我走著走著便玩起了踩水坑的游戲，這里一腳，那里一腳……只要是我的腳踩過的地方，那里就會濺起一朵小小的透明的小水花。
很快我便走到了小區(qū)公園，因為正在下雨，所有游樂設(shè)施都被淋上了許多小雨滴，我便在公園的亭子里等著，盼著。我的眼睛向遠方看去，遠方的山是多么高大雄壯，山上全是碧綠碧綠的、密密麻麻的樹，周圍云霧繚繞，整座山就猶如仙境一般。再看看周圍的.那些大樹，雖然它們頂著雨，但還是站得筆直，就像一位位勇敢的衛(wèi)士守衛(wèi)著整個公園。此時的我聽著天地間奏起的樂曲，感覺無比輕松，像是把所有不開心的事給拋在了腦后。
在我的不經(jīng)意間，雨忽然停了，太陽公公出來了，用自身的光芒照耀大地，我走出了亭子，此時已是正午，我戀戀不舍的離開了這里，乘著陽光回家了。
描寫雨景的三年級作文 篇35
人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。
我愛校園，愛校園的景。
清晨，陽光灑下了點點光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個個守衛(wèi)著家園，那挺拔的`身軀，大有我與家園同生共死之意。四個花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當(dāng)護花使者。
晴天的校園美，雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花兒在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。
描寫雨景的三年級作文 篇36
來得突然--跟著一陣陣清爽的秋風(fēng)，伴著一陣陣蒙蒙的細雨。清晨，走在學(xué)校的路上，呼吸著清新的空氣，聞著花的清香，感受著這煙雨朦朧的美麗。
我側(cè)耳細聽，那聲音像一曲輕快的歌謠，從四面八方響了起來。嘩啦啦，嘩嘩……一會兒像換了一首無字的樂曲，沙啦啦，沙沙……小雨滴落在校園的小水洼中，發(fā)出美妙的聲響，滴答、滴答。蒙蒙的細雨被風(fēng)吹得想蒲公英一樣往下落。同學(xué)們打著傘，站在雨中，會覺得，好美啊！
校園的大楊樹像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是天地給我的恩澤？
走進校內(nèi)的小花壇，我發(fā)現(xiàn)每棵植物都和原來與眾不同了。以前青草上有淺淺的'灰塵，而現(xiàn)在被秋雨姑娘洗完澡后，青草上那些灰塵一掃而光了。雨姑娘改變了小花壇的色彩，所有的顏色都被融入到了這水淋淋的嫩綠之中，變得耀眼，綠得透明。這種感覺使人感到清涼，舒服。我望著校園的雨景，說到，雨，真美，我愛你！
聽了我的校園雨景，你說我們校園的雨景美嗎？迷人嗎？
描寫雨景的三年級作文 篇37
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著�！跋掠炅耍 币晃煌瑢W(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。
雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的.珠簾。到了放學(xué)的時間，我們來到了教學(xué)樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車里……，一會兒，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個行路人�！畈欢嗟搅送砩系臅r候，雨停了。第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點像一根根細細的繡花針，穿在每個角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時，城市沉浸在一片寧靜，我的心也由此而平靜下來。這場雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�。 �
描寫雨景的三年級作文 篇38
不知什么時候，窗外下起了稀稀瀝瀝的雨。我放下手中的筆，走到窗邊，欣賞雨景。
雨聲，著實是人世間最動聽的聲音。你聽——“滴答滴答”這是雨在輕聲漫步時，小小的腳丫點擊大地時發(fā)出的聲音；“嘩啦嘩啦”這是雨滴們在舉行大合唱，這聲音是多么的洪亮；“噼啪噼啪”這是雨滴兒興奮時，不停鼓掌的聲音。我完全陶醉了。
雨越下越大，越下越大。天地間仿佛掛上了一道珠簾。小雨滴們興高采烈地掙脫云母親的懷抱，來到這嶄新的天地。他們有的在林間玩耍，跟大樹叔叔打招呼，跟花朵妹妹來跳舞，跟小草哥哥點點頭；有的在大街上舞蹈，扭扭脖子扭扭腰，多么快活啊！還有的則在高大的建筑頂上，俯視著神州大地，一切都變得如此渺小�？粗@些雨滴兒，我仿佛覺得我也是一滴小雨滴，我在風(fēng)中舞蹈。漸漸地，我降落在一片汪洋大海。我時而躍上浪尖，時而沉入海中。海里的魚兒，岸上的`礁石都是我的觀眾，他們都為我的表演鼓掌歡呼。
漸漸地，雨停了。遠處，一陣歡快的鳥叫聲把我從雨的世界里拉了回來。我留戀地望了望窗臺上的小水珠，回到書桌旁，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
那場雨，令我難忘。
描寫雨景的三年級作文 篇39
從空中飄灑下來�！暗未穑未�，滴答，滴答······”像一個個跳躍著的音符，奏出了一曲曲歡樂的樂章。
漸漸地，雨下得大起來，“沙，沙，沙······”雨絲像是斷了線的珠子灑落，滋潤著土地，又是許多頑皮的孩子，撒了歡似的奔跑著，跳躍著，無拘無束，自由自在。我也跑了出去，享受著雨。雨絲像無數(shù)雙纖細的手一般，撫摸著我身體的任何一個地方。
雨越來越大，“噼里啪啦，噼里啪啦······”打在身上，有點疼。他變了，變得兇起來，像個嚴厲的父親，在責(zé)罵自己的孩子。我趕緊跑回家，躲在窗戶后面看雨。小雨點打在房屋上，大樹上······“嘩啦，嘩啦，嘩啦”地叫著，像一盆水倒了下來。那樣的場景，真的'叫傾盆大雨了！凡是見過它的人就難以忘懷。
雨，慢慢地小了，葉子上還掛著水珠。水珠從葉子上滑了下來，落在地上，發(fā)出清脆的聲響。一陣風(fēng)吹過，樹上更多的水珠滑落，屋檐上的水珠也應(yīng)和著，“叮咚，叮咚，叮咚······”聽，這是雨在向我們道別。
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