關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
有一天，美與丑在海邊相遇，他們決定一起下海洗澡。沒(méi)過(guò)多久，丑回到了岸上，穿上美的衣服走了。然后美也從海里游回岸邊，但是發(fā)現(xiàn)自己的衣服不見(jiàn)了，無(wú)奈之下，只好穿上丑的衣服離去。
于是，大家都錯(cuò)把美當(dāng)成了丑，而把丑當(dāng)成了美了。
然而還是有人看見(jiàn)美的容顏，認(rèn)出了她，盡管她穿著丑的衣服；有些人也認(rèn)出了丑的嘴臉，她穿上美的衣服卻沒(méi)逃過(guò)人們的眼睛。美并沒(méi)有因?yàn)榇┥铣蟮囊路兂�，丑也沒(méi)有因?yàn)榇┥厦赖囊路兠馈?/p>
改革開(kāi)放后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們的生活水平也有所提高。與此同時(shí)，人們也越來(lái)越追求美。
縱觀歷史，相貌出眾者不計(jì)其數(shù)，但被后人記住的卻不多，而有些相貌平平的人卻能名垂青史，這是為何？昭君為后人所記，是因?yàn)樗秊閲?guó)家而敢于犧牲個(gè)人的精神；秋瑾為后人所記，是因?yàn)樗陌凉桥c精神。以上種種，或因才學(xué)或因精神，讓人們感受到她們的美真正的美，至高無(wú)上的美！而相傳相貌非凡的潘安，卻因其貧求富貴而被后人所恥笑。不難看出，美不僅是外表漂亮，更重要的是內(nèi)在的美麗。
生活中，并非人人都有出眾的相貌，但這并不重要，追求時(shí)髦的現(xiàn)代人是否意識(shí)到美的真正含義?請(qǐng)你們舍去外表的修飾，靜下心來(lái)泡杯茶，品味幾本散文或小說(shuō)，讓自己的心靈在此活得滋潤(rùn)，充實(shí)，總有一天會(huì)有人對(duì)你說(shuō)，你很美。這不是因?yàn)槟愕耐饷玻驗(yàn)槟愕男撵`美氣質(zhì)美。
智慧會(huì)使人更加美麗，愚昧?xí)屓烁映舐?/p>
美的`形象與美的品德結(jié)合，能開(kāi)出生活的花朵。
世界從來(lái)不缺少美，而是缺少你我去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的渴望和熱情。
真正的美不是外表美，而是心靈美，內(nèi)涵美，我們不要一昧的追求時(shí)尚，那不是真正的美。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)變，我要變出萬(wàn)能靈藥。
前不久，我的爺爺腦出血，左邊身體不能動(dòng)，只能躺在床上，什么都做不了。爺爺每天都很痛苦，奶奶、爸爸和叔叔都很難過(guò)。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要讓爺爺恢復(fù)健康，讓奶奶、爸爸和叔叔高興起來(lái)。
現(xiàn)在的小朋友功課多，還有許多課文要背。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要幫助他們?cè)鰪?qiáng)記憶。有了萬(wàn)能靈藥，只要看一遍要背的內(nèi)容，就能馬上記下來(lái)，而且長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)忘。
前幾天，我看了《奇跡男孩》這本書(shū)，書(shū)中的小男孩奧吉因?yàn)橛幸粡埐黄胀ǖ哪槪越?jīng)常被別人嘲笑。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要讓奧吉有一張正常人的臉，讓他和小伙伴在陽(yáng)光下一起快樂(lè)地玩耍。
我家小區(qū)里有一只流浪狗，它的一條腿瘸了，走起路來(lái)一瘸一拐。有時(shí)它找不到吃的，也沒(méi)有小狗和它玩，很孤單。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要治好小狗的腿，讓它能找到食物，能和其他小狗一起玩。
我真想變出萬(wàn)能靈藥啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
前幾天，輪到王婷分菜盒。因此，她只能最后一個(gè)吃飯。為了能讓她快點(diǎn)吃飯，我就想了個(gè)辦法：我來(lái)幫她拿菜盒和飯。
我走到拿菜盒的地方，對(duì)王婷說(shuō)：“謝謝，請(qǐng)幫我拿兩盒菜�！彼昧藘珊薪o我，邊給邊用奇怪的眼神看著我。我可管不了，拿著菜盒急匆匆地走到教室里，把菜盒輕輕地放在她桌上，又連忙拿了兩碗飯，把滿(mǎn)的一碗放在她桌上，希望她吃得多一點(diǎn)。
終于，王婷分完了菜盒，我見(jiàn)她擦了一把汗，疲倦地坐到椅子上。她一見(jiàn)桌上的飯和菜，頓時(shí)吃驚地瞪大了雙眼，張大了嘴巴。猛地，她一轉(zhuǎn)身，朝我笑了笑，就吃了起來(lái)。我看見(jiàn)她吃得很香，心想：嗨，這算啥！以后，我要幫助更多的人，讓全世界都充滿(mǎn)愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，潔白的牙齒，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲想鈴鐺那樣清脆，這就是我的小伙伴，一個(gè)具有熱心腸、樂(lè)于助人的小伙伴！他就是小冬。
一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里急得像熱鍋里的螞蟻，四處徘徊。這時(shí)的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我有傘，我送你回家吧�！蔽壹泵Ρ称饡�(shū)包向門(mén)外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對(duì)小冬說(shuō)道：“你的衣服都濕了，來(lái)我家換一身再走吧，不然會(huì)著涼的�！毙《f(shuō)：“沒(méi)事的，我的身體好著呢。不就是一陣雨嘛，難不倒我。”說(shuō)完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影，我心里感到無(wú)比溫暖。的確，他就是這么一個(gè)人，一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的家是機(jī)械化的。我們每一個(gè)家庭里都有一個(gè)家庭“萬(wàn)能機(jī)器人”。
我說(shuō)的“萬(wàn)能機(jī)器人”可不是一般的機(jī)器人，它是最現(xiàn)代化的，我給它取了一個(gè)簡(jiǎn)易的名字，叫“萬(wàn)能”！“萬(wàn)能”有一個(gè)發(fā)達(dá)的頭腦，是橢圓形的，有健全的四肢，眼睛炯炯有神，能夠清楚的認(rèn)清家庭成員。星期一，我放學(xué)回家，剛走到家門(mén)口，“萬(wàn)能機(jī)器人”早已在那兒等著我回家了呢！回到我溫馨的家后，“萬(wàn)能”問(wèn)我：“蔚蔚，有什么需要我做的嗎？”“請(qǐng)你給我拿杯水�！蔽艺f(shuō)�！叭f(wàn)能”立刻給我拿了一杯冰涼可口的礦泉水。還催我抓緊時(shí)間去做作業(yè)。有時(shí)候，我被難題嚇倒了，“萬(wàn)能”讓我鼓起勇氣來(lái)，給我分析，讓我清楚的知道這道題應(yīng)該怎么做。吃晚餐了，“萬(wàn)能”為我做了我最喜歡吃的烤肉，而且還是加大號(hào)的呢！我想：今天晚上可以吃得很過(guò)癮。吃完晚飯后，“萬(wàn)能”就在為家里的所有地方進(jìn)行全面消毒，完全做到了不留一點(diǎn)兒死角，讓我們?nèi)胰硕寄軌虬舶残男牡娜ド蠈W(xué)、上班，快快樂(lè)樂(lè)的回到自己的家中。
“萬(wàn)能機(jī)器人“的用處真是一言難盡，不過(guò)有了這些，就能使我們家過(guò)得更加幸福的生活了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
四月是讀書(shū)最好的時(shí)節(jié)。在春光明媚、萬(wàn)物更新的春天里看書(shū)，那是多么美好的事情呀!
我最?lèi)?ài)看姐姐楊一凡的書(shū)，才讀高三的她已經(jīng)是小有名氣的校園作家了。姐姐寫(xiě)的《魔力星球》和《寵物貓出逃記》兩本書(shū)已經(jīng)正式出版發(fā)行，我看了一次又一次，讀了一遍又一遍，總也看不厭，總也讀不倦。
我一直很好奇姐姐的腦袋里怎會(huì)藏著那么多故事，她的筆尖怎會(huì)流淌出那么多新奇的文字來(lái)。終于有一天，我忍不住問(wèn)姐姐：“你是怎么寫(xiě)出那么多精彩的故事，有什么小竅門(mén)嗎?”姐姐神秘地說(shuō)：“有啊!你到課外書(shū)中去找，那里藏著打開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)的金鑰匙呢!”
姐姐的話(huà)我似懂非懂，但從那時(shí)起，我就開(kāi)始認(rèn)真閱讀各種課外書(shū)，慢慢的，讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讀書(shū)為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，我的寫(xiě)作能力也慢慢有了提高，時(shí)而有習(xí)作被袁老師當(dāng)范文在語(yǔ)文課上朗讀，我也慢慢讀懂了姐姐當(dāng)時(shí)說(shuō)的話(huà)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)十足的小書(shū)迷了。記得有一次，媽媽在催促我睡覺(jué)了，可我還是久久不想放下書(shū)，只能假裝乖乖睡覺(jué)。媽媽去洗澡了，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)，為了不使媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿著手電筒，鉆在被窩里看書(shū)，看得天昏地暗。直到媽媽掀開(kāi)了被子，劈頭蓋臉的批評(píng)聲襲來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)。
這樣竊讀的經(jīng)歷特別難忘，特別刺激。閱讀讓我收獲了從未有過(guò)的快樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
照片是一個(gè)充滿(mǎn)魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進(jìn)相冊(cè)里，連起來(lái)就是我美好的童年，翻開(kāi)看看吧！
看，那張照片里，我坐在一張大床上，嘴邊還沾著一些白色的東西，皺著眉，聳著肩，眼睛瞇成一條線(xiàn)，全身像是在發(fā)抖。怎么會(huì)有這樣的表情？我問(wèn)了媽媽?zhuān)胖朗俏?個(gè)月的時(shí)候去阿姨家，見(jiàn)大家在吃冰淇淋也想吃，可是一咬卻被凍得齜牙咧嘴，媽媽說(shuō)這是我第一次吃冰。
又翻到一張照片，照片里的我正扶著一棵小樹(shù)，手里握著一把鐵鏟，咧開(kāi)嘴微微地笑，這細(xì)細(xì)弱弱的小樹(shù)和我一樣高，嫩綠的小葉子在陽(yáng)光下拼命地向上伸展著，像是要和我一比高低！對(duì)，我記起來(lái)了，這是幼兒園時(shí)參加“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”在東錢(qián)湖植樹(shù)呢！好多年沒(méi)去看望這株親手種植的小樹(shù)了，小樹(shù)，你長(zhǎng)高了嗎？
我繼續(xù)翻著，哇，照片里我正坐在一張椅子上在和機(jī)器人下棋。瞧，我表情是那樣的全神貫注，而我的對(duì)手----機(jī)器人卻鎮(zhèn)定自若地同時(shí)和三個(gè)人下著棋。那是我去上�？萍拣^和機(jī)器人下棋的照片。
面對(duì)這一張張的照片，往事像一串串珍珠從塵封的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久沉浸在幸福的回味中。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
不知道從什么時(shí)候，地上起了一層層白茫茫的霧霾。
早上，我穿上衣服，拉開(kāi)窗簾一看。哇!霧真大。天灰蒙蒙的，地濕濕的。整個(gè)大地都朦上了一層層面紗。
九點(diǎn)鐘，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)，走在路上，霧霾就像白色的牛奶，把整座城市浸泡在牛奶里，所有的汽車(chē)、自行車(chē)，所有的行人都在“牛奶”中穿行。
沒(méi)多久，太陽(yáng)漸漸升起，在霧霾中露出半張小臉，通紅通紅的。從那神奇有臉龐上發(fā)出光和熱。給人們帶來(lái)生機(jī)和美好。
漫天的霧霾全散了，綠樹(shù)青山顯得格外新鮮、明凈，仿佛剛剛用水洗過(guò)的一樣。
今天的霧霾多么壯觀啊!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
他，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，
烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，然而非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾�，所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都然而他常有的，十分搞笑。跟他在一齊，我的肚子可受不了。明白為什么嗎？他總?cè)欢鲂┖芨阈Φ氖虑樽屛倚μ哿硕亲印?/p>
他對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫忙媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當(dāng)他的朋友需要她的幫忙，他必須會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。他成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還能夠考更好一點(diǎn)的。”他看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，他就會(huì)安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自我不然而最可愛(ài)，不然而最聰明。當(dāng)然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì)有人幫忙他。
有一次，他在校丟了錢(qián)，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和他的好朋友勸說(shuō)下，他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，他人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書(shū)桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢(qián)，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就然而我的同學(xué)，也然而我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，不管是它的形狀、滋味、還是那一片片鮮嫩的鴨肉都全讓人贊不絕口。
北京烤鴨不但我們北京人愛(ài)吃，而且全國(guó)聞名，享譽(yù)世界。外國(guó)人一到北京都要吃一吃北京烤鴨。難怪很多人都說(shuō)到北京“不爬長(zhǎng)城非好漢，不吃烤鴨真遺憾。”
北京烤鴨的用料非常講究。鴨子一定要用北京鴨，這是一種上等的肉食鴨，它皮薄肉嫩，可以保證做出來(lái)的烤鴨肉質(zhì)鮮美，汁液豐富。
北京烤鴨的制作方法非常獨(dú)特�？绝喌臓t子一定要用掛爐。它可以讓鴨子受熱均勻，而且用來(lái)烤鴨的木材也很特殊，是用果樹(shù)的木頭，可以讓烤出來(lái)的鴨子有一股果木的清香。
烤熟的鴨皮呈棗紅色，油亮無(wú)比，讓人一看就垂涎三尺。廚師把烤好的鴨子片成斜片，和黃瓜條、蔥條、甜面醬、荷葉餅一起端上來(lái)。聞一聞，果木的清香透進(jìn)烤鴨里，給人一種清爽的感覺(jué)�？腿俗约耗贸鲆粡埡扇~餅，端在手里，夾幾片烤鴨片，蘸上一些醬放在餅中間，包起就可以吃了。
我對(duì)烤鴨也情有獨(dú)鐘，每到節(jié)日一家人就要帶到烤鴨店美餐一頓。一次，來(lái)客人了，媽媽、我和客人一起到一個(gè)烤鴨店吃飯。當(dāng)廚師把片好的烤鴨端上來(lái)時(shí)，我忍不住了，伸手就拿。媽媽說(shuō)：“小饞包，還有客人呢�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)。
如果你到北京來(lái)，我準(zhǔn)用它招待你，保你贊不絕口。
老師評(píng)語(yǔ): 條理清楚,抓住烤鴨的用料、制作方法、色味、吃法來(lái)寫(xiě)。通順、自然、明了
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