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      2. 三年級(jí)英語短文

        時(shí)間:2021-05-25 10:36:59 三年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于三年級(jí)英語短文

        關(guān)于三年級(jí)英語短文1

          今天上午,我和爸爸一起學(xué)英語,我先快速?gòu)?fù)習(xí)了一下前面的單詞和句子,接著爸爸說:“今天我們要學(xué)習(xí)新的一課,可要認(rèn)真呦!蔽蚁胗惺裁措y,就爽快地答應(yīng)了。爸爸認(rèn)真的教,我呢認(rèn)真的學(xué),不費(fèi)多大功夫,單詞和課文我全會(huì)了。爸爸吃驚的看著我說:“兒子,你今天怎么這么聰明?我再教你一個(gè)小短文,看你還能學(xué)會(huì)嗎!蔽翌┝艘谎蹠,短文很長(zhǎng),但我還是很有信心的說:“行,肯定能行!”

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          為了兌現(xiàn)我的諾言,接下來,我認(rèn)真的聽,仔細(xì)的讀,那些平時(shí)較難的單詞、短語今天仿佛突然變得容易了,沒過一會(huì)兒,我就高興地說:“爸爸,我給你讀一遍吧!”當(dāng)爸爸聽完后,禁不住豎起大拇指驕傲的說:“Excellent!”

          此時(shí),我的心里特別的高興,而通過這次的學(xué)習(xí),也使我認(rèn)識(shí)到:今天,我能學(xué)的這么好,基礎(chǔ),信心加必勝的信念,是我走向成功的法寶。在今后的學(xué)習(xí)中,我一定要用好這些法寶。

        關(guān)于三年級(jí)英語短文2

          早晨的朗讀課上,楊老師和劉老師來班里挑選參加英語朗讀比賽的同學(xué)。我積極舉手踴躍參加比賽。經(jīng)過一輪輪的朗讀和淘汰,我終于被選上了。我既興奮又緊張,暗自想:我能獲勝嗎?能為班級(jí)爭(zhēng)光嗎?

          比賽的那一天,我們來到階梯教室。我心想:我能抽到幾號(hào)?我能否順利地完成課文朗讀呢?最終我抽到了八號(hào)和第四頁(yè)的課文,我心里的石頭終于落地了,因?yàn)檫@篇課文我很熟練。

          比賽開始了,同學(xué)們按抽簽順序輪流朗讀,我們認(rèn)真地聽著。終于輪到我了,我自信滿滿、大步走上臺(tái),面帶微笑大聲、準(zhǔn)確無誤地把這篇課文讀了下來。

          比賽后我回到了教室。過了不久,楊老師告訴我獲得了一等獎(jiǎng)。耶,太棒了!

          小作者寫出了緊張的比賽過程,語言通順,恰到好處地表現(xiàn)了內(nèi)心活動(dòng)。

        關(guān)于三年級(jí)英語短文3

          一下課,我就像飛毛腿一樣,跑到安親班,因?yàn)槲揖鸵_始享受美好的時(shí)光,和大家一起聊不同的語言,覺得好有趣,他就是我最好的朋友—英語。

          “當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”清脆響亮的聲音傳出,我們?cè)缫雅d高采烈的坐在教室,等待著美好的一堂課。老師一開始都會(huì)分享事情,讓我們也能參與其中,有時(shí)會(huì)逗弄我們,甚至讓班上不專心的同學(xué),也開始哈哈大笑,老師不出功課,但要我們?cè)谏险n時(shí)寫,不會(huì)時(shí),老師都說很好,鼓勵(lì)踴躍發(fā)言及發(fā)問,就這樣一直努力,我就對(duì)英語更加的喜歡。

          星期三下午,我們都會(huì)玩拼音游戲,要上臺(tái)拼音,他說過:“上臺(tái)不是要跟別人比,而是對(duì)抗自己!边@句話讓我越來越進(jìn)步,因?yàn)閿橙司褪亲约骸N覀円矔?huì)表演話劇,上臺(tái)時(shí),我們要控制好自己的心,不要讓心打敗了自己,話劇表演有個(gè)好朋友,就是演講,演講只有一個(gè)人,不過,大家都很喜歡,因?yàn)樯鷦?dòng)又有趣,又可以表達(dá)自己的心情。

          其實(shí),“英語”不像想象中的困難,只要你肯努力,總有一天,你會(huì)踏進(jìn)你的夢(mèng)想,我要加油與努力的!

        關(guān)于三年級(jí)英語短文4

          這周,我們都很關(guān)注一個(gè)節(jié)日,是什么呢?當(dāng)然是英語節(jié)。

          英語節(jié)和其它節(jié)日一樣,也分開幕式和閉幕式,還有中間階段呢!

          我們?cè)谟娱_幕式的時(shí)候,是多么開心,心想又迎接了一個(gè)多么美好的節(jié)日。在開幕式中,我們看了英語短劇《丑小鴨》。這個(gè)劇本和書上的《丑小鴨》沒什么區(qū)別,就是英文版而已。在英語節(jié)中間的這段時(shí)間里,每到中午,我們都會(huì)聽很多好聽的英文歌曲。沒想到這樣一遍一遍聽下去,我還竟然不會(huì)聽厭呢!而且每天都會(huì)教我一首新的英文歌曲呢,每天的歌都不一樣。

          星期五到了,閉幕式也來了。雖然有些戀戀不舍,但我還是開心地聽她們唱歌。因?yàn)槲倚睦锵胫弘m然英語節(jié)過去了,但還是會(huì)有很多新的節(jié)日迎接我們。有兩個(gè)女同學(xué)上臺(tái),她們扮的.是《冰雪奇緣》里的兩姐妹,唱著一首動(dòng)聽的英文歌曲。后來,我們要把自己的祝?ㄋ徒o同學(xué)或者老師。我做了一張祝福卡,送給了錢陳昕,錢陳昕也送給我了一張賀卡,所以“有報(bào)必有得”這句話是說對(duì)的。

          英語節(jié),這個(gè)節(jié)日讓我難以忘懷。

        關(guān)于三年級(jí)英語短文5

          如果你要問我最怕什么,我會(huì)告訴你:最怕英語課。

          我的英語一直不好,每次最怕的就是背單詞、背課文,可是偏偏英語老師要求每個(gè)人接龍背課文。這不,又要輪到我背英語課文了。當(dāng)前面的同學(xué)正在背誦的時(shí)候,我的心里就像是揣著一只兔子一樣,它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒有心思去聽他背得對(duì)不對(duì),只是翻著書看著自己應(yīng)該背誦的部分,嘴里念叨著,但是腦袋卻空空的,根本不知道自己在念些什么,大腦如同死機(jī)了一樣,不存入任何信息。我緊張極了!袄顣悦鹘又痴b。”老師叫著我的名字,我磨磨蹭蹭地站了起來,腦子里只記得第一句,不出意料,第一句背完之后就再也擠不出一個(gè)單詞了。我的雙手緊握著書本,手心里滿是汗水!癟his is......”同桌也著急了起來,他將頭貼近桌面,小聲地提醒著我,可是我只聽得清一兩個(gè)單詞,此刻我恨不得自己能有雙千里眼,可以看到前面同學(xué)的課本。“李曉明,先坐下,課后來我這背誦全文!崩蠋熕坪蹩赐噶宋彝耆珱]記住課文,雖然叫我坐下了,可是卻給了我一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)。我如坐針氈地聽完了一節(jié)課,腦袋嗡嗡響。

          不出意料,我還是背不出來,英語老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我。唉!真是可怕的英語課。

        關(guān)于三年級(jí)英語短文6

          我的英語老師姓鐘,我們都叫她鐘老師。鐘老師個(gè)兒較高,頭發(fā)金黃金黃的,有一雙明亮的、會(huì)說話的大眼睛。鐘老師性格外向,愛說話,跟我們這一群活潑、開朗的孩子在一起就更外向了。

          前面提到鐘老師有一雙會(huì)說話的眼睛,大家一定很奇怪:“眼睛怎么會(huì)說話呢?”別急,聽我慢慢講。

          一次,我回答問題時(shí)回答得非常精彩,老師就用鼓勵(lì)的眼光看著我,眼角的魚尾紋一下子舒展開了,還給我發(fā)了一張卡片,我心里美滋滋的,高興極了。

          記得還有一次,上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,有非常非常多的課堂作業(yè)要下課時(shí)才布置,又必須在上下一節(jié)課之前做完。我做完了所有的課堂作業(yè)以后,已經(jīng)要打上課鈴了,沒時(shí)間拿錄音機(jī)了。鐘老師一來,看見沒有錄音機(jī),便用責(zé)備的眼光看著我,我心里狼狽極了,趕緊把錄音機(jī)拿下來,才沒有耽誤多少上課的時(shí)間。

          我心里越來越喜歡鐘老師那雙會(huì)說話是眼睛,對(duì)鐘老師也越來越尊敬了,因?yàn)殓娎蠋熥屛覀兡芘c世界輕松交流!

        關(guān)于三年級(jí)英語短文7

          第一節(jié)課,我們要進(jìn)行英語第一單元過關(guān)檢測(cè)。一想起自己已經(jīng)一個(gè)星期沒有跟讀錄音了,我心里還真有點(diǎn)沒底。上課鈴響了,老師拿著卷子進(jìn)來的那一瞬,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

          一拿到練習(xí)卷,我就傻了眼:里邊有好多我見也沒見過的難題,一會(huì)兒是解釋單詞的中文意思,一會(huì)兒是選擇題,做得我暈頭轉(zhuǎn)向。我看著每個(gè)選項(xiàng)都是那么相似,只好胡亂蒙個(gè)答案寫上。交卷的時(shí)候,我垂頭喪氣地自言自語:“哎!學(xué)生學(xué)生,越學(xué)越生了!”

          第二天,卷子發(fā)下來了,我蒙住眼不敢看,嘴里不住地念叨著:“給我一個(gè)好分?jǐn)?shù)吧!”過了好一會(huì)兒,我才把眼睛緩緩張開,卻失望地看到了一個(gè)我想也不敢想的低分。我的心里頓時(shí)亂成一片:完了完了,媽媽該怎么收拾我呀!

          我低著頭回到家。媽媽看了看試卷,說:“這次算了,以后你可得多聽錄音,考個(gè)好成績(jī)。 甭犃藡寢尩脑,我感動(dòng)極了,暗暗下決心:以后一定要努力,可不能再讓媽媽失望了!

        關(guān)于三年級(jí)英語短文8

          In the traffic court of a large mid-western city, a young lady was brought before the judge to answer a ticket given her for driving through a red light.

          She explained to his honor that she was a school teacher and requested an immediate disposal of her case in order that she might hasten on to her classes.

          A wild gleam came into the judge's eye. "You are a school teacher, eh?" said he. "Madam, I shall realize my lifelong ambition. Sit down at that table and write 'I went through a red light' five hundred times."

        關(guān)于三年級(jí)英語短文9

          今天,我要上英語課了,我高興地去了。

          休息時(shí),我看見了一位老師,她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙光滑的手,笑容爬滿了她白里透紅的臉,好可親呀!

          上課了,老師哦笑容滿面低走進(jìn)教室,她用柔和的聲音說:“大家好,我叫朱迪,大家做個(gè)自我介紹好嗎?”我們異口同聲低地說:“好”老師用“小鳥”打,打到誰誰介紹;一個(gè),兩個(gè),三個(gè)。終于輪到我介紹,,我站起來,用英語說:“賣難么斯汪聞博,耐斯兔密兔油(我的名字叫汪聞博,很高興認(rèn)識(shí)你。├蠋熤苯踊卮穑骸澳退雇妹芡糜屯谩保ㄎ乙埠芨吲d認(rèn)識(shí)你。┙又蠋熼_始教我們學(xué)英語,老師讀:“盼搜”(鉛筆)我們也跟著讀:“盼搜”(鉛筆)。

          這位老師在我心中很美,不僅僅是人美,還心美,自然,上的課也美,因?yàn)槊课焕蠋熢趯W(xué)生心里都美!也就因?yàn)椋蠋熒险n采用的教學(xué)方法—游戲方法,使我愛上了英語課!

        關(guān)于三年級(jí)英語短文10

          小白兔白白這次英語考得一點(diǎn)也不好,英語80分,回家了對(duì)媽媽說:“媽媽!媽媽,我要去到鸚鵡先生家里學(xué)英語!我英語該補(bǔ)補(bǔ)了!”“好好!從小好學(xué)是好事!今天我就送你去!薄爸x謝媽媽!謝謝媽媽!”小白兔連忙說道。

          來到了鸚鵡先生家,他家里可真熱鬧,有小青蛙、小花貓、大黃狗、小老鼠……

          “鸚鵡先生,給他報(bào)一個(gè)名吧!他要學(xué)英語!”兔媽媽說!靶“淄眯“淄茫】靵砩险n吧,來得正是時(shí)候!毙“淄门d致勃勃的坐上了一個(gè)空位置!罢(qǐng)多多指教!”

          鸚鵡先生提著嗓門,問道:“誰知道西瓜怎么讀?”小青蛙站起來說:“melonwater!”小花貓哈哈大笑!說:“應(yīng)該是westmelon!”鸚鵡老師嘆了口氣,問小白兔:“你知道怎么讀嗎?”小白兔說:“西瓜有很多水,有誰的瓜就是西瓜,應(yīng)該是watermelon!保骸皩(duì)!對(duì)極了!”以后每次同學(xué)們問老師這個(gè)單詞怎么寫,他都會(huì)故意說:“我不會(huì)寫,讓小白兔來寫吧!”

          小白兔長(zhǎng)大以后,才發(fā)現(xiàn)自己英語水平非常的高,至少應(yīng)該是鸚鵡先生挖出了一個(gè)小女孩弱小的樹苗,讓他快點(diǎn)長(zhǎng)大。

        關(guān)于三年級(jí)英語短文11

          我們班的老師在講課的時(shí)候都講的栩栩如生,然而在上下課時(shí)卻非常的“慢”。例如:今天上午第四節(jié)課是語文課,可是上課的鈴聲過去了許久,還是不見老師的身影。不知問自己多少次“為何黃老師也慢了,真鬧心!”就在這時(shí),班上的搗蛋鬼唐某和趙某在教室里打起了口水仗,他們你一句我一句的,聽的我兒朵都要長(zhǎng)繭子了。

          終于,班長(zhǎng)到辦公室叫老師了,可班長(zhǎng)給我的結(jié)果簡(jiǎn)直是晴天霹靂——上數(shù)學(xué)。隨之,數(shù)學(xué)老師邁進(jìn)了教室,我們只好無可奈何地拿出了數(shù)學(xué)書。

          我們班的老師除了一個(gè)“慢”還在占課,這可就要數(shù)“Einglishmiss張小姐”——英語老師了。

          太好了,這節(jié)課是電腦課,又可以痛痛快快的玩一節(jié)電腦了,心里正在美滋滋地想著,可英語老師的出現(xiàn)讓我有點(diǎn)無語……老師卻笑盈盈的對(duì)我們說:“今天沒電了,上英語課,”我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎倒下。

          我希望老師可以按時(shí)上課,給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

        關(guān)于三年級(jí)英語短文12

          It is half past five,School is over.Vicky comes back.His mother is not at home and the door is closed.His brother Jim likes sports.He is playing football in the school.

          His sister Becky likes music and she is singing with her friends. Mrs Hyde comes back with a basket on her arm.Vicky sees his mother and runs to help her carry it.They come in and the girl finds there are three cakes in a bag.

          They are her favorite food and she wants to eat them. "The other two are for Jim and Becky,"says his mother. "You can have one." "But I am hungry now,Mum."says the girl,"May I have two?" "Yes,you can ."Says the mother,"Go and cut yours in half."

        關(guān)于三年級(jí)英語短文13

          三年級(jí)上學(xué)期,我剛開始學(xué)英語,開始覺得英語非常難,總是聽不懂,背單詞背不過,所以總因?yàn)橛⒄Z挨罵,后來經(jīng)過我的不斷努力,我終于戰(zhàn)勝了英語!

          正是因?yàn)閷W(xué)得不好,所以剛開始我非常非常討厭英語,可又不愿意讓爸爸媽媽傷心,因?yàn)樗麄兌际欠g學(xué)院畢業(yè)的,英語都很棒。爸爸媽媽一直想讓我學(xué)好英語,于是教導(dǎo)我:“要想學(xué)好英語其實(shí)沒有捷徑,只要每天多聽?zhēng)妆椤⒍嘧x幾遍、英語單詞多抄幾遍!

          我照媽媽的方法堅(jiān)持了一個(gè)星期,每天早上聽、讀,每天晚上默寫、背誦。過了三個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)英語單詞都是那樣得熟悉和可愛。果然,我的英語成績(jī)猛漲,老師也非常驚訝,問我怎么成績(jī)漲得這么快呢?

          從此,原來在我眼里非常難的“外星語”已經(jīng)成了我的口語。三年級(jí)下學(xué)期英語期中考試,我竟考了100分!至今我的英語成績(jī)下不了90分,爸爸媽媽為我的英語成績(jī)而驕傲。

          我明白了只要認(rèn)真學(xué)習(xí),一定會(huì)成功的,好成績(jī)不會(huì)留給不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人!

        關(guān)于三年級(jí)英語短文14

          我的姓張,同學(xué)們都叫它“Miss zhang”。她高高的個(gè)子,白白的皮膚,四方臉,一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧和自信。她性格開朗,幽默風(fēng)趣,寓教于樂,每次上課都會(huì)把我們逗得哈哈大笑。

          有一次,張老師教了我們“Come in ,please!”這個(gè)句子之后,說:“我來看你們到底聽懂了沒有!闭f著,來到一位同學(xué)身旁,說:“叮咚,叮咚。”可是那位同學(xué)沒有明白老師的意圖,坐在那里一動(dòng)不動(dòng),張老師風(fēng)趣地說:“這位同學(xué)不在家,我先走了。”同學(xué)們都笑了起來。

          張老師又來到另一位同學(xué)身旁,說:“叮咚,叮咚!边@位同學(xué)連忙站起來,說:“Come in ,please!”張老師“進(jìn)來”了,這位同學(xué)接著說:“Sit down,please!”張老師坐了下來,接下來該怎么做,這位同學(xué)顯得有點(diǎn)不知所措,張老師幽默地說:“好吃的和好喝的怎么還沒拿來?哎,算了,我還是走吧!”教室里又是一陣哄堂大笑……

          我們都喜歡上英語課,因?yàn)閺埨蠋煹挠⒄Z課上得生動(dòng),有趣。每次我們都聽得津津有味……

        關(guān)于三年級(jí)英語短文15

          星期天我去英語班學(xué)完英語回到家,打開英語CD碟開始復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,奶奶從廚房走出來看見我那認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的樣子,高興地對(duì)我說:“你真是個(gè)好孩子,這么用功,孫女呀,我也想學(xué)英語,可不可以教我呀?”我一聽,心想:新鮮。∧棠塘鄽q了,還要學(xué)英語,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵了,可是看見奶奶那認(rèn)真的樣子,我不得不相信這是真的。就對(duì)奶奶說:“可以,我來教您”。

          我想應(yīng)該先從26個(gè)英文字母開始教,就找出來一些白色卡片,做了26個(gè)英文字母卡,就開始一個(gè)一個(gè)的教給奶奶發(fā)音,奶奶一遍一遍地努力學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)發(fā)音到自然拼讀,又教給奶奶如何默寫單詞,奶奶學(xué)的可認(rèn)真了。

          經(jīng)過我的耐心指導(dǎo)和奶奶的努力學(xué)習(xí),終于奶奶得到了很大的收獲,學(xué)會(huì)了很多英語單詞和句子。是的,也流下了不少學(xué)習(xí)的汗水,真所謂:一分耕耘,一分收獲。自從奶奶開始學(xué)習(xí)英語,家里增添了不少歡聲笑語。

          哈哈!六十多歲的奶奶還學(xué)英語,真是一件新鮮事!

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