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      2. 寫景作文400字三年級(jí)下冊(cè)

        時(shí)間:2021-08-11 12:54:05 三年級(jí)作文 我要投稿

        寫景作文400字三年級(jí)下冊(cè)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的寫景作文400字三年級(jí)下冊(cè),希望對(duì)大家有所幫助。

        寫景作文400字三年級(jí)下冊(cè)

        寫景作文400字三年級(jí)下冊(cè)1

          秋天悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅幅絢麗的美景,你為人們帶來了一派豐收的景象。

          走進(jìn)公園,我看見了一片火紅的楓林,那一片片,一簇簇看上去那么可愛,那么生機(jī)勃勃,就像八九點(diǎn)鐘的太陽,散發(fā)著光和熱。“停車坐愛楓林晚,霜月紅于二月花!蔽业吐曇鞯。哦,秋天是紅色的!

          忽然下起雨來了!綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。漸漸地,雨初停,我抬頭仰望,碧空如洗,藍(lán)得使人心醉。哦,秋天是藍(lán)色的!

          樹,開始落葉了。橘黃的葉子落在地上,慢慢地堆成了一座黃色的小山,踏上去軟綿綿的,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”!哦,秋天是黃色的!

          啊,我終于明白了!秋天你是多彩的:有紅、藍(lán)、黃……還有許許多多美麗的顏色等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。秋天既帶來了迷人的景象,又帶來了豐收的碩果。

        寫景作文400字三年級(jí)下冊(cè)2

          在藍(lán)天的映襯下,有一片童話般美麗的森林。

          在這片美麗的森林里,一條小溪“嘩啦啦”歡快地唱著歌流淌而來,河水清澈見底,連河底的小石子都看得一清二楚,讓人眼睛看著也特別舒服。

          兩條小魚在清澈的小溪里玩耍。一條像秋天的`楓葉似的小紅魚搖著尾巴,扇著胸鰭在前面拼命地游,一條銀光閃閃的小魚在使勁地追。它們一會(huì)兒藏到水草里,一會(huì)兒鉆到石頭下,一會(huì)兒又躍出水面,濺起一片水花,水花落在岸邊的小草上。

          岸邊的小草在微風(fēng)中舞蹈,花兒沖我們點(diǎn)頭微笑,螞蚱在草叢中追逐打鬧。

          螞蚱有灰色的,也有草綠色的。它們個(gè)個(gè)兒都像武林高手一樣,一會(huì)兒淹沒在草叢中,一會(huì)兒又從草叢中跳出來,它們是在“追殺”“逃犯”嗎?哈哈!當(dāng)然不是,它們只不過是在玩耍。

          這里真是一片美麗的森林!

        寫景作文400字三年級(jí)下冊(cè)3

          我的家鄉(xiāng)xx是一塊神奇美麗的地方。尤其是在家鄉(xiāng)的xx營鄉(xiāng)境內(nèi),分布著大面積的丹霞地貌群,數(shù)以千計(jì)的山巒和懸壁呈現(xiàn)出鮮艷的丹紅色和紅褐色,相互映襯,各展風(fēng)采,展示出“色若沃丹,燦若紅霞”的奇妙風(fēng)采。這種奇特的山景,當(dāng)?shù)厝私小帮L(fēng)雨雕”,地質(zhì)學(xué)上稱為“丹霞地貌”。

          一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽來到了丹霞地貌。我深深地被這美麗的景色吸引了,丹霞地貌深藏在群山環(huán)抱,千峰錯(cuò)落的錦繡中,它沒有任何人工雕琢的痕跡,處處呈現(xiàn)出渾然天成的自然美。

          登上山頂觀景臺(tái),丹霞似片片篝火連成一片,燃起一片火海。在藍(lán)天、白云的映襯下,和諧中產(chǎn)生對(duì)比,象一幅色彩斑斕的畫卷。

          丹霞奇觀,最吸引人的莫過于朝暉夕陽下的景色了。聞雞起舞,太陽登山,望斷朝暉,一輪紅日,萬道霞光為丹霞梳妝打扮,丹霞活像一個(gè)充滿活力的俊俏姑娘,用朝暉霞光裝點(diǎn)自己的容顏。日過中天,夕陽西下,丹霞地貌似乎領(lǐng)略出自身的生命之道,夕陽與群山之間,峰林石柱間,人影綽綽,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如夢(mèng)如幻,令人如癡如醉。

          丹霞地貌,一年四季無論晴雨早晚,都以不同的景色讓人們觀賞。朝暉夕陽永遠(yuǎn)是點(diǎn)燃丹霞地貌生命奇觀的源泉。

          啊,我愛你,家鄉(xiāng)的丹霞地貌!

        寫景作文400字三年級(jí)下冊(cè)4

          我的校園是一個(gè)美麗的地方,這里有我們歡樂的笑聲,留下了我成長的足跡,在這里的四季非常美麗!

          春天,樹木發(fā)芽了,木棉樹沒有在春季換上新的衣裳,而是依舊穿著去年的那件“皮大衣”。不知什么時(shí)候這棵老木棉樹長出了小花苞,剛開始小花開得稀稀拉拉的,其它久久不愿意開放的花朵,可能是因?yàn)橄胪骐娔X宅在家里做宅花吧!

          “知了”,“知了”,喚來了夏天。

          夏天,玉蘭花開了,進(jìn)入校園,一陣優(yōu)雅的清香迎面撲來,一下子把夏天的火熱撲滅了,也撲滅了我身上的那團(tuán)熱。

          碧綠的葉子變黃了,也慢慢地落下了,秋天悄悄地走來。

          秋天,校園吹來了一陣陣涼風(fēng),把夏天留下的煩熱給趕跑了,我感到無比的涼快。在不知不覺中,黃葉掉光了,留下了孤零零的樹干。秋天這才戀戀不舍地離開了。

          冬天,風(fēng)爺爺也為自己的孫子來助威啦。校園到處北風(fēng)呼呼,同學(xué)們都不敢在寒風(fēng)凜冽的校園中玩耍嬉戲?墒撬臅r(shí)光沒堅(jiān)持多久,春姑娘就來把他請(qǐng)走了。

          !我美麗的母校呀!

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