神奇的三年級作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的神奇的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
神奇的三年級作文 篇1
美麗的雨就像一位魔術(shù)師悄悄地走來。她走過了春夏，走過了秋冬，走遍了每一處大地。
春天的雨，滴醒了酣睡的大地，按著神奇的琴鍵來了，來了，來了！走一步，一個音符；走一步，一個旋律；走一步，一幅圖畫。真是美極了！春天的雨還很溫和�！吧成场�，“沙沙”地下著，給小草、小花和大樹都喝足了水，洗足了澡。在雨水的滋潤下，桃花、迎春花的一陣陣清香撲鼻而來。
夏天的雨，非常的暴躁。每到下午，就會從遠(yuǎn)處突然飄來一大片烏云，那烏云就像一床巨大的灰色破棉絮。小風(fēng)輕輕地吹著，小草微微地晃著。緊接著，微微的小風(fēng)一下子變成了狂風(fēng)，天也一下子黑了。突然，一道閃電劃破天空，雷聲也隨之“轟隆隆”地響了起來，狂風(fēng)大作，下起了雷雨。
秋天的雨像細(xì)細(xì)的牛毛，像銀線，還像繡花針。她滴到小草上，小草變成了黃色；她滴到小樹上，樹葉變成了紅色；她滴到了田地里，田地里到處都是金黃色的稻子；她滴到了果園里，果園里的果子成熟了，農(nóng)民伯伯們個個樂得合不攏嘴。
神奇的三年級作文 篇2
這是二十一世紀(jì)了，我走進(jìn)商店，那里擺著一個透明整齊地書架。一位服務(wù)員走過來彬彬有禮地說：“請問這位女士，你是否要買一款書架？”“是”我回答道。
回到家里，我看見里面有三個按鈕。咚咚咚，傳來了敲門聲，嘿，原來是我的好朋友，我告訴你們，她可是個書迷，恨不得想讓自己鉆進(jìn)去觀看一下那樣的美，她說：“焦辰朔，聽說你買了一個書架。還有把書放在第二層，它就可以讓你游覽一番，讓我看看吧！”我欣然同意了。
我把書架的書全部隱身，只留下了朱自清《春》中的景色。我們倆一起鉆了進(jìn)去，真美呀，那里游人如織，鳥兒們唱著交響曲。河水清澈見底，小溪里的小魚和我們打著招呼。
我們又回到了家里，我又拿起《查理九世之法老王之心》第四冊，打開了音響，里面有鬼叫的聲音，我又按了一個按鈕，屋子里黑了起來。
書架中還有一個按鈕，我走上書架，一不小心按上了一個按鈕，書架變成了透明的，我的朋友走過來，大吃一驚，她怎么飛起來了？我開懷的笑了。怎么樣？我會飛，朋友也站著。我按了一下按鈕她也上來了，我們又立刻隱身，哈哈，我們都飛了。
看！未來的書架，就是這樣！
神奇的三年級作文 篇3
第一次乘坐大巴車，感覺很興奮，但是不知道今天到底是個什么樣的活動。
到達(dá)之后太激動了，乘坐了牛奶電梯和熱氣球電梯，但是在里面感覺自己好小，是最矮的一個，好失望我為什么這么矮！最后才知道參加活動的有好多是三年級的哥哥姐姐。
活動開始了，第一個場地看到的全是給牛奶包皮的，還參觀了一些假奶牛，我擠了假牛奶，感覺很好玩，伸頭去看了一下，里面什么都沒有，很奇怪，為什么能擠得動，但是沒有牛奶？后來又看到了一些高科技的機(jī)器，有些是流淌牛奶的科技，有些是蓋蓋子的，牛奶的瓶子配套洞一樣大的蓋子，蓋完之后有一個機(jī)器把牛奶送進(jìn)另一個房間里面，然后看到了里面有另外一臺機(jī)器負(fù)責(zé)把他們排成一排，放進(jìn)紙箱。最后有一個很大的機(jī)器把它們放在一個屋子里，然后運(yùn)走了，我都糊涂了，他們是怎么做到的。
最后我們?nèi)チ艘粋�特別的房間�？吹接泻枚嗪枚嗒劆�，哇……我在想這個活動真好啊。好神秘奧，竟然還有足球獎杯，金色的呢。真好玩，看上癮了，看著看著差點(diǎn)絆一跤，幸虧臺階小，不然我會翻個大跟頭。
回去的時候下雨了，我好失望，不能拍集體照留紀(jì)念。
神奇的三年級作文 篇4
從我入學(xué)開始，我想象未來的教室是神秘有趣的，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
這個教室沒有門，但有一個掃描儀，你是這個教室的學(xué)生，就可以進(jìn)去。如果不是，那就會響起警報(bào)。在這時，如果你離開，就會響起“警報(bào)解除”的聲音。你非要進(jìn)去的話，就會蹦出來一個大彈簧，把你弄飛。
在未來的教室，每個老師都有一根“自動粉筆”。老師只要按下按鍵，老師講的內(nèi)容都會被“自動粉筆”寫到黑板上，而且在每個人的課桌上，都有一個半徑為1毫米的小型相機(jī)，上課的時候小型相機(jī)會把你的表現(xiàn)全部記錄下來，傳給“自動粉筆”。它把統(tǒng)計(jì)結(jié)果整理后發(fā)給老師，這樣老師就不用費(fèi)力氣知道誰沒聽講了。有人問我，把相機(jī)拿掉不就行了嗎？那么他的智商都沒誰了，那么小，看都看不見，更別說拿掉了，這樣這個神奇教室就會讓我們的紀(jì)律更好。
神奇桌椅的桌面上有四個按鍵，第一個是“考試模式”，啟動后先會有一個像電視一樣的東西掃描你，看有沒有帶小抄，沒有的話，“電視”會變成臺燈，幫助照亮；第二個是“離線模式”，也可以下課使用。啟動后會在桌子旁打開密道，通往地下游戲廳，快要上課時會響起警報(bào)；第三種是購物模式，打開后桌面上會出現(xiàn)各種文具，每個文具旁邊都有一個盒子，把錢放入盒子，文具上的鐵鏈會斷開，就是購買成功；最后一個功能是取消，點(diǎn)擊后所有功能會被取消。
每個人都有不同的想法，快來創(chuàng)造你自己的神奇教室吧！
神奇的三年級作文 篇5
今天，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實(shí)驗(yàn)課。我們既好奇又興奮。
實(shí)驗(yàn)之前，白老師準(zhǔn)備了一個透明的塑料杯、一瓶醫(yī)用酒精、一根又細(xì)又長的鐵棒、一個打火機(jī)和一塊藍(lán)色的手帕。我心里想：老師拿了這么多東西，要做一個什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我懷著好奇的心情等著老師給我們做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開。接著，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了藍(lán)色手帕，放進(jìn)杯子里浸濕。最后把手帕晾在細(xì)鐵棒上。這時，老師笑瞇瞇地說：“有誰敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒，當(dāng)老師的小助手呢？”龔杰雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請他上臺。龔杰迅速地跑上臺，雙手拿著鐵棒。老師拿起打火機(jī)“啪”的一聲，打火機(jī)燃起了火苗，緊接著點(diǎn)燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時我真擔(dān)心，火會不會燒到龔杰的手呢？我的心怦怦地跳過不停，有些同學(xué)嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開。龔杰也嚇得手慢慢往回縮。后來，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最后還冒出了一股白煙。我終于松了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無恙。我心里可納悶了，手帕怎么會沒有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴我們，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃燒的時候，實(shí)際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時把手帕上的熱量帶走了。所以，手帕不會被燒壞。聽老師這樣一解釋，我恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)，我們又學(xué)到了一個神奇的科學(xué)知識。以后，我們要好好學(xué)習(xí)，還有許多的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>
神奇的`三年級作文 篇6
一天，太陽火辣辣的，無情的烤著大地。小白兔灰灰要去探望她的朋友。她提著一籃蘋果，順便拿了一根胡蘿卜，作為她的午飯。她想：要是有一頂草帽就好了！她剛想完，就有一位兔爺爺向灰灰走來，說：“你是不是想要一頂草帽呀？”“您怎么知道的呀？”灰灰奇怪地問�！拔揖陀幸豁敳菝保�！”只見兔爺爺拿出一頂像黃豆那么小的草帽�；一覇枺骸斑@能帶嗎？”兔爺爺自信地說：“想讓他干什么都行，只要唱一首歌遙就行了�！蓖脿敔攧偨掏旮柚{，就不見了。灰灰想試一試，就唱到：“小草帽真神奇，變成合我頭的草帽出來。”她剛唱完，草帽就變成了一頂大草帽，她戴在頭上，馬上涼爽無比，她繼續(xù)向朋友家走去了。
灰灰探望朋友后，開始回家了，現(xiàn)在正在回家的。她剛剛走了一會兒，天空就變了臉，下起了傾盆大雨。她急忙唱到：“變成雨傘吧！”一眨眼功夫草帽就變成了雨傘，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮髟诹怂哪X袋上。這樣，雨就淋不著它了。于是她又開始走了。
灰灰走到一半，忽然遇到了一個懸崖，她立刻唱道：“變成降落傘吧！”瞬間，草帽就變成了一頂降落傘。灰灰緊緊抓住降落傘的繩子，跳了下去。過了一會兒，灰灰安全地落地了。她休息了一下，就繼續(xù)向家走去了。
灰灰快到家了，“嗚——嗚——”，這不是大灰狼的聲音嗎？灰灰想，她向前方一看，呀！是大灰狼，灰灰趕緊唱道：“小草帽真神奇，變大，變大，再變大”，剎那間，草帽就變得跟帳篷一樣大。灰灰趕忙躲進(jìn)去，大灰狼自言自語道：“小白兔呢？”大灰狼找不著小白兔，就灰溜溜地走了。等大灰狼走遠(yuǎn)了，灰灰才站起來，松了一口氣，然后高高興地向家走去了。
神奇的三年級作文 篇7
我有一間神奇的教室，同學(xué)們進(jìn)去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數(shù)的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說臟話的男生，進(jìn)了教室就像是被訓(xùn)練過的小老鼠，乖乖地坐在那里一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學(xué)們會不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家輕而易舉的就把作業(yè)完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學(xué)們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇，走進(jìn)了教室就像一棵知識的大樹，散發(fā)著知識的魅力，那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的同學(xué)看見了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學(xué)也被大樹的魅力所吸引了，千變?nèi)f化中讓我們學(xué)到了更多大自然的奧秘。
只要我們進(jìn)入教室小腦袋就會安安靜靜的學(xué)習(xí)，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學(xué)們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進(jìn)了我們的教師就像進(jìn)了知識的海洋，知識的叢林。
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