【精選】游三年級(jí)作文300字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級(jí)作文300字 篇1
今天，老師在綜合實(shí)踐課上教我們做游戲。我們立刻走出教室去做游戲。有的做顏色的游戲，而我做影子的游戲。我來(lái)到了天井里就做起了許多種動(dòng)物的影子。我做的動(dòng)物影子有馬、蛇、狗、狼、鳥(niǎo)……我看著這一些動(dòng)物覺(jué)得真好玩。后來(lái)，我看到旁邊的小飛、小沈也都在做影子的游戲。小沈在做一個(gè)愛(ài)心。他用手連著手，腳踩著腳……由于做得太投入了，他沒(méi)有注意旁邊的人，結(jié)果碰到了一個(gè)同學(xué)的身上，他自己就摔倒了。啊，他摔得非常痛，可以看到他的眼睛里面還閃著淚花。小飛也做動(dòng)物的影子。他在做蝴蝶。他做的蝴蝶的影子好像真的一樣，在空中飛舞。那蝴蝶一會(huì)兒落到草地上，停在一朵鮮花上面。過(guò)了一會(huì)兒，那蝴蝶飛起來(lái)，飛向遠(yuǎn)方……于是，我就向他們提出一起來(lái)做一個(gè)影子的大游戲。他們都同意了。小飛最拿手的是做蝴蝶，因此他還是做了一只大蝴蝶。小沈做了一條蛇。我做了一只狗。我做的狗的影子追上蛇咬住了蛇的脖子。我就大聲說(shuō)：”小沈，那蛇中了狂犬病。“小蛇馬上變換手的形狀，做出了一條大蟒蛇的影子。我立刻變成了一只老鷹。老鷹迎著蟒蛇飛過(guò)去咬住蛇頭就向空中飛去……
下課的鈴聲響了，我們才結(jié)束了這一次影子的游戲。我覺(jué)得今天這一堂課讓我們上得真快樂(lè)！
游三年級(jí)作文300字 篇2
星期四的早上，我們?nèi)A美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的同學(xué)集合在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備去南湖樂(lè)園秋游。
九點(diǎn)鐘，我們登上了旅游公司的大巴車(chē)，同學(xué)們都顯得特別高興，笑啊！跳啊！恨不得馬上插翅飛往目的'地。
大巴車(chē)經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的行程，終于到達(dá)了南湖樂(lè)園。南湖樂(lè)園的風(fēng)景很美，有參天的大樹(shù)在迎風(fēng)起舞；有各種花草在爭(zhēng)奇斗艷，可惜我叫不出它們的名字，只認(rèn)識(shí)一種“牽牛花”，它正張開(kāi)嘴巴，歡迎我們的到來(lái)。
樂(lè)園里面玩的項(xiàng)目很多，有“海盜船”、“碰碰車(chē)”、“搖頭飛椅”。我選擇了“搖頭飛椅”，坐在上面，飛椅把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，好像要把人甩了出去，不過(guò)我一點(diǎn)也不害怕。
我們?cè)趫@里盡情地玩耍后，就去買(mǎi)了一些紀(jì)念品。我買(mǎi)了一件工藝品——“戒指”，準(zhǔn)備帶回去送去媽媽?zhuān)�買(mǎi)了一些小零食。
“集合了”，老師叫我們上車(chē)返校了，可我們好像還沒(méi)玩夠，真不想回去呢。我們?cè)谀虾䴓?lè)園度過(guò)了美好、歡樂(lè)的一天。
游三年級(jí)作文300字 篇3
有一天，班主任老師告訴我們有個(gè)圖書(shū)接龍活動(dòng)，一開(kāi)始我覺(jué)得很新鮮，經(jīng)過(guò)老師的說(shuō)明我知道，因?yàn)閷W(xué)校要把舊書(shū)搬到新的圖書(shū)館，所以才發(fā)起這個(gè)活動(dòng)。
期待中的接龍活動(dòng)終于開(kāi)始，當(dāng)日我們排好了綿長(zhǎng)的隊(duì)伍，聽(tīng)著麥克風(fēng)傳來(lái)校長(zhǎng)還有主任的簡(jiǎn)單致詞，又聽(tīng)到了校長(zhǎng)的鳴槍?zhuān)唤又且魂囮嚨某臭[聲……“書(shū)來(lái)了!”聽(tīng)到了這句話(huà)我整個(gè)人全部的細(xì)胞都有活力了。書(shū)系著絲帶，雍容華貴的朝我們涌來(lái)，我們的手就像小河，書(shū)就像小船，在小河里起起伏伏。突然 “啪！”老師跟我們都不知道怎么了？原來(lái)是有一位同學(xué)失手了把書(shū)掉在地上，真是要小心一點(diǎn)。
終于小河的流動(dòng)停止了，我已經(jīng)頭昏腦脹了，大家額頭也都冒出了顆顆汗珠，但卻有一種完成一項(xiàng)超級(jí)任務(wù)的感覺(jué)。
回到教室以后，老師告訴大家經(jīng)過(guò)我們的手，傳了三千多本書(shū)！我希望新圖書(shū)館能趕快落成，讓我再次跟這些書(shū)本見(jiàn)面，那時(shí)它們就不會(huì)是“過(guò)境”的小船，而是捧在我手中，存入我腦海的寶了。
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