【精華】小動物三年級作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小動物三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小動物三年級作文 篇1
動物是人類的朋友，我們都要保護它。在放學回家路上，我看見一只受傷的流浪狗。只見它渾身上下流著鮮紅的血，好可憐啊!我很快把它送到了動物醫(yī)院，請醫(yī)生為小狗包扎治療。
晚上，媽媽下班回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也被我的保護動物的精神所感動，讓我去買一些排骨給小狗吃。在我的精心照料下，小狗漸漸恢復了健康。我決定收養(yǎng)它，并給它起了個好聽的名字“歡歡”。
“歡歡”好像很喜歡這個名字，每天放學回家，“歡歡”總是提前出來迎我，搖著尾巴圍著我轉，好像在說：“歡迎小主人的到來，小主人你在學校表現(xiàn)好嗎?我在家里表現(xiàn)挺好的!”完成作業(yè)后，我總是帶著它出去玩。我在前面跑，它在后面追;我轉圈，它也跟著轉。玩
累了，“歡歡”就趴在我腳上，伸出舌頭，呼呼地喘著粗氣。每天，我和“歡歡”都玩得很開心，我們之間成了離不開的好朋友。
小動物三年級作文 篇2
師：昨天，老師布置的作業(yè)是什么？
生：背誦《灰雀》第一自然段。
師：我們一起背。
生：有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？
生１：因為這一段寫的好。
師：怎么好？
生１：寫出了灰雀的顏色。
生２：還寫出了灰雀的叫聲。
（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經(jīng)過由仿寫到創(chuàng)作的過程。特別是三年級的小學生來說，從學生熟悉的課文著手，減少習作的坡度。以課文內容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。）
師：同學們讀書很認真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？
�。薄⒐珗@里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。
�。病⒐珗@里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。
生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。
生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。
師：劉老師送你一個詞──“具體”。原來的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具體了。
生３：把灰雀的叫聲比喻成歌聲，也很具體。
師：不是比喻，是把灰雀當作人了，這樣不僅具體寫出了灰雀聲音的特點，還使句子顯得更加生動形象了。是這樣的嗎？
生：是的！
�。ǚe累掌握寫作方法要建立在對寫作方法的理解之上。由表及里探究寫法，由例子上升到概念，由具體到抽象，以便把握好材料，對材料的取舍做到胸有成竹。三年級的小學生作文剛剛起步，一切都處在萌芽狀態(tài)，教學就要符合他們的特點，從句子和段落抓起。）
師：劉老師家里有一只小花貓，今天學了《灰雀》，我特別想寫寫那只小花貓，你們幫我出出注意，我可以怎么寫？
生１：你可以寫它的顏色和聲音。
生２：可以寫它的動作、樣子。
生３：可以寫它吃什么？
師：對啊！它喜歡吃魚。我每次去菜場買菜，都要給它帶回來它最喜歡吃的小魚。
生４：還可以寫你怎么和它玩的。
……
�。ā芭d趣是最好的老師”也是寫好作文的中國。作文教學要取得一定成效，教師必須千方百計培養(yǎng)學生的寫作興趣，讓學生變被動學寫為主動學寫，逐步使他們樂寫。）
師：你說得好極了！我們之間好玩的事情可多了！你們知道我為什么想寫它嗎？
生：因為你非常喜歡那只小花貓。
師：對，我喜歡！所以，我要表達心中的喜愛之情。就像列寧喜歡灰雀那樣，我也要把我的喜歡寫出來。這很重要！
�。ň毩曌魑氖菫榱艘惠呑訉W習的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應付考試，所以，要想辦法突破作文教學這道難關，讓學生用手中的筆寫真實的事，表達內心真實的情感。
師：你們有自己喜歡的小動物嗎？
生１：我喜歡我家的小狗。
生２：我鄰居家有一只小貓，我很喜歡它。
生３：我喜歡我的小布熊。
……
師：那今天我們一起來寫寫它們，可以嗎？
生：可以！
（“巧婦難為無米之炊”，沒有材料可寫是學生習作面臨的又一大難題，城市的孩子接觸小動物的機會畢竟有限，所以，引導孩子們由說到寫，互相啟發(fā)，拓展思路，是必要的。另外適當放寬寫作的范圍，是寫作訓練對于生活在現(xiàn)代都市里的孩子的必要關懷。）
師：請同學們學習課文《灰雀》的一些寫法，寫自己喜歡的小動物（可以是玩具小動物）。寫出小動物的一些特點，寫出你怎么喜歡它的。
（在充分積累習作材料的基礎上，在激起習作情感的同時，布置習作內容。沒有生硬的要求，卻給學生留了課文表達這根“拐杖”。有了這根“拐杖”，學生很自然地投入到情感的表達之中。）
小動物三年級作文 篇3
前幾天，媽媽從學校附近的水族館里給我買了只小烏龜，我欣喜若狂。回到家后，我立即把它放在一個小水桶里養(yǎng)了起來。
自從養(yǎng)了那只小烏龜后，我每天放學回家后，都要去看看它。它長著三角形的頭，兩側各有一只烏黑發(fā)亮的小眼睛；有四條粗壯的小腿和四只尖尖的爪子；還有一條又細又短的.小尾巴，穿著一身綠色的“鎧甲”，硬硬的，像個“忍者神龜”。
剛來我家的時候，它很膽小，只要一有動靜，小烏龜就會“嗖”的一下把頭、腳和尾巴就縮進殼里。沒人的時候，它才敢活動或趴在石頭上曬太陽。
有一天，我放學回家后，媽媽小聲的給我說：“你去看看小烏龜在干什么？”我悄悄的走過去，一看，傻了眼，只見它伸長了脖子歪著頭，四條腿伸的倍直，爪子還微微向上翹起，硬挺挺的，我還以為它死了，正傷心呢，媽媽卻給我說它在曬太陽，我聽了立即哈哈大笑起來，從沒見過這種曬太陽的姿勢，太搞笑了！
我愛這只小烏龜，它給我?guī)砹藷o盡的樂趣！
小動物三年級作文 篇4
那天陽光明媚，老師說了今天要寫一篇小動物的作文。我只好來到水族館參觀。一進去就看中了一只小倉鼠，可是爸爸媽媽又不讓買，所以我只好每隔一段時間去看它。
三個月前，這只小倉鼠小巧玲瓏�，F(xiàn)在，已經(jīng)有我的拳頭這么大了呢！這只可愛的小倉鼠，胖胖的小手小腳幾乎都看不見了，五官也都擠在了一堆，真像個憨態(tài)可掬的小寶寶。它的身上沒有一處不是毛茸茸的，像小丑雜耍時的一個小球。小倉鼠身上還有著獨特的黑白條紋，像一只詼諧的迷你。它行動敏捷，活潑好動，又像個淘氣的小孩。
有一次，我去看它。它被老板放出來自由活動。它一會躺在椅子上，曬日光�。灰粫䞍汉土韼字恍}鼠一起躺在舒適而又溫暖的干草上竊竊私語。后來，它漸漸地注意到了我。原本，它只站在我的跟前仔細地打量著我。慢慢地它見我沒有惡意，便友好地爬到我的小手上，撓撓了我的手掌心，似乎在跟我握手問好呢�！澳愫�，我是一只愛交朋友的小倉鼠，你愿意和我交個朋友嗎？”我不知不覺的笑了。
從那以后，我便天天去看它。每當我看到這只小倉鼠時，心里就會有一種說不出來的快樂。我不禁想到：人類和動物竟然也能用有這么深厚的感情！所以，我要呼吁大家：“快跟小動物們交朋友吧！”
小動物三年級作文 篇5
我的家是一個三口之家，爸爸、媽媽和我，幸福和睦，其樂融融，三個人的性格特點各有不同，就像一個小小的“動物園”，因為每個人都有像動物的地方。
我的爸爸，吃得多、睡得多，肚子大大的，挨著枕頭不到三分鐘就進入待機狀態(tài)，呼呼大睡起來。我的爸爸有著家里獨一無二的雙重身份，晚上睡覺時——“豬爸爸”，白天工作時——“牛爸爸”。工作的時候，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，是公認的“工作狂”、“老黃�！�。
媽媽是一只兇猛的“母老虎”，在我做作業(yè)的時候，“母老虎”總是虎視眈眈地盯著我，生怕我錯一道題�！澳咐匣ⅰ睂ξ液桶职值膫�人衛(wèi)生管得很緊，早晨起床第一件事就是刷牙、洗臉，總是把家里收拾得干干凈凈，一塵不染�！澳咐匣ⅰ边�是我家的廚娘，工作之余，還到手機上學做飯，以滿足我這個小“饞貓”。
我是我家的“小機靈猴”，盡管我屬虎，我還是一個拆家隊隊長——二哈，我們家的玩具小汽車、電視遙控器等等，經(jīng)常被我拆了裝，裝了拆，爺爺?shù)碾娨暀C圖像小準備找維修員，在我的鼓搗下圖像變大了，解決了爺爺奶奶的難題。
我們家——這個小小“動物園”，可是相親相愛的一家人哦。
小動物三年級作文 篇6
我最喜歡的小動物是小白兔。在我5歲生日的時候，媽媽送了我一只。它有一雙長長的耳朵、一對紅色的大眼睛和一個黑色的小三瓣嘴。身上長滿了白色的絨毛。把它放在手里面像一團雪白的小毛球。我給它取名叫乖乖。
我用廢紙箱給它搭了一個舒服的小窩。還在里面鋪上了兩層柔軟的紙墊。乖乖非常喜歡這個小房子。每天我放學回家都會喂它吃青草、胡蘿卜、芹菜葉。乖乖最喜歡吃的是芹菜葉子，每當我拿著菜葉放在它眼前晃時，它就會立刻站起來雙腿著地，向上竄跳。一次沒夠著，它還會來個助跑，繼續(xù)向上沖�？粗臉幼�，都會把我逗的哈哈大笑。
乖乖最喜歡趴在我的懷里讓我撫摩它的頭。我和它已經(jīng)成為最要好的朋友了。所以我喜歡的動物是小白兔。
小動物三年級作文 篇7
我家有兩條小金魚，非�？蓯郏裉煳揖徒o你們講講吧！
小黑穿著一件“黑色的衣服”，小金披著一件金色的“風衣”；兩條小魚的眼睛圓溜溜的，像四顆珍珠；它們的嘴巴一張一合的，好像正吃得津津有味呢！仔細一看，小黑和小金都長著小小的魚鱗和魚鰭。小黑的尾巴像剪刀；小金的尾巴像一片楓葉。它們在水中自由自在地散步，愜意極了！
金魚睡覺跟我們可是不一樣的，它們睡覺的時候是閉著眼睛的。吃東西的時候，它們互不相讓，一看見食物，就會像箭一樣地沖過去，把食物放進嘴里，不等別的金魚游過來，就已經(jīng)把食物吞下去了。
金魚小黑可是游泳高手，他搖動著他那公主裙一樣的尾巴，一會兒向上游，一會兒向下游，偶爾還在和同伴竊竊私語呢！
你喜歡我家的小金魚嗎？
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