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      2. 三年級(jí)水果作文

        時(shí)間:2022-02-15 11:02:17 三年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】三年級(jí)水果作文八篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)水果作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】三年級(jí)水果作文八篇

        三年級(jí)水果作文 篇1

          秋天的晚上,老師帶我們來到水果店里觀察水果。

          我看到了桔子,桔子有金色的,有綠色的,還有的桔子綠中帶著黃色,圓滾滾的,像一個(gè)金色的小波球,身上還有許多的小氣泡,像是被針扎了的小孔一樣。

          桔子摸上去,涼涼的,軟綿綿的,像棉花一樣,因?yàn)榻圩永镉谐渥愕乃,才讓桔子有寬寬的肚子?/p>

          桔子沒有剝開之前,有股隱隱約約的桔香味,飄著清香的桔子,我忍不住想吃一口。

          開始剝桔子啦,桔子皮的小外套被脫下來了,桔子露出了嫩嫩的果肉,桔子瓣好像抱在一起,水份很足。涼涼的桔汁,順著我的喉嚨流進(jìn)了肚子子里。

          我還看到了香蕉,香蕉黏糊糊的,黃黃的,像鴨子的腦袋,又像彎彎的月亮,飄著一股濃濃的香味。

          水果店里的水果真好吃!

        三年級(jí)水果作文 篇2

          “柿子形,清香味,里面住在小月亮,秋季人人都愛吃——打一種水果”。猜得到嗎?哈哈,沒錯(cuò),就是橘子啦。

          說到橘子,相信人人的不陌生。一到秋天,大大小小的水果店里都能看到橘子的身影。這些橘子又大又圓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)小燈籠。它有一件橘黃色的皮衣和一件青綠色的皮衣。春天和夏天,它穿上青綠色的皮衣;秋季和冬季,它裹著橘黃色的皮衣。有的時(shí)候,它會(huì)穿上那件最珍貴的衣服——綠黃相間色的皮衣。如果你仔細(xì)看,還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的皮上有一個(gè)個(gè)小氣泡呢!聽老師說,橘子也和人一樣,需用“鼻子”呼吸空氣呢。

          剝開橘子皮,里面就是橘肉了。你看,一瓣瓣紅紅的橘肉擠在一起,多像一個(gè)個(gè)抱在一起的娃娃呀,又像觀音菩薩的蓮花寶座。聞一聞,一股清香的味兒撲鼻而來,說不出的香。

          我輕輕地咬了一小口,那酸酸甜甜的味道沁人心脾,令人回味無(wú)窮。瞧瞧剩下一半的果粒,一粒一粒地依偎在一起,晶瑩透亮。一瓣怎么夠呢?嘗嘗幾瓣一起吃的滋味吧,一口吞入,再慢慢地品嘗那味道,真是人間美味。

          橘子,是我最喜歡的水果之一。你喜歡嗎?喜歡的'話,趕快來品嘗吧!

        三年級(jí)水果作文 篇3

          大家好!歡迎來到世紀(jì)聯(lián)華超市,我是水果售貨員小陳?次覀兯麉^(qū)琳瑯滿目的水果,大家平時(shí)買水果時(shí)都是怎么挑選優(yōu)質(zhì)水果的呢?今天,我來給大家說一說如何挑選又新鮮又好吃的水果。

          有句諺語(yǔ)叫做“一天一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”,說明蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,我們應(yīng)該多吃蘋果。那么,首先我們來說一說怎么來挑選蘋果。挑選蘋果我們有兩步,第一步是“看”,看表面,這個(gè)蘋果,不能特別紅,要有些粉紅,而且不能紅成一片,要挑有許多紅絲的那一種。黃里透紅的蘋果,這樣的一般很甜,水分充足口感好。第二步是“聞”,拿鼻子嗅一下,新鮮好吃的蘋果是有一股甜甜的清香,而不會(huì)有什么其他異味。

          說完蘋果咱們?cè)賮碚f梨。今天我們看到的這個(gè)是香梨,個(gè)頭比較小,價(jià)格也要比其他梨貴一些。梨有公母之分哦,公梨的底部是凹的,而母梨的底部是平的,相對(duì)來說,公梨比母梨好吃,肉質(zhì)細(xì)嫩一些。我們挑選梨的時(shí)候,一般挑選表面帶有一點(diǎn)點(diǎn)紅的公梨,就沒錯(cuò)啦!

          接下來我們來說火龍果,我經(jīng)常聽到有人在說不知道火龍果要怎么挑;瘕埞羝け〉模秤幸稽c(diǎn)點(diǎn)駝,這樣的火龍果比較好吃。

          大家都學(xué)會(huì)了嗎?趕快來挑一挑吧!

        三年級(jí)水果作文 篇4

          秋天到了,果園里的水果成熟了,你看,有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子……但我最喜歡的是橘子。

          橘子的形狀是圓圓的,它穿著一身兒金色的外套,多像一個(gè)漂亮的小燈籠啊!剝開金色的外套,里面露出一個(gè)個(gè)橘子瓣兒,它們就像互相幫助的兄弟姐妹一樣緊緊的抱在一起。掰開一片橘子瓣兒放在口中,酸酸的,甜甜的,清涼爽口,味道真是美極了!不一會(huì)兒,我就吃掉了一個(gè)橘子。

          橘子不但好吃,而且還能治咳嗽,幫助身體補(bǔ)充人體所需要的維生素。當(dāng)然,橘子皮可不要扔噢,它可以泡橘子水喝呢?,橘子的作用多大。

          橘子不但好吃,樣子也很好看,所以,在眾多的水果中,我最喜歡吃的橘子了。

        三年級(jí)水果作文 篇5

          今天,我陪媽媽去超市買水果了。

          超市里的人可真多啊!我和媽媽走來走去,東看看,西看看,水果各種各樣,看得我眼花繚亂。有綠油油的西瓜,有水靈靈的葡萄,有黃澄澄的橙子,有誘人的荔枝,還有又紅又大的蘋果等等。

          我最愛吃的水果是蘋果,又脆又甜的。我走到蘋果區(qū),拿起一個(gè)又紅又大的蘋果,聞起來香噴噴的,好像在對(duì)我說:就選我吧!"于是,它就被我幸運(yùn)的選中了。就這樣,我挑選了六個(gè)滿意的蘋果,然后,我又親自認(rèn)真的挑了橙子和香蕉。接著,一袋袋去阿姨那里稱了稱重量。然后,去結(jié)帳的時(shí)候,一共是25元,我付給了阿姨30元錢,阿姨找給我5元餞。

          回到家里,我美美的享受了一頓水果大餐。真開心啊!

        三年級(jí)水果作文 篇6

          教學(xué)目的

          1、通過觀察,能說出香蕉的外形特征。

          2、通過視覺、觸覺、味覺,結(jié)合平時(shí)的生活體驗(yàn),能從外形到味道把香蕉的特點(diǎn)具體、形象、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

          教學(xué)重點(diǎn):

          通過教學(xué),讓學(xué)生獨(dú)立寫出自己喜歡吃的一種水果。 教學(xué)難點(diǎn):通過示例體會(huì)文中的精彩詞語(yǔ)應(yīng)用及運(yùn)用修辭手法寫作文的妙處。

          教學(xué)過程:

          一、 激趣導(dǎo)入,猜一猜。

          同學(xué)們,今天老師帶你們?nèi)ニ鯂?guó)玩玩,好嗎?不過要想進(jìn)入城門,就得先猜出城門上的水果謎語(yǔ)。(課件出示:第一關(guān))好!下面請(qǐng)你們豎起小耳朵,認(rèn)真聽一聽,動(dòng)腦猜猜看吧。(出示課件)

          看它是綠的,一棵藤兒彎又彎,小小黃壇子, 切開是紅的,掛著珍珠一串串。裝滿黃餃子, 吃它是甜的,有綠有紫真好看,吃掉黃餃子, 吐出是黑的。熟時(shí)甜來生時(shí)酸。吐出白珠子。 (打一水果)

         。ㄕf說你是怎么猜出來的?)

          二、 指導(dǎo)觀察,說一說。

          1、我們順利地闖過了第一關(guān),那現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國(guó)看看我們愛吃的水果吧。(出示各種水果圖)你們看到什么了?(指名說說)

          2、哇!這么多水果,你知道老師最愛吃的是哪一種嗎?來,讓你們猜猜:黃金布, 包銀條。中間彎,兩頭翹。 你猜到了嗎?你是怎么猜到是香蕉的呢?(嗯!你們真善于傾聽,樂于動(dòng)腦,真棒。

          3、那今天老師也把我這個(gè)好朋友請(qǐng)來了,你們想去認(rèn)識(shí)它嗎?(出示實(shí)物:香蕉)誰(shuí)能來說說它的形狀的?(板書:形狀)

         。ㄏ憬稄潖澋模。┠阏鏁(huì)觀察,用詞可真準(zhǔn)!那誰(shuí)能說出更好的,彎彎的香蕉像什么呢?(出示課件:彎彎的香蕉像__)。(指名說說)

          4、那老師手中的香蕉是什么顏色的?(板書:顏色)(出示兩種顏色的香蕉)如果把香蕉當(dāng)成人該怎么說呢?(出示課件:香蕉穿著的__外衣。)

          5、你們看,香蕉披著一套黃衣裳,可醒目了。那如果我把黃衣裳剝開,會(huì)露出什么呢?(果肉)我們又來觀察一下它的果肉是怎樣的。誰(shuí)來說一說?(出示課件:剝開外皮,露出____的果肉。)哇!看著這鮮嫩的果肉,你們想嘗一嘗嗎?(師發(fā)些香蕉讓學(xué)生嘗嘗)是什么味道的呢?(指名說說)(板書:味道)

          6、你們還知道我這好朋友有什么作用嗎?(指名說說)(板書:作用)

          三、出示范文,讀一讀。

          1、同學(xué)們,你看,我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來寫下就是一篇文章了。(出示課件:《我最愛的水果》)

          我最愛吃的水果——香蕉

          在我吃的眾多水果中,有紅通通的蘋果,酸溜溜的杏子,甜絲絲

          的葡萄,臭氣沖天的榴蓮等等。其中,我最喜愛的水果是黃橙橙的香蕉了。

          我的家鄉(xiāng)在麻涌,麻涌的特產(chǎn)是香蕉。香蕉其貌不揚(yáng),她既像一輪彎彎的月亮,也像一個(gè)小搖籃,里面正躺著一個(gè)熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣,上面有許多黑色的小點(diǎn),就像被調(diào)皮的孩子撒上

          了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水。你們可不要說它丑,那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢!一天,媽媽買了很多香蕉回來。一串串香蕉像農(nóng)民伯伯種地時(shí)用的釘耙,又像一群小朋友親切地?fù)肀г谝黄?粗@些香蕉,我“口水直流三千尺”了,小心翼翼地掰下幾個(gè)。媽媽說:“這小黑點(diǎn)越多就越熟越甜哦!小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻,我們麻涌的芝麻香蕉最香甜!”我明白了,小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預(yù)報(bào)員呢!我輕輕地脫下它的黃外衣,它的外衣散落下來,像小姑娘的小辮子,還像一朵朵盛開的菊花。它的果肉是白里透黃的,我送到鼻子邊聞了聞,味道真清香呀!我迫不及待地咬了一口,滑滑的,軟軟的,甜甜地,抿了幾下就化了,讓我回味無(wú)窮!

          香蕉不僅有鮮甜的味兒,奇特的外形,而且它的作用可大了!一次,我吃完肯德基回來,突然咳嗽起來,媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝,喝下去之后我的喉嚨沒那么疼了,也咳得沒那么厲害了。我又知道,原來香蕉還可以止咳!

          我愛麻涌的香蕉!

          2、請(qǐng)學(xué)生自由讀讀文章。

          3、小作者能把香蕉介紹清楚了嗎?他是從哪些方面介紹香蕉的?

          4、僅僅介紹香蕉的形狀、顏色、味道、作用就行了嗎?假如老師是這樣介紹的:我最愛吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黃黃的,形狀是彎彎的?礃幼与m然不怎么吸引人,但吃起來可好吃了!我把香蕉皮剝開,露出了又白又黃的肉,吃起來甜甜的,美味極了!你說這樣介紹好嗎?為什么?

         、軟]錯(cuò),寫文章時(shí)我們還要多用修辭手法,這樣寫出的文章才更生動(dòng)、優(yōu)美!那么這篇文章中有哪些句子特別優(yōu)美的,請(qǐng)你讀一讀、畫一畫。指名讀讀)(師要提醒學(xué)生留意表達(dá)喜愛之情的詞句,引導(dǎo)學(xué)生找到后,最后老師小結(jié):同學(xué)們,你們看,我們祖國(guó)的語(yǔ)言多有魅力啊,作者對(duì)香蕉的喜愛之情就蘊(yùn)藏在字里行間之中。

          四、小結(jié)方法,寫一寫。

          1、同學(xué)們,通過剛才的學(xué)習(xí),你現(xiàn)在能說說寫好一種水果的方法嗎?(指名說說)

         。]錯(cuò),我們可以從顏色、形狀、味道、作用等方面來介紹自己喜愛的水果。)

          2、那么同學(xué)們,你們最愛吃的水果是哪一種呢?接著我們來闖第二關(guān)。(課件出示:第二關(guān):仔細(xì)觀察自己喜愛水果的形狀,顏色,再說說他的味道、作用。)(指名說說)

          4、請(qǐng)學(xué)生評(píng)評(píng)。(你們覺得他說得精彩嗎?還可以用上什么詞語(yǔ)呢?用上什么修辭呢?)

          同學(xué)們,如果想把你愛吃的水果介紹得更加精彩,就到詞語(yǔ)加油站來加加油吧。ǔ鍪菊n件:紅通通 黃澄澄 香噴噴 甜滋滋 黃燦

          燦 亮晶晶 圓乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鮮紅嫩 又酸又甜 清爽可口 鮮紅油亮 果汁甜蜜 )

         。ㄕ(qǐng)同學(xué)們輕輕讀一讀,可以挑選適合自己水果的詞語(yǔ)用一用)

          5、好了,我們知道該從哪些方面介紹自己愛吃的水果了,那你認(rèn)為要寫好這篇文章,該怎么開頭、結(jié)尾呢?(指名說說)

          開頭:點(diǎn)明我喜歡什么水果。

          中間:分別從顏色、形狀、味道、作用等方面介紹水果。 結(jié)尾:表達(dá)對(duì)水果的喜愛之情。

          6、同學(xué)們,你們能把自己愛吃的水果介紹給大家認(rèn)識(shí)嗎?我們來闖第三關(guān)。(課件出示:第三關(guān):請(qǐng)你們從水果的外形、味道或營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等方面,選擇一個(gè)來寫一段話。)

          7、學(xué)生習(xí)作。

          五、展示作品,賞一賞。

          1、請(qǐng)一名同學(xué)讀讀自己的作文。

          2、指名評(píng)評(píng)。

          六、小結(jié)。

          今天,我們一起在水果王國(guó)觀察了水果,品嘗了水果,而且從形狀,顏色,味道等方面生動(dòng)形象地介紹了自己最愛吃的水果,真棒!同學(xué)們,你們看,寫作文其實(shí)也不難,只要我們能細(xì)心去觀察,去感悟,去動(dòng)筆,相信你們的寫作水平會(huì)有所提高的。加油!

          板書:我愛吃的水果

        三年級(jí)水果作文 篇7

          我最喜歡吃的水果是蘋果。

          它的外皮是黃色和粉色混合的,形狀像個(gè)“恐龍蛋”,摸起來滑滑的,味道是甜中帶酸,酸中帶甜。果肉是白中帶黃的,中間有幾個(gè)黑色核。咬一口,啊,甜甜的!聞一聞,啊,香香的!有時(shí)我忍不住想咬一大口,來堵住我的“饞嘴”。記得有一次學(xué)習(xí)時(shí),媽媽給我送了一個(gè)蘋果,我連忙拿起蘋果大口大口地吃起來,差點(diǎn)兒都忘了學(xué)習(xí)了!

          我愛營(yíng)養(yǎng)豐富,酸甜可口的蘋果。

        三年級(jí)水果作文 篇8

          蘇軾說:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!鼻锾斓搅,是吃橘子的季節(jié),今天媽媽買回來一些橘子。

          橘子是橢圓形的,飽飽的、鼓鼓的,全身是橙色的,像一盞小燈籠似的。它的頭頂上還有一個(gè)綠色的小橘梗,好像給橘子戴上了一頂綠色的小帽子。橘子摸上去很光滑,輕輕一捏,Q彈Q彈的,好像隨時(shí)都準(zhǔn)備冒出汁水來。

          把橘子剝開,橘子的皮薄薄的,上面的汁水濺的我滿手都是,手上粘粘的,聞起來還有一股橘子皮特有的澀味。一瓣一瓣的橘子緊緊地挨在一起,好像一群好朋友圍在一起聊天呢!我撕下一瓣橘子,橘子像一彎小小的月亮。我把橘子扔進(jìn)嘴里,一口咬了下去,甜甜的汁水濺得我滿口都是。就這樣,我一下子吃了兩個(gè)橘子,從嘴巴到喉嚨,到肚子里,都是甜甜的,真舒服啊!

          媽媽買的橘子真是又好看又好吃。

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