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      2. 一幅畫三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-16 20:05:40 曉麗 三年級(jí)作文 我要投稿
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        一幅畫三年級(jí)作文(精選19篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的一幅畫三年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        一幅畫三年級(jí)作文(精選19篇)

          一幅畫三年級(jí)作文 1

          我看這一幅美麗的圖畫,上面的顏色讓人陶醉。

          藍(lán)色的天空,淺藍(lán)的水流,碧綠的湖泊,翠綠的樹木,還有那嵌在空中大紅色的太陽。

          藍(lán)色的天空,是最顯眼的顏色:他不是一片碧藍(lán),而是有深有淺的,在整個(gè)畫卷中,不是最花時(shí)間的,不過他非常喜歡出風(fēng)頭,用身上的明暗勾引觀看者的眼睛,有時(shí)還利用太陽映襯自己,讓自己的藍(lán)色更出眾。

          淺藍(lán)的水流,非常的低調(diào),他給樹木當(dāng)鏡子,用太陽取暖,用水分給太陽洗臉、刷牙。他還不斷往四處流淌,用字的水分滋養(yǎng)花朵。

          護(hù)坡道其實(shí)心地善良,也想讓樹木使用它這面鏡子,可是自己的皮膚太綠,盡管他身體不動(dòng),波紋也沒有,只是樹木們這著他這面鏡子,總以為自己早上的妝沒畫好,還是昨晚沒休息好,樹的皮膚一照還行,二照會(huì)反黑。都是他那身體力的泥巴在作怪。

          愛美的樹木們整天舒舒服服的曬著太陽,有的樹木會(huì)汲取陽光,給她做面膜。

          太陽不停的.用扇子扇自己,因?yàn)椴还苁裁礆夂,他都?huì)“發(fā)燒”,又是發(fā)燒還會(huì)讓自己一段時(shí)間不上班。他其實(shí)不知道,自己的發(fā)燒每天都在滋養(yǎng)著萬物,造福于世界呢。

          還有我們可憐的鉛筆——銀黑色兄弟,他創(chuàng)造了這所有色彩,可是那些顏色恩將仇報(bào),把自己身上的顏色有意的蓋在銀黑兄上,讓他呼吸困難。

          這一幅美麗的圖畫就在大自然里,這些顏色將這個(gè)空白無色的畫面更出彩。這些色彩安詳?shù)男谶@片大地上。

          一幅畫三年級(jí)作文 2

          我爸爸是做雕塑的,我家店子里有100多件藝術(shù)品。在這些藝術(shù)品里面,我最最喜歡的是一幅畫了。

          這幅畫雖然在別人眼里很平凡,但在我的眼里卻是十分漂亮,有意義的。

          我看見過許多油畫家的作品,都沒有這幅好看。畫上的魚兒金黃的,深藍(lán)的,綠的,紅的,栩栩如生。有的魚兒東躲西藏,害得我找了半天才找出來,原來它們躲在竹林和蓮花下面,只露出半個(gè)身子;有的魚兒在和其他的魚兒悠閑聊天,議論紛紛,似乎在說什么國(guó)家大事;有的魚兒儀態(tài)端莊,似乎在思考著什么問題。反正它們各有各的神態(tài),各有各的動(dòng)作。

          畫上還有一些紅色和白色的蓮花呢!有的蓮花綻放著花苞,好像迫不及待地迎接陽光;有的蓮花綻開紅彤彤的笑臉,好像是歡迎著好朋友的到來;有的飽脹得馬上要綻開笑臉了;有的像十分害羞的小姑娘穿著雪白雪白的衣裳,低下了頭……

          畫上還有竹子呢!雖然只有幾根竹子,但竹竿的顏色是那么的不同!翠綠的`,淺綠的,深綠的各不相同!有的像老人彎著腰,在找什么東西;有的隨風(fēng)翩翩起舞;有的筆直筆直的,像士兵在站崗!

          畫上的朝陽像一個(gè)大圓盤是那么紅!

          這幅畫真是太美了,給人一種到了仙境的感覺。我看著這種這幅畫,久久不想離去。

          一幅畫三年級(jí)作文 3

          鄉(xiāng)下許多人都去過,在五一小長(zhǎng)假的一天,我?guī)е鴿M心的期待和愉悅的心情乘車來到鄉(xiāng)下奶奶家。

          一下車,正是陽光明媚,些許還有些清風(fēng)拂過臉龐。當(dāng)清風(fēng)拂過時(shí)樹木都向一邊彎腰,人站立在風(fēng)中發(fā)絲也跟著飄拂起來。在烈日炎炎下這一陣陣清風(fēng)就像是大自然給予的空調(diào)。牛羊悠閑地走來走去,想吃草就吃草,就是想吃竹筍人們也不會(huì)驅(qū)趕。采茶女辛勤地勞作著,一邊勞作一邊說笑,說說又埋頭苦干起來,閑著的人們端著熱茶給這些勞作的'人們,讓她們?cè)谛燎趧谧鞯耐瑫r(shí)也細(xì)細(xì)享受一下上一次勞作換來的成果。孩子們玩耍著,也不知怎的,我們就來到小山丘上挖竹筍去嘍,結(jié)果只挖到了兩小根斑竹筍。又看見一小叢金銀花,我們便回家拿上小碗,采起金銀花來,金銀花上有一只小蟲,我們也不會(huì)有意去弄死它,隨它去好了,金銀花還是照樣摘下,而蟲子呢也不會(huì)舍棄這朵甜美的金銀花。摘了滿滿一碗金銀花,金燦燦、白花花,真是大豐收!在陽光下曬上一天,第二天就可以喝上金銀花泡的茶水了。發(fā)現(xiàn)了幾處像草莓一樣的小果子,真希望它們快快長(zhǎng)大,摘下來給我們解解饞。

          鄉(xiāng)村,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,是一幅寧靜美麗的畫;是一首動(dòng)聽的歌,更是一個(gè)令人向往的天堂!

          一幅畫三年級(jí)作文 4

          一幅畫是師生之愛,你相信嗎?

          今天,我就遇到了這種事。曾經(jīng)清楚地記得,四年級(jí)時(shí)我在畫畫,呂老師走過來,看到我的畫說:“你的畫畫得真好,什么時(shí)候也送給我一幅?”當(dāng)時(shí),我高興地連聲說好。我嘴上是答應(yīng)了,可那是在關(guān)鍵時(shí)刻呀,緊張的期末考試的時(shí)候,我哪還有心思畫畫呢?老師們把時(shí)間盯得很緊的,于是,我便把這件事給忘了。

          時(shí)間過得飛快,我五年級(jí)了,呂老師教我們英語了,我便常我呂老師見面。呂老師沒再說起送畫的.事,我也沒再想起。今天在樓梯上與呂老師相會(huì)了,呂老師又對(duì)我說:“彭福萍,徐老師好像又選你去參加畫圖比賽了?”我說:“我早知道了!

          于是,呂老師又說了:“有時(shí)間,你給我畫幅畫哦!”我答應(yīng)了,我這才又想起了去年的話。一回到家,就畫了起來。翻開齊白石爺爺?shù)奈r,我就被吸引了,于是便拿起筆,照著畫起蝦來。畫完之后,就小心地藏進(jìn)了書包,等待著送給呂老師。

          今天呂老師又來給我們上課了,我拿出了那幅畫,呂呂老師看到了,嘴角蕩起了微笑。呂老師給了我一顆糖,雖說是一顆糖,但里面包含著許多愛。我吃著這顆甜甜的糖,心里很快樂!啊!糖太甜了,一直甜到我的心里了。

          一幅畫三年級(jí)作文 5

          這是吳先生家的一幅畫:畫的背景是漫天的雪花和銀白色的大地。

          圖片分為兩部分,中間有圍欄。柵欄后面有五棵樹:三棵是枯樹,光禿禿的尸體上掛滿了雪花,像白發(fā)蒼蒼的老人,一動(dòng)不動(dòng)地站在雪地里,樹枝上結(jié)著幾片冰。北風(fēng)吹著,另外兩株松柏還在屹立,還那么綠,很像那些抗風(fēng)雪的英雄!

          柵欄前有一堆厚厚的白雪。小熊跑出洞,滾了幾個(gè)不同的'雪球,把大的放在底部做下半身,把小的放在頂部做上半身。他還在小腦袋里拿了根胡蘿卜當(dāng)鼻子用。他把兩個(gè)花紐扣對(duì)稱地放在鼻尖上做眼睛。他還拿了五個(gè)印在鼻底的小扣子,成了它的嘴。最后,小熊又回家了,給雪人帶了圍巾和帽子。不一會(huì)兒,雪人居然活了!

          和維尼一起玩耍嬉戲,最后一起唱歌。冬天的雪充滿了歡樂的氣氛。

          一幅畫三年級(jí)作文 6

          在這張圖片中,映入眼簾的是一位撐著傘的紅衣女子在雨中漫步。

          入秋了,天空下起了雨,一片片葉子從樹上掉下隨風(fēng)飄舞。女子像是在傍晚剛從一個(gè)古老的教堂里走出來。

          畫面中的女子身穿深紅色的上衣和黑色的皮褲,一只手挎著黑色單肩包,她留著一頭短發(fā)帶著黑色帽子,因此看不清她的真容,腳上穿著一雙黑色的高跟鞋顯得格外高貴,拿著一把黑色的傘跟她的穿著打扮十分搭配……

          她獨(dú)自一人在雨中漫步,看似很高冷又很難過、孤獨(dú)的樣子,我仿佛看到了在一個(gè)快樂的世界里,她卻顯得有些格格不入。她沉靜在自己悲傷的世界里,有可能是因?yàn)槟撤N原因,也有可能在教堂里發(fā)生了什么令人痛心的.事…讓她無比的難過,壓抑自己的情緒,在回家的路上她可能想自我放棄。

          我覺得這張圖片想表達(dá)的是一位女子因?yàn)槟撤N原因想放棄自我,但我認(rèn)為放棄是不能提升、改變自己,唯有堅(jiān)持才有新的希望,放棄是一種失敗,而堅(jiān)持和堅(jiān)定的意志是一種新的開始……

          一幅畫三年級(jí)作文 7

          我畫了一幅小魚乖乖遨游大海的畫,故事是這樣的。

          一天,小魚乖乖吃了早飯后想去遨游大海,它高高興興地出發(fā)了。

          游!游!游了好長(zhǎng)一段路。它看到了好多的魚,有木瓜魚、紅綠燈,還有石頭魚,等等……漂亮極了,看得它眼花繚亂,這時(shí)乖乖想,我到更深更遠(yuǎn)的'地方去看看。

          它飛快地游啊游,終于快到了海底,突然看到了一個(gè)大黑影,咦!這是什么怪物,乖乖游近一看,原來是一樣海洋霸皇大鯊魚,它想不好!飛快地想逃走。大鯊魚大叫:”你不用逃了,快做我的午餐吧!“正在這危急時(shí)刻,小魚乖乖的好朋友巨蟹出現(xiàn)了,它對(duì)乖乖大聲說:”你不用怕,我會(huì)保護(hù)你的!坝谑蔷扌窊]動(dòng)兩把大刀,沙!沙!沙!地刺了過去,大鯊魚一看嚇了一跳,一溜煙地逃走了。小魚乖乖想幸好我有驚無險(xiǎn),它萬分感激地對(duì)巨蟹說:”真是太感謝您了,巨蟹哥哥,我們結(jié)伴去玩吧!“于是它們快快樂樂地游向了大海。

          一幅畫三年級(jí)作文 8

          我家有一張漁民打魚歸來的照片。傍晚的陽光照耀著藍(lán)色的大海,漁民們慶祝著壯觀的收獲。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金色的太陽仿佛漂浮在海平面上,滾滾的海浪染成金色。成群的海鷗展開金色的翅膀,一邊覓食一邊飛翔。從近處看,有一艘大漁船停泊在海岸邊。有的漁民提著一筐筐的魚,有的漁民提著一筐筐的螃蟹,有的漁民清理漁網(wǎng)。更有意思的是,兩個(gè)漁民扛著一條大魚,看起來是在掙扎。海鷗、沙灘、漁船、漁民都變成了金色。漁民臉上掛著燦爛的笑容。

          這幅畫可能不是一幅名畫,但它的'場(chǎng)景不僅讓我想起了我小時(shí)候背誦的一首詩,還讓我想起了毛澤東的《浪淘沙北戴河》:“大雨落在友誼上,白浪滔天,秦皇島外的漁船。浩瀚的海洋消失了,你認(rèn)識(shí)誰?過去一千多年,吳偉揮鞭,東方碣石有遺跡。蕭瑟的秋風(fēng)又來了,改變著世界!彼晕姨貏e喜歡我家的這幅畫。

          一幅畫三年級(jí)作文 9

          都說春天像一幅畫般美好,于是我就讓爸爸帶我去看看春天美麗的自然風(fēng)光。

          路邊,盛開著粉紅色的桃花、白色的杏花......別看它們小,開得可繁茂了,在綠色枝條的襯托下顯得格外漂亮。天上飄著朵朵白云,多像一幅無邊無際的畫呀!

          柳葉長(zhǎng)得有一寸多長(zhǎng),綠油油的.,長(zhǎng)長(zhǎng)的垂下來,都要把自己的身體遮住了,在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。

          我和爸爸又沿著馬路尋找更美的春色。走呀走,我和爸爸來到一個(gè)池塘邊,明澈的湖水像面鏡子。春水在輕輕流動(dòng),春光在碧波里蕩漾,真是畫中有畫,春天太美了,誰不想把這好景致畫下來?

          我踏著春色繼續(xù)前進(jìn)。迎面一大片紅艷艷的鮮花向我撲來,那花香極了,沁人心脾。路邊有一棵桃樹,很大,根都露了出來,樹干成拱形,一直伸到大溝的另一邊。

          春天這么美,我決心把祖國(guó)美麗的春天全刻進(jìn)腦海里,我愛這美麗的春天!

          一幅畫三年級(jí)作文 10

          我在電腦上隨意瀏覽著一幅幅活靈活現(xiàn)的畫時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了這幅畫,深深吸引了我的注意力,就像把我的心統(tǒng)統(tǒng)打碎完全拼不起來的感覺。

          這幅畫里有一雙迷人的眼睛和許多陸離斑駁的色彩,這些色彩好像在表達(dá)著情感:有藍(lán)色代表著沉靜,有橙色代表著愉快,有灰色代表著失望,有紅色代表著憤怒等。這幅畫里還有一對(duì)栩栩如生的睫毛,似乎在跟隨著微風(fēng)翩翩起舞。

          我不知道這幅畫的作者是誰,但我知道這位作者想表達(dá)的是:眼睛是上帝賜予我們最有價(jià)值的一件寶貝,我用它來觀看大自然。它不但能看到一切,還可以跟對(duì)方溝通,傳達(dá)彼此之間的.關(guān)心與情感。要是不愛護(hù)它,那我們看到的只有壓抑與悲傷。

          不知?jiǎng)e人是否認(rèn)為這幅畫是藝術(shù),但在我眼里看到的是希望,眼睛是世界的窗口,也是一直通往世界的鏡頭。法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)也說過:“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

          一幅畫三年級(jí)作文 11

          這幅布面油畫是荷蘭后印象派畫家“VanGogh”于1889年7月繪畫的,作品名稱叫:《初升月亮下的麥垛》又名《新月》。

          這是我最喜歡的一幅畫,這幅畫描繪的是1889年夏天7月13日晚間月亮剛剛升起時(shí)的情景,地點(diǎn)是圣雷米的鄉(xiāng)間,交匯的兩條山脊、山梁上的小屋、斷墻以及一叢叢的麥垛,是整個(gè)畫面的'大概景象。我們由近到遠(yuǎn)來細(xì)看,前景是幾堆麥垛,一條小路和一座小屋,后景是一些樹木和藍(lán)藍(lán)的天空。月亮由橙黃色中夾雜著一抹紅,天空的深藍(lán)底子里,濃妝重彩的浮了滿滿一層金色小短線,它們代表了被渲染的、幅射而出的光輝,光源來自那輪日或滿月,在它還未能被鑒定出是日還是月的年月里,神秘感也許會(huì)更能讓它獨(dú)善其身。

          我喜歡梵高這幅畫的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)樯适瞩r艷豐富,高超的技藝?yán)镞蘊(yùn)含著深刻的意義以及有趣的東西。

          一幅畫三年級(jí)作文 12

          《睡蓮》來于法國(guó)印象派畫家克勞德·莫奈晚年的作品。莫奈在吉維尼花園中的睡蓮花費(fèi)了晚年的部分時(shí)光,晚年的莫奈視越來越差,內(nèi)障乎使他失明,但他仍然堅(jiān)持作畫,在風(fēng)格上更加簡(jiǎn)潔、抽象,具體的`花卉、睡蓮都消融了,只有顫動(dòng)的筆觸和閃爍、跳躍的彩,我們分不清哪是水,哪是水底,哪是倒影,作品具有東式的夢(mèng)幻息。

          《睡蓮》的故事要在1883年說起。當(dāng)四多歲的莫奈在妻離世后,搬到了巴黎郊區(qū)個(gè)寧靜的鎮(zhèn)吉維尼,以畫為生。七年后,他從長(zhǎng)期購買他作品的畫商保羅那得到了筆錢,他買下了房屋和庭院后,開始打理他的花園,并挖了個(gè)人池塘,種下了池睡蓮。起初只是觀賞睡蓮,后來他漸漸產(chǎn)了創(chuàng)作的沖動(dòng)——“池的精靈浮現(xiàn)在我眼前,我舉起了調(diào)板”,就這樣一幅幅睡畫作誕了,《睡蓮》成了他晚年繪畫的主題。

          如今這些《睡蓮》畫作散落在世界上千個(gè)美術(shù)館、博物館,流到市場(chǎng)上的作品也被各國(guó)收藏家爭(zhēng)相購買珍藏。

          一幅畫三年級(jí)作文 13

          在我讀二年級(jí)的時(shí)候,媽媽送我去美術(shù)班學(xué)畫畫。在那里我學(xué)了很多畫,可是我最喜歡的是這一幅畫。

          我在上面畫了一個(gè)潛水艇,外殼是紅色的,窗戶和尾部都是黃色的.。這些都是我最喜歡的顏色。它就像直升飛機(jī)一樣,只是頂部少了螺旋漿。它外面共有四扇窗戶,一個(gè)是大窗戶,其余三個(gè)都很小。透過窗戶的玻璃,可以看到有兩個(gè)人坐在里面,其中一個(gè)在駕駛潛水艇,另一個(gè)正在向窗外看,似乎在欣賞海底的美景。在潛水艇的底部還有一個(gè)大水倉,可以使?jié)撍ё杂沙粮 ?/p>

          潛水艇的外面,有各種各樣的魚兒,看,這一條紅色的小魚嘴里吐出大小不一的泡泡,悠閑地很。看,這兩條小魚正在對(duì)著吐泡泡,好像在吵架。看,這兩條更有趣,其中一條小魚跑在前面,另一條魚在后面使勁追趕,似乎在賽跑。

          我喜歡這幅畫。我希望長(zhǎng)大后也能夠成為一名潛水員,去海底尋找無窮的寶藏,觀賞美麗的海底風(fēng)光。

          一幅畫三年級(jí)作文 14

          卡夫爾是個(gè)預(yù)言家,他說的話十有八九都能發(fā)生。被當(dāng)?shù)氐睦习傩辗Q為“神仙”。

          卡夫爾小時(shí)候其實(shí)不喜歡預(yù)言,而是喜歡畫畫。然而,卡夫爾家買不起畫筆、畫筆,所屬于他們的只有一間30平方米的茅草屋,所以,卡夫爾的爸爸——卡迪不允許他畫畫,只讓他學(xué)預(yù)言,所以,卡夫爾就成了預(yù)言家?ǚ驙柕'爸爸已經(jīng)去世了,卡夫爾的媽媽——戴希還在人世,已經(jīng)68歲了?ǚ驙栠年輕,他才36歲,有著大好前途。

          雖然,卡夫爾長(zhǎng)大了,可他還具有小時(shí)候的愛好——畫畫,F(xiàn)在都忙著預(yù)言,不能經(jīng)常畫,所以只能一星期畫一兩幅畫,甚至一個(gè)月才畫一兩幅畫。

          這會(huì)兒,沒有那么多人了,卡夫爾拿起了畫筆。

          卡夫爾喜歡冒險(xiǎn)。去年就獨(dú)自一人去了神秘的黑森林。小時(shí)候還喜歡看科幻一系列的叢書。所以,他畫了一幅在郊外,一名男子要?dú)⒑σ晃婚L(zhǎng)發(fā)少女的畫。

          卡夫爾剛放下畫筆,就有人找他語言了?ǚ驙柸チ。把那幅畫留在了書房的桌子上。

          一幅畫三年級(jí)作文 15

          冬天走了,春天來了。他像一個(gè)威武的大哥,把手一揮,那些草啊、花啊、樹啊,都被他征服了,一個(gè)個(gè)都在看著他帥氣的樣子。

          瞧啊,那些光著頭的樹木,開始打扮自己,都趕快長(zhǎng)出蔥蔥的新頭發(fā),有的淡綠,有的.青綠,有的鵝黃,有的微紅。柳樹最俏,就像一個(gè)美麗的小姑娘,微風(fēng)一吹,她綠色的樹梢就開始在風(fēng)中輕輕地?fù)u啊搖、飄啊飄。

          我站在田野上,看遠(yuǎn)處的太陽緩緩上升。天,越來越亮,越來越亮,那太陽猛地一蹦,田野、樹木、莊稼、河流,和田間勞動(dòng)的人們,都在陽光下生動(dòng)起來了,還真像一幅油畫呢。

          河水清澈見底。鴨子一個(gè)個(gè)像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)河里。它們那本來笨重的身子,一到水中就顯得靈活起來,不停地游來游去,還不時(shí)地扎猛子捕食著水中的小魚小蝦。這鴨子真可愛。

          我走在田間小路上,春風(fēng)柔柔地吹著臉頰。踏著松軟的泥土,聽著小鳥歡快的歌聲,聞著春天的氣味,我的心里滿是歡快的浪花。

          春天,一幅好美的畫卷。

          一幅畫三年級(jí)作文 16

          一走進(jìn)我的臥室,一幅鯉魚戲水圖就會(huì)印入我的眼簾,它掛在我的床頭柜上面。那是我上二年級(jí)的時(shí)候畫的一幅參賽作品,它曾經(jīng)讓我獲得畫畫比賽的一等獎(jiǎng)。

          我先在美術(shù)書上找到鯉魚戲水圖,準(zhǔn)備好畫畫用的4開紙、鉛筆、橡皮、水粉和記號(hào)筆。接著,用鉛筆鉤出鯉魚和小朋友的輪廓,還畫上一些背景裝飾。然后,用水粉把背景和顏色涂好。最后用記號(hào)筆清楚地鉤出線條。

          每當(dāng)我看到這幅畫時(shí),就會(huì)讓我想起獲獎(jiǎng)時(shí)的'心情,那時(shí),我開心得幾天都睡不著覺。直到現(xiàn)在,當(dāng)我開心的時(shí)候,我會(huì)看看這幅畫,看了畫我會(huì)更加的高興。當(dāng)我難過的時(shí)候,我也會(huì)看看這幅畫,看了我就會(huì)把不開心的事情拋到九霄云外。我會(huì)一直把它掛在我的床頭,讓它每天都陪伴著我,和我一起快樂的成長(zhǎng)。

          我太喜歡這幅畫了,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的樂趣。

          一幅畫三年級(jí)作文 17

          看了這幅畫,我心里真是感慨萬千,氣憤難消。畫的內(nèi)容是:一個(gè)個(gè)塑料袋像膠帶似的把地球緊緊纏住,五顏六色的臉上還掛著奸險(xiǎn)的笑。

          一些人也許會(huì)說纏住纏住唄,又不是真的。那我就告訴你們:塑料雖然給人類帶來了巨大的作用和許多的方便,但不合理的.利用、丟棄已經(jīng)對(duì)人類和地球造成了嚴(yán)重的危害。你把它埋在地底下,它就跟你玩游戲似的100-200年都不會(huì)腐爛;你用火燒,它就用“防身大法”產(chǎn)生各種有毒氣體;把它扔在地上,它更是四處飄揚(yáng),不是向草地進(jìn)攻,就是掛上樹梢,或者堵在水中,而且難以分解。這些塑料怪物給人類帶來了難以估算的危害。

          你們想,如果這些塑料怪物越來越多,草地植物消失了,那誰來綠化、美化我們的家園,誰來消除可惡難聞的煙霧呢?如果那樣,地球真的面臨大敵,那就等于世界末日的到來啊。因此,我們一定要立即行動(dòng)起來,愛護(hù)我們的家園、愛護(hù)我們的地球,不用或少用塑料制品,做一個(gè)自覺愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士。

          一幅畫三年級(jí)作文 18

          一個(gè)陽光明媚的早上,我剛剛起床,爸爸就送給了我一幅畫。我打開一看,畫面上是一只大公雞。它有著火紅的冠子,五彩的羽毛,尾部卻是光禿禿的,難看極了。突然,我耳邊響起了爸爸平時(shí)批評(píng)我的'話:“禹見,你都十歲了,可是做什么事總是有頭無尾,像只沒尾巴的大公雞!笨粗@幅畫,我的臉立刻紅了。

          第二天,老師要我們回家背誦課文。課文那么長(zhǎng),我怎么背得出呢?讀了幾遍,我放下書本?墒,一想到那只禿尾巴的大公雞,我又拿起書本,一直讀到背出來。

          第三天課外活動(dòng)時(shí),老師教我們做小飛機(jī)。飛機(jī)的翅膀很難裝,怎么也裝不好,算了,帶回家求爸爸幫我裝吧。可是,我想起那只禿尾巴的大公雞,就靜下心來認(rèn)真的裝。飛機(jī)的翅膀裝好了,我在操場(chǎng)上試飛,小飛機(jī)飛起來了。

          過了些日子,放學(xué)回家,我看見那幅畫大公雞的畫貼在墻上了。爸爸已經(jīng)給大公雞添上了漂亮的尾巴。

          我真高興爸爸已經(jīng)給大公雞添上了漂亮的尾巴。

          一幅畫三年級(jí)作文 19

          在一個(gè)炎熱的夏天,一位農(nóng)夫穿著一套短衫,一邊扛著鋤頭,一邊拉著一頭牛,劍眉倒豎,大喝到:“不讓下田,怎會(huì)耕田?”后面一個(gè)老頭兒禿頂,戴著一付眼鏡,穿著一身黑馬褂,死命的吊著牛尾巴,理直氣壯的'回答道:“不會(huì)耕田,怎能下田?”

          這真是一幅讓人深思的畫。

          難道世界上有生下來就會(huì)耕田的牛嗎?顯然沒有,那就的學(xué),就得下到田中去,到實(shí)踐中去學(xué)。

          比如說:一個(gè)嬰兒生下來是不會(huì)走路的,難道他長(zhǎng)大后也不走路嗎?一個(gè)孩子,始終都是要自立于社會(huì)的。作為父母的也要讓他們?nèi)ュ憻,去?shí)踐,這樣他們才能愿做事,也才能做對(duì)社會(huì)有用的事。

          設(shè)想一下,一個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)后,分到工廠里,一天只會(huì)在那里寫寫算算、算算寫寫,實(shí)踐能力極差,這樣的人又有什么用呢?

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