【精華】三年級(jí)的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
一天中午，我吃過(guò)午飯，就對(duì)爸爸說(shuō)：老爸，我的一顆牙松動(dòng)了，而且還很疼讓媽媽看一下吧，可能是乳牙要掉了。爸爸親切地說(shuō)。話音剛落，我就走到媽媽的面前，指著嘴里那顆疼牙說(shuō)：媽媽，我的這顆牙好疼。媽媽看著那顆牙看了半天才說(shuō)：這顆乳牙里面的恒牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，如果再不掉的話，就會(huì)影響新牙的發(fā)育，要到醫(yī)院去把乳牙拔了。聽了這句話，我就就像小老鼠見到貓一樣害怕。
這時(shí)，站在旁邊的外婆說(shuō)話了：不用去醫(yī)院了，浪費(fèi)錢，讓我來(lái)看看吧！聽了這話，我乖乖地走到了外婆的面前，把嘴張開，讓外婆看。
只見外婆用她那粗糙的大手，溫柔地?fù)u著我的乳牙，然后搖的速度越來(lái)越快，越來(lái)越快，啪什么聲音？直到一滴一滴血從我的嘴里流出，我才知道牙已被拔。
爸爸和媽媽看見了，就夸外婆是退休的老醫(yī)生，我聽了這話就哇的一聲哭了起來(lái)，然后一口氣跑上了樓繼續(xù)哭。爸爸和媽媽見了就也跟著我跑上了樓哄我別哭。我一邊哭一邊說(shuō)：我討厭外婆，我討厭外婆，媽媽你下次和外婆打牌的時(shí)候，把外婆的錢輸光光。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：孩子你要尊敬長(zhǎng)輩，就像媽媽尊敬外婆一樣。我說(shuō)：我知道了。
這是我的拔牙故事，你們呢？
三年級(jí)的作文 篇2
我們班有一個(gè)負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲、幽默的老師，她姓劉，名滟。她有一雙炯炯有神的眼睛，和一張能讓人眉開眼笑的嘴，她只要遇到不高興的事時(shí)，就要火冒三丈發(fā)脾氣；開心時(shí)就要給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
記得有一次，劉老師給我們講過(guò)她小時(shí)候的故事。一天，媽媽叫她去買牙膏，給了她6元錢，還沒(méi)有到超市，手里拿著的錢就掉了兩元，她也不知道，結(jié)果牙膏沒(méi)有買成，也丟掉了錢。小時(shí)候的老師是不是丟三落四又很不細(xì)心，而粗心呀？
劉老師，你小時(shí)候真可愛呀！
不過(guò)現(xiàn)在的.劉老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)同學(xué)的情況她都了如指掌，上課既嚴(yán)厲又幽默。
記得有一次，我請(qǐng)她幫我看一道題目，我把她叫成了“媽媽”，不過(guò)她對(duì)我們就像對(duì)親生的孩子一樣。俗話說(shuō)得好：“一日為師，終生為母�！�
劉老師對(duì)我們不僅關(guān)懷備至，而且對(duì)家長(zhǎng)也很嚴(yán)厲。聽奶奶說(shuō)，劉老師給家長(zhǎng)們寫了一封信，其中有一句話是重點(diǎn)：“家長(zhǎng)現(xiàn)在的不放手，可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)的放不了手，只會(huì)導(dǎo)致孩子和你鉆空子、斗智斗勇。”
這就是我的班主任，她給予我們的是知識(shí)和做人的道理。我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中，也一定會(huì)領(lǐng)悟！
三年級(jí)的作文 篇3
爺爺?shù)募议T前有一個(gè)菜園，種了許多白菜、土豆、胡蘿卜……就像一幅美麗的圖畫。
春天，生機(jī)勃勃，地上的雪融化了，土豆從地里探出頭來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，青菜開出了黃色的花朵，春風(fēng)吹來(lái)，好看極了。
夏天，郁郁蔥蔥，玉米挺直身子，好像在說(shuō)：“我可以吃了，我可以吃了！”火辣辣地太陽(yáng)照在農(nóng)民背上，熱極了！
秋天，秋高氣爽，黃綠相間，菜園旁的稻谷成熟了，像一張金黃的巨毯。番薯好像在地里跟我們捉迷藏，好像在說(shuō)：“抓不到我，抓不到我！”
冬天，雪花在天空中飛舞，地上一片銀白。我都冷地瑟瑟發(fā)抖了，而蔬菜卻像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，堅(jiān)強(qiáng)地站在雪地上。
爺爺?shù)牟藞@一年四季都有蔬菜豐收，給我們帶來(lái)了綠色環(huán)保的新鮮蔬菜。
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)汽車夢(mèng)：發(fā)明一種環(huán)保汽車。這個(gè)期盼在看到街上來(lái)來(lái)往往的汽車、呼吸著混濁的空氣時(shí)最強(qiáng)烈。
也許我和我的團(tuán)隊(duì)要苦心研究2年或者20年，才能終于發(fā)明這種環(huán)保汽車，可我樂(lè)意。
這種車看起來(lái)和普通的汽車沒(méi)有什么兩樣，走近你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有排氣管，但是在車尾有像蜂巢狀的小孔。汽車尾氣通過(guò)在車內(nèi)的一根管道一直通到汽車?yán)锏囊粋�(gè)翡翠色可伸縮大箱子里。尾氣先進(jìn)入大箱子里的一個(gè)雪白小盒子，盒子里會(huì)噴出細(xì)滑的消毒粉，消毒過(guò)后的尾氣經(jīng)過(guò)一道可反復(fù)使用的過(guò)濾紙后到達(dá)第二個(gè)小盒子，這個(gè)天藍(lán)色小盒子也噴出勻細(xì)的消毒粉，再次消毒的尾氣又經(jīng)過(guò)一層過(guò)濾紙來(lái)到了第三個(gè)小盒子，這個(gè)草綠盒子里充滿了中藥粉末，四壁散發(fā)出濃郁的一種煮中藥味。經(jīng)過(guò)三次消毒后的尾氣，要經(jīng)過(guò)最后一道過(guò)濾紙，來(lái)到七彩香水盒，尾氣立刻變成了無(wú)毒害的香氣，濃而不烈的香氣從汽車后部的小孔散發(fā)到車外，主人喜歡什么香型就可以調(diào)制什么香型。一連串的消毒凈化過(guò)程就完成了。
其實(shí)世界上，早就有了環(huán)保車，例如電動(dòng)車、太陽(yáng)能車，但成本高價(jià)格貴，沒(méi)有幾個(gè)人能買得起，更沒(méi)有幾個(gè)人愿意買，達(dá)不到環(huán)保的目的。而我想要發(fā)明的環(huán)保汽車，汽車公司只需要花幾千元改造一下，這樣的一輛車也就比一般的汽車貴不了多少。如果家里已經(jīng)有了一般的汽車，也可以讓汽車公司上門改裝，使它變成環(huán)保汽車，也不用花太多的錢，這樣普通人家都可以接受。
我想如果大家都開我發(fā)明的這種車，天空將不再昏昏沉沉，而是賞心悅目的藍(lán)天白云，芬芳的汽車尾氣人們將不再難以忍受，這樣的香氣飄飄的城市有誰(shuí)不喜歡呢，人們都會(huì)感到神清氣爽。
我想我以后不僅要發(fā)明環(huán)保汽車，實(shí)現(xiàn)我這綠色的夢(mèng)，還要發(fā)明更多更好的東西，對(duì)人有利的東西，讓我們生活的世界更美好。
三年級(jí)的作文 篇5
捧讀沈從文的《邊城》一書，從頭至尾，一抹淡淡的愁云因繞于心�；腥婚g，似來(lái)原始山野的清風(fēng)輕拂面頰，如夢(mèng)如幻。作家以真摯的感情，優(yōu)美的語(yǔ)言，詩(shī)意的情緒，把我們帶入與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的唯美時(shí)空里，讓我們陶醉于一曲清新悠遠(yuǎn)的牧歌聲中。
在工業(yè)昌盛的今天，《邊城》所帶來(lái)的不僅是一種自然質(zhì)樸的意境......
小說(shuō)沒(méi)有曲折復(fù)雜的情節(jié)：翠翠在蔓延蔥蘢的山林中不知不覺(jué)的長(zhǎng)到了十五歲，她的世界里除了爺爺、黃狗、渡船、如今心中竟涌出了“薄薄的凄涼”翠翠和二老間朦朧無(wú)結(jié)局的愛情為作家娓娓道來(lái)，點(diǎn)染這清風(fēng)白月浸透著流水潺潺。青春的夢(mèng)如一般晶瑩剔透的玻璃球.......
作家為我們展現(xiàn)了一個(gè)寧?kù)o古樸的湘西鄉(xiāng)間景致，展現(xiàn)出小說(shuō)人物與自然的和諧關(guān)系：近似原始單純生活，淳樸自然的民風(fēng)，善良憨厚的本性，與那善良的河流、清涼的山風(fēng)、滿眼的脆竹白日喧囂夜晚靜謐的渡船一起，構(gòu)成一幅像詩(shī)、想畫、更像音樂(lè)的夢(mèng)境......
我要說(shuō)最幸運(yùn)的人是《邊城》的讀者，因?yàn)檫@些人在心底存了一個(gè)夢(mèng)，他駐留在湘西的一個(gè)邊城......
三年級(jí)的作文 篇6
我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說(shuō)明她學(xué)問(wèn)高，知識(shí)多，平時(shí)，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們很害怕，她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。
韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時(shí)候很幽默、有趣，有時(shí)還會(huì)講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。
韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結(jié)果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好�！表f老師幾句話讓我茅塞頓開，后來(lái)我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說(shuō)我寫得不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了題高。
有一次，早讀課的時(shí)候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒(méi)有批評(píng)我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯(cuò)了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，韋老師，我知道自己錯(cuò)了，一定會(huì)改過(guò)來(lái)�！表f老師說(shuō):“知道自己錯(cuò)就好，改過(guò)來(lái)就是好孩子�！表f老師就是這樣曉之以理，動(dòng)之以情，鞭策我進(jìn)步。
三年級(jí)的作文 篇7
今天上午，水晶老師帶著我們小記者去動(dòng)物公園看動(dòng)物。
到了那兒，一位叔叔先把我們帶到了民俗館里，給我們介紹了笠帽、割子、鐮刀等以前農(nóng)民伯伯用的工具。再帶我們?nèi)タ戳嗣利惖奶禊Z、頑皮的猴子等動(dòng)物……這時(shí)我們看到了鹿和羊，叔叔讓我們?nèi)ノ共萁o它們吃，我們激動(dòng)地跑過(guò)去，拿起地上長(zhǎng)長(zhǎng)的草，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩菇o它們吃……然后我們?nèi)ヲT了馬，我在馬背上的時(shí)候感覺(jué)自己高了好幾倍。
“啊！啊！啊！”是什么讓我們這么興奮？原來(lái)是我們盼望已久的斗馬開始了。只見兩匹駿馬鼻子對(duì)鼻子站著，突然，一匹馬一躍而起狠狠地踢了一下另一匹馬，另一匹馬又去咬那匹馬，結(jié)果又被踢了一下，那匹馬得意洋洋地跑走了。另一匹馬連忙追上去，也踢了那匹馬一腳，這回那匹馬生氣了，它轉(zhuǎn)過(guò)頭去一口咬住了另一匹馬的背，另一匹馬疼得哀哀地叫了起來(lái)，拼命地扭著身子想把那匹馬甩開……我們?cè)谂赃吋?dòng)地大叫：“打啊！打��！”最后，那匹馬勝利了，它得到了我們的一陣陣歡呼。
雖然我們已經(jīng)離開了動(dòng)物園，但動(dòng)物們的叫聲還在我們的腦海里回蕩……
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