精選三年級的有趣的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級的有趣的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的有趣的作文 篇1
生活當(dāng)中有很多用圓構(gòu)成的東西，今天我們就用圓構(gòu)圖。
說干就干，說畫就畫。我們有的在冥思苦想，不知道要畫什么；有的在紙上嘗試著畫，嘴里邊兒說著：“不對，這不是圓�！边�有的已經(jīng)拿起手中的筆畫了起來。就在這時，一個思維活躍的大哥哥，三五兩天就畫了出來。我拿起來一看，原來是只小公雞。小雞的身子是一個斜著的半圓，頭是一個圓圈組成的，我一看就知道她很愛美，因為它頭上戴了頂小花冠，它嘴巴是張開的似乎在說“我美嗎？”而我畫的是一個小花杯，是有一個半圓組成的杯子。用兩個半圓組成了手柄，還用一個圓和七個半圓組成了小花。有的畫了可愛的小猴；有的畫了甜美的笑臉；有的畫了紅彤彤的橘子。還有一個男孩兒，他也畫了一只小公雞。紙上就出現(xiàn)了‘雙雞奪珠’。
不一會兒，紙上就畫滿了畫，我看著畫似乎就動了起來。太陽公公早早地起來了，宣布今天是一年一季的護蛋比賽，每兩人一隊，兩只小雞一隊，小猴和小胖一對。兩只小雞都很機警，所以小猴和小胖不是小雞的對手。過了很久都沒有結(jié)出勝負，所以太陽公公又下了一條規(guī)則，可以搶別人的蛋，小雞就趕緊去搶小猴的蛋，小猴見了，急忙跑。這時，小烏龜正在散步，小猴，沒看見，一不小心踩到小烏龜，“哐當(dāng)”一聲，蛋碎了，小雞們贏了。
這次活動既可以訓(xùn)練繪畫能力，還能訓(xùn)練想象能力，真是一舉多得。這樣的活動我們可以多參加。
三年級的有趣的作文 篇2
星期六下午，我去金筆作文上課。老師笑容滿面的告訴我們今天要做一個游戲------吹氣球，同學(xué)高興地一跳三尺高，好像屋頂都要被掀開了。
老師為我們宣布游戲規(guī)則：全班分為兩組，從每組里選出一個學(xué)生，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開始了，第一個是王昊正，他從王老師那里接過氣球放在嘴里，使勁吹，腮幫鼓起來，像塞了兩個小鳥蛋，剛開始氣球有蘋果那樣大，慢慢地變大了，有足球那樣大，最后，差不多有幾十斤的南瓜一樣了，這時王昊正用手捏住氣球，王昊正上氣不接下氣地說：“老師……我真的不行了�！边@時他的手一滑，氣球在空中劃了一道弧線。
第二個上場的是高興，他接過氣球，一口氣就把氣球吹成一個大南瓜，同學(xué)們有的趴在桌子下面，有的閉上眼睛，有的捂上耳朵，我想：老師買的氣球有這么結(jié)實��！這時“砰”的一聲破了，現(xiàn)場響起雷鳴般的掌聲。
我們組勝利了，這個游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
三年級的有趣的作文 篇3
星期三，我們班在電教廳舉行了夾珠子比賽。
規(guī)則是：盤子里有22個珠子，每隊22人，分3個小組，每人夾一個珠子，把珠子放在杯子里就算完成了。哪個小隊用的時間越短，哪個小隊就獲勝了！
我們還給每個小隊起了一個名字呢！我們第一小隊是快樂隊，第二小隊是雄鷹小隊，第三小隊是團結(jié)隊。比賽開始了，第一個出場的是我們小隊，老師拿著秒表，準備記時，老師說：“預(yù)備！開始”。老師剛說完開始，劉意博就開始夾珠子，當(dāng)他第一次沒夾好珠子的時候，我想：“萬一輪到我的時候，我夾不好，哪不給我們班拖后腿了嗎？”當(dāng)時，我的心情非常緊張。當(dāng)劉意博第二次夾珠子的時候，他仔細的看著，然后猛的一夾，夾住了珠子，又把珠子快速放到了杯子里，接著，后面的幾個同學(xué)表現(xiàn)的還不錯，我的心也慢慢地放了下來，既然別人能夾好，那我能夾好。輪到我了，我馬上拿起筷子，夾起了一個藍色珠子，快速的把它放在杯子里，我長出了一口氣，心想：“原來夾珠子這么簡單呀！”
印象最深的是聶藝杰了，她怎么也夾不住，那些小珠子總是不聽話，真像一個個淘氣的小娃娃，就讓她夾不住，夾了一會兒，他終于夾到了一個珠子，把它放在杯子里。其它小隊的比賽也在緊張有序的進行著。
激烈緊張的比賽結(jié)束了，我們隊的成績是3分43秒，快樂小隊3分43秒，雄鷹小隊4分零3秒，團結(jié)小隊3分42秒。團結(jié)小隊以1秒的`優(yōu)勢戰(zhàn)勝了我們。
雖然我們這次輸了，但是我們今后會努力的，爭取在下一次的比賽中取得更好的成績。
三年級的有趣的作文 篇4
國慶節(jié)是我期盼已久的日子，因為媽媽早就說國慶放假后要帶我和爸爸去她的老家——四川南部縣神壩鎮(zhèn)。一想起又能看見老家那清清的湖水，一想起又能站在山頂俯視整個神壩鎮(zhèn)，一想起又能和我那調(diào)皮的哥哥、姐姐一起在寬闊的坪壩里歡快地玩耍，我的心里就有一種無法用語言形容的興奮和激動。
一路上我懷著期盼的心情望著車窗外，雖然已經(jīng)有一年多沒有回去了，但眼前的一切還是那么熟悉。
“到了，到了！快放我下去！”我已經(jīng)看到那座老房子了。
“別急嘛，等我把車停好了再說�！卑职植换挪幻Φ卣f。
下了車，我一回頭，就看見哥哥正對著我笑呢！
吃過晚飯，我和哥哥姐姐一起到樓頂陽臺玩。抬頭一望，看見了滿天的星星亮晶晶的，心里立刻冒出一個點子，就三步并作兩步地跑到哥哥身邊悄悄說了幾句，他也回話了。我又告訴了姐姐，姐姐也點點頭同意了，于是，我們很快便開始行動。
“要參加滿天星晚會的人請入場！”我們向樓下喊。
“哦，原來是要開晚會呀！”我媽媽來得很快，“要不，我把其他人叫上來吧。”
“好啊。”我回答。
人到齊了，晚會該開始了。告訴你一個小秘密：我就是晚會的主持人，也是演員。晚會開始了，我們一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒演小品，一會兒背詩，非常有意思。
最有趣的要算觀眾互動節(jié)目了，我和外公外婆姨媽一起玩搶板凳的游戲。游戲開始了，媽媽找來四個板凳，我們五個人隨著音樂開始圍著板凳轉(zhuǎn)，音樂一停，大家就趕忙往板凳上坐，沒坐到板凳的人就被淘汰了。
我們還做了很多游戲！
在這兩天，我們玩得很開心，小鎮(zhèn)里也不停地回蕩著我們歡快的笑聲。
第三天，離開老家，我們又去閬中古城玩了半天，也很不錯哦！
回家的路上，路邊的大樹向我們招手說再見，小飛蟲飛舞著約我們再來閬中這個美麗的地方。
經(jīng)過綿陽的路邊，有一座金碧輝煌的房子，我們在里面看到了一種獨特的設(shè)計方式：矮矮的房頂上燈光把一條條條紋照得五光十色，還一閃一閃的，漂亮得不得了！
一出門才發(fā)現(xiàn)下雨了，就飛快地跑進了車。
我從車窗往外看——啊，路燈把雨絲照得特別亮，人就好像在仙境一般。
雖然旅程很長，坐車久了不免感到有些疲倦，但不時地覺得大家在一起很溫馨。
到家時，雨已經(jīng)停了。望著彎彎的月亮，我禁不住慨嘆道：這個國慶節(jié)過得真有趣！
三年級的有趣的作文 篇5
我雖然已經(jīng)是個三年級的小學(xué)生了，可仍舊喜歡玩游戲，有趣的“鬼抓人”。像“貓捉老鼠”、“老鷹捉小雞”、捉迷藏……我樣樣都喜歡，其中，最好玩，最有趣的要數(shù)“鬼抓人’了。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一般一窩蜂地沖出教室，開始玩“鬼抓人’。
一個同學(xué)當(dāng)了“鬼”�！肮怼狈鸢籽郏鲁錾囝^，扮出一幅兇神惡煞的面孔，向“人”走來，�！叭恕币灰姡@慌失措，如同脫韁的野馬向四面逃散。
我和幾個小伙伴十分大膽，躡手躡腳地跟在“鬼”身后。走了一段路，“鬼”好像發(fā)現(xiàn)了我們，扭過頭來看，我們迅速往門邊一靠�！肮怼本蜎]發(fā)現(xiàn)我們，繼續(xù)朝前走去。我們長長地松了一口氣，接著，有不約而同地大笑起來。這下，“鬼”什么都明白了，他猛地向我們奔來。當(dāng)我們回過神時，已經(jīng)晚了，我們被“鬼”一網(wǎng)打盡了。我們垂頭喪氣地站在一旁，唉！真是偷雞不成——蝕把米呀！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們氣喘吁吁地跑回教室，校園又恢復(fù)了往日的平靜。
“鬼抓人”真有趣，我百玩不厭，我喜歡它！
三年級的有趣的作文 篇6
春節(jié)到了，到處喜氣洋洋、歡聲笑語，街道上人山人海，熱鬧極了！看著街上的人們都穿著新衣，門前都貼著春聯(lián)，門上還貼著倒福，我不禁想起了關(guān)于春節(jié)的一個故事，是從前有一只怪獸，它叫“年”，它每年的這個時候都來擾亂村民�？墒牵幸荒�，一位老爺爺幫他們趕走了年，其中就有一個辦法——就是放竹節(jié)，也就是現(xiàn)在的鞭炮，因此，放鞭炮成了我最喜歡的活動之一。
去年春天，媽媽給我買了幾個兒童鞭炮，我是既開心又有點害怕。我慢慢接過媽媽手中的一個鞭炮，拿起火柴，這時，我猶豫了一會兒，害怕在下一秒之內(nèi)它巨大的聲音會把我嚇到，很有可能里面竄出的火星會把我燙傷，我的臉在發(fā)燙，牙齒也跟著一起抖動，好像它們也很害怕。可是，我最后還是準備把它點燃，我把火柴劃燃，連忙把火點在了鞭炮線上，剛冒出點火星，我轉(zhuǎn)身就跑，蹲在家門口，把身子縮成一團，手緊緊捂著耳朵，不敢直視前方，鞭炮噼里啪啦了一會兒，我慢慢站了起來，發(fā)現(xiàn)并沒有那么害怕，反而還很好玩，于是，我以后再也不怕放鞭炮了！
我愛春節(jié)！
三年級的有趣的作文 篇7
今天上課時，老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說這個游戲叫“啄木鳥行動”時，我們滿腹疑惑，不知這是什么樣的游戲。緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：老師叫班長發(fā)給每人一根吸管當(dāng)作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當(dāng)成“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管，否則算犯規(guī)。
游戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉著冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去，真讓人為他捏了一把汗，但最終也順利地送達二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上�？吹剿齻円еL長的吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了，我有點緊張，當(dāng)我接住宇文送來的“蟲子”時，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經(jīng)過一番激烈的比賽后，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。
“啄木鳥行動”讓我知道了一個道理：團體活動靠一個人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
三年級的有趣的作文 篇8
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的．
暑假里，我走在鄉(xiāng)下田間小路上，欣賞著那碧綠的田野．我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著．突然，我聽到了哧的聲音，把我嚇了一跳，仔細一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈，那個“圓圈”一會兒飛在田野上，一會兒又飛到秧田上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開了，我聽見分開的時候又“哧”的一聲，只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見它來到一個小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細又長的尾巴輕輕地點了一下。于是，許多幼小的生命便在這里誕生了。
聽別人說，蜻蜓點水是非常危險的，稍不小心，便會讓翅膀沾上水，飛不起來，最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
蜻蜓的顏色是美麗的，翅膀是透明的，而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無暇。
大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂融融，讓我們一起走進自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧！
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