小學(xué)三年級(jí)作文下冊(cè)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文下冊(cè),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文下冊(cè)1
在我記憶的深處,有一位像慈母般的老師深深的記在我的腦海里。
她粗黑健挺的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,還長(zhǎng)著一個(gè)大大的嘴巴。一次,我們剛吃過(guò)中午飯,正要興高采烈的,去玩時(shí),一輛玩具小汽車(chē)擋在了我的前面,我一不留神的踩在那個(gè)玩具小汽車(chē)上,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,我便栽了個(gè)“四腳朝天”,膝蓋上的皮也被擦破了,鮮紅的.血從傷口中流出來(lái),頓時(shí),我疼得哇哇大哭,王老師看見(jiàn)了,連忙走過(guò)來(lái),把我小心翼翼地扶了起來(lái),然后蹲下身子詳細(xì)的檢查了我的傷口,最后站起身來(lái)用左手牽著我的小手,用右手撫摸著我的腦袋。親切的對(duì)我說(shuō):“穎穎乖,勇敢一點(diǎn),走,老師帶你去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室上藥。”我緊張地躺在她懷里,模模糊糊感到身體子輕輕地?fù)u晃,像在“蕩秋千”一樣,痛苦也減少了許多。王老師依然在不停的鼓勵(lì)著我,好不容易到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,她早已滿(mǎn)頭大汗。直到醫(yī)生說(shuō)只是一點(diǎn)皮外后,她才露出會(huì)甜甜的微笑。
還有一次,我們學(xué)生正在練習(xí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,寫(xiě)到三的時(shí)候,卻怎么也寫(xiě)不好了,不是寫(xiě)反了就是多寫(xiě)了一彎,這時(shí),王老師悄悄走了過(guò)來(lái),教我寫(xiě)字,并囑咐我多多練習(xí),堅(jiān)持練。從這以后,我不斷地練習(xí),還得到了父母、親戚們的好評(píng),可只有我心里明白這一切都要?dú)w功王老師。
這就是我的老師。
小學(xué)三年級(jí)作文下冊(cè)2
夏天到了,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。夏天果園里又大又紅的桃子成熟了。小明和小紅要去幫農(nóng)民叔叔摘桃子啦!
不一會(huì)兒,小明和小紅一起來(lái)到果園。小明和小紅進(jìn)去一看,沒(méi)有桃子,只有西瓜。小紅問(wèn)了一個(gè)阿姨,阿姨說(shuō):“經(jīng)過(guò)西瓜地,再走進(jìn)去就看到了!
轉(zhuǎn)眼間,他們到了果園。小明和小紅看見(jiàn)了一位農(nóng)民叔叔在摘桃子,他們連忙跑過(guò)去,幫助農(nóng)民摘桃子。一筐又一筐,小明和小紅正摘著,農(nóng)民叔叔說(shuō):“不要光摘葉子前的桃子,還有些桃子在葉子后面躲貓貓呢!”小紅撥開(kāi)葉子,看見(jiàn)一個(gè)白里透紅的桃子,連忙摘下來(lái)。不一會(huì)兒,桃子被他們摘完了。正巧車(chē)也來(lái)了,一個(gè)力氣很大的叔叔把一筐筐水蜜桃運(yùn)到車(chē)上,一筐一筐的水蜜桃又大又紅,真惹人喜愛(ài)!夏天可真是豐收的季節(jié)啊!不一會(huì)兒,來(lái)到農(nóng)場(chǎng)里,農(nóng)民叔叔給小明和小紅幾個(gè)又大又紅的水蜜桃,并說(shuō):“今天可謝謝你們了!
這個(gè)故事告訴我們肯付出,就有好的收獲,我們也要向小明和小紅學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
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