猜猜他是誰三年級作文（精選50篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜他是誰三年級作文 1
我有一個好朋友，他有著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的小嘴巴，還有一頭烏黑的頭發(fā)和雪白的皮膚，無論如何都好像黑不起來，所以，我叫他“龍小白”。
他喜歡吃糖。他竟然把糖果帶到學校來，還明目張膽地吃，班里的同學看見他那囂張的樣子，就嚇唬道：“你帶零食回校，扣分！”把他給嚇得愣住了，手一抖，剛打開包裝的糖也掉在地上�？吹剿@副模樣，每次都會把我和其他同學逗得肚皮痛！
他有一獨門秘訣，會變，簡直就是“變色龍”。上課時，他就會搖身一變，變成一個嚴厲的班干部，幫助數學老師管理好班級。有時候，他又會變成一只“小饞貓”，比如上次，好朋友“小地雷”手上拿著一包老師獎勵的.小餅干，他就像風一樣跑了過去，渴望地說：“好地雷，你就看在我們多年老同學的情誼上，給我一塊餅干唄……”然后“小地雷”看他可憐巴巴的樣子，就給了他一塊。之后，他又高高興興地跑過來我這兒，把餅干掰開，分了一半給我，我們都開心地笑了！
有時候，他還會變成一個“機靈鬼”。有一次，我和他都遇到同一道數學難題，大家絞盡腦汁也沒有想到解題方法。忽然，他靈機一動，“我想到了”，他高興地跳了起來，然后耐心地跟我講解，“這道數學題應該是這樣的，首先……”在他的引導下，我終于到難題給解決了，我倆對視一笑。
這就是我的好朋友，你們猜出來他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 2
在我們班一個座位上，你可以看見他，他有些粗心，愛鉆研，在他身上有許多精彩的小故事呢！
他個子高高的，不胖也不瘦，身材比較勻稱。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，像頂了一個黑色的鍋蓋；有著一雙炯炯有神而“會說話”的眼睛，好像兩條面對面的黑色鯨魚，頭圓、尾尖；一個高高的鼻梁就像一座高聳入云的山峰，而此時的兩只眼睛又像盤在山腰的云；在他的額頭上還頂著一顆又大又黑的痣呢！哈哈，你一定能在班里一眼就認出他。
他很粗心，是我們班的“馬虎大王”。他時而寫錯自己的名字，時而在作業(yè)本上把班級處寫成了姓名。最搞笑的事是有一天，他正在登記同學們的回家作業(yè)扣分情況，他自己是10號，可在登記時卻寫成了9號，又把23號錯對成22號，害的這些同學莫名其妙地弄錯了得分。還有一次，在數學考試式時，他把“6”寫成了“9”，又把“左”當成了“右”，硬生生地把“100分”考成了八十幾分，氣得數學老師吹胡子瞪眼，哭笑不得。
他也愛鉆研，有一股“打破砂鍋鉆到底”的牛勁兒，有一次數學課上，老師讓大家做一張卷子，做完后，老師只公布了其中一題的答案，卻不講思考過程，這時老師說：“這道題目對于現(xiàn)在的.你們來說，還是有些難理解，到四年級的時候，我們自然就會了”，說完就讓大家交卷了。課后，他卻還在絞盡腦汁地想著這道題，好一會兒，他的臉上露出了笑容，原來，他已經想明白了這題的解題思路。
你們知道這個“他”是誰嗎？如果你為我保密的話，那我就悄悄告訴你吧，這個很粗心又愛鉆研的人，那就是我！
猜猜他是誰三年級作文 3
大家一起來猜猜他是誰吧，他可就在我們中間哦。
他的臉型是一個瓜子臉，眼睛小小的，像是兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的耳朵小小的，著急的時候那耳朵就會變得通紅通紅。兩個甜甜的小酒窩鑲嵌在臉上，很可愛！更奇怪的是他只要看見紙，那兩條“鼻涕蟲”就會不由自主地流下來，逗得我們大家哈哈大笑。他的脖頸圓圓的，非常靈活，總是喜歡不停地轉動，幾乎像是能轉360度呢！他的手之間還有一顆小黑痣，我們都稱它為“雙指戲珠”。
記得有一次，他剛理完頭發(fā)就到學校里來，就用那刺人的頭發(fā)來刺我，感覺像刺猬的刺團在一起，可好玩了！
他張開嘴一笑還不止八顆牙露在外面呢。但是他的牙齒外面白，里面卻被蟲蛀了好多個洞呢，就像一棵大樹，外面非常討人喜歡，可是里面卻被蟲子吃空了。我想他的牙就是屬于這種類型的吧！
那件藍色的長衣似乎就是他的'最愛，有時他也穿那件黃白相間的的外套。他喜歡看《果寶特攻》，喜歡自己那藍色的書包，別看它小，其實里面能裝好多書呢。只是他不想帶書。藍書包外面有一層厚厚的“盔甲”，用手打過去，書包不疼自己的手卻疼了起來。
班里的同學都愛欺侮他，人人都稱他為“鼻涕蟲”或是“童子雞”，但是我沒有欺侮他，而是把他當成是好朋友一般對待�，F(xiàn)在你們應該猜得出他是誰了吧？
猜猜他是誰三年級作文 4
有一個人，他長著一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙睛眼炯炯有神，那挺秀的鼻子，又非�？蓯�，那嘴巴總是一張一合像一個小金魚正在吐泡泡。
那就介紹他的優(yōu)點和缺點吧！他的`第一個缺點是愛睡懶覺，上學時，每天早上他的媽媽大喊讓他起床，但喊不起來，只有到耳旁大喊起床了”才有點反應，在星期天，一睡都到八公點了。第三個缺點是任性，每當他一玩手機，就是一兩小時，他的媽媽讓地快別玩手機了，他把話當作耳旁風，一點也聽不進去。倔強是他的第三缺點，他和別人打架，打完架后，你休想一他說出“對不起”三個字。再說說他的優(yōu)點吧！那就是愛樂與助人。
有一次，一位賣東西的老爺爺車子倒了，東西掉了一地他剛好好看見了，便急急忙忙跑過去幫忙，把小車扶了起來，然后把沒有摔壞的辦西拾了起來，放在小車上，但那位老爺爺見有一些東西摔壞了，非常的傷心，便趕緊想辦法，他就像熱鍋上的螞蟻，突然他想到了一個辦法，那就是買老爺爺的東西，于是他用了二三十塊，買了一些東西，那位老爺爺才不再傷心。除了這位老爺爺，他還幫助過許許多多的人，如：給乞丐錢，幫別人做東西……雖然不是什么大事情，但他幫助了別人，使別人不再傷心難過了。
你們能猜到他是誰嗎？如果次啊不到的話，我就給你說說，但是要保密喲，他就是我的表哥。
猜猜他是誰三年級作文 5
在我們班有這么一個人，可以說是我們班的小作家，曾出過不止一本書，最長的約兩萬三千多字的《貴州游記》，請你猜猜他是誰吧！
他個子高高的瘦瘦的，頭發(fā)短短的，笑起來眼睛瞇成一條縫，幾乎看不見眼球。他鼻子小小的，嘴巴也小小的'，牙齒并不整齊，甚至有點歪。他的四肢細細的長長的，有點像梅花鹿的腿。
他很愛笑，我都沒見過他傷心。他聲音很清脆，特別好聽，有機會你可以聽聽。他不光愛笑聲音好聽，他腰板也很直。上課時你可以看看他是怎樣坐著的，一定比你要好。
他的演講特別好。小太陽講壇時，別人一兩分鐘就能說完，他五分鐘也說不完。二年級放十一小長假時，他旅游去了很多地點，小太陽講壇都沒來得及準備，他認為自己說不出來，但他說的時間足足可以折50個紙飛機了。在剛上二年級的時候，他還代表我們班參加了“夏青杯朗誦大賽”還得了優(yōu)秀獎呢！要說演講我們誰也比不上他。
他體育也很好。有一次體育課上老師讓我們拍球，由于是第一次拍，我們誰也拍不好，但他不僅用右手拍，還會用左手拍，而且還會兩只手交替著拍，真是讓人驚訝。他跑得很快，位居全班前5名。再說說跳遠吧，不管是立定跳遠還是助跑跳遠，他都姿勢特別標準，而且跳得很遠，還參加過校運動會呢！
知道他是誰了吧，我就是不告訴你，你再猜猜呀！
猜猜他是誰三年級作文 6
他，一個無所不能的他，一個愛打抱不平的他，他的身上總會發(fā)生一些好玩的事情。他的皮膚滑滑的，個子不高也不矮，長著一張櫻桃小嘴，張起嘴來卻是血盆大口。記的有一次，媽媽把午飯燒好了，他便狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒，一盤子的炒肉絲就被他吃得光光的，所以他的家人稱他為“食物小超人”！
他有一個愛好，就是愛看書。以前他有很多的玩具，但是自從上了小學，就愛上了看書，做不成“玩具呆子”了，但卻做成了“書呆子”。他課間看，睡覺看，中午看，吃早餐也看……他不管什么時候都看。哎，他看了書就忘了時間。有一次，他在課外看書，看著看著，不好！上課了，廁所還沒去��！
他也很愛溜冰。去年秋天，他爸爸買了一雙溜冰鞋，他高興的不得了，急忙把溜冰鞋穿在了腳上，還沒站穩(wěn)，就“砰”的一聲摔的四腳朝天，但他還是忍著痛爬了起來，扶著周圍的墻壁慢慢地滑著……不一會兒，他便學會了溜冰�？墒且驗樗�'太快，又“砰”的一聲一頭倒在了地上，周圍的人都哄堂大笑，他也有些不好意思笑了起來�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。經過一段時間的練習，他現(xiàn)在已變成溜冰高手啦！一有時間他就會給大家表演他高超的溜冰技巧。
朋友們，你們知道他是誰嗎？他就是我——祁煒凱！要想認識我的話就寫封信給我，我們一定會成為好朋友。
猜猜他是誰三年級作文 7
我的周老師
我的班主任周老師，披著一頭長長的卷發(fā)，黑黑彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。我的周老師上課，那可是有秘密武器的，這個秘密武器被我稱為“電子掃描器”。課堂上周老師用她的秘密武器“電子掃描器”——明亮的大眼睛一掃，那些在課堂上做小動作的幾只“小猴子”就原形畢露了，下課就會被周老師請到辦公室。周老師生氣時就像一只發(fā)怒的老虎，只要她一生氣，我們班的調皮大王都會害怕。
課堂上周老師對我們要求非常嚴格，但在課后對我們特別好。周老師熱心大方。她常對我們說：“在學校里遇到困難就找周老師”。當我們遇到不會做的題目時，周老師會為我們耐心地講解；有好吃的會分享給我們這些小饞貓。
令我特別難忘的是去年的.一個雙休日，我爸爸媽媽都要去外地出差了，當時爸爸讓我一個人住公司宿舍，委托鄰居叔叔照顧我，可媽媽有點不放心，怕我調皮，不寫作業(yè)。周老師知道了，就熱情地邀請我：你到我家里來吧！收到老師的邀請，我像一只快樂的小鳥，可高興啦！。在周老師家里的幾天日子里，她用愛深深地把我裹住，每頓給我燒好吃的，還帶我去參觀博物館，又教我滑滑板，我是那么得快樂。
回想起周老師關心我們的點點滴滴，我想大聲說：“桃花潭水深千尺，不及老師愛我情�！�
猜猜他是誰三年級作文 8
她是我的同學，是我最要好的朋友。
她長得不是特別漂亮。皮膚黑黑的，眼睛不大，但炯炯有神，總是閃爍著智慧的光芒。她的頭發(fā)短短的，頭上扎著一對小辮子，就像長了兩個小犄角，好俏皮哦!
她愛看書，每月都能評上班級書蟲，而且是條不折不扣的特大號書蟲。你瞧，一下課，她又捧了本課外書在閱讀的世界里遨游了。此時你去叫她玩，她準會一臉迷茫地說：“什么?”或者壓根兒不理你。你要是去拉她，她準會跟你撒嬌：“乖，自己去玩吧，我還要看書呢”!
別看她溫柔，偶爾也會成為班里的`小辣椒。要是你無緣無故地去招惹她，那就要小心搬起石頭砸自己的腳哦!記得有一次，張宸宇不知好歹地用力拍著她的頭，一邊拍一邊說：“小包子，哈哈哈!”她生氣了，眼睛瞪得圓圓的，目光像一柄利劍在張宸宇臉上掃射，似乎在警告張宸宇她要發(fā)飆了�？蓮堝酚钅兀靡馔�，仍然一邊拍她一邊手舞足蹈地哈哈大笑。她終于被徹底激怒了!只見她雙手叉腰眉毛倒豎，厲聲喝道：“我告訴倪老師去，說你打我!”張宸宇一聽變了臉色，立刻苦苦哀求�！靶�，但是以后再——也——不——許——叫我小包子!”她占了上風，一字一頓咬牙切齒地說。果真，從那以后，再也沒有人敢叫她小包子了。哈哈，果然厲害!
說了半天，現(xiàn)在你們猜到她是誰了嗎?
猜猜他是誰三年級作文 9
他是我的好朋友，和我在一個小飯桌，我們在幼兒園就認識了。除了放假和晚上，我們幾乎都在一起。他很調皮，所以大家都叫他“調皮鬼”。
他瘦瘦的，很機靈，跑跑跳跳好像一個小猴子。尖尖的下巴，彎彎的眉毛下有一雙靈動的`眼睛，眼睛骨碌碌一轉，就可以想出一個壞主意。
他的表情非常豐富，也很愛哭。有時候在小飯桌不想寫作業(yè)，老師讓他不寫完作業(yè)不能離開位置時，他會趴在桌子上“啊啊”大哭，嘴里喊著：“我想爸爸，我要回家。”鼻涕眼淚流了一臉�？蘖艘粫䞍�，看老師沒有注意，他又會自己玩的哈哈大笑。在學校里，下課的時候，他很愛鬧，大嚷大叫，老師不讓他下課，他還偷偷的沖老師眨眨眼睛，吐吐舌頭，做鬼臉。
他非常調皮，又不專心聽講。一天上語文課的時候，老師在前面講課，他在座位上，一會兒玩手指，一會兒偷偷和他的同桌說小話，一會兒又沖別人做做鬼臉，總是做一些與學習無關的事。下課鈴聲一響，他立刻站起來，第一個沖出教室，去操場瘋跑。
他雖然很調皮，但他特別聰明，記憶力也非常好。老師要求背誦的自選篇目，我和他都選擇了同一篇文言文。我背了很久也沒有背下來，但他讀了幾遍就背下來了。我很羨慕他，如果我也有這么好的記憶力就好了，背書就不用那么發(fā)愁了。
請你猜猜他是誰？我是不會告訴你的。
猜猜他是誰三年級作文 10
他，個子高高的，只用跳一下就可以摸到對我們來說遙不可及的門頂橫木，所以我們都叫他“小姚明”。他頭發(fā)短短的，還留著短短的劉海，身材胖乎乎的，是我們班著名的“小吃貨”。
果不其然，你看，他衣服的`口袋里，裝著各種各樣的食物，有蘋果、香蕉、面包、餅干、果凍等等，反正幾乎是沒有哪一天他的口袋是空著的。我記得有一次我和他相約一起去公園里玩，他背了一個鼓鼓囊囊的大書包來，我一開始沒有在意，直到我們在玩蹦蹦床的時候，背包的拉鏈不知什么時候開了，里面的東西散落一地，我定睛一看，地上撒滿了他前幾天私藏的零食，經過我粗略的統(tǒng)計，這些零食估計有八九斤重，和一個五六歲的孩子的體重都差不多啦！
不過這個“吃貨”不是只會吃，他還很樂于分享。有一次春游的時候，我們去貝拉小鎮(zhèn)游玩，有特別多的游樂項目看得我們眼花繚亂：摩天輪、激流勇進、超大滑滑梯、星際快游等，我們玩得不亦樂乎。玩累了之后我和“小吃貨”一起坐下來休息，這時“小吃貨”從他的包里一個接一個地掏出了滿桌子的零食，對我說：“我們一起吃吧�！蔽乙材贸隽宋业牧闶撑c他分享，吃得飽飽的之后我們又開始了我們的游樂園“探險”之旅……
這么明顯的特征，你猜出這個“小姚明”、“小吃貨”到底是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 11
“我太難了，我太難了！”體育課上，某某同學被幾個女生追的滿操場跑，連大氣都不敢出，可是，你可千萬別以為他一直都是這么老實，最多三分鐘，他一定會用手劃一下頭發(fā)，滿臉自豪的對朋友說：“我真是太厲害了，這么多女生追著我跑”。話音還未落，“瘋丫頭有限公司”的幾名成員又出現(xiàn)了他的面前，“沒有沒有沒有，我什么都沒有說，什么都沒說，啊——”后果你們懂得，原諒我不厚道地笑了。
他是一個勤奮的“勞動者”，每一次老師叫他去干活，他都會沖在前面，只要班級打掃衛(wèi)生，占考場，換班，大掃除什么的，他都會第一個舉起手，幫助老師干活，十分熱心。
“哎媽呀，我真是太厲害了！”身為校長小助理的他，在學校里和誰都能搭上幾句話，要是班級有同學被值周生抓住了，他便會信心十足地去找那個人，把同學帶回來。
有的時候，他也會犯傻。記得那是夏天剛開始的時候，某某就穿上了T恤，冷風吹過，青紗浮動，一副玉樹臨風的樣子，有著大俠一樣的風度，再一干活，出了一身的汗，可想而知，沒過兩天，他就得了流感，只好穿上了外套，把自己包了起來。
他還是一個幽默的人，一句話能讓人笑上半天。一次課間，大家自己都在干自己的.事，有看書的，說悄悄話的，還有幾個同學在寫作業(yè)，其中便有“他”，“寫完了，我太厲害了！”沒過幾分鐘，他就高興地說，我們幾個急忙湊過來看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他只寫完了一個題而已�！拔姨珔柡α�，天下無敵，這么快就寫完了……”他還在吹，而我們已經笑噴了。
現(xiàn)在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是……一個瘋狂、快樂、幽默、勤勞的男孩子！
猜猜他是誰三年級作文 12
在我們班上有這么個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他的.皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時，同學們有說有笑地跑到操場上排好隊。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。我們幾名男同學一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)自己全都是跟班上最調皮的幾個一起跑，而他正好在我后面。這時，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實當時我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！
他呀，平時很喜歡跑步，跳遠，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時，他就在這時趁機去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時，他就站在中間突然不動，害得班上許多同學都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑……
他是誰？我想你們也應該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個人。他就是——劉懿。
猜猜他是誰三年級作文 13
“他，是我們生活中不可或缺的東西；他，有千千萬萬個兄弟；他，隨處可見”。
某一天，我回到家后，習慣性的來到書房，坐到凳子上，看著書桌上的“他”，又對他訴說起了煩心事：“小黑啊，今天我在學校被老師批評了……”這已經是我日常生活中的必做事情之一了，就跟每天要吃飯、睡覺一樣，成為了一個習慣。
我并沒有記日記的習慣，而每天的心事又無處傾訴，于是，“小黑”就成了我的.傾訴口。
雖說他有千千萬萬個兄弟，可我只能對他才能說出這些話。
至于為什么？這又是另一個故事了。
那天，我被媽媽冤枉后，賭氣進到了書房，把門一鎖，眼淚便無聲的流了下來。沒人可以排解我的憂愁，我心里也很是煩悶。這個時候，“他”出現(xiàn)在了我的書桌上。他并沒有什么特別之處，但他是媽媽送我的生日禮物，我無處傾訴的話一下子就找到了出口。從此，他就成為我的“寶貝”了。
他有著修長的外表，在他的兄弟姐妹中，他并不算高。雖說從外表上看不出什么，可他卻十分“結實”；他永不疲勞，全年無休。美，經他之手；知識，從他身上流出；一點一滴，都能扮演重要的角色。
猜猜他是誰？
其實他也并不是什么稀奇玩意兒，只是在我眼里，他便是世界上最獨一無二的那個。
他只是一只筆，黑色的筆，我叫他，小黑。
猜猜他是誰三年級作文 14
小個子，小平頭，國字臉，一雙大大的眼晴仿佛夜空中最亮的星。嘿，別說，他長得還真帥。美中不足的是，鼻梁上有一道小小的月牙疤，眼晴下由于睡眠不足而常年浮著兩抹淡色的暗影。一笑起來，整齊潔白的牙齒中還露出一個小狗洞。猜猜他是誰？
他是個超級電視迷。一說起看電視啊，他就興奮地兩眼放光。什么《豬豬俠》《超能陸戰(zhàn)隊》等都是他心頭最愛�？措娨暤�'時候，他死死地町著電視屏幕，簡直眼睛都不轉了。如果邊吃飯邊看電視，你就會看見一個嘴里含著口飯，張大嘴巴對著電視憨笑的便小子的畫面。
別看他這么迷戀電視，在學習上，他是個非常主動自覺的孩子。放學后，他和媽媽去幼兒園接妹妹時，有時妹妹想和小伙伴在幼兒園玩一會兒，他就會趴在幼兒園的小石桌子寫作業(yè)。升上三年級的第一天回家，他眼睛紅紅的告訴媽媽，英語課他一句也聽不懂，媽媽答應幫助他才稍稍放心。正所謂有壓力才有動力，從此，他學英語課認真了。每天回到家就拿出英語書來讀，拿“口語100”來練習，每天晚上還在網上上一節(jié)英語課
他就是個這么認真、勤奮的孩子，你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 15
今天我來寫我的朋友，你們猜一猜他是誰。
我的朋友頭發(fā)又濃又密，臉上長著幾個芝麻點，皮膚稍黃，身材瘦瘦的，一對小小的招風耳，一雙水靈靈的杏仁眼，眉毛是月牙眉，鼻子小巧玲瓏的'。
他樂于助人，有一次該我倒垃圾，垃圾太滿我提不起來，和我倒垃圾的那人也沒來，于是他就幫我倒了。還有一次，一個大哥哥把一個一年級的小孩撞倒了，然后看都不看就走了，可他從樓上一看，立馬直奔樓下，把那個小孩扶起來，把他送回教室，還給他了一個面包。對了，他下樓時手被劃了一條口子，可他不顧痛就下了樓，這種精神值得我們學習！他的愛好太多。他跑步十分快，要想追上他要費九牛二虎之力，100米沖刺，他大約十幾秒就能跑完。他還愛踢球，因為他跑得十分快，所以搶球的人總是他，他踢出去的球飛得老高，球落在球門上還發(fā)出“當”的一聲。他還喜歡畫畫，他構圖十分快，一會兒就好了，而且十分有想象力，顏色搭配掌握的棒極了。他也喜歡跳繩，上次他跳繩得了個A呢！
我想我說這么多，你們已經猜出八九分了吧？
猜猜他是誰三年級作文 16
我有一個朋友，他是我最要好的朋友。他有雙小小的眼睛，留著短短的頭發(fā)，尤其是還戴著一副紅邊的`小眼鏡，說是視力不好，誰知道呢！他的小臉整天紅撲撲的，一到老師提問還有點小緊張，臉就更紅了。就因為個頭不高，每次站隊都是排頭兵，喊口號又尖又亮。一笑起來，眼睛就會瞇成一條縫。
他喜歡讀書，對童話故事特別喜歡，像《大林和小林》、《格林童話》、《安徒生通話》里的《丑小鴨》、《皇帝的新裝》，他都耳熟能詳。我經常聽他講這些童話故事，以至于我都開始喜歡起童話故事了。他還喜歡玩恐龍模型和拼裝的恐龍玩具，還給我講恐龍的故事�！澳阒绬�？三角龍、霸王龍、梁龍海王龍都不是一個種類。有食肉的，有素食的，有雜食的�！蔽疫�真不知道呢。他用手往鼻梁上推了推眼鏡說：“你知道暴龍的祖先是誰嗎？”我說：“不知道�！彼f“就是七彩冠龍�！鳖D時我覺得他知道的這么多，真了不起！
這就是我的好朋友，既是一位讀書王，又是一個恐龍小專家，考考你，你能猜出他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 17
他，是一位男生，很帥，留著一頭短發(fā)，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴。
他很喜歡看書。正因為他讀的書多，所以同學們一有問題就向他請教。而他的性格也很溫和，總是像一個小老師一樣，細心地為同學講解，因此同學們都很喜歡他。
他是老師的得力助手，對待老師交待的工作特別認真。有一次，老師讓他找?guī)讉�人主持中秋節(jié)的主題班會，沒想到他找到了我，問我想不想參加，剛開始我有點膽怯，他對我說：“沒事的，你學了那么長時間的影視表演，一定能主持好的�！痹谒墓膭钕�，我脫口而出：“行，我參加�！彼麑@次的主題班會的整體策劃費了不少心，找稿子，改稿子，給我們發(fā)稿件，給我們分角色，讓我們都清楚地明白自己該負責哪一部分，并組織我們排練了好多次。星期一班會非常成功，我們表現(xiàn)得很好，受到了老師和同學們的`一致表揚，掌聲一陣接一陣，但我們心里都知道，這一切都歸功于他的組織和策劃。
你們猜，這個聰明、認真的小男孩是誰呢？今后我要把他作為學習的好榜樣。
猜猜他是誰三年級作文 18
他長得很矮，在人群里很容易被淹沒。上課時，他總是戴著一副眼鏡，看起來博學多識。他的肚子很大，像一個圓滾滾的大西瓜，走起路來，肚子左右搖擺，又好像一個滾動的足球。
你們可別因為他長得矮就小瞧他，他的力氣可大了。有一次，我抱書的時候很吃力，那一摞書搖搖欲墜。他走過來一下子就抱起來了，臂力真的太強了！而且，他幽默風趣，很會講笑話。他講的笑話都能讓我們笑得東倒西歪，直不起腰來。
他上課認真聽講，學習一絲不茍，所以成績總是名列前茅。即使遇到難題，他也能急中生智，真讓人佩服！下課的`時候，他不會像其他同學一樣玩得不亦樂乎，而是好好地為下一節(jié)課做準備，有時是預習新課，有時是備好文具，總之不會虛度時光。
但是，人無完人，他也有缺點。一是跑不動，因為他太胖了，跑起步來氣喘吁吁。二是他不愛分享。有一天，林得旭要借給我書的時候，他立馬板著一張臉，說：“林得旭，不要給他�！蔽一鹈叭傻卣f：“憑什么？”“是啊，好東西就應該大家一起分享呀！”聽到林得旭的話，他這才不吭聲了。
說了這么多，大家知道他是誰了嗎？沒錯，他就是林齊航。
猜猜他是誰三年級作文 19
他長著一頭烏黑的短發(fā)，一根根向上直立著，看上去十分有精神！一張圓圓的臉，像一張大餅。眉毛又粗又短，眼睛很小，圓溜溜的，像兩顆黑珠子。一張大嘴巴，一口可以咬掉一半漢堡。他呢，還是一位聰明的修理專家！
記得有一次，我們家的電視機只要一打開，就黑屏，他拿出工具箱，立刻忙活起來！只見他三下五除二就把電視機拆得七零八落！又拿出工具，仔細地檢查電視機里的每個配件，和密密麻麻的電線。
“幫我拿下螺絲刀！”我趕緊從工具箱里找出螺絲刀遞給他，只見他目不轉睛地盯著散落一地的零件，聚精會神地修理著電視機！他眉頭緊鎖，汗水從他的`眉間上一滴一滴地流了下來。修理工具在他手中像變戲法一樣的交換著，不一會兒，電視機就修好了！而且屏幕十分清晰！我家許多東西壞了，都是他修的，什么吸塵器、電冰箱，甚至是電線，他都能修好！他真是一位當之無愧的“修理大師”！
怎么樣？你們都猜到他是誰了嗎？哈哈！他就是我的爸爸！
猜猜他是誰三年級作文 20
他是個帥氣的男孩。留著清爽的短發(fā)，干凈利落；臉瘦瘦的，小小的眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒。一張小嘴，嘴角邊上還有兩個漂亮的小酒窩呢，給人感覺很親切。
他是我們班的體育小王子。雖然瘦瘦的，個子不高，但體育項目他樣樣精通。特別是跳繩，他一分鐘能跳200多個。二年級時學校進行三跳比賽，他得了第一名，為我們班爭得了榮譽，我為他感到自豪。當然這樣的'好成績與他的堅持、努力是分不開的。
他經常一下課就去操場練習。瞧！他又開始跳起來了。只見他兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟，身子微微向前傾，彎著腰。然后，雙手往前掄繩子，手中的彩色繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，上下飛舞，發(fā)出“呼呼”的響聲，像樂隊在演奏歡快的樂曲。他越跳越快，那姿態(tài)輕如飛燕，又似雄鷹展翅。我真是既羨慕又佩服他。
除了跳繩，踢毽子、仰臥起坐、跑步……他樣樣拿手。這就是我們班的體育小王子。同學們，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 21
今天我們來做個小游戲，請你猜猜我的好朋友是誰？
他長著小小的腦袋，眼睛也是小小的，嘴巴也是小小的。由此，你是不是覺得他是小巧可愛的類型呢？那你可想錯了，他可是很厲害的足球隊員呢！
瞧！足球場上他的小身影又出現(xiàn)了。別看他瘦小，他跑的可快了，比賽中他飛快地把球運給我，我被對方一名隊友的`給攔著了，我看見他做了一個動作，飛快地從對方隊友腳下把球運給他，然后他趁對方隊友不注意，一下子把球踢進了對方隊友的足球網里。2：1，上半場結束了，我們的隊領先了。中場休息的時候，我給了他一瓶水，說“下半場我們一定要贏！加油！”下半場的比賽開始了，雙方隊員到了比賽現(xiàn)場，最開始，對方隊友先開球。他們的隊長做了一個假動作繞過了我，趁我們不注意繞過守門員，把球踢進了我們的足球門，他非常氣憤，決定反擊，只見他繞過對方隊友，對方的守門員還來不及反應他如閃電般迅速的把球一下子踢到了對方足球門。隨著哨聲的響起，比賽結束了，我們以3：2勝利啦，我們開心地跳了起來。你說他厲害不厲害！
這足球小將，你們猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 22
我有一個好朋友，他長得很可愛。瞧，他長著一個胖嘟嘟的臉蛋，讓人一看到他就忍不住想伸出手去捏一捏。胖嘟嘟的臉蛋上有一雙亮晶晶的小眼睛，每次笑起來總是瞇成一條縫。別看他眼睛小，但很有神。上課的時候，那雙炯炯有神的眼睛一直目不轉睛地盯著老師，可認真啦！他的額頭前還留著炫酷的劉海，搖起來像撥浪鼓一樣。
在我眼里他是一個眼疾手快、專注認真的男孩。記得有一次老師剛把作業(yè)本發(fā)下去，他就馬不停蹄地打開本子，拿起筆沙沙地寫起來。正在這時，有兩個同學拍拍他的'肩膀叫他出去玩，他連忙擺擺手，一本正經地說：“你們先去吧，我要把作業(yè)寫完�！闭f完就再也沒有抬起頭�？此嗾J真��！
在我眼里他還是一位足球高手，他每次跟我們踢球都能射門。有一次他和我們踢足球，忽然一個球傳來，我們十個小伙伴從四面八方一擁而上爭先恐后地去搶球，只見他像旋風一樣瞄準球的方向沖了過去，一會兒功夫就把我們遠遠地甩在后面。一瞬間他抬起腳，把球用力地踢進網里，為我們隊得了一分，最終我們贏得了比賽的勝利，全班都為他歡呼和驕傲！
這就是我的好朋友，一個可愛又認真的男孩，他就是郭明澤，你猜對了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 23
一個胖乎乎的男孩，長著一頭蓬松的短發(fā)，兩個臉蛋總是紅撲撲的，像個刺豚。
他很愛笑，成天都笑嘻嘻的。一笑，他的.臉就更紅了。在他的眼鏡片后，長著一雙長睫毛的眼睛，好像他就是全世界最開心的人。
他很淘氣，和他一個小組的同學可倒了霉，不是發(fā)現(xiàn)那個被偷了，就是那個被弄壞了，其實都是他干的。他的名字時不時地就會出現(xiàn)在黑板上，下課時因為在走廊打鬧或講話給小組扣個20來分也是家常便飯。
他是個十足的“開心果”，有時，他說話時尖聲尖氣的，好像一個小姑娘，比如，在自習課上，他不是說話，就是學“娘娘腔”，發(fā)出怪聲，引得大家一陣哄笑，所以頗受老師關注，于是----心理分析便少不了他的了。
他學習很好，尤其是數學，成績總排在班級的前面，但他可不愛發(fā)言，只有英語課，才會被組員鼓舞起來，發(fā)了言，他用兩只手扶著課桌，身子一晃一晃的向前傾，他走路的姿態(tài)也與別人不同，上課鈴響，別人都跑回座位，唯有他，一小步一小步的走回座位，笑嘻嘻的看著大家，做出奇怪的表情。
猜出他是誰了嗎?
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他高高的個個子，瘦瘦的，瘦的像根長豆角；他有一對招風耳，好像幾千米外的聲音都能聽見；他有個薄嘴唇，能說會道，好幾個人都不是他的對手，他的.眼睛亮晶晶的，幾百米外的東西他好像都能看見。
他愛做游戲，踢足球，打籃球，打乒乓球，他還是一個小書蟲，有一次，他在看書，我故意走到他面前，他不理我，我碰了一下他，他還是不理我，直到我叫了一下他，才反應過來，我問他：“你在干什么？”他說：“我在看《十萬個為什么》，我長大以后，一定要做個科學家，發(fā)明很多的東西！”
他是個聰明的人，會玩魔方，一格，二格，三格……他都會玩。有一次，我到他家，看見桌子上擺著五顏六色的魔方。有一個魔方亂亂的，他說我能拼好，我半信半疑，一個哈欠的功夫，他就拼好了，我佩服得五體投地。
他還有個愛好是踢足球，有一場足球賽，我跟他是一個隊的，我搶到對方準備射進球門的球，對手一下圍上來四人，前后左右都有人，我左右為難，這時，他就在我旁邊，我一個重球，把球傳給他，他射進門了，我們勝利了！
他就是我的朋友，你能猜出他是誰嗎？我就是不告訴你，嘻嘻！
猜猜他是誰三年級作文 25
據說，在中大附小三（2）班有一個小男孩，他呢，很黑，兩年前，當大家還是互不相識的小屁孩兒的時候，他就高度引起了我的注意。頭發(fā)有橫著的有豎著的，穿著一件非�？岬囊路�，用手插著腰，可神氣了。
他很喜歡跑步，下課跑，中午跑，放學的'時候就更不用說啦，而且他跑步的時候連旁邊的同學都不看一眼，結果在體育節(jié)上，他為我們班爭得了第一名，因為大家都說，他跑起來像光，今年開學后，我竟然有幸跟他同一個托管班，只要聽到，“嗒嗒嗒”的跑步聲，我就知道他來了。
有時候他也很可愛，在同學面前，他會說：“瞧，我?guī)洶�？”我們被問多了，都懶得搭理他了，最多有時候擺擺手說：“還可以吧！”這時候，他就會氣的火冒三丈。
他在老師面前，很喜歡“拍馬屁”，當老師生氣時，他就會這樣說：“別吵了，大家別吵了，再吵的話這位世界上最美麗的老師就要離開我們啦！”然后轉頭對老師說：“您是我見過的世界上最美麗的老師！”于是老師的心情就立馬雨轉晴啦。類似這樣的事情還有好多，一下還真說不完。
好了，聽完我的介紹，相信聰明的你一定知道這位調皮搗蛋又幽默可愛的小男孩是誰了吧？
猜猜他是誰三年級作文 26
我有一個好朋友，他有一雙有神的大眼睛。雖然是個男孩，但他的.皮膚很白。他愛整潔，衣服穿得整整齊齊，他的東西也都十干凈凈擺得很工整。
他寫字特別好，畫，很漂亮，好像是印出來的一樣。他的性格活潑開朗。我們第一次見面的時候是剛分到一個班，都不認識。過了很長時間才認識。
我們互相幫助，一起進步。有一次吃飯，我和他坐在了一起，我快吃完了，他對我說：“我不喜歡吃這飯，我們一起倒了吧？”我說“不行。”又有一次吃飯，他快吃完了，我卻不想吃，我說：“我不想吃了，我們倒了吧？”他對我說：“不行�！本瓦@樣，我們互相監(jiān)督，都不再挑食了。
有一次上體育課，要進行跑步比賽，我胸有成竹地對他說：“這是我的強項！”他也拍拍胸脯說“這也是我的強項！”也怪，老師偏偏讓我倆比賽跑步。我倆都不跑，因為我們是好兄弟。但是沒辦法，還是要比賽。比賽時，我跑的很快，他也跑的也很快。最后我們竟然打打了個平手。
你應該知道他是誰了吧？
猜猜他是誰三年級作文 27
我有一個好朋友，他皮膚黝黑，黑黑的頭發(fā)像被黑墨水染過一樣，泛著光，彎彎的眉毛像夏天的柳葉，大大的眼睛忽閃忽閃的，笑起來就露出一口整齊的牙齒。
他很喜歡踢足球。他從小就愛抱著足球去空地上踢，后來又報了一個專門的足球訓練班。不管寒冬酷暑，也不管刮風下雨，他都堅持訓練。他每次在學校上體育課的時候都要和同學們組隊踢足球。每次放學回到家，急急忙忙把書包往床上一扔，就跑出去和同學們踢足球，時常連吃飯，寫作業(yè)都忘了。有一次放學，他約上我去踢足球。正當我們踢得開心時，他媽媽來叫他吃飯。可是我們還沒踢夠，所以他不想回家吃飯，于是就當沒聽見，繼續(xù)踢著球。媽媽叫了好長時間，氣得快步走到我們面前，一把揪住他的耳朵，生氣地說：“叫你吃飯你有沒有聽見？”疼得他不住地喊：“聽見了！聽見了！”哎！沒辦法，只好乖乖地和媽媽回家吃飯了。
正是因為他的熱愛和堅持不懈，他和隊友去深圳打比賽，取得了第三名的'好成績，他還得了一個金光閃閃的獎牌，可開心了。
這個愛踢足球的男孩，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 28
一頭清爽的短發(fā)，穿著一身黑，笑起來牙齒雪白。平常的他，無比自戀，上課和老師互懟是他的日常。寫起數學題目仿佛與平常的模樣不太符合。有著嚴謹的解題思路，那副黑框眼鏡，反射出的是我懵懂的模樣。他的眼中仿佛有著自信的光。
記得我開始坐在他旁邊時，是最忍受不了她的。畢竟他那副模樣實在欠收拾。因為和他很不熟，而且他的性格不是我所接受的，我便沒有與他講過幾句話。誰能料到最后分離時我竟如此不舍。
一開始和他做時覺得他長得很嚇人，畢竟那一臉的痘不是誰都能接受的了。可是相處久了便發(fā)現(xiàn)。在他眼鏡下的眼睛是如此的奪目，如此的奪人心魂。他的腦瓜子十分聰明，一些十分難的'數學題，他便分分鐘能夠解出來，而且還與老師的方法不同，并且更簡單。所以每當這時，他就會很自信地吼我一句，老師我有新方法，比你的簡單多了。
一開始我覺得他的性格很差，到后面我發(fā)現(xiàn)他是真的有自信的資本，以及為人處事有一個度。那是一種很招人喜歡的感覺。
猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰三年級作文 29
在我孤獨的時候是她陪伴著我，在我遇到困難的時候是她幫助我，在我難過的時候是她安慰我……她就是我的好朋友。
她是個漂亮的、可愛的女孩子。她個子不高，稍有點胖。一頭長發(fā)烏黑光亮，遠遠望去，仿佛黑色的瀑布。她有一張巧嘴，從她嘴里說出的話語，全是妙詞佳句，讓人聽了回味無窮。她平時喜歡戴一個漂亮的發(fā)卡，穿一身深綠色的外套，就像一個綠色的小精靈。
她不僅人長得漂亮，還多才多藝。她喜歡跳舞，而且舞姿優(yōu)美；她喜歡畫畫，而且畫的畫也很有創(chuàng)意，幾乎每節(jié)美術課，老師都要把她畫的畫作作為范例表揚一番；她還善于做手工，一張張簡單的紙，一經她的手就會變成一個個漂亮的手工作品，真讓人驚嘆不已。
我們之所以能成為好朋友，還因為我倆有一個共同的愛好——看書。只要一有時間，她就會拿起一本書認真地閱讀。她的`閱讀量很廣，作文水平也很高，連老師也對她刮目相看。她在課堂上是我們大家伙兒的救星，一旦老師提出什么難題，她總是那個最先解答出來的人，我們也喜歡在課堂上聽她侃侃而談。
這就是我的好伙伴，更是我學習的榜樣。你們知道她是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 30
她有一頭又長又黑的卷發(fā)，彎彎的月牙眉，像月亮一般。一雙水靈靈的眼睛，像閃爍的黑葡萄，還戴著一副眼鏡。鼻子小小的，嘴巴紅紅的，像櫻桃一般。臉蛋紅潤潤的，穿著一條連衣裙，一雙絲襪，一雙高跟鞋。
她非常幽默。有一次，她教我們Q時，她說：“同學們，你們寫作業(yè)的.時候，千萬不要把Q寫成θ，不然就像烤羊肉串了�！甭犓@么一說，教室里頓時炸開了鍋。有一位同學說：“老師，是不是我們寫成了θ，就可以請我們吃羊肉串啊?”老師說：“王彥涵，你能不想吃啊?你每天想吃，學習會好嗎?”他聽到老師的話，立刻閉上了嘴。
她還喜歡畫畫。上課時，她也會給我們畫一些搞笑的畫。例如：“雞沒有眼睛，兔沒有尾巴，花沒有花莖……就因為這些畫，才使我們對英語產生了興趣。但是，有一次，她的畫鬧出了個笑話。我們叫老師給我們畫一只可愛的小豬，老師答應了，讓我們第三節(jié)課來取。我們來取畫時，我們看了看，什么都沒有，我們問老師是怎么回事。結果，老師忘記了。但是，她說下一次一定會給我們畫的。
這就是我們的邱老師。
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他，是我最好的朋友了。一副健壯的身材，身穿一套白色的運動服，顯得既干凈又利落。一頭烏黑直立的短發(fā)，活像我們英語課本中的王兵一樣帥氣，又大又圓的兩只眼睛炯炯有神，時刻閃耀著智慧的光芒。
他，活潑開朗、每天都笑瞇瞇的，眼睛簡直瞇成了兩輪彎彎的小月牙兒。樂呵呵的他非常樂于助人，每天在班級里都會幫助有困難的同學，不管是在學習上還是生活上遇到困難，他總是第一時間伸出援助之手，為他們排憂解難，因此同學們親切地稱他為“熱心小能手”呢!
記得有一次，班級里的一位男生數學考試考得很不理想，非常傷心，下課后還獨自默默地坐在座位上哭呢!他看見了便第一時間過去安慰他，耐心地給他講試卷中的錯題，講搞笑的.事情給他聽、逗他笑。之后，每次課間他都會利用課余時間去幫助那位同學，逐漸地，那位同學的成績越來越好，性格也更加開朗了。他們因此還成了無話不談的好朋友。
他就是這么一位活潑開朗、熱心助人的小伙子，他是我每天都形影不離的好朋友，大家一起來猜猜他到底是誰呢?沒錯，他就是人見人愛，花見花開我的小鮑子!
猜猜他是誰三年級作文 32
他長著一頭烏黑、直直的頭發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，嘴唇紅紅的�？偸谴髦桓彼{色的眼鏡，時不時的用手去扶一下，像是擔心眼鏡會掉下來似的。
他以前在學校里總是丟三落四的`，不是今天忘了帶美術課本，就是明天忘了帶跳繩。
這個學期開學以來，他的學習進步很大。以前，他很多題不會做，現(xiàn)在變得像學神附體一樣，學習輕輕松松，學習力和以前區(qū)別真的太大了。
現(xiàn)在，他上課注意力很集中，既能聚精會神完成作業(yè)，又能獨立思考，主動舉手搶答問題。語文課上，他的書寫正確又工整；數學課上，他的計算速度比以前快了好幾倍；英語課上，他和我們一起大聲朗讀；音樂課上，他和同學們一起唱歌，還幫助其他同學糾正錯誤。
他特別有禮貌，見誰都會打招呼、問好。在上學、放學路上，在校園里，他見到老師、同學、家長都會主動問好。
他以前好像對小學生的學習和生活都是懵懂的，現(xiàn)在卻幾乎變成了一個全能的人，非常優(yōu)秀。
我覺得，只要他一直保持這樣的學習力，以后一定會成為一個有作為的人。
相信你們肯定已經猜到了，他就是我的小伙伴小銘同學。
猜猜他是誰三年級作文 33
生活中的人就像天空中的星星一樣多，但最明亮的那顆就是我最崇拜的那個人。
他高高的，瘦瘦的，他經常穿著一身運動服。他長著短短的頭發(fā)，又黑又密，彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，經常一眨一眨的，好像在說話。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙神佛耳可有神了！
他的脾氣就像火山一樣，生氣的時候小火山就爆發(fā)了。平靜的'時候，小火山就像小鳥一樣快樂地唱歌。
他非常孝順。有一次吃完飯，他對家人說：“你們這么累，今天我來洗碗�！彼皇帜孟赐虢�，一手拿碗，洗了一遍，又用清水沖了一遍，最后小心翼翼地把碗放在碗槽，生怕打碎了。還有一次，家人出去了，只有我和他在家。過了一個小時，家長沒有回來。我餓了肚子叫來叫去，這時他說：“小饞貓，你是不是餓了？”我說：“是的�！庇谑撬闷痣u蛋和西紅柿，不一會兒就做好了。我看著香噴噴的西紅柿炒雞蛋，口水都情不自禁地流下來了。
他愛看書，一天少不了看書，每次家里面沒有他，就在圖書館。他喜歡歷史書，知道非常多的東西。讀書一絲不茍，吃飯要叫十幾回。
嘿嘿，你們猜猜他是誰？
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他是一個陽光帥氣的小男生。他的腦袋又大又圓，就像一個皮球；耳朵大大的，就像兩個美味的餃子；兩只眼睛水汪汪的，炯炯有神，就像兩顆晶瑩的葡萄鑲嵌在帥氣的臉龐中；他的嘴巴小小的，卻時不時跑出話來，他喜歡穿一身運動服和一雙運動鞋，精神極了。
他特別愛笑，哪怕一個小小的笑話，都能讓他捧腹大笑，我們的教室里經常能聽到他爽朗的笑聲。有一次我說要給我們組的'同學講一個笑話，我剛一張嘴，他就笑得前仰后合，等我講完笑話之后，只見他趴在桌子下面，雙手捂著肚子，嘴里發(fā)出哈哈哈的笑聲，周圍的同學都用詫異的眼光看著他，不知道為什么他的笑點這么低。
他之所以愛笑，源于他特別喜歡看幽默笑話書，每次他看這些書時，都會被書中的內容深深吸引，一頭扎在書中，連頭都不抬一下，而且還會一個人發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
這就是我介紹的“愛笑大王”，你們猜到他是誰了嗎？作者：三年級楊森皓
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他是熊出沒里面的人物，他有棕色和白色的身體，肚子肥肥的，就像爺爺的啤酒肚，他的.眼睛小小的特別可愛，還有小小的耳朵就像小山洞，嘴巴特別大，有時候張大了嘴，一口就可以吃四個包子。
他非常聰明，每次光頭強要砍樹的時候他都會想辦法阻止光頭強。不僅僅這樣，他還特別樂于幫助小動物們。有一次，猴子棋棋王子正在運水果�？墒翘O果太重，搬不動，熊大看見后立刻幫忙，最后水果終于被運回了家。
他十分喜歡吃蜂蜜，每次看見蜂蜜都要跟熊二搶，當然熊二搶不過他。他的夢想是當一名廚師。不僅要給弟弟熊二做好多好多好吃的，也要給動物們做好吃的。
他做事就是一鼓作氣，不會半途而廢。
好了，我講了這么多你們應該知道他是誰了吧？沒錯他就是大名鼎鼎的熊大。你們猜對了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 36
你可以猜出她是誰嗎？
她有一頭烏黑的短頭發(fā)，每天都會梳不同的發(fā)型。她有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛里面還有兩個好像會發(fā)光的小葡萄。她長了高高的鼻梁，還有一張紅的像櫻桃的小嘴巴。
她的性格很活潑，每次上英語課背單詞的時候，她一邊唱一邊背，看上去一點也不吃力。她走路的時候總是蹦蹦跳跳，像一只可愛的小兔子。
她特別愛畫畫，還畫得非常好。上一回，我看見她畫了一排向日葵，畫面上迎著太陽的笑臉，展示著一個童真的`世界。她畫得栩栩如生，大家都叫她小畫家。
有一次，上美術課的時候，我左思右想也畫不出一幅畫。下課了，她跑到我的桌旁，非常耐心地指點我畫畫的技巧，改正我畫畫的缺點。有了她的幫助，我的畫畫得越來越好了。
你們猜對了嗎？她就是和我形影不離的好朋友小婷。
猜猜他是誰三年級作文 37
我有一個好朋友，她有一雙美麗的眼睛，漂亮的頭發(fā)和一雙美麗的長腿。
她非常喜歡舞蹈，因為喜歡舞蹈，所以寧愿放棄自己玩耍的時間去學習舞蹈，她會很多舞蹈，比如：中國舞，拉丁舞等……它還會許多基本功，每個動作做的都很到位。
我們倆經常一起玩游戲，比如：跑步、練習舞蹈和跳繩等……。對了，記得上一次學校叫報名跑步比賽，我們一起報名參加了，后來她跑步得了第一，我跑步得了第二，然后我們拿回家給媽媽看，媽媽看老十分高興，給我們做了一大桌的菜，有一次他的語文考了100分數，學也考了100分，她的媽媽給她買了一個小天才電話手表。
對了，他有一個十分可愛的'妹妹，上次我們倆和她的妹妹一起去買東西，我買了一支雪糕，他買了一個糖果，他的妹妹買了兩個糖果，原本應該找五元，可是賣家找了八元，他連聲說：“多找了三元�！比缓笪覀兙妥吡�。
你們猜猜她是誰吧？
猜猜他是誰三年級作文 38
他的眼睛不大不小，大大的耳朵，頭發(fā)是豎著的。他還是一個聰明伶俐，愛讀書的男孩兒，還有就是他上課的時候，不太愛回答問題。
至于他的愛好，接下來就給大家講講他的愛好，他喜歡跆拳道，畫畫，他的.功夫是相當厲害，畫畫畫的更好，每當我們上美術課時，他畫完畫給老師看完，總能得到老師的夸獎。
他的聲音也特別大，讀課文時，基本上只能聽到他的聲音，他考試的時候，做題非常認真，而且寫完題會非常認真的檢查，等公布分數時，他門門兒都考在90分以上，他做語文非常認真，還有他做數學題和做語文題一樣認真，每次寫語文，數學等等，他寫的都是又快又認真，子還寫的非常好。
每次我遇到困難，他都會幫我。
你們猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我的好朋友楊勇坤作文吧。
猜猜他是誰三年級作文 39
他，有著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一個格外大的嘴巴，大的'好像能塞下一頭牛，嘴巴的下方有一顆獨特的“小黑點”，他個子很高，是我們班最高的那個，屈指一算，他的身高是1米40厘米，在眾人之多，他總是第一個被認出來的人。
他很愛笑，在我們班被公認為“開心果”，在上課時，常常能把我們班所有的同學逗得哈哈大笑，在老師眼中，他就是個淘氣鬼也是個聰明鬼。雖然是淘氣鬼，可他卻格外聰明，數學成績常常100分，語文也不賴，一直在95以上。有一次班上比賽，他得了第一名，讓全班同學都對他刮目相看。他體育也不錯，跑步比班上許多同學都快，跳繩嘛，總能在150個以上。
他是我們班的班干部，也是班干部中最“高”的那個，為什么他是最“高”呢？因為他的“高”來源于他的樂于助人，有一次，班里的一個同學受傷了。他是第一個走上前安慰受傷同學的人。
他他是誰，你們來猜猜吧！
猜猜他是誰三年級作文 40
我的同學，他有一頭烏黑的短發(fā)，每一根都豎起來像刺猬身上的刺一樣扎手。有一對好看的眉毛像柳葉一樣。有一雙明亮的眼睛像天上的星星一樣。還有一張能說會道的`嘴。
他是一個活潑好動的男孩兒，只要下課了，他有時和同學嬉戲打鬧、你追我趕，根本停不下來。有時和同學談天說地，能講許多我從來沒聽過的笑話，引得同學們哈哈大笑，我想他平時應該讀很多有趣的書，因此我要多向他學習習也讀一些課外書。他也是一個愛運動的孩子，他喜歡跑步，每次學校組織運動會，他總是會參加，每次都盡全力跑，像風一樣快。他也喜歡打球，像排球、羽毛球、網球等他都會一些，其中最喜歡拍球，因此他參加了學校的拍球社團。他還是一個聰明、樂于助人的學生，有一次，我和他一起寫作業(yè)，我有一道題不會，向他請教，他很有耐心且認真的幫我講解，并且讓我自己來解答。
這就是我的同學，一個有趣、聰明、樂于助人的男孩，大家可以猜猜他是誰。
猜猜他是誰三年級作文 41
他的頭發(fā)又黑又軟，一根根貼在頭上，摸起來滑滑的，特別軟。
他既是我的同學又是我的好朋友。每次早上見面都會像久別重逢的老友一樣熱情地打招呼，然后再親親熱熱地一起走進教室。
他喜歡跑步。他跑起來的時候，手臂擺得飛快，兩條腿像“風火輪”。他還喜歡和我比賽，可我哪是他的對手？
他喜歡上信息課。他的'好奇心很強，老師還沒教，他就去探索了。每次被發(fā)現(xiàn)，老師就會叫他站著安靜一會兒。
中午，我們兩個一起去食堂吃飯。他喜歡吃肉，每次吃飯他先把肉吃了，再吃其他的，所以他塊頭大，身高比我高多了。吃完了飯，我們一起和同學去書吧看書，他喜歡看幽默的書，我想怪不得他每天樂呵呵的，似乎永遠都沒什么煩惱。
同學們，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 42
我前面有一個穿著白色衣服穿著黑色褲子的一個小男生他的發(fā)型是一個蘑菇頭像一把小雨傘說不定下雨時還不會淋濕呢!他有一雙大大的眼睛和一個小小的`嘴巴有點像柯南。他經常戴著藍色的手表上課非常安靜是一個認真大王。
他樂于助人不管哪一個同學遇到困難他都會上前幫忙。有一次我不小心被一個同學撞到了他正好看見了連忙過來扶起我�；氐浇淌依镂覍λf：“謝謝你如果沒你幫我我都不知道該怎么辦才好真是太感謝你了。下次你要是遇到困難我也會幫你的�！彼缓靡馑嫉貙ξ倚α诵ΑＫ綍r非常樂觀、活潑又十分愛笑可愛極了。
他非常喜歡踢足球有一次我看到他在操場上把手上的足球放到地上往后退了幾步向前快速跑用力一踢把球踢得非常高。可惜因為飛得太高了高高的球從門上飛了過去我知道他心里非常難過我跑過去跟他說：“沒事的這次沒進球下次一定可以進的要有耐心�！�
我說了那么多你們猜出來他是誰了嗎?
猜猜他是誰三年級作文 43
他有一頭干凈利落的短發(fā)。彎彎的眉毛像那夜空中的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外的明亮。微胖的臉頰上有顆黑色的痣，看起來很可愛。每當他笑起來的時候，露出那兩顆雪白的`大門牙，像小白兔一樣，可愛極了。他的身高跟我差不多，也跟我一樣的強壯。
他很專心，在課間，每次當老師提問的時候，他總是很積極的舉手回答問題；他很要強，有一次語文默寫的時候，因為自己寫的太慢，導致他沒有在老師規(guī)定的時間里寫完，自己在座位上默默的流淚，越想越難過，不停的拍打桌椅，自己告訴自己一定要默出來；他很認真，每次老師布置的課堂作業(yè)，他總是很積極的去做；他很仔細，每一次我們一起做手工，他總是很細心的將剪紙整齊的貼在白紙上。
他是我的同學，也是我的好朋友，你們猜猜看，他是誰呢？
猜猜他是誰三年級作文 44
他不高不矮，身材胖胖的。圓圓的臉上有一雙雖然小但很有神的眼睛。眼睛下面有一個小鼻子，生氣時會變得很大。鼻子下面有一張能說會道的嘴。他還有兩只大大的`耳朵。
他特別喜歡看書，每當媽媽給他購買了新書，他一拿到手就迫不及待、津津有味地讀起來。他因為看書忘掉了時間，媽媽發(fā)現(xiàn)了，才趕忙讓他睡覺。每次趁上廁所的時間，他會“忙中偷閑”地閱讀一會兒雜志。每天中午他都要去操場跑上幾圈。
他助人為樂，喜歡幫助別人，他總是在同學需要幫助的時候伸出援助之手。
他有一個壞毛病，那就是粗心。媽媽說他是個“丟蛋雞”，因為星期二剛丟了語言卷，星期三又把寫字王給丟了。他還有一個缺點那就是愛掉“金豆豆”，媽媽一吵他他就愛哭。
猜猜他是誰？他，就是我。一個愛哭、愛看書、粗心的小男孩�，F(xiàn)在，你認識我了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 45
在清晨灑滿陽光的校園里，有一個男孩，他戴著紅領巾，背著書包，像一陣風似的跑向教室。
他長著一雙機靈的大眼睛，有著烏黑濃密的短發(fā)和黝黑的皮膚。在高興的時候，他會咧嘴一笑，露出一口潔白整齊的牙齒。
他很有禮貌，在遇見老師或同學時，會主動大方地問好、打招呼。
學習方面，不管是語文、數學、英語還是其他課，在課堂上，他都能認真聽講，主動回答問題。課后，也能夠踏實地完成作業(yè)，經常得到老師的表揚。
除了學習，他的愛好也十分廣泛，有英語、跳繩、乒乓球等等。他的乒乓球才上第四節(jié)課，就能正手打十幾下，反手二十幾下呢！跳繩也特別厲害，一分鐘可以跳一百多下！
他寫的.字也是我們班最漂亮的。但是他很謙虛，我們只要對他說：“哇！你寫的字好漂亮�。 彼蜁f：“沒什么，你寫的也很好漂亮�。 �
你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 46
提起他，那可是無人不知，無人不曉。他是我們班的“調皮大王”，那調皮勁簡直可以和馬小跳一決高下。他經常穿著棕色的衣服。理著小平頭，那雙大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的”幫兇“。
這不，老師有事剛出教室，他的”偵察兵“眼睛就向他“報告消息”。他一會跳自創(chuàng)的'舞蹈，一會又和同學吵架，不一會又跑到講臺上在黑板上胡畫一通，不一會又……“老師來了”。他趕緊跑回座位，拿起一本書”一本正經“地看了起來，連書拿倒了都全然不知。
今天上課，他拿著膠帶紙甩來甩去，膠帶紙被甩的”昏頭轉向“迅速”減了肥”�！安缓谩��！皞刹楸毖劬Α八阉鞯嚼蠋熣粗约海s緊坐正，可為時已晚，老師拿起膠帶紙把他的手”五花大綁“。唉，真慘!
怎么樣，聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎?
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他留著個齊劉海，有著兩顆又大又白的門牙，從遠處看還以為是一扇雪白的門，嘴巴上有一根像小山坡的鼻子和一雙黑葡萄那么大的眼睛。那又白又胖的'臉，笑起來還有小酒窩，看起來就很淘氣。
他扔壘球特別厲害，記得有一次上體育課，我看他手握壘球，饑渴難耐地等體育老師說自由活動。只聽體育老師一聲“自由活動！”他像餓了三天三夜的小羊，沖向操場。只見他的手緊緊地握住壘球，擺好姿勢，使出九牛二虎之力扔了出去，壘球仿佛是一只小鳥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。我在一邊直呼“厲害！”可他卻把我當空氣，面無表情地去撿壘球。哼！你裝！你再裝！我就站在他一邊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……快要下課的時候，他仍然重復著扔球的動作。正當我要發(fā)起“獅吼功”時，一想到快要到運動會了，他應該要參加運動會，我忍了回去。
后來，運動會到了，不出所料，他得了第一名。
大家猜出來他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 48
我的好朋友有著濃眉大眼，一對小小的耳朵，烏黑漂亮的頭發(fā)和高挺挺的鼻子。
他非常愛運動。記得有一次他、我和一些同學一起去踢足球，分隊時我們被分為對立的兩方。在踢球的過程中，他和隊友配合很默契，快速的帶著球突破了我們的防線，射進了球門。我們興奮地跳了起來說：“好球！好球！”他聽了后笑得非常開心。
他還喜歡看書，我們經常一起看書，他經常會和我一起分享從書中學到知識，而且他讀起書來非常認真，廢寢忘食，對書籍格外的.癡迷。
他還喜歡助人為樂。有一次，他看到一位老奶奶扶著拐杖準備過馬路，他看到后快速的跑到了老奶奶面前說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”然后他就扶著老奶奶，慢慢地來到了馬路對面。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”他不好意思地揮揮手跑回家了。
這就是我的朋友，你猜到他是誰嗎？
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我有一個好朋友，他留著一頭短發(fā)，細胳膊細腿兒，身材中等。每當玩游戲時，只要他一贏，就會露出兩排亮晶晶的白寶石，閃爍著耀人的光芒。
他最大的特點就是一個字“快”，他跑步非�？�，以至于下課玩抓人的.游戲時，他抓別人易如反掌。在一年級的運動會上，他的速度猶如電影快鏡頭一般，不一會兒他就跑完了，他跑完后大氣不喘，別人跑完后都癱倒在了地上，運動會后，他向我們每個人炫耀道：“你們瞧！我跑得多快，多學著點兒！”。
不過“快”也有缺點。就比如他寫字，我們都在工工整整地寫字，只有他寫得飛快。幾筆一字，像畫波浪線一樣，寫得別提多難看了。因為字寫得難看，所以經常能在他的本子上看到“重寫”兩個字，并且每次都得改兩三遍，他的字才能讓老師滿意。只要發(fā)生這樣的情況，就能聽到他一邊嘆氣一邊嘟囔：“慢工才能出細活呀，像我這樣毛毛躁躁可真不行啊！”這時這個“快”可不是優(yōu)點了。
現(xiàn)在你能猜得出他是我的哪個好朋友嗎？
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看，那里出現(xiàn)了一個男生：一米三的個子，烏黑的短頭發(fā)，圓溜溜的大眼睛。你猜猜他是誰？
他的跑步速度非�？欤前嗬锱艿米羁斓�。而他很喜歡搞惡作劇，他最喜歡用的方法是打紙炮，每次他一放紙炮，周圍同學被他嚇得魂飛破散。
他也很會踢足球，但我想起一年級的'時候，有一次，我和他一起踢足球，他對著足球一腳射門，球飛起來了。哪知道，這個方向不是向前，而是向上，不小心把學校的燈泡給打壞了。
他也很調皮，老師讓他別玩抓人游戲，他非要玩。他屢教不改，到現(xiàn)在他還天天玩，被老師批評得都膩煩了。
他學習成績也很不錯，考試卷上都是95分以上，這么優(yōu)秀的成績，真讓人羨慕不已。
你猜猜他是誰？
他就是我的好朋友——小劉。
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