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      2. 小金魚三年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-01-04 16:48:59 三年級(jí)作文 我要投稿
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        實(shí)用的小金魚三年級(jí)作文匯總7篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小金魚三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的小金魚三年級(jí)作文匯總7篇

        小金魚三年級(jí)作文 篇1

          今天,我和媽媽去街上買了四條小金魚。

          把它們放近魚缸時(shí),我根據(jù)外形給它們分別取了名字,那條全身黑,眼睛大大的叫“泡泡”;另一條腦袋是紅的,身體是白的比較乖巧叫它“乖碎”;還有一條最小的,全身雪白叫“雪米”;最后這條全身火紅火紅的,像團(tuán)火,美中不足的是,它的背上和尾巴上有些黑點(diǎn),但它卻整天快快樂樂的,就叫它“小樂”好了。

          這些魚形狀不同,性格也是各有特點(diǎn),就說那“雪米”吧!個(gè)子雖小,卻是個(gè)“搶食冠金”,我剛拿起魚食,它就游到水面上來等著了,我扔了五粒魚食,它總能以最快的速度搶去三粒;你看那“泡泡”慢慢吞吞的游上來,吃了一粒;“小樂”呢!在水里愉快地轉(zhuǎn)著圈,穿上水面吃掉一粒,又游到水底玩去了;啊呀!這“乖碎”還沒吃呢!我又扔了幾粒魚食,“雪米”剛要對(duì)魚食發(fā)起“進(jìn)攻”,就看見我嚴(yán)厲地用手指在它頭上晃了晃,便吐了幾個(gè)泡泡,乖乖的游到一邊去了。

          咦,這“乖碎”在干什么呀!我給它取這名可錯(cuò)了,這家伙可是個(gè)調(diào)皮蛋,還會(huì)游“仰泳”呢!翻著小肚皮,不斷地向前劃水,簡(jiǎn)直就是個(gè)游泳健將,它剛開始這樣做時(shí),可把我嚇壞了,還以為它死了呢!

          我喜歡這些小金魚,經(jīng)常和它們說話,雖然它們不能聽懂,但是我希望能像它們一樣快樂地成長(zhǎng)。

        小金魚三年級(jí)作文 篇2

          在我過八歲生日的時(shí)候,舅舅送給我兩條小金魚,他們一條披著錦袍,一條披著紅紗,都鼓著一雙大大的眼睛,抿著小嘴,在水中悠閑自得地游過來游過去,非?蓯邸

          小金魚很好吃,無(wú)論你拋下多少食物,它都會(huì)吞食,好像永遠(yuǎn)不知滿足似的,所以媽媽經(jīng)常提醒我,不要給小金魚喂得太多,,怕它撐死,還有吃得撐死的動(dòng)物,它可真傻啊。也許是我喂的太少的緣故,這不,我剛投下一粒魚食,倆只金魚就都過來?yè)屩,它們你擠我碰,毫不相讓,而且它們吃食物的時(shí)候,從來不細(xì)嚼慢咽,總是囫圇吞棗,我真替它們擔(dān)心,小金魚吃完了食物,吐著泡泡,無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,真是自在!

          小金魚,我真喜歡你!

        小金魚三年級(jí)作文 篇3

          我家養(yǎng)了兩條小金魚。

          一條金黃色的金魚尾鰭上有金黃、乳白兩色,它身后那條扇形大尾巴擺動(dòng)起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。頭上的眼睛鼓起來,像兩顆圓潤(rùn)的小球。另一條小金魚跟前面那條小金魚一模一樣,只不過前面那條小金魚是金黃色的,而這條卻是黑色的`。于是,我給這兩條金魚取名:金黃色的叫金金,黑色的叫黑黑。

          它們小巧玲瓏,可別看它們小,它們可是水中的“游泳冠軍”呢!早上我早早地起了床,發(fā)現(xiàn)小金魚眼睛瞪得老大,我想:小金魚吧眼睛瞪得大大的,肯定是來防備敵人的吧!小金魚一晚上沒吃東西了,肯定很餓了,于是我悄悄地投下幾粒魚食,可我發(fā)現(xiàn)它們并不是馬上來吃,而是慢慢地接近魚食,小心翼翼地用頭試探著碰一碰,在躲開看看動(dòng)靜,發(fā)現(xiàn)沒什么危險(xiǎn),黑黑就馬上過來?yè)屖沉,一點(diǎn)都不謙讓,剛才的斯文勁兒全沒了。金金搖擺著自己柔軟的身子,湊攏微微地張開嘴,輕輕地咬了一口,再?gòu)堥_,再咬,一張一合,這樣反反復(fù)復(fù)吃飽了之后,就慢吞吞地潛入水中,可美了!

          還有一次,我放好音樂,急忙跑過去看看它們。金金就像穿著金色花邊裙的公主,而黑黑就是一位穿黑色燕尾服的王子,它們正跳著優(yōu)美的華爾茲,魚缸就是它們的舞臺(tái),我就是它們最忠實(shí)的觀眾。

          我真喜歡這兩條小金魚,你們也一定會(huì)喜歡上我的金金和黑黑。

        小金魚三年級(jí)作文 篇4

          我家養(yǎng)了六條小金魚,我可喜歡它們了。

          這六條小金魚生活在漂亮的玻璃魚缸中,里面有很多假山、貝殼、鵝卵石,還有很多紅色的、綠色的水草,美麗極了!

          瞧,這些小金魚全身通紅,像涂了紅油漆似的,頭上有一對(duì)烏黑色綠豆般大小的眼睛,周圍有一層白色的圈,像涂上了白色眼影,羞羞答答的。

          最有趣的是喂它們吃食了。我端了一個(gè)小板凳,站在板凳上,往魚缸里灑了幾粒魚食,敲敲魚缸幾條小魚便一溜煙地從水草中“冒”了出來,狼吞虎咽地吃起來。吃飽后它們開始玩“捉迷藏”的游戲,四條魚像閃電一般“竄”到了石頭后面,其它兩條魚在水草翻來翻去,都找遍了,也沒有找到,急得抓耳撓腮,而那四條魚卻幸災(zāi)樂禍,得意洋洋地?fù)u搖頭,擺擺尾,好像在說“:大笨蛋!”其它兩條魚看水草里沒有,便用眼睛瞥了一下石頭后面,果然,它們躍出水面,好像在說“:我們勝利了,我們勝利了!”

          我喜歡我家有趣的六條小金魚。

        小金魚三年級(jí)作文 篇5

          過年回老家,路過熱鬧的集市。聽見不遠(yuǎn)處有人在叫賣小金魚,我特別喜歡小金魚,其實(shí)不久前我就央求媽媽給我買幾條小金魚,可媽媽一直沒答應(yīng)。我不知不覺地走到賣小金魚的地方不肯離去。哥哥看出了我的心思,說道:“哥哥買給你當(dāng)做新年的禮物吧!

          我選了最喜歡的五條小金魚,三條金黃的,兩條灰黑的。臨走時(shí)阿姨又贈(zèng)送我一條小金魚。哈!這下我有六條啦!我太高興了。

          回到家,我把小魚缸清洗干凈,放進(jìn)了美麗的塑料花草,還有漂亮的彩色小石頭,把它們的新家打扮的漂漂亮亮的。它們?cè)谛录依镉蔚枚嚅_心呀!

          你瞧,那條黃里有點(diǎn)白的小金魚最大,它總是在一旁觀看,一動(dòng)不動(dòng)的,好似一個(gè)大姐姐在看護(hù)弟弟妹妹們。你看,那三條金黃的小金魚,它們一身金黃色的魚鱗像美麗的衣裳,紗裙似的尾巴輕柔地?cái)[來擺去,像三個(gè)漂亮又驕傲的小公主。那兩條灰黑的小金魚我叫他們“王子”,他倆有時(shí)在魚缸里悠閑地游來游去,好像在跳舞;有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的,好像又在睡覺。

          我每天都會(huì)給他們喂食,陪它們玩。我特別喜歡哥哥送我的禮物。

        小金魚三年級(jí)作文 篇6

          以前我家里養(yǎng)了兩條可愛的金魚,一條叫“王子”非常英俊,一條叫“公主”很優(yōu)雅。

          “王子”的尾巴像把小扇子,“公主”的尾巴一條長(zhǎng)裙,眼睛圓圓的,像一顆黑珍珠,美麗極了

          ,嘴巴像三角形,“公主”是黃色的,“王子”是橙色的。

          “王子”總是悠閑地圍著“公主”轉(zhuǎn)圈,“公主”卻慢慢游著,輕輕地?cái)[動(dòng)著它的長(zhǎng)裙,像個(gè)美麗的少女。當(dāng)“王子”和“公主”餓的時(shí)候,它們就會(huì)游出水面,像在對(duì)我說:“我餓!我餓!”我看見了就會(huì)給它們投一些魚食,“公主”飛快地游過去吃魚食,“王子”卻擺動(dòng)著它的小扇子,好像在說:“你先吃吧!”“公主”總會(huì)先聞一聞再吃,“王子”非常頑皮,吃幾口吐幾下泡泡,然后游幾圈。吃飽了它們就會(huì)互相說:“睡個(gè)好覺吧”

          這就是我的金魚,“王子”和“公主”它們快樂地生活在它們說王國(guó)—魚缸里,自由自在地游著,有時(shí)你追我趕,有時(shí)碰碰尾巴,像是在提醒對(duì)方,主人來了。

          你看,“王子”和“公主”,過得多么幸福,多么快樂啊!

          可是,有一天,我、弟弟和媽媽不在家,金魚讓爸爸照顧,可是粗心的爸爸沒把它們照顧好,金魚死掉了,我非常地傷心。

          從那以后,我再也不買金魚了,因?yàn)槲也幌朐賯囊淮巍?/p>

        小金魚三年級(jí)作文 篇7

          今天,我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤”制作大賽,暨慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西,有的帶水果刀,有的帶水果,還有的帶牙簽……

          活動(dòng)開始了,我們的“大將”——李老師,讓我們組做小金魚,接到“圣旨”后,我們連忙都干起自己的事來:小松把香蕉切成一片一片的,當(dāng)做邊上的花紋;小怡把桂圓的皮剝掉,透亮的果肉就出來了,她把一個(gè)個(gè)桂圓放在盤子里……我也不閑著,將小番茄在邊上切開,當(dāng)小金魚的尾巴,又把另一個(gè)小番茄用牙簽和魚尾連在一起,一條栩栩如生的小金魚出現(xiàn)在我的面前,咦?小金魚怎么少了一對(duì)大眼睛?該用什么做呢?我一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好,還比我們快呢!正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,“對(duì)了,用桂圓核。”不知誰(shuí)喊出這一句,真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人!摆s緊的,快把桂圓吃了,把核留下來!蔽覍(duì)我們組的“貪吃鬼”說。只見他二話不說,就吃了好幾個(gè)桂圓了,好像餓了好幾天似的,惹得我們哈哈大笑。金魚的眼睛終于有了,于是我們把“眼睛”放上去,幾條活靈活現(xiàn)的小金魚終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了,我們還給它取了名字,叫“小金魚河中游”,預(yù)示著我們就像大海里自由自在的小魚,翱翔在書的海洋里!按髮ⅰ笨戳宋覀兊淖髌焚澆唤^口。

          今天,我感受到了成功的喜悅。

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