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      2. 小學(xué)三年級爭吵作文

        時間:2023-02-14 17:46:54 三年級作文 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)三年級爭吵作文4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級爭吵作文4篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于小學(xué)三年級爭吵作文4篇

        小學(xué)三年級爭吵作文 篇1

          夜深了,人靜了,家家的燈都關(guān)了?摄U筆盒中卻傳來了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭吵聲。

          又細又長的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話:“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道,我的功勞最大。沒有我,小主人就不能寫出工整漂亮的`字來,要是我們的小主人沒有在上學(xué)的時候帶上我這位大功臣,他肯定會不好意思、面紅耳赤地站在講臺桌旁,連看也不看你們這些沒有的文具。”

          “不對,不對!奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙︺U筆哥哥說:“雖然你有點兒有用,但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎,沒有把我放進漂亮的鉛筆盒中,那第二天,小主人肯定會紅著臉,低著頭,被老師罰站一節(jié)課。小主人沒帶上我,他就會著急地哇哇大哭,可哭有什么辦法呢?結(jié)果大家都明白,可憐的作業(yè)本就是又有淚水,又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖,不肯原諒小主人!

          “錯了,你真是大錯特錯。照你這么說,我們其它的文具都不及你有用?”鉛筆憤憤不平地說。

          橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊:“那是當(dāng)然,難不成你這個頭腦簡單的瘦死鬼比我有用?”

          “你這個,這個可惡的嬌氣包有什么用?”鉛筆哥哥漲紅了臉,高聲叫道。

          橡皮妹妹剛想說話,尺子爺爺語重心長地說:“孩子們,不要生氣了。我們都很有用,都是小主人的‘大功臣’。如果沒有了鉛筆,橡皮和我都沒用;如果沒有了橡皮,鉛筆和我也沒用。只有我們齊心協(xié)力,才會做好每一件事!

          鉛筆和橡皮低下了頭,房間這才安靜下來!

        小學(xué)三年級爭吵作文 篇2

          在一個夜黑風(fēng)高的晚上,待主人睡著以后,文具盒內(nèi)傳出一陣爭吵聲。

          首先,只聽見鋼筆驕傲地說:“要我說,我們這幾個當(dāng)中我最棒了。主人要寫字非我不可!痹捯粑绰,一旁的涂改液爭著說:“什么,你說什么,你最棒。我看你還不如我呢!主人平時寫錯字的`時候,不都是靠我改正,如果沒有我,說不定你已經(jīng)體力耗盡了呢!”說完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的尺子再也受不了了,急得大嚷:“什么什么,你們簡直不可理喻。你們都知道,主人寫字有個習(xí)慣,喜歡把我放在要寫的格子線上,而且主人在連線是離開得了我嗎?”鋼筆聽了,理直氣壯地說:“這你就不對了,沒你主人照樣能夠?qū)懞米,連好線,為何一定要非你不可呢!”見尺子啞口無言,鋼筆和涂改液不約而同地笑了,但它倆又很快地吵了起來。“我告訴你,我永遠是第一,如果你也想排名,頂多也只是老二!薄澳阕詈脛e太得意,如果沒了我,你也只是廢物一個!薄澳銊e白日做夢了,我可不好惹”……

          這時,文具盒被吵醒了。只見它慢吞吞地開口說話了:

          “你們別吵了,主人之所以每次都用你們,是因為你們?nèi)币徊豢伞H绻麤]了鋼筆,涂改液就毫無用處,沒了涂改液,鋼筆就會工作得筋疲力盡,而如果沒了尺子,主人就不能連好線。你們說,如果你們真得忠誠于主人,是不是該團結(jié)一致,為主人服務(wù)呢!”

          文具盒的一席話說得大家臉上火辣辣的,從此以后,它們和睦相處,不再爭吵了。

        小學(xué)三年級爭吵作文 篇3

          今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因為他的半期考試得了100分,我疾妒他,而是我正在做作業(yè)的時候動了我的手一下,墨水把本子弄臟了,我很生氣的說:“你為什么這樣!

          他微笑著說:“我不是有意的!

          當(dāng)時我的心里很不高興,我看見他在做題的時候,我也動了他一下,看見他很生氣的樣子說著:“你是故意的!

          他舉起了手,正好被老師看見了,他又急忙用手縮了回去,他說:“我在外面等你!

          我記起父親說的`話:要是你犯了錯,別人打你,你千萬別還手,只要防守就是了。

          老師上的課,我跟本一句也沒聽進去。

          終于埃到了放學(xué),我孤獨一個人在走在走道上,拿著戒尺,他向我走來,我認(rèn)為他要打我。

          他只對我說了一句話:“我們兩個再也不吵架了好嗎?”

          我仍掉手中的戒尺說:“再也不了!再也不了!”

          從此,我們兩個的感情一天比一天深。

        小學(xué)三年級爭吵作文 篇4

          今天我們要回姥爺家,爸爸和媽媽商量著給姥爺買什么東西,爸爸說:“買點老爺子喜歡吃的東西,雞蛋糕和罐頭吧。”

          可媽媽一口拒絕了說:“還是買點有營養(yǎng)的.東西吧,還是買點香蕉和雞蛋吧。”

          “雞蛋、香蕉他也不愛吃,都壞了!卑职诌吂涑羞呎f:“還是買點他愛吃的東西吧!

          可媽媽甕聲甕氣地說:“那些東西又沒有營養(yǎng),就是買點有營養(yǎng)的東西。”

          眼看就要吵了起來了,“要不?好吃的和有營養(yǎng)的都買回去吧!蔽倚÷暤卣f,爸爸媽媽聽了我的意見,于是我們買了所有的好吃的,一場危機就這樣被我化解了。

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