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      2. 老鷹捉小雞三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-10-26 20:12:50 三年級(jí)作文 我要投稿

        老鷹捉小雞三年級(jí)作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的老鷹捉小雞三年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        老鷹捉小雞三年級(jí)作文

        老鷹捉小雞三年級(jí)作文1

          “加油!加油!”校園里傳來一陣歡呼聲,你知道同學(xué)們?cè)诟墒裁磫幔吭瓉硎俏覀冋谕妗袄销椬叫‰u”地游戲呢!

          游戲前,我們先分好了工,我當(dāng)成了“雞媽媽”。我決定,我一定要保護(hù)好我可愛的“雞寶寶”。

          游戲開始了!“雞寶寶”一個(gè)拉著前一個(gè)人的'衣服,跟在我后面,我張開手臂,保護(hù)著我的“雞寶寶”。我們的對(duì)手“老鷹”是我們班的游戲高手,所以我要格外警惕。“老鷹”一下子撲了過來,我一下子躲開了,“老鷹”撲了一個(gè)空。

          這時(shí),我看見“老鷹”的臉上露出了奇怪的笑容。他開始從后面攻擊,我拉著我可愛的“小雞”一起在“老鷹”后面轉(zhuǎn)圈,又躲過去了,我們非常開心。

          突然,“老鷹”從一側(cè)開始攻擊了,這次,我沒有反應(yīng)過來。“老鷹”一下子沖過來捉住了兩只“小雞”。

          我雖然輸了,游戲繼續(xù)進(jìn)行,我們十分開心。

        老鷹捉小雞三年級(jí)作文2

          今天,老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

          游戲開始了!袄销棥睆堁牢枳,向“小雞”們撲過來!澳鸽u”急忙伸開雙臂,攔住“老鷹”,堅(jiān)持不讓他靠近自己的孩子,還不時(shí)的發(fā)出信號(hào),讓“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的襲擊!靶‰u”們?cè)诮拥健澳鸽u”的信號(hào)后,爭(zhēng)先恐后的蹲下,生怕被“老鷹”捉去!袄销棥憋@得非常狡猾,趁“母雞”不注意,飛快的'往右一撲,“母雞”發(fā)現(xiàn),忙往后一閃,讓他撲了個(gè)空,“老鷹”見一計(jì)不成施一計(jì):他先若無奇事地走在“母雞”面前,直到“母雞”放松對(duì)他的警惕性,再來個(gè)

          “突然攻擊”,這一招,“母雞”肯定架不住?墒恰袄销棥辈还艹鍪裁椿ㄕ校澳鸽u”都不會(huì)上當(dāng),仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后,在“母雞”“小雞”的共同努力下,“老鷹”終于放棄這頓“美味”,灰溜溜地走了。

          這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。

        老鷹捉小雞三年級(jí)作文3

          體育課上,我和幾個(gè)小伙伴在商量玩些什么游戲,洪晨先提議:玩老鷹捉小雞。可我們都覺得有點(diǎn)幼稚,也不太好玩,我建議玩老鷹小雞。捉捉捉。好!吉小盟同意,曹越問:什么是老鷹小雞。捉捉捉?就是先玩老鷹捉小雞,不想玩時(shí),再大叫:小雞捉老鷹啦!,于是再去捉當(dāng)老鷹的。開始!

          一聲令下,我趕緊逃跑,老鷹緊跟在后,我更加用力地跑,眼前就要甩掉老鷹了,我忽然沒力氣了,我失望極了,肯定輸了,可就在這時(shí),老師抓住了當(dāng)老鷹的陳天偉不放。你亂跑把人搞跌倒了咋辦,啊,虧你還是個(gè)好學(xué)生。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,可當(dāng)老師把陳天偉放掉時(shí),他一把抓住我,我靈機(jī)一動(dòng)大叫笨啊,剛才都說過小雞捉老鷹了,我捉住你了,大家來呀!伙伴們紛紛趕過來:你可真精!

          這次游戲真有意思!

        老鷹捉小雞三年級(jí)作文4

          你們玩過什么游戲呢?我相信你們玩過很多游戲,我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。

          游戲規(guī)則是這樣的:從同學(xué)中選出“母雞”,“老鷹”。其他同學(xué)當(dāng)“小雞”,被捉到的“小雞”就當(dāng)“老鷹”。

          游戲開始了,唉,小陽(yáng)好倒霉!一下子就成了“老鷹”,而善良的小江當(dāng)上了“雞媽媽”,其他同學(xué)則成了“小雞”!袄销棥毕蜃髶,“母雞”和“小雞”就往右邊躲。漸漸地“老鷹”有些著急了。突然“老鷹”靈機(jī)一動(dòng),自言自語(yǔ)道:“為何不用兵法三十六計(jì)中的'一計(jì)?”于是,他重新振作起來,往右邊撲,“母雞”見狀,立馬往左邊躲去,可“老鷹”又向左撲去,果然,防不勝防,“母雞”一下子亂了陣腳,“小雞”也就四處逃竄。就這樣,老鷹三下兩除二就把小雞全部“吃掉”了。就在這時(shí),上課鈴聲響了,同學(xué)依舊在回味著游戲的樂趣。

          這個(gè)游戲也使我明白了一個(gè)道理:我們做事要像老鷹一樣勇敢,機(jī)智。

        老鷹捉小雞三年級(jí)作文5

          今天早上,同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

          老師組織大家玩“老鷹捉小雞”的游戲,并分配游戲的角色。小明當(dāng)老鷹,小紅當(dāng)雞媽媽,其他的同學(xué)當(dāng)小雞們。

          游戲開始,老鷹瞪著殺氣騰騰的眼睛,兇猛地向小雞們撲過去,雞媽媽慌慌張張地帶著小雞們左躲右閃,她急切地想加強(qiáng)防備。于是,她張開了寬大的翅膀擋住老鷹,不讓他有機(jī)可趁。小雞們看見老鷹撲過來,嚇得驚慌失措,趕緊東躲躲、西藏藏。老鷹撲空后,生氣地說:“累死我了,我要歇一下!”它便假裝無精打采起來,雞媽媽終于放松了警惕。突然,老鷹挺直了腰,伸出鋒利的.爪子,再次向小雞們發(fā)起了猛烈的攻擊。

          雞媽媽想保護(hù)小雞們的安全,但為時(shí)已晚,老鷹成功捉住了小雞們,獲得了勝利,他的臉上露出了得意的笑容。這次游戲同學(xué)們都玩得非常開心!在游戲過程中我也明白了一個(gè)道理,無論做什么事情都要開動(dòng)腦筋,做一個(gè)聰明的老鷹!

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