【精華】三年級(jí)樹的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)樹的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)樹的作文 篇1
放學(xué)回家，又見了讓我們熟悉不過的松樹，每年一直挺拔地長(zhǎng)在山上、路邊，好像哨兵，不畏嚴(yán)寒地屹立著。
美麗的松樹，一直蓋著大地送它的綠裝，所以在嚴(yán)寒的'冬天，它好像不冷，風(fēng)雪壓在它的身上，威脅著它，可松樹一點(diǎn)也不怕冷，反而更有毅力了，風(fēng)欺雪壓它不怕，這就是四季常青挺拔的松樹。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹，從不向任何困難低下頭。學(xué)習(xí)它的毅力，每個(gè)人，在困難面前都永不放棄，頂天立地。它的品格，它的骨氣，都讓我們感到敬佩。我們要像松樹一樣，無(wú)論在怎樣的境遇里，只要有骨氣，有毅力，就會(huì)化解任何的困難，讓自己不再收到磨難。
所以，我決定，長(zhǎng)大要做一名有氣節(jié)的人，就像松樹一樣，擁有不畏嚴(yán)寒，不向別人低頭折節(jié)。
松樹，我敬佩你，是的，你告訴了我們什么叫骨氣，就是我們個(gè)人可能擁有的勇氣和力量。
三年級(jí)樹的作文 篇2
星期六，我去九峰公園植樹，和我一起的.還有朱小川、王湛博、張秋丹。
開始植樹了，我和朱小川還有王湛博挖土，張秋丹澆水。
媽媽說：“坑要挖深一點(diǎn)！”因?yàn)閶寢尫N樹多，所以我們都相信她。
挖土開始了，朱小川先挖，他憋足了氣，把土挖出一大堆。接下來是我。我叫道：“嘿喲、嘿喲！”也挖出來許多。王湛博好像不過癮，一次挖了之后又挖了一次。經(jīng)過幾個(gè)回合，坑挖的夠深了。
要插小樹苗了，我和朱小川把它放平，讓它好長(zhǎng)直。
開始蓋土了，我想把土推到坑里，可是怎么也推不動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“張秋丹，把澆水壺借我�！蔽野阉乖谕辽�，土一下子就變軟了，我輕輕一推，土便下去了。
準(zhǔn)備澆水了，張秋丹把壺口對(duì)著土，澆起來，水嘩啦一下流了下去，土立刻變得松軟起來了。
時(shí)間過得真快，又是說再見的時(shí)候了。
我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為世界添一絲生機(jī)！
三年級(jí)樹的作文 篇3
今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的'身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
三年級(jí)樹的作文 篇4
你聽過春天柳樹洗頭的聲音嗎？
你聽過蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎？
你聽過樹葉飄落的聲音嗎？
你聽過春天柳樹洗頭的聲音嗎？一到春天，愛俏的柳樹（在水邊）就迫不及待地把自己的頭發(fā)全都一一舒展開初中，努力變得又細(xì)又長(zhǎng)，伸到已經(jīng)融化的水中，時(shí)不時(shí)動(dòng)一動(dòng)自己的頭發(fā)，似乎希望能夠讓自己的頭發(fā)更加濕潤(rùn)，與此同時(shí)還借用水里的魚兒幫忙清掃一下。最后感覺到自己已經(jīng)洗的非常干凈，心滿意足的時(shí)候，就把頭發(fā)上卡上大大小小的卡子。
你聽過蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎?蜻蜓在自己需要產(chǎn)卵的時(shí)候就來到湖邊，看準(zhǔn)，認(rèn)為這是一個(gè)比較適合的地方之后，就輕輕飛到那里，然后在上面點(diǎn)了一下。這樣，卵就來到了水里，同時(shí)這細(xì)小的接觸水面的一瞬間的聲音也就是一滴水輕輕滴到了水里，隨即蜻蜓就會(huì)飛起，只留下水面上的一圈圈漣漪。
你聽過樹葉飄落的聲音嗎？秋天的.時(shí)候，大部分樹葉們也來到了自己生命的終結(jié)。它們披上了自己最美麗的衣衫——楓葉披上了紅色的衣衫，銀杏葉披上了黃色的衣衫，還有的樹葉成為了藍(lán)色與橙色各位一半……四處的葉子們都是花枝招展。但是，很快，寒冷就來了。樹葉們明白自己必須離開，讓大樹能夠生存下去。于是，嘎嘣，嘎嘣的聲音四處可見，只不過我們并沒有聽見罷了。樹葉們借助風(fēng)兒的幫助，紛紛來到了地面，最后仰視著自己的大樹。但是，它們會(huì)成為肥料，讓自己的大樹更加繁茂！
三年級(jí)樹的作文 篇5
一天，我去多年不去的森林里散步，到了那，我一下車就被眼前的樣子嚇住了，眼前一棵棵大樹都成了樹墩，滿地樹葉。我連忙問住在這里的百靈鳥，它說：“前不久，有一些人到這里以后，開始用電鋸伐樹，又過了幾天，一輛車開來，拖走了被伐倒的樹，它們伐了整整一個(gè)星期就走了，可大樹呢？就剩下這么多了。”
我真是又氣憤又傷心呀！唉！可惡的伐木人，一天就知道伐木、伐木，難道就只有伐木可以掙錢么？那當(dāng)服務(wù)員不也可以掙錢么？
可等我想完這些話，又一想：我天天用的.紙、桌子、椅子、盒子、柜子······這些不都是用木頭么？但一想天天一寫錯(cuò)字，為了美就不要那張紙了，我和那個(gè)伐木工人都一樣啊！但伐木工人是故意的，而我們是生活用品，還是我們好點(diǎn)。
雖然我很傷心，可如今已經(jīng)形成了這個(gè)結(jié)局我只能接受了，我傷心的回家了，一路上一句話也沒有說。
我決定為了樹木，我每天種一顆樹，天天澆水、松土。
請(qǐng)大家記住，樹木為我們提供空氣，沒有空氣，地球就沒有空氣，沙塵暴就會(huì)到來。
最后提醒大家，保護(hù)樹木，人人有責(zé)。
三年級(jí)樹的作文 篇6
秋帶著落葉的聲音悄悄地來了，來到田野，來到小溪邊，來到山岡上。秋媽媽忙著給樹披上金裝。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我來到郊外，放眼望去，漫山遍野的秋色，已不再是夏日的蒼翠。
秋風(fēng)掃過，滿山的葉子，紅的似火，黃的像金。在這紅黃之間夾雜著班駁的'綠色，像一幅濃烈的油畫，深深的吸引住了我。
走入滿山秋色之中，被五彩的秋葉包圍著，猶如進(jìn)入了色彩的海洋。腳下是繽紛的落葉，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，好象一首秋的旋律。我欣賞著落葉的美妙的歌，不緊想起了一句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~雖然逝去了，卻讓人們無(wú)法忘記，這多像默默關(guān)愛著我們的老師��！
暮色中，告別了秋天的郊外，那一片片秋葉也似乎在秋風(fēng)中和我揮手。秋意竟似有些濃了。我珍藏了幾片瘋?cè)~做標(biāo)本，來迎接下一個(gè)秋天。
三年級(jí)樹的作文 篇7
柳樹最大的特點(diǎn)就是無(wú)論什么樣的環(huán)境它都能生長(zhǎng)。因此，我喜歡柳樹。
春天來了，柳樹早早的發(fā)芽，長(zhǎng)出了像心一樣的小葉子，裝點(diǎn)著隨風(fēng)飄舞的樹枝。在放風(fēng)箏的時(shí)候，我看見風(fēng)兒在給柳樹梳理頭發(fā)，梳的整整齊齊。下雨時(shí)，雨水給柳樹沖澡，沖的干干凈凈。
夏天來了，柳樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。密密麻麻的葉子聯(lián)合起來，遮天蔽日。經(jīng)過連續(xù)幾天的晴朗天氣，柳樹好像在說：“渴死我了！渴死我了！給我喝些水吧！”園丁給柳樹澆水，水深深的滲進(jìn)根部，讓柳樹快活的成長(zhǎng)。
秋天到了，秋高氣爽。柳樹的葉子黃了，秋風(fēng)無(wú)情的掃著落葉。
冬天來了，樹葉掉的`一無(wú)所有，像光頭一樣。一場(chǎng)大雪過后，柳樹被雪覆蓋了，它渾身上下滿是白白的雪。可是它仍然高興地說：“來年春天，我還能長(zhǎng)上一頭秀發(fā)的！”
柳樹不僅能綠化環(huán)境，還能為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)呢！
三年級(jí)樹的作文 篇8
在咱們的地球上，有許許多多的生物和植物，但是有些人卻去傷害它們，如果我們是那些植物的`話，那會(huì)很疼很疼的，下面我就給大家說一說人類是怎樣傷害它們的吧！
有一次，我走在公園里散步，看見地上有一個(gè)小牌子，我走上前一看，上面寫著：愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)！我看完以后，往前走了幾步，看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小弟弟正在干枯的草坪上追趕蝴蝶，我三步并作兩步走過去，溫和地對(duì)他說：“小弟弟，你以后不能再踩踏小花和小草了，因?yàn)樗鼈円彩怯猩�，假如換成你，別人踩你，你也會(huì)很疼的�！彼戳丝次遥挚戳丝吹厣喜逯呐谱�，小弟弟輕輕地抬起腳，飛快地跳了出來，高高興興地對(duì)我說：“謝謝你，小姐姐，我下回再也不敢在草坪上踩踏小草了”
通過這件事，我們能看出來這個(gè)小弟弟知錯(cuò)就改， 還 發(fā) 誓以后不再踩小草和小花了。
同學(xué)們，讓我們從今天起，愛護(hù)花草樹木，保衛(wèi)地球的和諧家園，讓我們伸出雙手，保護(hù)我們的地球家園吧！
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