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三年級成長作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級成長作文7篇，歡迎大家分享。
三年級成長作文 篇1
成長是棵會(huì)開花的樹，每一片清新的綠葉，都是一次溫馨的回憶，含一片在嘴里能吹出動(dòng)人的歌曲；每一朵美麗的花兒，都是一次真心的感動(dòng)，擷一朵花在手里能嗅到奇異的芬芳......
五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想地問媽媽我是從哪兒來的，媽媽告訴我是從垃圾堆里撿來的。我想起媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲的批評我，有時(shí)還打我，我真的`相信了，就一直哇哇哭個(gè)不停。爸爸回家后一直哄我，告訴我看自己是從媽媽的肚子里出來的，媽媽對我的嚴(yán)厲都是為了我好，可我怎么也聽不進(jìn)去，直到哭累了睡著為止......
上了幼兒園，我漸漸懂得爸媽的不容易，老師第一次教我們唱兒歌：我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦呀！媽媽，媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽。一回到家里，我就按歌上唱的，幫媽媽拿拖鞋倒水，媽媽可開心了。
去年上了小學(xué)，剛開始我很不適應(yīng)，經(jīng)�？湛摁[著不上學(xué)校，作業(yè)也不好好完成，媽媽每次都很生氣，每個(gè)禮拜都得修理我一次，我心里可不高興，想著要是能不用上學(xué)的話都好呀！幾個(gè)星期以后，我已適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，每周回校我都不再哭泣，每天的家庭作業(yè)也都按時(shí)完成，雖然目前我的成績還不是很理想，但我會(huì)努力進(jìn)步的，請爸爸媽媽放心，你們的女兒阿嵐已經(jīng)長大......
三年級成長作文 篇2
前幾天，胡老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)———種植綠豆。
回到家，我就問媽媽拿了一些小綠豆。這些小綠豆摸上去又滑又硬，身穿一件綠衣裳，可愛極了！我先拿了一個(gè)透明的杯子，倒上水，在杯子里放上一些浸濕的餐巾紙，把這些“小精靈”放在透明的杯壁和餐巾紙的中間。最后我把這個(gè)杯子放在陽臺(tái)上，讓小綠豆吸收充沛的陽光。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)小綠豆身上吸附著許多頑皮的小水泡，在陽光的照耀下，像一顆顆閃亮的珍珠。
第二天早上，我看到小綠豆一個(gè)個(gè)已經(jīng)吃飽喝足，成了小胖子。有些小胖子太胖了，已經(jīng)掙破了那件小綠衣裳。下午，我又去看那些“小胖子”，小胖子們長出了大概１厘米的白白的、細(xì)細(xì)的根，像一根根頭發(fā)！過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆外面的綠衣裳已經(jīng)完全脫落了，露出了白白的芽，有的芽彎彎的，有的芽直直的，真是太有趣了！又過了一天，小小的豆芽頂上長出了一張張尖尖的綠色的“小嘴巴”，這是豆芽的葉子。小豆芽的身體也長到大概２厘米了，由原先的`嫩綠色變成了淺淺的嫩紅色。
漸漸地，我的小豆芽長得更高了，頂上的兩片葉子更長更綠了，像一頂撐開的小傘。身體由淺淺的嫩紅色變成了深紫色，身高有３厘米左右了，最高的已經(jīng)有４厘米了呢！媽媽說，這是我細(xì)心照顧的結(jié)果，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)陪它們曬日光浴呢！
三年級成長作文 篇3
時(shí)間就像動(dòng)車，一轉(zhuǎn)眼我的三年級就過去了。在老師的呵護(hù)下，我在三年級里，收獲了很多，有知識(shí)，有伙伴，還有快樂……
三年級開始時(shí)，吳老師踏進(jìn)了我們的教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認(rèn)真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。
三年級里，吳老師陪著我?guī)е覀兲焯焯K。知道嗎，現(xiàn)在我們班跳繩很厲害。校長都經(jīng)常來看我們跳繩呢！當(dāng)然，更重要的是跳繩讓我們更加健康。
三年級里，我學(xué)到了很多知識(shí)，跟著吳老師背了很多語段，不少古詩詞。我以前很少考100分，三年級里我拿下好多個(gè)100分呢。
三年級里，我還交上了更多的朋友，體會(huì)到朋友之間溝通的`重要性。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密：朋友間相互幫助，學(xué)習(xí)自然就好了。
開心快樂的三年級已經(jīng)過去了，我們馬上要進(jìn)入四年級生活。我希望在四年級里，也像三年級一樣快樂。
三年級，再見！四年級，我來了！
三年級成長作文 篇4
以前我膽子很小，遇事總是縮手縮腳，見人也不敢打招呼。但自從我參加了馬麗老師的讀書會(huì)，我逐漸找到了自信。
二年級時(shí)，我每個(gè)周六都會(huì)和媽媽一起去讀書會(huì)上課。一天下課前，馬麗老師說下周六要開一個(gè)讀書分享會(huì)，每一個(gè)學(xué)員要給大家分享一本自己喜歡的書。
回到家后，我和媽媽就著手準(zhǔn)備起來。我選擇了一本《愛讀故事的大熊》，由媽媽幫我做PPT，我來介紹書的內(nèi)容。前一兩天我的興趣還很濃厚，可是到了第三天，我就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲铱偸峭~。這時(shí)，媽媽就耐心地陪著我練習(xí)，不斷地鼓勵(lì)我。在媽媽的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)……
一周很快過去了。正式展示的.那天，我的心緊張得怦怦直跳。輪到我了，我小心翼翼地走上臺(tái)，一手拿著話筒，一手拿著翻頁筆，開始分享我的讀書心得�？墒钱�(dāng)我講到女主人發(fā)現(xiàn)大熊時(shí)，我突然忘詞了，呆呆地站在那里，手足無措。這時(shí)，臺(tái)下突然響起了掌聲，我再次鼓起勇氣，一口氣把剩下的內(nèi)容講完了。
如果以后還有展示的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做更加充分的準(zhǔn)備。讓我們學(xué)會(huì)欣賞自己，讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
三年級成長作文 篇5
在一片古老的樹林里，有一棵大樹，樹枝上有一個(gè)鳥窩，窩里住著一群小鳥，小強(qiáng)就是其中的一只。
日子漸漸過去，小鳥們換上了新裝。鳥媽開始教小鳥們飛行，大家都聽得津津有味。到了試飛的時(shí)候，大家充滿了信心，爭先恐后地飛了起來。
現(xiàn)在，就剩下小強(qiáng)了，他的`臉紅紅的，像一個(gè)熟透的柿子，害怕極了。過了一會(huì)兒，小強(qiáng)飛了起來，只見他的雙手用力地?fù)]著，在云彩里忽隱忽現(xiàn)。突然，他的翅膀一下子停了下來，就掉了下來，重重地摔在了大地上，摔了個(gè)頭破血流，鼻青臉腫。
鳥媽急忙飛了過來，語重心長地說：“沒事，男子漢，多練就會(huì)了。”
小強(qiáng)聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，每天早上，雞叫三聲后，小強(qiáng)就開始練習(xí)飛行，每天是那么努力地練著，從不偷懶，媽媽看他付出了那么多的汗水，就叫他停下來休息一下。小強(qiáng)說：“媽媽，我沒事，我能行的！”就這樣，小強(qiáng)又開始了練習(xí)……
終于，小強(qiáng)已經(jīng)把飛行的本領(lǐng)練得爐火純青了，他開心地笑了，鳥媽也露出了會(huì)心微笑，鳥兒邁出了成長的第一步……
三年級成長作文 篇6
大家好，我想你們一定有自己的成長過程吧，那么今天我來說說我的成長過程吧。
20xx年8月19日，是我出生的日子，那時(shí)爸爸媽媽生意忙，就把我送到了姨媽家，叫姨媽照看我。
到了1歲，媽媽把我接回家，我學(xué)會(huì)了走路，慢慢的`又學(xué)會(huì)了說話。
到了2歲，媽媽說:"為了我有更好的教育，把我?guī)У搅肃嵵荨?/p>
到了3歲，我上了幼兒園我對舞蹈、音樂很感興趣，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我非常喜歡。
5歲那年，我上了幼兒園大班，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)珠算班，其實(shí)我對珠算一點(diǎn)也不感興趣。
6歲那年，媽媽帶我來學(xué)校報(bào)名，老師說我年齡不夠，所以我又回到幼兒園上了學(xué)前班。
7歲時(shí)，我上小學(xué)了，當(dāng)上了班長，到了春節(jié)，我被評為三好學(xué)生，拿到了第一個(gè)獎(jiǎng)狀，我非常高興。
8歲時(shí)，我上了二年級，我已經(jīng)不是個(gè)一個(gè)小孩子了，所以我要更加努力學(xué)習(xí)了。
這就是我的成長過程。
三年級成長作文 篇7
從小我就有很多不明白的問題，總愛向大人問些“為什么”，比如：人為什么要呼吸才能生存？為什么要在學(xué)校學(xué)習(xí)？為什么國與國之間會(huì)有戰(zhàn)爭？……上學(xué)后，我讀了不少書，才知道其中的一些道理。我酷愛讀書，書已經(jīng)是我成長道路上不可缺少的重要角色了。
讀書，不僅單單是了解外面世界的事情，而且也是了解內(nèi)心的一種方法。圖書可以增長人們的見識(shí)，如，遇到不會(huì)的'問題或有疑惑的東西，可以在圖書中查找；書有很多種：科學(xué)技術(shù)書，文化知識(shí)書，課外讀物……
俗話說，書中自有黃金屋，我從科學(xué)類的書籍中，了解到了國家科學(xué)技術(shù)日益精湛，我國的國防武器已經(jīng)到達(dá)了先進(jìn)的水平，不是以前任人宰割的中國了，我們的國家現(xiàn)在強(qiáng)大了。我從文化知識(shí)類書中，完善了自己更多的需要，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)的知識(shí)，讓我積累了更多的詞匯，使我的CPU中的儲(chǔ)存系統(tǒng)更充實(shí)了。
開始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。從課外讀物中，得到了許多快樂，從快樂中也受到了啟迪，讓我對生活充滿了希望，在處事方面有了好的改善。我從天文類書籍里，了解了宇宙中驚奇的奧秘……
讀書的樂趣無窮！
我今后要讀更多的書籍，用知識(shí)來充實(shí)我自己！
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