（推薦）三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
在今年的暑假中，媽媽帶我去了一個(gè)公園里玩。一進(jìn)門，就聞到了一股香味。那時(shí)因?yàn)殡x我不遠(yuǎn)處有一個(gè)正方形水塘，水塘里到處都是荷花，那荷花可漂亮了。水底還有一些小魚和小蝦。
那荷花開得如火如荼，紅的似火，白的就如天空的白云。讓人感到一種無(wú)法用語(yǔ)言和文字形容的美。這么美麗的荷花讓我陶醉在這其中。可以說(shuō)見過(guò)這景色的人都會(huì)說(shuō)這荷花美。
不僅僅是荷花美，還有那荷葉上搖搖晃晃的露珠。荷葉上蹲著幾只青蛙，好像在傾聽周圍的動(dòng)靜。輕輕一跳，荷葉上的露珠一下子就掉進(jìn)了水塘里，那聲音真好聽。
幾個(gè)星期以后，我再一次去了那個(gè)公園，發(fā)現(xiàn)大荷花的`旁邊已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的花骨朵，那荷葉可真綠，像一塊無(wú)暇的的翡翠。那長(zhǎng)大了些的荷花可就不同了，顏色更深些。
那生機(jī)勃勃的水塘給我留下了深刻的印象，特別是那美麗的荷花，給這個(gè)公園增添了一絲絲夏意。
三年級(jí)作文 篇2
6月9日。我們興高彩烈地來(lái)到活動(dòng)基地，我學(xué)會(huì)了做面條。
來(lái)到了烹飪室，張老師正在歡迎來(lái)到綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的同學(xué)。張老師發(fā)給我們每人一團(tuán)面，張老師說(shuō)“用手把面揉的又得有彈性就可以了�！蔽艺绽蠋煹臉幼娱_始揉面團(tuán)，果然一會(huì)的功夫，面團(tuán)就被我揉的又白又有彈性，這時(shí)，張老師把我們叫住，繼續(xù)說(shuō)下一步怎么做，我把我的面團(tuán)揉的又大又圓，有的像個(gè)五角星，有的一邊薄一邊厚，還有許多奇異的形狀。到了最難的部分了，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著張老師的每一個(gè)動(dòng)作，張老師師范完了后，我們?nèi)ヮI(lǐng)工具，就是菜刀，菜板和一個(gè)小筐子。我開始把面餅變成面條，我先把面餅正反面都涂上面粉，再把他輕輕地把面餅折好，放在菜板上，用菜刀把折好的面餅寬度差不多一樣的切成一個(gè)長(zhǎng)方形的'樣子，再把它們打開，一個(gè)個(gè)面條就做好了。我高興壞了。下面就是煮面條了，張老師帶著我們煮面條的鍋前，叫我們把面條一下子倒進(jìn)去。再用筷子把面條給分開，張老師叫我們放半勺子鹽。少許的味精，老師給我們放了蔥花油和醬油。
面條就可以出鍋了，我拿著自己親手做的面條，感覺比買的好吃幾萬(wàn)倍。
這件事真讓我難忘��！
三年級(jí)作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽去紫龍灣泡溫泉。我們進(jìn)去后分成兩組，爸爸一個(gè)人去了男更衣室，我和媽媽去了女更衣室。我們換完泳裝后，媽媽要我先去找爸爸。
我去找爸爸，找來(lái)找去，我才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了。找到爸爸并不難，爸爸就在第一個(gè)水池里。我迫不及待的把浴巾脫掉，走進(jìn)水池里開始玩水。我發(fā)現(xiàn)一些小座位，坐在上面打開開關(guān)，水就從座位下冒出來(lái)，搞得咚咚響！
媽媽來(lái)了，我們玩了玩后換了一個(gè)池子。那兒有很多很多的池子，比如牛奶池、水果池、桂花池、玫瑰池……我們一個(gè)一個(gè)地玩，每一個(gè)池子都有自己的溫度，高高低低。我們沒有去大游泳池，因?yàn)槟抢锩娴乃�！我們還去泡了魚療池，小魚們會(huì)來(lái)咬你的.腳板心，弄得你癢癢的。
我們來(lái)到了溫泉上面，上面全部是高溫池，一下去就燙得不行。還有一些酒池，有紅酒的、白酒的……我們還去了有一排小池子和小房子的地方，小房子里面地板是熱的，可以睡覺休息，我睡不著，就拉著爸爸出去泡了一圈。后來(lái)還沒有泡完全部的溫泉池子，我們一家都休息去了。
我們洗完澡，去休息區(qū)吃東西補(bǔ)充體力，我去接了可樂，吃了四根熱狗還有水果，今天真是開心的一天。
三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的朋友，屬于自己的伙伴，我的好伙伴他的名字叫李鼎宇，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，他非常熱愛集體。
有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們和李鼎宇興高采烈地走了出去�？僧�(dāng)我們走到我們班門口時(shí)，李鼎宇然停下了腳步，我順著李鼎宇的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。李鼎宇看了看之后，想了想就說(shuō)：“他們可能是著急出去玩，沒來(lái)得及打掃收拾，讓我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過(guò)了一會(huì)兒，終于打掃完了。馬宜韜把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于李鼎宇跑得太快，不小心摔了一跤。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見李鼎宇臉上帶著痛苦的表情站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，才回來(lái)和大家一起玩。
這就是我的好伙伴，一個(gè)熱愛集體的好少年。
三年級(jí)作文 篇5
春天還來(lái)不及踏遍大地，夏日像個(gè)性急潑辣的女孩，匆匆來(lái)臨。
蔚藍(lán)的天空上的白云真靜啊！靜得讓你感覺不到它在漂浮，它像一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成小白兔，扇著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵；一會(huì)兒變成狼，貪婪的流著口水；一會(huì)兒變成看家的小狗，東望西望……真是千姿百態(tài)。
草地上，一眼望去，像一張綠地毯，小草顯得格外茂盛，草叢里還有許多小蟲子在草地里跑來(lái)跑去、跳來(lái)跳去，仿佛為夏天的到來(lái)感到興奮。
碧波蕩漾的.池塘里，在夏天的感召下，荷花們爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放，讓人們眼花繚亂、目不暇接。有的荷花已經(jīng)完全開放了，中間露出鵝黃色的花蕊，有的荷花還是花骨朵，宛如一個(gè)個(gè)還未睡醒的孩子。而襯托它們的荷葉，像一把大傘倒扣在湖面上，荷葉上的露珠晶瑩透亮，微風(fēng)徐徐，露珠輕輕一顫，掉入池中，泛起圈圈波紋，這時(shí)，荷葉上停著一只蜻蜓，使人聯(lián)想到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”真是妙不可言
夏天可真美啊，我愛這美麗的夏天！
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