三年級小學作文10篇[精]
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級小學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![三年級小學作文10篇[精]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec43_5f06f69c2f313.jpg)
三年級小學作文 篇1
小學作文是小學語文教學的重點，特別是三年級的學生，作文是他們起點階段。作為教師，千萬別把要求提得太高，因為三年級的作文是習作，既不是成人的寫作，更不是文學創(chuàng)作，只是一種書面表達的練習。我認為，只要學生能把自己的見聞、感受和想象寫出來就可以了，學生在文章方面只要有表達，語句通順，就是好文章。但對于我們農村的孩子來說，寫作文便是他們一道無法邁入的門檻，因為農村的孩子他們見識很少。那么，如何讓農村的學生寫好作文呢？根據(jù)我們三年級的寫人作文談一點我自己的看法：
指導學生用詞語造句是必不可少的，造句是學生學習說話和寫作的起步階段，同時也是寫好作文的基礎，在指導學生用詞造句同時，教師不能把造句看作是單純的語文作業(yè)，而是要從詞語的使用范圍、語氣、句式的運用上來指導學生準確用詞更重要的是發(fā)展學生的語言積累，作文也要像語文基礎知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、句、精彩片段等，如“誠實”是指人的品格特征方面。知道詞的使用范圍后還應在這個基礎上引導學生串詞，讓學生由“誠實”能聯(lián)想那些詞語呢？如“高尚”“認真”等等。光會串詞還不算，要會串詞成句，如學生都能造句并能串詞了，不就做到了語句的通順了嗎？
除了造句，我們還要重視學生的口語訓練和朗讀訓練，讀是說的基礎，是把書面語言轉化為口頭語言的起步，雖然我們從一年級就開始進行口語訓練，但并不等于到了中年級學生就學會了使用工具，我認為畢老師要求的每天上課前進行課前三分鐘很有必要，這樣既培養(yǎng)了學生的語言表達能力，又增強了學生的理解能力，不僅能讓學生大膽的站在講臺上表現(xiàn)自己，也讓臺下的同學學會了傾聽，增加了同學們的課外閱讀量，以便于提升寫作的能力。
對于三年級的學生，這是他們寫作的開端，一個好的開端就決定一件事的成敗。所以，這一場寫作的頭仗一定要打好，然而大量的閱讀則是增強學生寫作的最好方法，好的讀物不僅能提升學生的寫作，也能豐富他們的精神世界，且對于三年級的`學生，學頁并不是很繁忙，正是培養(yǎng)他們閱讀的最佳時段。
但是光憑閱讀是不夠的，最主要的是培養(yǎng)學生的興趣，不是說興趣是學習最好的老師嗎？所以激發(fā)學生的興趣，讓學生覺得寫作其實很簡單。根據(jù)以往的經(jīng)驗，大多數(shù)學生提起寫作文就頭疼，覺得“作文難，難于上青天”，不知道寫什么，該怎么寫。其實，孩子最初學習寫作，都是懷著好奇心來學的。我們千萬不要打擊孩子的興趣，要讓他們的熱情燃燒。我們要把握好三年級學生的年齡特征，將學生喜歡的游戲、故事、活動等引入作文教學，讓學生在玩中體驗，在興趣中學習，一邊玩一邊寫，觸動思維，作文就會很生動。一定要想辦法排除學生對于作文的畏難情緒。比如，我在初次進行人物肖像描寫的寫作教學時，先用游戲導入，讓學生為自己的好朋友畫像，不告訴別人畫的是誰，但要讓別人看了畫能猜出畫的是誰。然后展示并讓學生猜，課堂氣氛立即活躍起來。在這種自由表達、輕松愉悅的氣氛中，學生悄然體會到了作文的樂趣，在快樂中生成作文，在作文中品味快樂，怎會覺得寫作文是一件“難于上青天”的事呢？孩子寫作文的火種，自然而然就會燃燒起來，就會有話可寫，有話想寫。但我們不能忽視一個問題，就是要讓學生在學做的過程中要有一定的順序，如先再最后，開始后來最后終于可千萬不能讓學生一會兒寫東一會兒寫西，這樣即便語句再通順也不是一篇好文章。
最后還應要求學生對自己的習及時修改，讓學生修改時可同桌互改，教師要明確修改作文的目標，讓他們寫出自己的真情實感。此時若再重新習作一次，作文就能上一個等級，作文水平自然就提高了。
三年級小學作文 篇2
有一個人呀真奇怪，戴帽子，帽子上有很多刺。偏偏要配紫旗袍，你說奇怪不奇怪?哈哈!這就是美味蔬菜之冠——茄子。
茄子像個女明星，身穿紫旗袍，顯得高貴、優(yōu)雅�？伤髅弊拥钠肺秴s很特別，它戴的是綠帽子，而且帽子上面都是刺，一看就不搭，可人家不在意呀!誰讓它是標準模特身材呢。它不胖也不瘦，它的腿可白了，就因為這個，它的粉絲上刀山，下火海都要知道它是怎么保養(yǎng)的。
茄子不光賣相好，味道也是極好的，無論是爆炒，還是燉湯都別有一番風味呢。好吃還不夠它還含有豐富的維生素，有美容養(yǎng)顏，防癌抗癌的'功效。
這就是集美麗和美味于一身的茄子!
三年級小學作文 篇3
中午，我在吃飯時，媽媽說：“言徯，以后的碗都由你洗�！甭牶螅腋吲d得跳起來，因為以前媽媽總不讓我洗碗，現(xiàn)在媽媽終于讓我洗碗了。
吃完飯，我就照媽媽說的方法開始洗碗。首先把碗放在洗碗池里，放了適量的水以后，放一點洗潔精。接著用洗碗帕把碗里里外外擦干凈。然后把臟水放掉，用清水把碗上留下的洗潔精清洗干凈，清洗三次，假如沒清洗干凈，洗潔精對人體是有害的。最后，把碗放在柜里，碗洗好了。把桌上的東西抹在垃圾桶里，擦了一遍飯桌。又用洗潔精把帕子洗干凈，放回原位，用肥皂把手洗干凈。
我的任務終于完成了，雖然我前面的衣服全弄濕了，但看見一雙雙干凈的`筷子回到筷籠媽媽的懷里，一個個潔白的小碗也回到家啦，我的心里樂開了花，原來做家務并不是只有辛苦，從中也感到了勞動的快樂。
三年級小學作文 篇4
五一節(jié)是世界勞動日，這一天我跟爸爸媽媽約定比賽做家務。
我負責擦窗，爸爸媽媽負責拖地。一開始我心不在焉，耍賴說：“不干，我不擦！”就自己跑到一邊玩去了。
過了一會兒，爸爸媽媽進來對我說：“小子，我們快干好了！
再不來你可就輸了噢！”媽媽還加了句：“小子，做事要有始有終，既然約定了比賽就要好好參加，即使是個小小的'家庭比賽也要好好做�！�
我左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。終于，我趕在他們之前擦完了，大汗淋漓，便做了個勝利的手勢，表示我贏了。
通過勞動，我明白了“功夫不負有心人”這句話的道理，也知道了做事要有始有終，也讓我從勞動中體會到了快樂！
三年級小學作文 篇5
教學內容介紹：
本節(jié)課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡的一處景物為主要內容用一段話寫下來。
教材分析：
作為小學三年級的學生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎之上幫助學生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學生的觀察能力是本節(jié)課的重點。所以本課教學中我多采用的是直觀的方法引導學生觀察和寫作。
教學方法：
1、充分利用直觀教學進行作文教學。小學一年級學生就開始有看圖作文，所以我在設計本課教學時利用大量的圖片將學生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學的開展。
2、注重方法傳授。在教學生觀察的過程中，教給學生正確的觀察方法。
3、選擇學生熟悉的景物以點帶面推動學生自主學習。
4、注重學生的自我評價。
教學目的：
通過教學使學生學會觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動的語言介紹自己喜歡的一處景物。學寫好寫景的作文。
重點和難點：
用生動、簡潔的語言介紹景物。學會觀察事物的方法。
過程設計：
一、 導入新課，明確習作內容
1. 教師導言：細心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學校等，（播放幻燈吸引學生注意）你最喜歡其中的哪個景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。
2. 學生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。
3. 教師板書：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學生確定寫作內容）。
2. 給出校園的一處景物讓學生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學生介紹景物的特點。
4.教師評價：該同學說得好嗎？（學生回答）該同學說的不夠具體、生動。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢？老師給同學們提幾點要求同學們再試著觀察。
三、引導得出介紹景物常用的寫作方法
1、在介紹景物時你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學生自由回答得出：時間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導選擇其中的按時間順序進行舉例。
4、引導得出我們可以按春、夏、秋、冬的.時間順序抓住一處重點景物介紹給大家。
5、引導觀察春天的校園，讓學生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點細心地進行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動手寫一寫。
五、學生分組動筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家�？梢园凑諘r間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
三年級小學作文 篇6
這幾天，天陰沉沉的，太陽爺爺好像和我們捉迷藏。
今日一大早，就刮起了北風，不一會，就下起了雪。剛開始，是一粒一粒的小雪籽，落到地上又彈了起來，真像一個個活潑可愛的小精靈。過了一會，雪籽變成了美麗的雪花，大片大片的從空中落了下來。地上一會就白了。
第二天，我出門一看，�。『么蟮难┭�！地上積了厚厚的一層，馬路也成了白色的.，大樹、房子都穿上了白棉襖。就連�？吭隈R路邊的汽車也穿上了白衣。我走在厚厚的積雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。遠處，一群小伙伴在打雪仗、堆雪人，你看他們玩得那樣快樂。誰都知道，這是冬姑娘跟我們最后的道別了，因為，美麗而又溫柔的春姑娘正向我們走來。
��！雪，你不僅給我們帶來了銀裝素裹的美麗世界，更讓我們徜徉在雪天的歡樂中。我愛你，冬日里的雪！
三年級小學作文 篇7
每當我看見風箏在藍天上飛的時候，都會不由自主的想起奶奶教我放風箏的情景。
那是一個星期日，奶奶帶著我去碧州公園放風箏。來放風箏的`人，可真多��！“我們開始吧！”奶奶說�！昂玫�！”我高興地回答。我一邊用手高舉著風箏，一邊使勁跑著，可是風箏不聽話，怎么也飛不上去。我望著其他飛上天的風箏，十分羨慕。但對自己的風箏生氣，因為它不爭氣，我有些不耐煩了。奶奶見了，便對我講了風箏的技巧，并給我做了示范。她再三鼓勵我，做任何事都要有決心、有恒心，不要泄氣。
我拿著風箏想，這次一定要不怕困難，學會放風箏。于是，我按照奶奶教的方法，一次一次地嘗試。失敗后重來，再失敗再重來。最后，風箏終于飛上了藍天。我望著自己親手放飛上天的風箏，高興地說：“我終于成功了！”
這次放風箏，不僅讓我學會了一門技巧，還讓我懂得了一個道理：做任何事，只要有決心，不怕困難，認真做，就一定能獲得成功！
三年級小學作文 篇8
今年暑假，為了鍛煉身體，提高身體素質，我報名參加了VIOT暑假籃球訓練班。
第一天，我來到四十三中門口時，那里已經(jīng)有很多人在等待了，我們走進校園，教練先點了名，又讓我們跑了三圈，之后又帶著我們做了準備活動，教練見我們幾個新來學生的不會運球，又讓王教練教我們運球，一開始，我并不會運球，因為球總是往一邊歪，王教練走過來對我說：“運球時繩子不要歪，一定要正”我聽了之后就照著教練說的做，果然，運的球不歪了，教練又說：“運的球要在腳尖前�！蔽艺罩叹氄f的做，這下，我的`球運的更完美了，之后教練然我們休息了一會，然后我們就做游戲，游戲規(guī)則是：在二分線內運球，把自己的球運好，再用另一只手把別人的球打出去，第一次做的時候我有點緊張，因為別人運的球都比我好。剛開始我總是躲避，后來見人少了一點，就開始主動進攻，突然，一個人從我的后面把我的球打走了，也許是我擋住了，所以當我去撿球的時候發(fā)現(xiàn)球還沒有出二分線，于是我又把球撿起來繼續(xù)打，最后，我終于把他們都打敗了。后來老師教我們投籃，投籃要保正身體和大臂和手掌是90°，可是我每次做的時候總是往左歪，后來教練說盡量做到，于是我天天練習，最后我終于做到了。
我非常喜歡去打籃球，應為那里不經(jīng)可以鍛煉身體，還可以交到朋友。
三年級小學作文 篇9
第三屆汕頭市濠江區(qū)巨峰寺的桃花節(jié)開幕了！今天萬里無云，陽光明媚。早上，我們全家人一起去巨峰寺觀賞桃花。
一大早，蜿蜒的山路上就聚集了如織的游人。朋友結伴同行的、全家人的、三五成群地一起朝巨峰寺進發(fā)。最先到達的是放生池，碧綠的池上幾只烏龜懶洋洋地劃著水，我們只匆匆看了幾眼就去后山看桃花了。
進入后山，一開始只有零星的幾朵桃花，我有點失望了，以為今天看到的桃花少得可憐。走著走著，突然看見桃花漸漸密集起來。再往前走，哇！一叢又一叢的桃花讓我看得眼花繚亂。繼續(xù)往前走，那滿山的桃花讓我感覺像步入了人間天堂，天堂里充滿了人們的歡笑聲。這些令我目不暇接的桃花有紅色的、粉色的'，還有巨峰寺今年最新移植的稀有的白色桃花——白牡丹。桃花還散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，這花香把小蜜蜂們也吸引過來采蜜呢！絢爛的桃花把登山踏青的人們臉上映襯得緋紅緋紅的。
在回家的路上，游人川流不息。我覺得巨峰寺真是“若待上林花似錦，出門俱是看花人”��！
三年級小學作文 篇10
外星人都對地球這片豐富的土地虎視眈眈。格拉伏星人就是其中的一個。
這次他們是有備而來，他們研發(fā)出了一種病毒，我們人類稱之為狂士病毒，被它感染的人會幫格拉伏星人侵略地球，我們稱他們?yōu)榭袷��？袷糠譃槠呒�，每級的狂士都有各自的技能，我們稱為士技，一級狂士只能近身感染人類，七級狂士能發(fā)混沌震，就是一種音波，能讓附近的人類全被感染，剩下的五種級別的'狂士全是發(fā)一種乾坤波，只是層次越高光波越粗而已，因為光波越粗一次能感染的人類也就越多。還有一種非常罕見的狂士王，它能把自己的士技地天嘯融合在混沌震中，使混沌震中讓混沌震的感染范圍變大，這種士技叫地嘯混沌震，當然也可以融合那種光波，作用差不多，叫地嘯乾坤波。它也可以單獨使用地天嘯。
在中國的中心處，一個球形建筑物中寬敞明亮的大廳內，各國總統(tǒng)在大廳內緊張的談論著前方的戰(zhàn)報。中國總統(tǒng)先站起來發(fā)話了：＂這次我召集大家的目的是讓我們大家團結起來，因為我們人類在今年，也就是３０００年遭遇了一個最大的劫難，那就是格拉伏星人入侵。要知道格拉伏星人在宇宙戰(zhàn)力排行榜上可是數(shù)一數(shù)二的，所以我才希望大家團結一心嗎，共同抗敵。＂在經(jīng)過一陣七嘴八舌的辯論后終于達成了這個協(xié)議。就在總統(tǒng)們準備回自己的國家時，突然，一位美國士兵驚慌地報告說：＂報告，美國失守�。ⅰＳ忠晃灰獯罄氖勘鴪蟾嬲f：＂報告，意大利失守。＂整整一夜傳來的凈是某個國家某個國家失守的消息。由于中國在現(xiàn)在在地球上也算數(shù)一數(shù)二的強國了，所以一夜下來就只剩中國沒失守了。這也就開始了中國與格拉伏星人對抗的傳奇歷史！
【三年級小學作文】相關文章：
小學二三年級作文（精選33篇）08-07
小學三年級的作文07-26
小學三年級作文08-09
小學三年級的作文08-01
三年級小學作文07-21
小學三年級作文08-09
小學三年級的作文[精選]09-13
小學生小學三年級童年作文01-04
小學三年級小學生寫景作文12-28
小學三年級作文：朋友作文01-25