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      2. 三年級家作文

        時間:2024-01-21 17:49:18 三年級作文 我要投稿

        [推薦]三年級家作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級家作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [推薦]三年級家作文

        三年級家作文 篇1

          我家種了五棵薯葉,個個長得枝葉茂盛。兩個月過去了,薯葉長得特別大,綠油油的。有的薯葉長得好長,就不得不往陽臺里伸展,越長越低。我蹲下時,都快和薯葉接觸了!你說,薯葉長不?

          薯葉長得寬大,就像一個大人的手掌一樣。一片片葉子挨挨擠擠的,有的都恨不得爬到衣架上。因?yàn),它們的葉子實(shí)在太大了,每一棵的.占地面積大約一平方米!我們見了,只好拿起一把鋒利的剪刀,往薯葉身上剪去,目的是要吃它們。不過,我卻不吃,我也不知是怎么回事。

          “同心協(xié)力,抵抗風(fēng)雨,風(fēng)雨無阻”,這是我對薯葉的評價。一次,在暴風(fēng)雨的晚上,風(fēng)襲來了,雨打來了,我擔(dān)心薯葉會不會吹倒、截枝。第二天早晨,太陽出來了,我急急忙忙地跑向陽臺,看看薯葉有沒有吹倒,沒想到,這東西居然生存了下來。就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)、一起抵抗的原因。

          我希望,我們家的薯葉會越長越高!

        三年級家作文 篇2

          美麗的校園,我的家,學(xué)校是我學(xué)習(xí)知識的場地,它是生活的一部分,讓我們生活充滿了歡樂,也帶了競爭的'苦惱。

          我們的學(xué)校是一座五層樓的建筑,年級從低到高排列(比如:一年級教室安排在一樓,以此類推)。課間休息時,許多小朋友在走廊上追逐、玩耍,非常開心和快樂。

          美麗的校園,溫暖的家。綠綠的草坪,隨處可見,操場的周圍有許多的樹,聳立在那里,象一個個守衛(wèi)家園的士兵,當(dāng)微風(fēng)吹拂動樹葉,飄打在我的臉上,很清爽,很親切。

          平凡的學(xué)校,平凡的老師,培育出了不平凡的學(xué)生。

          美麗的校園,我永遠(yuǎn)愛你,你是我的家。

        三年級家作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng),那里有許多小河。一年四季小河都有不同的景色。

          春天,小河邊的花已經(jīng)百花齊 放;小草陸續(xù)探出了小腦袋。樹木為這條小河的兩岸增添了一 些美景,倒映在河面上,仿拂給小河穿上了一件美麗的衣服。突然,小河底下面的小魚陸續(xù)躍出水面。小河就出現(xiàn)了一圈一圈的波紋。這樣,倒映在河里的花草樹木就活了。這些小魚成了‘春天的魔術(shù)師’呢。給小河變出了會動的畫面 。

          夏天,小河里的.荷花開了,像一個個噴水蓮蓬。旁邊()的荷 葉像一把把小傘,小魚在荷葉底下一點(diǎn)也不熱,還可以捉迷藏呢;小朋友們跑到河邊游泳;玩水。這時候,蝦和青蛙過來了,看著小朋友們玩得很高興,不約而同的笑了?鞓烦錆M了小河的兩岸。

          秋天,樹木的葉子變黃了,落在了小河的中央,這是有一群螞蟻想過河,就在落葉上,輕輕地飄過去了。小河還可以帶螞蟻去旅行田野果園。

          冬天,小河穿上 了一件厚厚的棉衣。這樣,小河不會 流動了。因?yàn)槎旌苌?/p>

          有太陽,所以,小河就要被凍住一個冬天,才會變解凍。冬天好像是一把鎖呢!

          家鄉(xiāng)的小河真美,還有一些生機(jī)和快樂。

        三年級家作文 篇4

          我的家鄉(xiāng)是泉城濟(jì)南,這里山清水秀、群山環(huán)繞、風(fēng)景秀麗。其中變化最大的就是護(hù)城河了。

          原來,兩岸的樹木枯黃,想生病的老人一樣沒精打采。護(hù)城河的水臭氣熏天,水面上漂著垃圾和死魚,水被染成了黑色,冒著氣泡,惡臭熏天。水里的.魚大半都死了,只有一些生命力強(qiáng)的魚蝦還在掙扎。夏天是蚊子、蒼蠅的樂園。當(dāng)我們經(jīng)過這條臭水河時,都用手捂住鼻子,飛快地跑過去。

          現(xiàn)在經(jīng)過人們的治理,環(huán)保意識的增強(qiáng),護(hù)城河有了大變化。周圍空氣清新,兩岸綠樹成蔭,游船載著人們在河面上暢游。河水清澈見底,清得能看見河底的沙石和發(fā)黑的樹葉,綠的像是被周圍的綠樹綠草染過似的。水面五光十色、波光粼粼,水底的小魚三五成群在水草間自由自在地游來游去。夏天護(hù)城河是人們納涼避暑的好地方,還是我們嬉戲打鬧的樂園。

          讓我們共同努力,愛護(hù)我們的家園,使我們生活的環(huán)境更美好!

        三年級家作文 篇5

          在河南南部的一個小村莊,那兒依山傍水,交通便利。我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)西瓜、花生、玉米、板栗、干扁豆等,尤其是干扁豆,是家鄉(xiāng)人民的一項重要收入。

          干扁豆是由成熟的扁豆加工制作而成的。每年的春末夏初,爺爺總會選一大塊好地來種扁豆。首先,要播種、施肥,等長出了豆苗,再把一根竹竿插到豆苗旁邊,讓苗順著竿子往上爬。每次開花結(jié)出豆角后,爺爺就讓我們提著大竹筐去地里摘豆角,摘豆角可不是一件容易的事,有豆角結(jié)得很低,你要費(fèi)力地彎下腰去撿;有些豆角結(jié)得很高,你要踮起腳來才能把它摘下來,有時還會被掉下來的灰塵迷住眼睛,在采摘的過程中要小心,不要碰到藤,否則它會斷。采摘下來后,還要把豆角捆扎起來,以防散開。采摘回來的豆角,要放在鍋里輕煮四到五分鐘,再拿去晾曬。

          爺爺家門口有一個用泥巴砌成的灶臺,上面放了一個直徑第九一米的大鍋,里面裝半鍋水,把水燒開后,將豆角放到里面輕煮,并不停的把底下的撥到上面來,還要扇風(fēng),我和爺爺奶奶都快被煙熏成火眼金睛了。要想把豆角煮好,首先要控制好火候,不能煮地太熟,也不能煮地太輕,要適中。煮完后,我們就把這些豆角提到樓頂,一根一根地擺在地上,讓太陽把水分曬干,擺豆角要擺整齊,不能彎曲否則曬干后也是彎的,就賣不出好價錢了,我們?nèi)讨柕谋瑫瘢讯菇菙[的整整齊齊。曬干后,爺爺找來了幾個約一米高的袋子把豆角捆扎好放了進(jìn)去,并把里面的`空氣抽空,放了起來。當(dāng)收購干豆角的人來后,爺爺和他們講好價錢,就把一袋袋干豆角賣了,每次都能賣出一個不菲的價錢。有一次,我在超市閑逛,偶然發(fā)現(xiàn)干豆角陳列在貨架上,我仔細(xì)一看,標(biāo)簽上寫著:產(chǎn)地——河南,心里感到無比自豪。

          我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)!更愛我的家鄉(xiāng)!

        三年級家作文 篇6

          吃完晚飯,我正悠閑地看著電視,媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前,“小貝,你看這個!”“嗯?”我轉(zhuǎn)過頭定睛看了看!鞍?老師要來家訪?”

          我一蹦從沙發(fā)上跳起來,沖上樓梯,鉆到房間,收拾起房間。從床上收拾被子到整理書桌,不到半個小時,我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對了,我還要沖個澡,老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見了歡呼道:“呦喉!沒想到我兒子這么能干!”我朝媽媽做了個勝利的手勢,便開始看我的課外書了。

          可是我把整本書都看完了,老師們還沒有來。我等啊,等!豎著耳朵生怕老師敲門聽不到!終于,媽媽接到朱老師的`電話,說老師們出發(fā)了。我趕緊跑到茶室,燒上開水,拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果,等待這老師的到來。

          “叮咚!”門鈴響了,尹老師和朱老師終于來了。老師親切地和我問好,并參觀了我的家,我的房間。我高興地陪著老師在茶室聊起了天,老師和我說了很多,如我的優(yōu)點(diǎn)。我也和老師說了自己的缺點(diǎn),比如時間概念不強(qiáng)、說得精彩寫得不出色等等。我還下了決心,表示要改正。我深深體會到尹老師對我的信任,希望我成為班里的“領(lǐng)頭雁”。我一定要努力學(xué)習(xí),養(yǎng)好習(xí)慣,真正成為班里的“領(lǐng)頭雁”!

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