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小學(xué)三年級作文7篇【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
在我們家的這個(gè)單元里,鄰居們常常為一點(diǎn)小事而爭論不休。這一天,我放學(xué)回家,王阿姨又為李阿姨家的電視機(jī)聲音太大而吵了起來。我走過去,對她們說:“王阿姨·李阿姨別吵了,遠(yuǎn)親不如近鄰,都互相讓一下嘛!蓖醢⒁套哌^來對我說:“寶貝,你還小,別管這種事。”說完又和李阿姨吵了起來,王阿姨生氣的說:“我們家的.豆豆生病了,你又不是不知道,看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了,你到底關(guān)不關(guān)電視?”李阿姨不滿的說:“我就不關(guān),你還把我吃了不成呀?”“你怎么這么霸道?”王阿姨氣憤的說。李阿姨瞪著眼睛說:“你多管閑事。”
王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來,還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家,下大雨了,還是小王幫我收的衣服……
最后,她倆互相道了歉,又是一對好鄰居了。
小學(xué)三年級作文 篇2
雖然現(xiàn)在有很多環(huán)衛(wèi)工人在為南寧的美而努力,但還是有很多人的環(huán)保意識很差。不信你瞧:菜市場的地板上隨處可見垃圾,民歌湖的水上全是破紙、桔子皮、飲料罐等垃圾,邕江的水里竟看不到一條魚。人們還在樹上亂刻亂畫,隨意踩踏草坪。有的人居然還把燒烤用的木棒扔到地上!把地板搞得臟亂不堪,無法入目。
九點(diǎn)鐘,我?guī)е鴳嵟男那檫M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢中,我發(fā)現(xiàn)我來到了另一個(gè)世界,這里山清水秀,鳥語花香。地面上,幾乎看不見一張紙;小河清澈無比,里面有很多小魚在歡快地游來游去;街道上,雖然有很多車,但空氣清新甜潤。這是哪里?我連忙找了個(gè)人問問:“這里是哪兒呀?”“這里是二零三二年的南寧呀!”那人答!盀槭裁窜嚭芏,空氣還那么清新呢?”我問。那人笑笑,說:“我們現(xiàn)在用的都是以水為燃料的‘環(huán)保車’,它的尾氣就是清新空氣!薄芭叮瓉硎沁@樣,”我停了一下,又繼續(xù)問:“因?yàn)槲沂菑亩昵皝淼,你能?dāng)我的向?qū)?”“?dāng)然可以啦!”那人友善地回答。于是,我們便開始了我們的“南寧一日游”。
我們首先來到了以前南寧最臟的'一條街——古城路,哇!變化真大!以前街道上幾乎看不到一棵樹,現(xiàn)在綠樹成蔭,地面上見不到一張紙。接著,我們又來到了民歌湖,發(fā)現(xiàn)水面上沒有以往飄浮著的垃圾了,水也變得非常清,清得能看見水底的泥沙,還有幾條小魚在清澈的水中游來游去。我真不敢相信南寧這么美,就跟他說:“去菜場看看。”那人驕傲地答應(yīng)了。于是,我們來到了菜市場,發(fā)現(xiàn)地面上的烤串、棒子、杯子、菜葉等垃圾沒有了,旁邊多了幾家花店,花香代替了以往刺鼻的魚腥味,整個(gè)菜市的衛(wèi)生治理得井井有條。我們又去了邕江濱、朝陽街等地,發(fā)現(xiàn)一切都是那么地干凈、整齊……
“寶貝兒,快起床啦!七點(diǎn)二十分啦!”怎么有媽媽的聲音?我睜開眼一看,原來剛才是在做夢!雖然這只是個(gè)夢,但我相信,只要加強(qiáng)環(huán)保意識,總有一天,這個(gè)夢會實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)三年級作文 篇3
冬像一位愛干凈的小女孩,渾身雪白,連幕布也由金黃而變的雪白。冬戴著雪白的絨帽,穿著白色的絨衣褲,腳上穿著一雙白皮靴,就像可愛的白絨球一般。它用胖乎乎的`小手,指揮者雪花妹妹們向大地飛舞,去清除那里的污垢。雪花妹妹聽從冬的指揮,舞動著美麗的六角形身體,飄落在大地上。不一會兒,大地便白茫茫的一片,成了白雪世界。來到校園,我被眼前美麗的景象驚呆了:松柏披上了一層銀白色的衣裳,像一排排英勇的紳士在崗位上站崗一樣,風(fēng)度翩翩。月季花戴上了一條雪白的圍巾,穿上了一件白色的連衣裙,像一位高高在上的女王。!冬天是那么的美好、那么的美麗、那么的可愛!我愛冬天,更愛那群活潑可愛的雪花妹妹。山東濟(jì)寧兗州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:吳嘉欣
小學(xué)三年級作文 篇4
二十年后的我上海市控江二村小學(xué)三年級廖冠東“20xx年5月18日上午8:30”,悠揚(yáng)的電子合成聲在幸福醫(yī)院心血管科主任辦公室響了起來。我抬起頭心中不禁感嘆,時(shí)間過得真快,一眨眼,20年過去了,我現(xiàn)在不僅是醫(yī)院最年輕的主任,而且還是納米機(jī)器人系列的總設(shè)計(jì)師!爸魅,剛送來的病人冠狀動脈內(nèi)血栓很嚴(yán)重,導(dǎo)致心臟衰竭,是否使用‘東東1號納米機(jī)器人’?”耳邊傳來助手小王的聲音。“好!立刻實(shí)施!”我看了看電腦上的病歷,果斷地說。不久,電腦屏幕上已經(jīng)傳回了病人血管內(nèi)的立體圖像。很明顯,就是血栓快要堵塞血管,導(dǎo)致心臟衰竭,只要清除血栓就可以了!拔乙
經(jīng)到達(dá),是否執(zhí)行定點(diǎn)清除?”電腦里傳來“東東1號納米機(jī)器人”請示的電子合成聲!傲⒖虉(zhí)行!”我通過聲控裝置對機(jī)器人下達(dá)了命令。只見機(jī)器人前端立刻凸起,然后發(fā)射出一道藍(lán)色的光線,光線不偏不倚正中血栓,不一會,血栓就以肉眼可見的速度消失了。成功了,我知道我發(fā)明的納米機(jī)器人又挽救了一條生命。掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室
內(nèi)響了起來,同事們和我開始共同品味成功的喜悅!圖馮有康[簡評]這是一篇科幻作文,F(xiàn)在,血栓堵塞血管導(dǎo)致心臟衰竭,還是一種兇險(xiǎn)的疾病。而在20年后,
人類的'醫(yī)療前景又將如何呢?讀過廖冠東小朋友的這篇作文,大家一定會感到興奮不已。這時(shí),這個(gè)人類共同的敵人早已是不堪一擊。因?yàn)樾∽髡甙l(fā)明了納米機(jī)器人治療技術(shù),能夠在瞬間擊碎血栓,打通血管大動脈,從而保障心臟正常運(yùn)動。20年后,小作者將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生和著名醫(yī)學(xué)專家,以自己的聰明才智造福人類。希望他美夢成真。
小學(xué)三年級作文 篇5
今天,我們“七彩陽光”廣播操開始比賽了。
下午,鈴聲響后,同學(xué)們陸續(xù)把椅子搬到操場上。啊,今天陽光明媚,空氣清新甜潤,真是個(gè)比賽的好日子啊!
現(xiàn)在一年級的小朋友們開始做操了。別看人家小小年紀(jì),做得還不錯(cuò)嘛!
時(shí)間過得飛快,一下子就輪到我們?nèi)昙壉荣惲。我們班的同學(xué)們精神抖擻地離開座位,站在比賽的'位置上。我是第一排的,要做得比其他同學(xué)更好!于是我拼命給自己加油。
開始做了,大家一個(gè)個(gè)手伸得筆直,可有精神了。我心里充滿了歡樂。
比賽完了,我們班得了年段的優(yōu)勝獎,其它兩個(gè)班得了優(yōu)秀獎。!我真快活,雖然得了優(yōu)勝獎,但我們要更加努力,下一次比賽一定拿特等獎!
小學(xué)三年級作文 篇6
我期盼已久的雪終于來到了我們的身邊,整個(gè)城市都穿上了一件大棉襖。雪像輕柔的羽毛從天上慢慢地飄落下來,在寒風(fēng)的裹挾下又像鋒利的刀片,兇狠地刮著人們的臉頰。
我走出家門,凍得我大發(fā)牢騷。我看見地上的.雪,就感覺這真是雪的王國。我走啊,走啊,小樹上積滿了白雪,我撫著小樹,搖啊,搖啊,樹上的雪從上面簌簌落了下來,像灑落的潔白的花瓣。“好美呀!”我驚呼道。雪花落在了我的掌心,我發(fā)現(xiàn)雪有好多種形狀,都很美麗。有六角形的,還有12角形的,有的呈枝杈狀態(tài),有的呈星盤狀。
我繼續(xù)往前走,雪也跟著我,我聽見雪發(fā)出“嘩嘩”的聲音,驟然間我身上已經(jīng)落滿了白白的雪(雪從壓彎的樹枝上掉下來),我變成了一個(gè)雪人。
我們在雪地里堆雪人、打雪仗,每個(gè)人都很開心,臉上露出了燦爛的笑容,雪地里留下了一串串的腳印和一陣陣的笑聲……
這場雪真是冬天送給我們的最好的禮物,你覺得呢?
小學(xué)三年級作文 篇7
親愛的媽媽:
您好!今天是三·八婦女節(jié),我有那么多的話想跟您說。媽媽,我知道,您一直在無微不至地關(guān)心我,我從內(nèi)心感謝您。但我更想和您說的是,您對我的教誨使我永遠(yuǎn)難忘、受益無窮。
媽媽,我知道,您一直在培養(yǎng)我做一個(gè)熱愛祖國的人。您經(jīng)常說,要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對國家有用的人。還常常跟我開玩笑說,要像外交部發(fā)言人姜瑜阿姨學(xué)習(xí),把中國的聲音傳向全世界。
媽媽,我知道,您一直在培養(yǎng)我做一個(gè)關(guān)心社會的`人。您經(jīng)常鼓勵我多了解社會上發(fā)生的一切,多參加社會上一些有意義的活動。四川汶川發(fā)生地震后,您常常給我講那里發(fā)生的事情,還鼓勵我捐了款,說這是有愛心的表現(xiàn);奧運(yùn)會期間,您常常給我談中國舉辦奧運(yùn)會的不容易,講中國體育健兒爭金奪銀的故事,說這是愛國的表現(xiàn)。
媽媽,我知道,您一直在培養(yǎng)我做一個(gè)熱愛集體的人。您經(jīng)常向我詢問學(xué)校、班級里發(fā)生的事情,告訴我哪些是對的、哪些是錯(cuò)的,該做什么、不該做什么,鼓勵我多為學(xué)校爭光、多為班級添彩,支持我多為八班這個(gè)光榮的集體盡一份自己的責(zé)任,出一份自己的力量。
親愛的媽媽,喜歡您的每一個(gè)擁抱,喜歡您的每一個(gè)親吻,更喜歡您的每一句教誨。最后,讓我說一聲:“媽媽,我愛您!”
祝您
永遠(yuǎn)年輕、快樂!
最愛您的女兒:
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