三年級作文（合集5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
尊敬的駕駛員叔叔阿姨：
你們好！我是大豐市實驗小學三年級的一名學生，在平時的學習，生活以外，我還是十分關(guān)注現(xiàn)如今的交通狀況的。
目前，交通涌堵已不再是困繞人們的大事了，交通的發(fā)達，車輛的普及已讓人們的出行變得迅速而便捷，堵車的現(xiàn)象在各個城市都已屢見不鮮了。天氣漸漸變暖，夏季很快到來，在這里我想提醒各位駕駛員叔叔阿姨，夏季是個事故多發(fā)的`季節(jié)，因為夏季天氣悶熱，容易讓人產(chǎn)生困倦，使頭腦反應(yīng)遲鈍，加上夏季的雨水較多，路面容易產(chǎn)生積水，車輛因為打滑而制動失靈，非常容易造成事故。另外，天氣炎熱，也會使人們產(chǎn)生疾病，如：中暑、腹瀉、嘔吐、頭痛等身體不良反應(yīng)。所以，夏季應(yīng)多喝開水，盡量避開中午高溫的時間段出車。要保證充足的睡眠，確保安全駕駛。
另外，我還注意到一個現(xiàn)象，就是酒后駕駛。酒后駕駛最大的問題就是使人頭腦興奮但反應(yīng)遲緩，處理道路險情的能力大大降低，往往會造成無法估量的大事故。其實酒后駕車不僅是對別人的不負責，更是對自己對家人的不負責。所以，我非常真切的希望駕駛員叔叔阿姨們，為了您和他人的安全，請不要酒后駕車。
最后，我想對廣大的駕駛員叔叔阿姨們說：“每個人的生命只有一次，請珍惜這來之不易的生命吧，為了你、我、他，請謹慎駕駛吧！”
三年級作文 篇2
以前，仙河鎮(zhèn)是一個美麗的地方，野花開在河邊，河里小魚游來游去。而現(xiàn)在白天的沙塵暴鋪天蓋地塑料袋滿天飛，晚上霧霾籠罩著整個城鎮(zhèn)。
我們家在仙河鎮(zhèn)的東面，公路旁邊的水溝中常常飄來陣陣的臭氣，尤其是在夏天，每天晚上我們家都早早的關(guān)上窗戶，但是這樣的`防備，有時我和媽媽還會被臭氣給熏起來。爸爸告訴我說：在他小的時候這條小河河水還很清，夏天的夜里許多的人還去逮螃蟹呢。再看看現(xiàn)在的河水黑中泛綠，上面漂浮著塑料袋和許多垃圾。
在去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去威海玩，那里的天是湛藍的，海水很清很清，我好想我們的仙河鎮(zhèn)也能像威海一樣美麗。好的環(huán)境需要我們大家去維護，公園的草坪中卻有人扔垃圾堆廢紙，對我們的身體健康都很不利,還破壞了環(huán)境。
從撿起腳下的一個紙片起，讓我們來好好保護環(huán)境，讓我們盡自己的一份力量來維護它，好讓我們有一個好的生存環(huán)境。
三年級作文 篇3
春天來了,冰雪化了,小河的水嘩嘩的流著,大家決定建一座動物樂園,可是,木頭要到遠處的山上去運,怎么辦呢？動物們聚在一起,七嘴八舌地爭論著,最后大家決定讓小豬、小熊和小猴去運木頭。
它們?nèi)齻�小伙伴高高興興地來到運木頭的地方,小熊拍拍自己的胸口,自豪地說：“我力氣大,用肩膀扛�！毙∝i胸有成竹的說：“看我的�！痹捯魟偮�,小豬用它又圓又粗的鼻子拱著木頭向前走�！毙『锵耄骸拔壹葲]有小熊那么大的力氣,也沒有小豬有力的.鼻子,怎么辦呢？”嘩嘩的河水提醒了小猴。
小猴靈機一動,想出了一個好辦法,小猴找來了一根長繩,它把木頭捆起來,放到河里,小猴在前面牽著長繩慢悠悠地走著,木頭順著河水往前走,一會功夫就趕上了小豬和小熊,只見它倆氣喘吁吁地走著,頑皮的小猴伸出舌頭,淘氣地說：“熊大哥,豬老弟,你們看我不費吹灰之力就可以超過你們,河水的力氣可大著！”小猴快速的到達了目的地,大家聽了它們運木頭的辦法,都夸小猴說：“你的辦法既省時又省力�！毙『锔吲d地翻了一個跟頭,得意地笑了。
三年級作文 篇4
春天，世界萬物都蘇醒了。小草從地下探出頭來像眉毛，早開的野花一朵兩朵像眼睛，柳樹在春風的吹拂下，搖擺著它那細長的像辮子一樣的柳枝，就像一個害羞的`小姑娘。小燕子也從遙遠的南方飛回來了。春天多美�。�
夏天，草更密了，花兒也更多了，吸引了遠處飛來的幾只蝴蝶，所有的大樹都長出了茂密的樹葉，人們可以在樹下乘涼。在公路上行走的時候，兩邊的大樹撐起了一道綠色的大棚。夏天，是一個充滿綠色的精靈！
秋天，碩果累累，瓜果飄香。整個果園都充滿著瓜果的香味，在一棵梨樹上掛著許許多多的燈籠。樹葉都落了，樹葉落下的時候猶如彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞，我有時就對她們說：“快看，快看，蝴蝶，蝴蝶�！彼齻兙桶胄虐胍傻呐芰诉^去，一看，原來是落葉，我們笑了起來。
冬天，雪花飛舞。樹上、地上、房上都積滿了雪。我和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人，玩得特別開心。我在地上踩了幾個腳印兒，像一條腳印花，非常好看。天上翩翩起舞的雪花像白色的小天使。
這就是四季，我愛它美麗的面龐，你也趕快來欣賞一下吧！
三年級作文 篇5
“畫什么呢？”“還是畫汽車吧！”“你準備畫什么？”同學們七嘴八舌地議論著。原來，老師讓我們在手指頭上畫畫。我想：這可是個新鮮事。
“我是用水彩筆畫，還是用鉛筆畫？”剛才還樂不可支的我臉上就布滿了陰云。到底畫什么呢？這可是個難題。焦急不安的我決定畫汽車。
老師剛說開始，我就專心致志地畫了起來。沒想到，鉛筆斷了，我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好，小指就癢得不行。突然，只聽一聲尖叫叫。原來，我右邊的同學把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個大，一個小，我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了，我又得向人借。剛把輪子畫完，就用筆畫了個車窗戶。這時不遠處傳來一陣贊嘆：“你畫得真好！”我伸長脖子：哇，一個栩栩如生的'女孩展現(xiàn)在我的眼前。我又把精力放在車子上，終于，車子畫好了。
有了上次的經(jīng)驗，我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車；食指上畫一輛摩托車；又在中指上畫了一輛賽車；最后，我在無名指上畫了一輛法拉利。看著我的“杰作”，我興高采烈。
我又看了看周圍的同學，有的聚精會神地在指頭上畫，有的在看別人畫，臉上露出驚訝不已的表情；還有的在教室歡蹦亂跳。
我真想再玩一次這個游戲。
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