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      2. 文明從我做起三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-05-29 08:07:54 三年級(jí)作文 我要投稿
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        文明從我做起三年級(jí)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的文明從我做起三年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        文明從我做起三年級(jí)作文

        文明從我做起三年級(jí)作文1

          進(jìn)入校園,我們就是學(xué)校的一份子,保護(hù)校園環(huán)境,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)你看到美麗整潔的校園時(shí),當(dāng)你看到那美麗的鮮花時(shí),當(dāng)你看到那茂盛的青草時(shí),你忍心用一個(gè)廢棄的紙團(tuán)去玷污它嗎?當(dāng)你看到在美麗的景色上,出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí),難道沒有察覺到一絲不和諧嗎?我想你一定察覺到了。既然察覺到了,為什么不順手彎下腰,把它撿起來呢?一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間,卻能維護(hù)校園里和諧的美景,何樂而不為呢?

          上周三中午吃完飯,二年級(jí)三班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片,一位同學(xué)立刻跑過去把紙屑撿起,扔進(jìn)了垃圾桶。

          不過是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'例子,意見普普通通的事情,帶給同學(xué)們的卻是:一份清潔,一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里,不也是我們的享受嗎?

          春天,我們可以欣賞到公園般美麗的景色,夏天,茂密的樹冠為我們遮陰;秋天,一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子,為我們帶來豐收的喜悅;冬天下雪后,皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景,若有垃圾的玷污,就都會(huì)消失。為了校園,為了我們自己,撿起身邊的垃圾,保護(hù)校園環(huán)境。

          當(dāng)有客人來到我們的學(xué)校時(shí),我們可以自豪地說:“看!這就是我們的校園!”

        文明從我做起三年級(jí)作文2

          小明和小紅上完環(huán)境保護(hù)課,走在回家的路上。

          突然,小紅看見了一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾凌亂地撒在地上。小紅對(duì)小明說:“小明你看,這么多垃圾,真不衛(wèi)生,該怎么辦?”小明不假思索地說:“當(dāng)然是放回垃圾桶呀!”看著滿地又臟又臭的垃圾,小紅的心里有兩個(gè)小人兒在做著激烈的.爭(zhēng)吵:“快走!垃圾又不是你扔的,關(guān)你什么事呀!”“小紅,你忘了,今天剛上完環(huán)境保護(hù)課的呀!老師說,我們要做合格的環(huán)保小公民,而做好合格的公民的基本要求,就是從身邊小事做起,快把垃圾撿起來吧!庇谑,小紅強(qiáng)忍著刺鼻的臭味,一下一下地把垃圾撿了起來。很快就撿完了,地上又干凈了。小紅轉(zhuǎn)過身去,看見小明已經(jīng)鋪上了一張大紙正寫的字呢。小紅走過去看了看,小明對(duì)小紅說:“看,我寫的,文明—只差一步,好不好看?”小紅說:“好看好看!快把它貼在垃圾桶上吧!”

          貼完后,小明和小紅便回家了。

          第二天上學(xué),小紅看見一個(gè)小女孩拿著一袋垃圾走向垃圾桶。小女孩把垃圾一扔,并沒有掉進(jìn)垃圾桶里。小女孩剛想走,卻看見了“文明—只差一步”的標(biāo)語(yǔ),略一遲疑,便連忙把垃圾撿起來,重新把垃圾放進(jìn)垃圾桶里了。小紅上前和小女孩說:“你真棒,你和文明沒有距離。”

        文明從我做起三年級(jí)作文3

          文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每個(gè)人都應(yīng)該講文明,讓我們的湘鄉(xiāng)更加美麗,也讓我們成為一個(gè)文明的市民吧!

          怎樣做一個(gè)文明的小市民呢?我想首先要在語(yǔ)言上講文明,不說臟話。如有些人的“口頭禪”:神經(jīng)病、瘋子、傻子、蠢豬等等……這些都是不文明的`語(yǔ)言。有時(shí)一句臟話就能引起一件大事。比如,一次我媽媽坐公交車去上班,在車上遇到一個(gè)中年男子和一個(gè)老爺爺,就是因?yàn)橐痪渑K話引起了很大的矛盾,后來那個(gè)男子要下車時(shí)那個(gè)老爺爺都不讓他下,結(jié)果兩個(gè)人都吵著下去了。聽說他們還要去打架呢!看看吧,這就是一句臟話引起的后果。所以我們要做文明人,首先就要在語(yǔ)言上文明。

          其次,除了在語(yǔ)言上講文明,我們還要從行動(dòng)上講文明。平時(shí)我們?nèi)ス珗@游玩,相信大家在草地上和公共地方會(huì)看到一些警告牌:不要亂丟果皮紙屑等等?捎幸恍┤,卻好像已經(jīng)失明了,看不到。不準(zhǔn)你做的,他偏偏要做。說個(gè)例子吧:像我們美麗的碧洲公園,有些人在那里到處亂丟垃圾;曾國(guó)藩詩(shī)文島,甚至還遭到了人為的破壞;路邊的蘑菇音響也被人“采”走了;連竹子都被折彎了腰,他們好像在那里傷心地哭泣呢;還有再看看公園里的公共廁所吧,門都被踢得無影無蹤,旁邊的垃圾桶也都被踢得變形了,我仿佛看到了它們痛苦的呻吟……

          幸好我們這個(gè)社會(huì)還是文明人占多數(shù)!

        文明從我做起三年級(jí)作文4

          一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,熊大和熊二像往日在森林里走著。

          走著走著,發(fā)現(xiàn)一塊空地,地上有許多果皮、飲料瓶還有一個(gè)黑色的塑料袋!熊大奇怪地問:“咦,怎么有這么多垃圾呀?”“肯定是來野營(yíng)的人丟下的!毙芏鸬馈S谑切艽笳f說:“那我們把地上的垃圾收拾干凈再走吧。”熊大說完就要去撿垃圾。這時(shí),熊二拉住了熊大,說:“你干什么呀?別人扔的我們?yōu)槭裁匆獡?走吧走吧,別管了,誰(shuí)扔的誰(shuí)撿!毙艽笊鷼獾恼f:“熊二,你怎么可以這樣?森林是我們賴以生存的家園,保護(hù)環(huán)境靠大家,如果人人都像你這樣想,不保護(hù)環(huán)境,那地球怎么辦?一次收拾垃圾的舉動(dòng),也是愛地球母親的行為啊!”熊二倔強(qiáng)的說:“我就是不收拾!”說完扭頭就走,可是它剛邁出腳,突然刮起了一陣風(fēng),吹起了地上的`塑料袋,塑料袋飄著飄著就飄到了熊二的頭上,擋住了它的眼睛。熊二連忙用手去抓,還沒來得及就一頭撞到了一顆大樹上。熊大看到了,便哈哈大笑。熊二羞愧地低下頭,說:“我知道錯(cuò)了,我們把垃圾收拾干凈再走吧!”“好!”熊大開心極了。收拾完了垃圾,熊大和熊二哼著小曲兒,高高興興的回去了。第二天早上,它們倆又來了。是垃圾沒撿干凈嗎?原來它們倆是來貼文明標(biāo)語(yǔ)的!在一張大白紙上,認(rèn)認(rèn)真真的寫著幾個(gè)字:

          請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境!文明旅游從我做起!貼上之后,熊大熊二碰了一下拳頭,高高興興的離開了。

        文明從我做起三年級(jí)作文5

          文明,是城市之魂。我們要從小事做起,不亂折花草樹木,愛護(hù)環(huán)境,遵守交通規(guī)則,尊重長(zhǎng)輩,使用文明用語(yǔ)。

          周末,我和媽媽去公園散步,走著走著,見到了一個(gè)活潑的小男孩在草地上踩踏,看著就心疼。我馬上跑去勸阻:“小朋友,花草是有生命的,我們應(yīng)該愛護(hù)花草,愛護(hù)大自然!闭f完,小男孩知錯(cuò)能改地說:“對(duì)不起。”然后,他又跑到別的地方開心地玩了起來。

          一天放學(xué),我在回家的'路上,見到了一位小學(xué)生把垃圾扔在了地上,他的行為讓我傷心,我走過去問:“你為什么把垃圾扔到地上?這樣破壞環(huán)境是非常不文明的!彼ⅠR改正說:“我以后不會(huì)這么做了!闭f完,他把垃圾撿起來,扔進(jìn)了垃圾桶。

          “紅燈停,綠燈行”是大家都知道的交通規(guī)則。但是,前幾天我看見一個(gè)小男孩在亮紅燈的時(shí)候,橫穿馬路,忽然,一輛大貨車和他擦肩而過,還好沒有撞到他。遵守交通規(guī)則是多么重要啊。

          文明禮儀,從我做起,成為陸豐文明小衛(wèi)士,為創(chuàng)建陸豐文明城市獻(xiàn)出一份力量。

        文明從我做起三年級(jí)作文6

          最近,我們學(xué)校舉行了“‘小手拉大手’文明從我做起”的活動(dòng)。通過參與此次活動(dòng),我體會(huì)到了很多。

          在剛開始的時(shí)候,我只覺得是一個(gè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的小活動(dòng),并沒有太在意。直到這項(xiàng)活動(dòng)慢慢開始有進(jìn)展的時(shí)候,我才深知這項(xiàng)活動(dòng)的重要性。

          在之前,學(xué)校門口總是會(huì)堵車,而且噪音很大,時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾個(gè)使用過的食品袋飄過。最重要的.是,有一些家長(zhǎng)還會(huì)騎著電動(dòng)車,把學(xué)生親自送到學(xué)校門口。雖然。雖然這樣做也沒什么錯(cuò),但是卻惡化了本就不好的交通秩序。簡(jiǎn)直可以用“臟,亂,差”來形容。

          現(xiàn)在,因?yàn)橛辛诉@項(xiàng)活動(dòng)的制約,學(xué)校門口變得整潔多了,堵車情況有所改善,噪音也變少了。而且也不再有家長(zhǎng)送到門口了。看起來煥然一新,街道也干凈了不少。

          “‘小手拉大手’文明從我做起”這項(xiàng)活動(dòng)的本意是想讓我們具備文明素質(zhì),提高自身的修養(yǎng)與品格,做一個(gè)文明守法的好公民。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì),這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能上升與提高。

          或許有很多人都對(duì)“環(huán)!薄氨Wo(hù)環(huán)境”這兩個(gè)詞沒有很深刻的概念,但我通過參與此次活動(dòng),有了深刻的體會(huì)。眾所周知,人生活是必須需要氧氣的,而現(xiàn)在,霧霾、沙塵暴等等,這些不良現(xiàn)象已經(jīng)危害著我們的生命。因?yàn)槲廴竞涂撤ザ瓜碌臉淠居卸嗌?因(yàn)閬y丟垃圾而污染的海域有幾處?難道這些還不夠讓我們醒悟過來嗎?

          讓我們行動(dòng)起來,為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)吧!

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