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      2. 三年級優(yōu)秀作文

        時間:2024-06-11 17:24:02 三年級作文 我要投稿

        三年級優(yōu)秀作文匯總4篇

          在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        三年級優(yōu)秀作文匯總4篇

        三年級優(yōu)秀作文 篇1

          每天早上,我都帶著弟弟在小區(qū)旁邊的汽車站臺等公交車。早上的公交車,就像一個大罐頭,擠來擠去,每個人都快擠成肉醬了。

          一天早上,我和弟弟費力費時的終于擠上了公交車,在公交車上說說笑笑,“嘎吱”一聲門開了,終于到了下一站,有個叔叔下車了,我趕緊坐在他的位置上,讓弟弟跟我擠在一起。這時一位老奶奶上了車,咳嗽了幾聲,向四周看了看,便從包里拿出了一個面包靠在杠子上慢慢地吃了起來?粗@個站不穩(wěn)的老奶奶,我的思想開始左右搖擺,一個聲音說:“讓座吧!老師不是教過你要尊老愛幼嗎?況且你和弟弟這么小,在站一下沒關系的!绷硪粋聲音大聲反駁著:“什么呀,每天早上和弟弟擠得那么辛苦,今天好不容易有個座位,再說……再說還有那么多叔叔阿姨怎么不讓座呢”。我站起來一點點但卻不知所措,到底聽哪個聲音的呢?況且我也是比較靦腆的女孩子,不希望有那么多人注視我這時候弟弟說:“姐姐,你看那個老奶奶很辛苦,都快站不穩(wěn)了,我們,我們到底要不要讓座位給這個老奶奶。俊笨戳丝吹艿苤赡鄣哪橗,我想,這是一次考驗我的'機會,我也要給弟弟做一個好姐姐的榜樣!這時,我堅定不疑地站起來,扶著老奶奶說:”您坐!”“謝謝呀!”并且對我微微一笑,大人們也投來了欽贊的目光,并紛紛議論著什么。這時我感到了助人為樂的快樂感,臉上也浮出了高興的面容。

          這件事雖然過去很久了,但卻深深的在我腦海里永遠也忘不掉,那天上學的路上,我明白了,助人為樂永遠是快樂的,直爽的,不要靦腆,猶豫的。

        三年級優(yōu)秀作文 篇2

          一次自習,面對浩瀚如煙般的作業(yè),精神上簡直要崩潰了。無意間,眺望到那棵銀杏樹,心中豁然開朗!}記

          那天自修,老師布置完作業(yè),就匆忙趕去開會。留下如此宏偉的作業(yè)工程,僅憑一己之力,叫人膽寒。耐著性子做了起來,越做心里越煩啊!

          咦!那片地!校園中那棵古銀杏已經(jīng)掉葉了,以前濃綠的樹葉,現(xiàn)在卻已經(jīng)黃的如枯葉蝶一般,地上鋪滿了落葉,頗為壯觀,可其中又有一絲凄涼之感,不正如我此刻一樣,忙于做令人戰(zhàn)栗的作業(yè)嗎?再望那樹皮,坑洼不平,褶皺布滿了任何一處地方,也沒有什么新枝長出來,真沒活力,也不正如我被困在茫茫學海之中一樣嗎?

          看著它,我又想到。它已經(jīng)有三百多年歷史了。是什么讓它屹立于世三百年而不倒,令人心驚。∵@么久,它該有靈魂了吧。高高的教學樓反而映襯出它的偉岸,如此粗壯,挺拔,它吸收了多少養(yǎng)分呢?

          回想到我,這些作業(yè)只不過是冰山一角罷了,以前做了難以計算的作業(yè),還怕這些不成?抱怨是沒有用的,以后將會遇到無數(shù)困難,難道每次抱怨就會有出路嗎?這些作業(yè)像土壤中的養(yǎng)分,唯有吸收養(yǎng)分,樹才能成長,人不也一樣嗎?只有獲取知識,人才能去實現(xiàn)自己的目標,去奮斗、追求。一輩子,淹沒在人海中,做個庸庸碌碌的人,不,不行。來到校園,第一眼只會去關注那棵銀杏,而不是它身旁的松樹,灌木、那些松樹……不正做銀杏的'陪襯,在銀杏的光輝下黯然失色嗎?那剎間,我醒悟了,想要有大作為,首先必須克服眼前的困難。事在人為,俗話說:“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要有毅力,就定能成功。

          通過這件事,我成長了一些。校園里的事物總能給人一些啟發(fā),不過要自己享受,參悟。

        三年級優(yōu)秀作文 篇3

          一天深夜,文具盒里突然騷動起來,從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大,鋼筆夫人說:“我的本領最大,要是沒有我,主人就不能寫字了!

          膠帶哥哥說:“如果寫錯了,還不是我把它清理了嗎?”

          魔筆弟弟說:“能消字!而且也不比你差!哼!

          圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在涂過的地方寫字嗎?”

          尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”

          鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”

          橡皮姐姐說:“要是寫錯了,誰處理,還不是我?”

          他們誰也不讓誰,互相爭執(zhí)著、指責著,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

          這時小主人發(fā)話了:“你們誰都重要,可別忘了一個人——文具盒阿姨,要是沒有她,你們連住的地方都沒有,別說談功勞了!

          霎時,爭吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的`西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。

          經(jīng)過這件事,他們的感情更深了,也認識到友情的可貴。

        三年級優(yōu)秀作文 篇4

          秋天的景色豐富多采,在田野,在路邊......到處可見.

          田野里,火紅的高粱舉起了燃燒的火把;沉甸甸的稻谷笑彎了腰.

          秋,熱情地同玉米打招呼,玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒,

          向大家展現(xiàn)出秋天獨有的風采......

          路邊,小草不象夏天一樣綠了,而是綠中帶黃.樹林里,大樹上的

          葉子變成紅色的,黃色的,半紅半黃的......從樹枝上紛紛揚揚地飄

          落下來.銀杏樹的葉子象一把把黃黃的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天

          的炎熱,送來了秋天的涼爽.

          花園里,桂花開了.菊花的`顏色有紫色的,淡黃的,雪白的......

          美麗極了!秋天的景色美不勝收......

          秋天真美!我愛秋天!

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