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        時間:2022-01-27 15:40:25 三年級作文 我要投稿
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        愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文

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        愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文

          愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文篇一

          今天下午的語文課,胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講臺上,腰挺得直直的,面帶笑容,非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現(xiàn)了另一面的胡珊。

          首先,胡老師給我們大家念了一篇她自己寫的文章,名字叫做《生命奇跡小狐貍》觀后感。這部電影講述了一個小男孩救了一只殘疾的小狐貍,取名叫海倫。雖然小狐貍只活了6周多,但是,卻和小男孩太一結(jié)下了深厚的“母子情”。她在念的過程中表情完全表現(xiàn)出了這部電影所表現(xiàn)出的感情。讀完,我們大家的驚呆了,簡直不敢相信胡老師寫作文可以寫到這個程度。有的同學情不自禁地說出:“真厲害”!有的同學被嚇的連話都不敢說了,還有的同學聽完就鼓起了掌,其中我們班上的曾陽浩同學還非常大聲地說出:“好”!總之,大家都不相信這是真的',可是,就是胡老師認真寫出來的呀!

          念完,胡老師還告訴我們無論是什么生命,都要竭盡全力的活著它的生命時間!皼]有買賣,就沒有殺害!”我們沒有權(quán)利去剝奪野生動物的生命,他們在為自己的生命而竭盡全力的活著,為第地球村的豐富多彩活著,那么多的愛護動物人士在努力著,我們普通人可以做的就是愛護身邊的小動物,他們是人類的好朋友啊!沒有了他們,我們地球就少了那么多歡笑;沒有了他們,我們?nèi)祟惥蜕倭四敲炊嗪门笥;沒有了他們,我們?nèi)嘶钤谶@個世界上就沒有了意義。心懷善良,尊重生命!

          愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文篇二

          今天上午,我和媽媽去大街上玩。路上,我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛,讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

          走著走著,我看到河邊有一個捕魚的`人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶,桶里有半桶水,水里有幾條魚在游。啊,那幾條魚真是可愛,它們在水里不停地游來游去,好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦?對呀,我可以出錢把魚從漁人手里買過來,然后,我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是,我就向漁人詢問,買下這幾條魚要多少錢。他說:“你出五元錢就全部拿去吧!”我說:“好!”于是,我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著,我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚,立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說:“好魚兒,你們快游吧!游得越遠越好。同時,你們還要機靈些,可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活,永遠自由!”

          然后,我把木桶裝了半桶水,還給了漁人。接著,我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

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