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小雪人作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小雪人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小雪人作文1
我有一個“小雪人”玩具，那是姥姥在圣誕節(jié)的時候送給我的禮物，它也是我生活中最好的伙伴。
小雪人有著黑黝黝的小眼睛，炯炯有神地望著前方；有著像胡蘿卜一樣的尖鼻子；它的嘴紅紅的，像用紅筆畫上的一樣。最引人注目的是它那一身的打扮：用紅色的紗巾做成的衣服，上面鑲著紅色的亮片，閃閃發(fā)光；用彩色的布條做成的圍巾，大大的腦袋上帶著一頂紅布做成的圣誕帽。兩個圓圓的小酒窩里灌滿了笑，真是可愛極了。
小雪人長得真是憨態(tài)可掬，它的頭是圓的，手是圓的，整個身體都是圓形組成的，圓乎乎的非常惹人喜愛。
小雪人是一個智能化的電動玩具，它的底座有一個黑色的小按鈕，輕輕一摁，小雪人就會發(fā)出耀眼的光芒，整個身體一閃一閃的，好看極了；它的背部還有一個紅色的按鈕，只要一碰，小雪人就會隨著美妙的音樂扭動身軀，跳起迷人的“雪人”舞，就像動畫片中那個善良、可愛的“雪孩子”。
雖然我的小雪人只是一個玩具而已，但在我的心中它永遠是一個真正的小雪人，是我生活中最好的朋友，它陪我一起快樂地成長。
小雪人作文2
冬天里，下了一場很大的雪，幼兒園的小朋友們堆了一個小雪人�？纯囱┤耸裁礃�？一個鼻子，一張嘴，兩只眼睛，兩只耳朵，兩只手，還戴了一副大眼鏡。小朋友給小雪人起了個名字叫“多多”，做了個大名片掛在了他的身上。天黑了，小朋友都回家了，小雪人多多一個人呆在幼兒園里，非常冷清，他真想有個朋友一起玩。
來了來了，來了一只黃狗熊，黃狗熊念了小雪人的名片，他搖搖頭說：“不多，不多，你才有一張嘴巴�！秉S狗熊給小雪人加了兩張嘴巴。他們玩了一會兒，黃狗熊走了，小雪人多多又冷清了。
來了來了，來了一只黑烏鴉，黑烏鴉念了小雪人的名片，他搖搖頭說：“不多，不多，你才有兩只眼睛，實在太少了！”黑烏鴉給小雪人加了兩只眼睛，他們玩了一會兒，黑烏鴉走了，小雪人多多又冷清了。
第二天早上，小朋友們來到了幼兒園，趕忙跑來看小雪人。哎呀，這還是小雪人多多嗎？他有多少嘴巴、眼睛和鼻子呀！小朋友們抬來一面鏡子，小雪人多多對著鏡子哭了。他想變回原來的自己。小朋友們幫助小雪人恢復(fù)了原來的模樣，小雪人又高興啦！
小雪人作文3
天空下起了大雪，雪停了，小朋友們在地上堆起了一個俏皮可愛的小雪人。這個小雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用胡蘿卜做的，脖子上圍了一條厚厚的圍巾，身上還穿了一件暖和的大棉襖。
雪仙子看見了地上堆起的小雪人，飛過來對它說：“可愛的小雪人，你想說話、走路，擁有人類所有的能力嗎？”小雪人點了點頭。雪仙子拿起魔法棒，朝小雪人揮了幾下，雪人立刻就能動了。小雪人告別了雪仙子，獨自走向了覆蓋著皚皚白雪的森林。
小雪人走到了一個大樹洞里，發(fā)現(xiàn)了松鼠一家。小雪人看見松鼠寶寶在顫抖，立刻把身上的大衣脫下，給松鼠寶寶蓋上。松鼠寶寶得到了溫暖，不再顫抖。
告別了松鼠一家，小雪人又走進了一個黑乎乎的地洞，看見了一雙紅通通的眼睛。它走上前仔細地看，原來是一只白色的小兔子。小兔子對小雪人說：“我已經(jīng)好幾天沒吃東西了，你能給我一點嗎？”小雪人考慮了幾秒，決定把自己的鼻子給小兔子吃。于是，小雪人摘下用胡蘿卜做的鼻子，遞給了小兔子。小兔子感激地說：“謝謝你送給我胡蘿卜，如果我們還能再見面的話，我一定請你吃一頓胡蘿卜大餐！”小雪人離開地洞，繼續(xù)旅行。太陽出來了，小雪人開始慢慢地融化了，盡管它躲在樹下，也沒有減緩融化的速度。
最終，小雪人融化了，只留下一灘水、一條圍巾和幾顆石子。
小雪人作文4
昨天，是我最高興的一天了，我們?nèi)ゴ蠼稚腺徫铮搅艘患疑痰�，我一眼就喜歡上了一個小雪人，并把它買了下來，打算回家慢慢欣賞。
一回到家，我顧不上寫作業(yè)，細細的大量這個小雪人：白白的身體，頭上帶著一個橄欖綠色的小帽子。炯炯有神的大眼睛，像花椒籽一樣大。兩眼中間，還有枸杞般的紅鼻子。旁邊還有紅紅的臉蛋。下半身，脖子上圍繞這一圈綠色的圍巾，旁邊毛茸茸的胳膊在向我招手哩，還拿了一把二胡，好像要為我演奏一場歌曲哪！嘿，中間還有兩朵花呢！我往后一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)小雪人的背后還有一個大大的蝴蝶結(jié)呢！“咦？怎么總覺得少了點什么呢？”我仔細一看，“哦，原來還沒有嘴巴��！”說完，我哈哈大笑，但有一瞧：“呦，那嘴巴原來這么小�。慷疫�是白色的.！”我吃驚的說。
小雪人的下面，還有一個很長的小木棒，足足有10厘米長。天氣很冷，就連小木棒，也穿上了一層藍色的小棉襖，上面還佩戴了一個蝴蝶結(jié)，還纏了許多亮晶晶的銀絲。
我還發(fā)現(xiàn)了一個特別的地方，小雪人還會“點頭”呢。原來下面還有一個彈簧把小雪人拖住呀！我想：如果配上一場大雪，這個小雪人散布在雪地里，還時不時向我們微笑，那該多好呀！
我還給小雪人起了一個名字呢！叫：可可。我的同桌王紫璇也買了一個，起名叫愛愛。連起來就叫可愛。
看，這就是我的小雪人。
小雪人作文5
快到冬天了，我更加思念你了，雪人。
我思念你那胖胖的身子，胖胖的頭，鼻子和身上的黑紐扣。我好想你啊，雪人！去年冬天我們那么匆忙的告別，今年，你還在等我么？
記得那天，我用通紅的小手，一點一點堆砌起你雪白的身軀。那是我真是幸福極了，我甚至感覺，如果我用力的抱緊你，你也會溫暖，我能感覺到，你那溫暖的心臟，正在有力的跳動著，雖然它只是一個紅色的。
之后的每天，我都會下去陪你，和你說。在夜晚，我也會和你一起仰望夜空，尋找那顆屬于你的星。我是多么愛你啊，雪人！雖然你的生命是那樣的短暫，但我知道，在我心里，那已是。
就在那冬季結(jié)束的日子，我的心中彌漫著悲傷。因為我當(dāng)不住直射在你身上的溫暖。你笑了，你說別擋了，這樣我會變得更加溫暖。我靜靜地看著雪人融化，融化，我們約定，明年再見。當(dāng)陽光終于高傲地向我宣布他贏了時，哦，我的雪人啊，只剩下了那只紅色的蘋果。
又是一個冬夜，我仰望星空，哦，雪人，我想，我已經(jīng)找到了屬于你的那顆星，它正在黑夜中閃閃發(fā)光�！澳恪谩獑帷�？”我大聲朝它喊。我很好哦。
小雪人作文6
童年是幸福的，童年是快樂的，童年是有趣的。其中當(dāng)然也包括我們在童年時期干的傻事。
8歲那年，我去了哈爾濱，在冬天，那里簡直就是雪的天地，踩在雪路上，深一腳淺一腳，對于那時的我來說，只是覺得特別好玩。晚上，到了住的小木屋前，我堆了一個雪人，給它裝上了紐扣眼、蘿卜鼻、葉子嘴、木頭手和木頭腳，顯得十分地可愛與俏皮，看著自己的杰作，我滿意地點點頭，回到了屋里睡覺。
我躺在了床上，左滾滾右滾滾，睡不著覺，心想：“哈爾濱那么冷，小雪人會不會凍壞?小雪人怕不怕冷?......”我想了又想，終于決定把小雪人挪進屋里，讓小雪人在火炕前暖暖身，這樣小雪人就不怕冷了!說干就干，我穿上衣服，跑出小木屋，費了九牛二虎之力才把它挪進屋里，推向火炕旁邊，接著就安心的睡覺了。
第二天，早上一起來我就抬頭瞧，小雪人怎么樣了?可是半天都沒找到小雪人，只看見火炕邊有一灘水。后來長大了，我才明白，原來雪遇到熱就會融化，哈哈，我是干了一件多傻的傻事呀!
雖然小雪人化了，但是童年卻留在了我的心里。
小雪人作文7
在遼闊的大森林里，生活著一個快樂的小雪人。他每天和森林里的動物伙伴快樂地游戲，一起享受著自由的生活。
夏天慢慢地到了，天氣越來越熱，小雪人熬不住太陽的暴曬，每天都大汗淋淋，開始變得越來越瘦。于是小雪人跑到小蘆葦那兒跟他說：“蘆葦哥哥，天氣太熱了，你能幫我編一頂草帽遮一下太陽嗎？”小蘆葦漫不經(jīng)心地看了一眼小雪人說：“不行！我現(xiàn)在正是長身體的時候，還希望長得壯實一點，好渡過寒冷的冬天呢。現(xiàn)在幫了你，到冬天我怎么頂?shù)米『魢[的北風(fēng)？”小雪人只好灰心喪氣地往回走。
小白兔和梅花鹿得知了小雪人遇到了困難，和小雪人一起找到了楓樹爺爺幫忙。楓樹爺爺用自己的枝條為小雪人編了大大的遮陽帽，還把小雪人保護在自己的身后，終于幫小雪人渡過了炎熱的夏天。
冬天到了，小雪人又恢復(fù)了原來的模樣，和小伙伴一起滑冰、打雪仗，高興極了。一天晚上，睡著的小雪人被一陣呼救聲吵醒了，原來是小蘆葦家著火了。冬天的小河已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，很難找到水來救蘆葦。小雪人毫不猶豫地張開雙臂撲向了著火點，小蘆葦?shù)镁攘�，可小雪人卻不見了。
終于，小蘆葦意識到自己的以前的行為是多么自私！于是，他搭起了許多蘆葦小屋，為森林里的小動物們建起溫暖舒適的家，也等待著雪爺爺降臨，和森林里的小伙伴一起再把勇敢善良的小雪人呼喚回來！
小雪人作文8
一天，大雪紛飛，幾個小朋友在雪地里玩耍，不知是誰提到了“堆雪人”這個詞，于是，便展開了一個故事：小朋友們堆完以后都累了，因為冷的緣故，街上也沒太多的行人，小雪花和小雪人便開始聊天了：小雪花說：“哎！”“怎么了，朋友？”小雪人問。“我不明白，你全身都是用我的朋友做成的，它們和我長得一摸樣，為什么落到你身上就顯得那么神氣十足吶？”“因為我一開始小朋友們就把我打扮的比鮮花還美，哎？對了！既然都是雪，那你不如飄到我身上，展現(xiàn)出你的那一份美吧！”“好呀，好呀！”小雪花想都沒想就飄向了小雪人。它哪里知道，它到了小雪人身上以后，小雪人身上就像多了一塊鱗片似的，給小雪人惹上了麻煩……“呀！這是誰的好事！小雪人身上多了一片累贅！”原來一位小朋友看見了這片小雪花。他的叫聲引來了許多小朋友�！耙蝗晃覀儼阉o‘Gameover’了吧，我們再重新弄吧！”“好！”當(dāng)小雪人被鏟除時，小雪花說：“我該好好想想的”。
小雪人作文9
哎，那邊白色柜子上的小雪人怎么站了那么久還沒融化？
哦，原來是一個機器小雪人。這小雪人可愛極啦！雪白的頭上戴著一頂尖尖的小紅帽，臉蛋上還嵌著兩顆黑黑的小眼珠；蘿卜鼻子上還有一些美麗的小條紋呢，脖子上帶著一條彩色的小圍巾。
把小雪人的頭輕輕地扭下來，就可以清楚地看見小肚子里由電線、螺絲、彈簧等許多小零件組成的小機器心臟。每當(dāng)你把它腳下的開關(guān)打開時，小雪人頓時就會變成紅色、綠色、藍色、黃色、粉色……
每當(dāng)我不開心時，就會打開小雪人的開關(guān)，因為每次我都覺的小雪人在用那細小的聲音對我說：“小主人，別傷心了，想想開心事吧！”然后我的心就會開心點。
有一次，我開開關(guān)時，沒拿住，“撲通”一聲，小雪人掉在了地上。這時，我把小雪人撿起來后，發(fā)現(xiàn)頭上的一小塊白水晶掉了。我眼眶里濕潤了。我連忙叫爸爸修理。小雪人的病好了，我心里也高興了。
就這樣，一年又一年，小雪人仍然陪在我身邊，它永遠是我的小伙伴。
小雪人作文10
冬天來了，雪花精靈也跟著來了，她們落到每個地方，每個角落。不一會兒。世界就變得雪白雪白的了，仿佛穿上了一件大棉衣。
在這個白雪世界里，小雪人誕生了。它睜開眼睛，好奇地打量著這個美麗的世界，這里瞅瞅，那里看看，一切對于它來說都是那么新鮮。
小雪人很快結(jié)識了一個好朋友──小松鼠。小松鼠交到了好朋友，也很開心，整天和小雪人一起玩。
它們每天都一起玩：一起在山坡上滑雪，在冰河上溜冰，在雪地里找松果，每一天都充實又快樂。小雪人在冬天過得很開心，它真覺得冬天是最好最美的。小松鼠知道了說：“其實我覺得春天最美，春天，百花齊放，樹木都長出新芽，不再是冬天那樣光禿禿的了。”
“春天？”這個詞對于小雪人來說是多么陌生啊。聽了小松鼠的話，小雪人就很想看看春天，它想看看春天到底有多美。
春天漸漸來了，冰雪都開始融化了，小雪人也開始一點點的縮小。春天終于到了，而小雪人也化成了一攤水，看不見了。
其實，小雪人化成的水流進了小溪里，它變成了一條清澈的小溪流。
變成小溪的小雪人終于看到了春天。啊，山坡不再是雪白的了，變成了綠色，開了許多花兒。樹上都長出了新芽。蝴蝶在花叢中飛著，好像一位優(yōu)雅的姑娘。小蜜蜂在勤勞地采蜜。真美好呀！小雪人還驚喜地找到了小松鼠，它們很開心，又能在一起玩了。
那以后的每一天，它們都過得很快樂。
小雪人作文11
冬天來了，房子上都戴上了一頂頂潔白的帽子。小雪人準(zhǔn)時出現(xiàn)在了雪地上。小雪人的眼睛是用黑溜溜的石子做的。小兔子愛吃的胡蘿卜是雪人的紅鼻子，大紅鼻子讓他的雪白的臉兒看起來紅彤彤的。雪地上玩耍的孩子們給小雪人戴上了圍巾，這樣小雪人看起來精神極了。
就這樣，受歡迎的小雪人在厚厚的雪地里，在滿天飛舞的雪世界里和孩子們度過了整整一個冬天。
春天快要來了，太陽也越來越火熱，大地開始溫暖起來，小雪人舍不得消失，他好像看看孩子們口中的更美麗的世界，更美麗的風(fēng)景。
他想了一個辦法，他偷偷地打開冰箱躲了進去，又小心翼翼地打開冰箱的門，透過門縫他看到了一群群大雁在天空中飛舞；看到了潔白的大地開始冒出了嫩綠的草芽；看到了結(jié)凍的小河唱出了叮咚的歌曲。
慢慢的他在冰箱里等來了可怕的夏天�；鸺t火紅的太陽，照著大地。這樣的天氣，他都不敢偷偷開冰箱的門，因為一開，他就能喘不上起來。
度過了可怕的夏天，他在冰箱了迎來了涼爽的秋天，小雪人這次把冰箱的打開的大大的，他清楚地看見了金黃金黃的落葉一片又一片地落在大地上，如滿天的金蝴蝶在半空中飛舞一樣。整片天空是耀眼的金色，美麗極了。
天氣越來越冷，小雪人在冰箱里度過了整整一年，寒冷的冬天又來了，小雪人打開冰箱門，大步地跳了出來，來到雪地上，又開始在雪地上跟孩子們開心地打鬧起來。
小雪人作文12
童年是詩，詩中有快樂與天真；童年是畫，畫中有五彩的生活；童年是歌，歌中有歡笑的時光。
“放學(xué)啦！”抓起書包，沖出學(xué)校，拉上伙伴，快跑回家。這一系列動作是不知做了多少回的“周五進行曲”，因為明天不用上學(xué)，所以我們可以自由地在院子里玩一會兒。
“昨天下雪了，我們堆個雪人吧！”欣欣建議。
“好呀，我來干勤雜工好不好？”我是伙伴中的“小頭頭”。
“那我來堆，欣欣，你來鏟雪，浩哲你就收集雪吧！”多多同意了。突然，我腦中冒出一個鬼點子。
我假裝幫助浩哲收集雪，可又偷偷拿暖手寶融雪，不過浩哲也不笨，他問我：“為什么這小雪堆不斷融化呀？”
我心中一陣竊喜，這時多多告訴我，沒有雪能用了。我只好取出暖手寶一看，暖手寶進了水，已經(jīng)壞了。我一屁股坐在地上大哭起來，伙伴們忙問我怎么了，我只好說出實情，他們?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>
隨著時間的流逝，童年也漸行漸遠了。可是童年的快樂生活，我還記憶猶新。他們就如那華麗的版刻畫，永遠地鐫印在我的心頭。
小雪人作文13
我的桌子上擺著一個小雪人，它是由兩根鐵絲做成的。你想知道它是怎么做成的嗎，我這就教你怎么做。
第一步，準(zhǔn)備好兩根鐵絲；第二步，把第一根鐵絲繞成一個小圓，把一頭插入圓中，重復(fù)這個步驟；第三步，把另一頭也這樣操作；第四步，把兩頭的線放出來一點，兩頭要一樣長，就是小雪人的頭和手臂；第五步，把另一根鐵絲繞成一個大圓；第六步，重復(fù)步驟二到三，小雪人的身子就做好了；第七步，把大圓的兩頭分別從前后伸進之前的小圓里；第八步，整理一下，小雪人就出現(xiàn)在我的眼前了。
你瞧它那又小又圓的腦袋，那長長的、又長又彎的手臂，以及它那又大又圓的身體。多么可愛呀！
因為這個雪人是我和爸爸花了很久的時間才做成的，所以我一直舍不得把這個小雪人給拆了，就怕以后想看一下小雪人都不行了。
雖然我做的小雪人不怎么好看，但是我始終認為我和爸爸做的這個小雪人是最好看的，原因只有一個，因為這個小雪人是我和爸爸花了很大的心血才完成的。
小雪人作文14
有一個小雪人，害怕自己會融化，害怕自己會消失。
于是，他準(zhǔn)備爬到積雪的山頂，在那他永遠不會融化。
他終于爬到了山頂，小雪人感到自己越來越堅硬。
站在高山上再也不會擔(dān)心自己會融化了，可是總是感覺少了點什么。
小雪人開始覺得孤獨了，而且再也聽不到孩子們歡快的笑聲了。
山下的孩子也在不停地尋找，：“給我們帶來歡樂的小雪人怎么不見了？”“小雪人去哪了？”
聽到孩子們的喊聲，于是，小雪人決定往山下走去。
走啊走啊！小雪人仿佛聽見了孩子們的笑聲，仿佛聽見了小溪的流水聲。
小雪人感到自己越來越輕了。雪人知道春天要來了。
孩子們看見了雪人，歡呼著跑去，可是小雪人越來越小了，一下子跳進了小河里，給小朋友輕聲的說：“孩子們我回來了，我仍在你們身邊，就在這腳下的溪水中，你們聽得見我輕柔的歌聲，我愿意為你們付出我所有。”
笑笑說：小雪人和我們學(xué)過的雪孩子一樣，都是喜歡幫助別人，給別人帶來歡樂，自己就感到很快樂的好孩子。我也要象小雪人一樣，為別人帶來歡樂，做一個樂于助人的人。
小雪人作文15
周末，我們小記者團組織了一個搞笑的活動——捏太空泥。上午10點，媽媽帶著我來到蘇寧廣場，已經(jīng)有很多小朋友在排隊等待了。點完名、老師發(fā)完材料后給我們了一個題材——捏下雪時的場景。我想：捏一個雪人是必不可少的，因為下雪時堆雪人是最快樂的事情了。
說干就干，開始捏了，我先取一塊白色的太空泥搓成圓球當(dāng)雪人的頭，再取一塊更大一些的白色太空泥，用同樣的方法搓好。把兩個球按在一齊就是雪人的大體輪廓。拿兩塊棕色的泥摁成小圓餅，按到它的頭上當(dāng)眼睛。橙色泥捏成尖尖的三角形當(dāng)鼻子。再把紅色泥摁成三個小圓餅——一張小紅嘴微微張開，仿佛很驚訝的樣貌，兩個紅紅的小臉蛋顯得小雪人更好看了！我特意在身子和頭的連接處用紅色太空泥做了一條圍巾，又給它戴上黃色的帽子，即使在寒冷的雪天我的小雪人也不怕寒風(fēng)。
我在媽媽的幫忙下又捏了一棵秀麗的圣誕樹，下面擺了許多漂亮的禮品盒。我給雪人設(shè)計了一座可愛的冰房子，那就是它的家�？粗簧衔缇闹谱鞯某晒�，我高興地笑了。
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