山西高考滿分作文通用11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的山西高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
山西高考滿分作文 篇1
“生活是無趣的�！辈恢奈徽苋苏f出了在一句話，石破天驚，應(yīng)者蕓蕓。想來這一句話，也有他的道理：生活中只有10%是痛苦與歡樂，另外的90%皆是平淡與空虛，生活怎能有趣？
可是，與此同時，他們未曾想過：生活的樂趣是要自己創(chuàng)造和自己發(fā)掘的。只有你永遠(yuǎn)不斷的追求生活，你才能發(fā)現(xiàn)生活的意義。不斷地追求——那是生活的原動力，也是生活的意義所在。
我認(rèn)識兩位古稀老人——照理說，他們幾經(jīng)浮沉，是最容易對生活感到無趣的人——但他們恰恰是對生活充滿了期盼與興致。
一位是我的外公——在退休前是個嚴(yán)謹(jǐn)且嚴(yán)肅的醫(yī)生。退休后，他迷上了數(shù)字產(chǎn)品，不僅去上了老年大學(xué)，而且還自己買書回來鉆研。每次家庭宴會上，外公總是佝僂著身子，一手拿著一個Nikon的相機去捕捉每一個美的瞬間。還記得外公拍的家庭成員的集錦，每一個人都笑顏若花，純樸自然。有我與表哥打鬧的鏡頭，也有表姐與她母親耳語的畫面。一顰一笑、嬉戲打鬧，外公用他學(xué)到的知識記錄著他的快樂。幾年下來，他對相機已經(jīng)了如指掌。他甚至已經(jīng)可以教我什么是光度差、角度差、四組三片。對于外公，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高他的追求，在這個追求的過程中，他得到了提高，創(chuàng)造了生活中的樂趣。
另一位是我的外婆，她追求的是“淡泊的心境”。她學(xué)書法也有幾個年頭了。在用腳踏縫紉機改造的書案上，硯臺、宣紙、鎮(zhèn)石、筆架整齊地擱置在桌上。筆轉(zhuǎn)鋒落，墨勾輕挑，不張揚、不露芒，韻意深長，耐人尋味。外婆每天就在午后靜謐的陽光下練上一會兒字，神態(tài)寧靜而又慈祥。在這樣淺淺的一筆一畫中，外婆領(lǐng)悟到了“寧靜致遠(yuǎn)”的意味。她從生活中讀出了一份別樣的樂趣。
看著老人們?nèi)绱顺鋵嵍幸饬x的生活，忽然想到與他們幾乎差了三代的我們。高呼“生活是無趣的”更多的是我們。沒日沒夜的頻繁考試，每晚的伏案夜讀，從沒有想過到哪里去的學(xué)子們，在迷茫的彷徨中，失去了耐心，于是，無聊鋪天蓋地地席卷了生活。少時光陰，有多少是這樣悄無聲息地從指間流過。其實，只要我們?yōu)樯钫乙粋�追求——回憶一下你小時后的夢想，是想成為作家還是想成為數(shù)學(xué)家？也許現(xiàn)實無奈地?fù)羲榱四阋郧暗膲粝耄悄憧梢詫ふ蚁乱粋�，比如說努力讓自己所付出的艱辛有意義，比如說每天可以做到對自己微笑——這便會是無趣生活的一個突破口，從那些有意義的努力中，我們也看到了生活的意義。
小時候，去公園里放風(fēng)箏，我就杵在那里，風(fēng)箏也躺在地上，飛不起來，然后，我看到其他人是跟在風(fēng)箏后跑的，然后，我便嘗試了一下，風(fēng)箏便飛了起來。
只有當(dāng)你一刻不停地去追逐生活，你才能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。
山西高考滿分作文 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的主題是“用勞動創(chuàng)造幸�！保谖覀儸F(xiàn)實生活中，有些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動，有人說學(xué)習(xí)太忙了，勞動占時間。有人說科技進(jìn)步，勞動可以交給人工智能�；蛘哒f勞動很苦很累，讓別人去做好了。我覺得這樣的想法是不尊重勞動的表現(xiàn)，在此，我倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，用自己的勞動創(chuàng)造幸福。
同學(xué)們，熱愛勞動是我們是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。小時候我們從唐朝詩人李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”了解到勞動的不易。王維在《宿鄭州》中云：“田父草際歸，村童雨中牧�！奔�(xì)雨蒙蒙中，老農(nóng)歸來，村童放牧。老農(nóng)播下種子，種下希望。姚鼐的《山行》：“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴�！辈脊群桶樁荚趤砘乇济�，一幅繁忙熱鬧的春耕圖，從古詩詞中，我們也看到，勞動的畫面是充滿生機的，是美的。
確實，就像有同學(xué)說的，勞動很累，為什么不花錢讓別人做呢？在地里耕種的農(nóng)民，每天都是日出而作日落而息，幾乎沒有休息的時間；工地的工人，澆灌鋼筋混淋土，打樁砌墻，無論風(fēng)吹還是雨淋，也是日日無休；馬路上的環(huán)衛(wèi)工人，在三伏天熱浪襲來時，在寒冬皚皚白雪一路三滑的馬路上都有他們的身影........勞動很累，但是有一些崗位總是需要人堅守，總是需要有人付出，每個人都選擇安逸，如何推動社會的發(fā)展，如何推動國家的進(jìn)步？
同學(xué)們，讓我們用我們的勞動，去創(chuàng)造屬于我們的幸福。幸福就只是生活安逸嗎？幸福就只是在觥籌交錯之間，只是滿足口腹之欲嗎？不是的，辛苦勞動過后，為別人創(chuàng)造幸福，會為自己帶來更長久的幸福感，抗震救災(zāi)的志愿軍戰(zhàn)士，晝夜不停，用自己的雙手，用自己的血肉之軀，為災(zāi)區(qū)人民筑起安全的屏障。他們的勞動是有意義的，用自己的勞動換得了他人的幸福，自己也會有更深刻的幸福感。
同學(xué)們，也許你們會說，我只是一個在校的學(xué)生，我們還不能感受到陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的境界，還沒辦法用自己的勞動為他人創(chuàng)造幸福。同學(xué)們，可以的，我建議大家從身邊做起。在學(xué)校我們用自己的勞動搞好教室、學(xué)校的衛(wèi)生，給大家一個溫馨干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家里，幫父母做一些力所能及的家務(wù)。熱愛勞動，體現(xiàn)在我們生活的點點滴滴，做好生活的小事，也能給身邊的人，給自己帶來幸福感！
同學(xué)們，我再次倡議大家“熱愛勞動，從我做起”。就如我們的校名“復(fù)興中學(xué)”，要實現(xiàn)民族復(fù)興的愿景，也需要用勞動來創(chuàng)造。就像詩歌《勞動者》里所說“天下最容易接近的是泥土，以勞動的方式，同這個世界真情對話�！弊屛覀冇脛趧油@個世界真情對話！勞動是他人，也是自己幸福的源泉，希望大家用勞動創(chuàng)造幸福！謝謝大家！
山西高考滿分作文 篇3
乘著第一縷晨光的車輾，我穿過塵世的廣漠在星月交輝的天穹靜靜地留下我的蹤跡。
是我追尋安靜，那不是茂密青翠的深林，沒有鳥鳴聲時的沉寂，也不是被染綠了的草坡上獨自盛開的繽紛花朵是的冷漠，更不是廣闊的天際被一只無名的飛鳥迅疾穿過，只留下串串痕跡是的凄清。
而是僅僅來自心靈，來自心靈最深處對于靜謐的一分癡想，熱衷于追求的小小表現(xiàn)。
這種小小的表現(xiàn)來自我真誠對淳樸的生活的真實的體會，對安靜的自然一份無限的熱愛，和那來自對我們都很崇尚卻從不留意的靜靜的躺在我們身邊的微弱的細(xì)節(jié)。于是靜給予了我追求她的權(quán)力，然而這也成為了我對靜謐的感慨表現(xiàn)。
獨自一人坐在閣樓上的窗前，鳥兒還在尋覓這露珠，我卻已早早的有了心意。黯然的看望這茶壺里打著卷的茶葉和這那熱水交替上升的白圈飄散，一切的一切都在有了睡意的自然里靜靜的發(fā)生，我卻不能很詩意的生活。不僅嘆息一聲，靜，悄然走進(jìn)我的心里。而我卻看到那方正的窗外隱隱約約被改寫成美麗的世界。春天柔情的風(fēng)和雨，秋天里的片片落葉，那蛙鳴聲總不停息。靜了，竟然也成了一副美麗的畫卷。夏天有來了，夏花的絢爛，那般安逸的思想，熾熱的光和熱似乎不再那般無情。冬季還是那么的自然，被冰封的河流，還是不會失去那份冰晶的透明，皚皚白雪，高山上的深化。因此四季替換就是一種對于安靜的最好的詮釋，我感嘆，心底自然而生的緩緩懷念，靜，你和我。生活在這個吵雜，喧鬧的環(huán)境中。我們漸漸淡忘了劉禹錫的那個，苔痕上階綠草色入簾青的安靜，的雅致清居。但是或許我們無法擁有那分有限自然，可至少我們，有那份心遠(yuǎn)地自偏的清遠(yuǎn)吧？追求靜美，劉禹錫的對于死寂的不同表現(xiàn)，深深的思考，長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海的激勵或許能夠讓我們上前奮斗潛志，但是我更向往的是采菊東籬下悠然見然山的閑適意識。
沒有了飛流直下三千尺的震撼，我們卻擁有了小荷才露尖尖角的靜靜盛開在激情的夏天里的表現(xiàn)。那種淡然卻不沉默，安靜卻不失落的的偶然表現(xiàn)，靜靜的點綴著四季
我們勇敢的拋棄了激情的浪花奔涌是的那份震撼，而我們卻能夠悄悄安靜的坐在浪頭，讓沉寂的大海敲擊岸上是濺起的多多浪花，那份自然和安靜，這是我定會閉上眼睛，比這深遠(yuǎn)的靜寧，還有那斜斜的余暉照射臉頰是的安靜。
我們靈動的春天的將綠葉高高的掛在枝頭，而秋天卻靜靜的將它抖落，在那彌漫芬芳的泥土上，可是靜靜的沉寂又能將我們感動，難道這不美嗎？
追求靜美，是心靈深處沉靜，平和的表現(xiàn)。追求靜美，是心靈深處淡泊，明志的表現(xiàn)。
留住靜美是呼喚純凈靈魂追求至純思想的表現(xiàn)!
山西高考滿分作文 篇4
當(dāng)灰蛾義無返顧撲向那熊熊燃燒的火光的時候，刻薄的人類用“飛蛾投火”來比喻自投羅網(wǎng)。自以為是的人類只看到了它覆滅的命運，卻對它的執(zhí)著、勇敢和追求視而不見。人類慣于以成敗來論英雄。同樣投火的鳳凰，因為得到了更生而被詩人熱情的贊頌，鳳凰是涅磐了，而飛蛾確是找死。
海上的飛魚通過游泳容樣可以到達(dá)任何它想去的地方，而成群的飛翔卻常常會引來啄食的海鳥。人們對它的行為百思不解。一位詩人解釋道：“它們向往著美麗的天空，因此以生命為代價篡越屬于鳥類的特權(quán)�！�
追求理想的歡娛讓飛蛾和飛魚忘卻了死亡，作出了讓人們瞠目結(jié)舌的行為。而“求仁得仁”又有何怨？生命的意義不就在這追求的過程中嗎？也許追求并不意味著成功，也許追求還會帶來痛苦和災(zāi)難。然而，汪國真說的好：“只知道，確定了就義無返顧�！�
永不停息的腳步的前方是叢生的荊棘，無比美好的韶華帶來的是閃耀的生命。
哪管他“眾人皆醉，舉世皆濁�！鼻皩庝鬯酪粤魍觥币膊辉敢狻白冃亩鴱乃住�。哪管他保守派的瘋狂抵制，王安石沉吟著：“盡吾志而不能至者，可以無悔矣�！睋P起了“熙寧變法”的大旗。哪管他滿腔的赤子之情無人領(lǐng)會，魯迅用他獨特的方式“血薦軒轅”。
當(dāng)這些仁人志士，吹著號角，沖向無際的黑暗的時候，他們并不是沒有想到可能遇到的阻力和將要承受的痛苦。他們的讓我們激賞的追求也決不是輕易作出的。他們經(jīng)歷過靈魂的拷問和心靈的掙扎，他們想到過一切可能的結(jié)果，作了最壞的打算。然而一旦他們作出了抉擇，他們就不再有一絲的猶疑，決然的堅持走下去。他們的生命于是成了無邊黑暗中閃耀的明星。
幸福是人人渴求的，然而當(dāng)它于追求無緣時，這樣的幸福也就不會使人過分的珍惜。嫁給幸福的意義也許就在這里吧？膏粱子弟不會對錦衣玉食有絲毫的留意，草莽英雄對拼來的家業(yè)無比的珍惜。漢高祖“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)�！毙θ葸�沒有來得及綻放，馬上又長嘆一聲：“安得猛士兮守四方�！�
我們追求幸福，因為它不允許有絲毫的賜予。天使能拯救的也只是自強不息的靈魂，佛陀也說，每個人都要成為照耀自己的明燈。什么是甜，什么是苦，誰能說的清？當(dāng)你自豪的站在珠穆朗瑪峰的頂端時，那攀越的艱辛也是你幸福的組成部分。當(dāng)你在追尋的道路上鎩羽而歸，回首往事的時候，你也同樣可以自豪的說，我曾經(jīng)拼搏過。
青春熱血永遠(yuǎn)不屬于平庸。當(dāng)年輕的你失去了追尋的目標(biāo)，眼兒緊閉，翅膀低垂。你要問自己，你真的還年輕嗎？我們有屬于年輕的堅毅的目光、強健的肢體，同樣應(yīng)該擁有那不怕失敗的年輕的精神。這樣，生命，只屬于我們一次的生命，才熠熠閃光。
山西高考滿分作文 篇5
《墨子》中有這樣一個故事：耕柱子受到墨子的批評后說：“老師，你這么嚴(yán)厲地批評我，難道我就沒有比別人好的地方嗎？”墨子說：“假如我要上太行山，用牛和馬，你認(rèn)為趕牛好還是驅(qū)馬好？”耕柱子說：“當(dāng)然驅(qū)馬好�！蹦訂枺骸盀槭裁矗俊备诱f：“驅(qū)馬，馬可以跑得更快，牛則不然�！蹦诱f：“你就是這樣一匹可以驅(qū)趕的快馬��！”
我們都知道，世界上不存在兩片完全相同的葉子，同樣地，世界上也不存在兩個完全相同的人。在文學(xué)評論中，人們常常會提到一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特的觀點，這就說明，每個人的價值觀、世界觀都會因個體的生活環(huán)境以及閱歷的不同而不同，所以，對待不同的人我們自然也要采用不同的方法。人際交往中有一條十分重要的“白金法則”，那就是：別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們。我想，這里面蘊含的也正是這個道理！
漫畫中的兩個小男孩，因為分?jǐn)?shù)的緣故，都有過相同的獎懲遭遇。左邊的小男孩，考100分受到了表揚，考98分就挨了批評；右邊的小男孩，考55分時得了批評，考了61分就輕松地得到了表揚。有人會認(rèn)為，橫向比較，分?jǐn)?shù)高的得到的是批評，分?jǐn)?shù)低的得到的卻是表揚，這顯然違背了公平原則，應(yīng)當(dāng)口誅筆伐，一吐為快！可如果你還記得耕柱子的故事，你就會明白，這只是對二者的要求不同而已，如果把評判兩個人的標(biāo)準(zhǔn)定成一致的，而忽視了他們原有的基礎(chǔ)，難道就是我們理想中的公平嗎？
其實，早在2500年前，一代圣人孔子就提出了因材施教的教育方法，孟子則將這種方法予以了繼承和完善。孟子認(rèn)為學(xué)生有這樣幾種：第一種是個人修養(yǎng)極好的學(xué)生，只須稍加引導(dǎo)，就好比及時雨加于草木，會迅速地滋長發(fā)育，成為楷模；第二種是長于德行的學(xué)生，經(jīng)過熏陶之后，便能成為德行卓著之人；第三種是長于才能方面的學(xué)生，經(jīng)過點撥就會成為通達(dá)多能的人；第四種是各種資質(zhì)都一般的學(xué)生，可以采用問答的方式對他們進(jìn)行解惑、釋疑，以幫助他們脫困；第五種則是因地點和時間的關(guān)系不能當(dāng)面授教的學(xué)生，可以聞知老師的道德學(xué)問，借自修的方式進(jìn)行教育。如果要說教育應(yīng)當(dāng)以人為本，這樣的觀點才是真正從個體發(fā)展角度出發(fā)的，是值得現(xiàn)在的我們反思的！
認(rèn)同世界上人與人之間都會存在差異的事實，就不應(yīng)該用完全相同的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，而應(yīng)避其所短、揚其所長，促使每一個人都能走向?qū)儆谧约旱耐昝揽臻g。當(dāng)然，要采用怎樣的方式來處理好這個矛盾，就需要我們做更深入的思考，畢竟那不是一個巴掌或一個吻可以解決的！
山西高考滿分作文 篇6
我常常會想，偌大的中國，為何產(chǎn)生不了具有世界影響的大師。與日新月異的經(jīng)濟(jì)比起來，我們的文化似乎更喜歡悄悄地躲進(jìn)不知名的角落里，默默無聞。究其原因，是我們一直把文化當(dāng)成了一種生存發(fā)展的工具，而忽略了對它純粹的心靈追求。
憑借著四大發(fā)明，古代中國文化揚名世界，我們承認(rèn)這是古人以文化為功用的成果。但近現(xiàn)代以后，我們對文化功用觀念的因循守舊卻阻礙了文化的發(fā)展，使我們被西方先進(jìn)工業(yè)國遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭。當(dāng)蒸汽機車滾動著巨大紅輪在縱橫交錯的鐵路上馳騁西歐大陸時，我們的富賈還在坐著人力三輪車悠閑地抽著旱煙。當(dāng)進(jìn)化論、能量守恒定律、細(xì)胞學(xué)說等科學(xué)理論被相繼提出時，我們的儒生還在寒燈學(xué)八股，夢想著一躍龍門。把文化當(dāng)做一種工具，永遠(yuǎn)只能發(fā)明出一件件單一的物品。這就是中華五千年，百姓的生活水平也沒有過跨越式的發(fā)展的原因。只有對精神價值本身的純粹追求，才能使這種文化獨立于功名利祿之外，成為一門獨立的學(xué)術(shù)，并不斷地被探索和發(fā)展，造福于人類。
然而放眼現(xiàn)在的中國，文化功用的價值觀還是主導(dǎo)著多數(shù)人的精神生活。在應(yīng)試教育制度的高壓下，廣大學(xué)子逐漸失去了對學(xué)子純粹追求的興趣。他們?yōu)榱俗非蟾叻�，不得不埋頭于書山題海之中。他們必須對各種題型無比的熟練，才能在考試中以最快的速度做出滿意的成績。大家都說：“中國的孩子缺乏想象力、創(chuàng)新精神�！蔽蚁耄谶@種搶時間的麻木訓(xùn)練下，缺乏創(chuàng)新精神也是正常的。
就我個人的觀點，高考制度導(dǎo)致的另一后果是理科生對文學(xué)史識的缺乏、文科生對理化知識的空白。錢學(xué)森曾說過：“搞科學(xué)的人應(yīng)該懂些文學(xué)藝術(shù)，這樣才能把科學(xué)搞得更好。同理，搞文藝的人也應(yīng)該懂些理化知識�！边@句話無不道理，就搞科學(xué)的人而言，懂些文學(xué)藝術(shù)，有利于他們擁有基本的鑒賞能力，發(fā)掘自己的靈感。其次，了解民生的疾苦，關(guān)心百姓的最迫切，有利于他們更好地把握科研的方向。當(dāng)然，對高考制度缺點的批判并不表明否認(rèn)它。就我們目前的國情來講，高考還是最為公平的一種選拔人才的方法。我們所需要做的，是通過不斷改革，讓它變得更靈活、更完美。
除了教育之外，我們?nèi)粘５木裆钜驳教幊涑庵幕τ玫牡图壢の丁Ｈ珉娨暶襟w的一切文化都以娛樂的方式表現(xiàn)出來、書店中的勵志故事大多是編造出來的、青少年熱衷于追星等等。更有些各種各樣的丑聞讓博大精深的中華文化為之感到汗顏。過分追求文化的功用，使我們的精神世界越來越空虛，使我們離文化的純粹追求越來越遠(yuǎn)。
中國要真正成為有世界影響的文化大國，就必須改變民眾的文化功用價值觀，更注重純粹的心靈追求。在我們的文化取得跨越式的.進(jìn)步之時，就是中華民族的偉大復(fù)興之際！
山西高考滿分作文 篇7
人生如一盤棋，只有你拼我殺才會精彩紛呈；人生如一場競技，只有爭先恐后才會好戲連臺；人生如一片汪洋，只有波濤澎湃才會雄偉壯觀。
雖說平靜的人生如一望無際的田野，恬淡而迷人，但時間久了，卻也會令人心生倦意。這時，千轉(zhuǎn)百折的峰巒就呈現(xiàn)了它風(fēng)光旖旎的優(yōu)勢，令人心生無限神往。盡管我也認(rèn)同平靜的生活安寧而美好，但我更認(rèn)為，擁有追求的人生才是鏗鏘有聲的真正的人生！
安寧，無疑是一種美；追求，才更是一種壯美。
平靜的生活沒有波折起伏，安靜而美麗著，但這只是淺層次的美，它為你帶來的快樂和美感，也是膚淺而片刻的。唯有不斷地追求和奮斗，生活才會變得如彩虹般五彩繽紛，絢麗奪目，也才更有意義。
追求或許會給你帶來不被人理解和接受的寂寥和孤單，但只要你永不停歇追求的腳步，你終會品嘗到孤單之后成功的美酒！著名音樂家貝多芬不幸雙耳失聰，這對于一個音樂人來說，是一個多么致命的災(zāi)難��！但這位音樂巨人并沒有因此而放棄自己對夢想的追求，而是在世人選擇了用堅強來扼住命運的咽喉，勵志進(jìn)取，為我們留下了一曲曲振奮人心的生命旋律。在命運的挑戰(zhàn)面前，他用執(zhí)著的追求留給了世人一個堅毅的背影。
假若貝多芬在命運的重壓下被摧垮了，而從此停止了追求音樂夢想的腳步，世間將會又多出一個默默無聞的普通人，而音樂史上也將會缺席“貝多芬”這個振聾發(fā)聵的音樂巨人的名字！
正如流沙河在《理想》中詠嘆的一樣，“理想是一種犧牲，也是一種獲得�！弊非笠踩缡�。
誠然，在追求的道路上，我們會付出很多的艱辛，會犧牲很多享受清風(fēng)明月的時光，但也會收獲很多很多。倘若我們失去了追求，就猶如鳥兒失去了翅膀，生活就會頓失很多華彩和意義，變得平淡如水，讓我們從此陷入茫茫無際的平庸之中，甚至是從此碌碌終生，一事無成。
陶淵明不愿為五斗米折腰而歸隱山野，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適雖然讓他飽覽了世外桃源的美景，保留了潔身自好的美名，但這又怎能比得上謝安的為家國肝膽相照？又怎能比得上魏征的高風(fēng)亮節(jié)？又怎能比得上文天祥的名垂青史？……有了追求的人生，才是一種名節(jié)充斥于天地之間的大美。
花兒有了追求會更加努力地綻蕊吐芳，鳥兒有了追求，會飛翔的更高更遠(yuǎn)，舞蹈家有了追求會旋轉(zhuǎn)出更加曼妙動人的舞姿……世間萬物都在因追求而愈加地美麗著。同樣，我們?nèi)祟愓驗橛辛俗非螅艦槲覀兊男撵`插上了飛翔的翅膀，使我們不斷地超越現(xiàn)實，去領(lǐng)略那更加流光溢彩的人間美景！
平靜的生活，是舒緩而美麗的；追求的人生，也是美麗的，卻更是一種綻放著鏗鏘芬芳的美麗！
山西高考滿分作文 篇8
滄海霽月，落崖驚風(fēng)。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在清風(fēng)送爽，點點星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。
能見證人類在現(xiàn)代化的大路上越來越遠(yuǎn)的一個代表性群體之一便是貓。曾幾何時，貓已經(jīng)從肩負(fù)重任的衛(wèi)家戰(zhàn)士蛻變成養(yǎng)尊處優(yōu)的寵兒。當(dāng)我們高唱“老鼠愛大米”的時候已激不起貓的半點兒斗志——它早已轉(zhuǎn)變了習(xí)性，愛上了魚。是什么使貓失去了捉老鼠的本能？又是什么使貓從獵人變成獵物？我想說“不”，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內(nèi)還潛存著奮斗的本能。
隨著歷史的飛躍和時代的變遷，人類用雙手創(chuàng)造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在于精神，更滲透進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)等物質(zhì)生活的各個領(lǐng)域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環(huán)境。我們不否認(rèn)這種變化帶給人類的優(yōu)越，但伴隨著進(jìn)步而來的種種矛盾也日益突顯。
而對優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，人們失去了奮斗的本能，越來越不愿勞動，甚至恥于勞動。各種高端科技產(chǎn)品及機器都以代替人類勞動為主要目標(biāo)。殊不知，雙手的解放引發(fā)了思維的惰性。奮斗與勞動是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標(biāo)志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來越遠(yuǎn)。
春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
山西高考滿分作文 篇9
有人笑說：“門縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠(yuǎn)了�！比欢�，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個冰冷的世界。
然而，沒有人是一座孤島，社會中的你我總有著千絲萬縷的聯(lián)系，只有每個人都點燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛心，便能拯救整個社會的明天。
順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒有順手做小事而后悔莫及?
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們愿意將順手的小事用心做好，將平常之愛心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
也許，平常的愛心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛，撐起陽關(guān)，撐起人與人之間的橋梁;也許，平常的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
沒有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛心便是善的橋梁。
山西高考滿分作文 篇10
去年月底，我與母親在家搞大掃除，無意間發(fā)現(xiàn)了一把很陳舊的傘。正準(zhǔn)備隨手拿去把它扔了，這時，母親剛好走進(jìn)來，看見了那把傘，急忙說道：“先不要扔了，說不定還有用�！�
我看了看這把破舊不堪的傘，只見淡藍(lán)色的花邊點綴著淺綠，還有一些大小不一的白色的星星排列其間，是挺好看的一把傘。只可惜很久沒用它了，它上面已經(jīng)沾滿了灰塵，傘柄因為生銹而很難撐開。我勉強把它撐開后，一股濃濃的鐵銹味立馬在空氣中彌漫開來。我再仔細(xì)看里面，發(fā)現(xiàn)有幾根傘骨也已經(jīng)折斷。我厭惡地將傘扔到一邊，不耐煩地對母親說：“都爛成這樣了，就不要了吧……”母親沒有說話，走過來，小心地將傘收好，沒有留下一句話，便走出了房間。
我不能理解母親的所做所為，因為她向來是不喜歡這些老舊的東西的。也許是因為節(jié)約吧，便把這陳舊不堪的傘留了下來。
不知過了多久，一群跟我要好的同學(xué)來我家玩，不經(jīng)意間看見了那把傘，故作驚訝地問我：“這么爛的傘了，干嘛還留著!換成是我，早就把它扔了�！彼麄兊脑捳Z讓我面紅赤，讓我感到無地自容。興許是年少的虛榮作怪吧，我囁嚅著說：“到時候再扔了吧。”然而，等朋友們走后，考慮到母親的感受，我還是沒有把它扔掉。
當(dāng)天晚上，母親拖著疲憊的身軀回到家，我對她說起了那把傘的事情，這把傘讓我在同學(xué)面前丟盡了臉。母親聽后，沉沉地嘆了一口氣說：“只是舊了點，明天拿到胡師傅那兒修一下就好了，還可以用的……”我聽后，嘀咕了一句：“只是把破傘而已，干嘛把它當(dāng)寶似的，至于嗎?還害得我同學(xué)取笑……”誰知母親聽后，很生氣地對我說：“破傘怎么啦!只要能修好，就還可以用。買傘不要錢，是吧?明天，我就找胡師傅修好它……”聽著母親的責(zé)罵，我又生氣又難過，“可是你以前不是這樣子的……”我看著母親一臉錯愕的樣子，我徑自跑進(jìn)了室，“呯”的一聲，把門重重的關(guān)上了。然而，就在我轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，我仿看見了母親眼里的懊悔與不……
后來，當(dāng)我看著那把佇立在角的破舊的傘時，我狠狠地對它說：“都怪你，都怪你!害我和媽媽吵架了�！彼皇且粍硬粍拥仂o立在那里，沒有回答我的話。頓時，我的內(nèi)心突然冒出了一股無名業(yè)火，走過去，拿起它，直接將它扔出了窗外……
歲月流逝，帶走了我的回憶�？墒牵瑫r光是一把雙劍，它能刻劃出新的記憶，也能將塵封的回憶重新喚醒，而那些不愿想起的往事，當(dāng)再次閃現(xiàn)時，便如那汩汩流淌的泉水，再也無法遏止……
在一個晚上，月光隔著窗戶淡淡地撒了進(jìn)來，微風(fēng)吹拂著紗窗，愜意無比，我沒有絲毫的睡意。大約已至深夜，母親輕輕地邁著腳步走進(jìn)了我的房間，我立馬假裝睡著。只聽見她在輕聲細(xì)語地自言自語：“還記得嗎?你小時候怕黑，每天都哭著要找媽媽。當(dāng)時，我們特別忙，哄你入睡后，我們又得繼續(xù)加班。而每當(dāng)我們回來的時候，總能看見你帶著眼淚入睡的臉……”說著說著，我分明聽見了母親抽泣的聲音。她哽咽著說：“你從小懂事，知道媽媽工作忙，每天早早就上床。有一天，你對我說，媽媽，晚上我好怕，你買把傘給我吧，這樣我就可以隱身了……后來，我?guī)闳ナ袌錾腺I傘。你一眼便看中了現(xiàn)在這把破舊的傘。那時，你把它每天抱在懷里，將它視為珍寶，還給它取了個好聽的名字‘滿天星’……”
聽著母親的話語，記憶的盒子緩緩打開，我仿回到了那個童年，那個抱著傘、受著母愛的童年。我不知道母親是何時離開的，只記得自己的淚水像打開了籠頭的自來水，汩汩而出，滿天星，滿天星……在我孤獨無助的時候，是你默無聲息地陪伴我度過了無數(shù)個無星的夜晚，是你靜默無聞地陪伴我度過了無數(shù)個無月的夜晚。而你的身上飽含著母親對我的無盡的牽掛，浸透著母親對我的無盡的關(guān)愛……而我卻將你忘在了時光的長河里。你悄無聲息地守護(hù)著我，而我卻無情地將你丟棄……
如今，我已長大，已經(jīng)學(xué)會去適應(yīng)新的生活，已經(jīng)學(xué)會獨自照顧自己。高一開學(xué)報到的那一天，正好下雨，母親送給我一把嶄新的傘，和那把陳舊的傘一模一樣。撐著這把新傘，我的內(nèi)心久久不能平靜。我永遠(yuǎn)忘不了那把曾經(jīng)伴我走過童年的我扔掉的那把破舊的傘……因為它像一枚郵票，寄托著無盡的思念;因為它像一部電影，記錄了美好的往事……
請記住：在人生的旅程中，給回憶留一些空隙，留住那瞬間而永恒的美好!一直到老!
山西高考滿分作文 篇11
米米扎著兩條麻花辮，抱著一只破破的笨笨熊，在小鎮(zhèn)上蹦來跳去。
突然間，米米停住了腳步，好奇地看著正在地里采摘葵花的隔壁婆婆。拍著手問婆婆：“婆婆，婆婆，你在收集什么呀?”
婆婆轉(zhuǎn)過身，見是米米，就呵呵地說：“婆婆在收集陽光呀!”
米米不信，抱著笨笨熊，身子前探，偏著頭說：“婆婆，你說過每個人都有一縷陽光，可爸爸說他失去了陽光，那么爸爸的陽光是不是躲在向日葵里，和爸爸捉迷藏呢?”
聽米米說到她爸爸，婆婆慈祥的眼里掠過一絲陰影，可還是笑吟吟地對米米說：“是呀，陽光是在和你爸爸捉迷藏!”接著走過來抱起米米說：“可是爸爸躺在床上不能找陽光，所以米米要替爸爸去找，好嗎?”
“嗯!”米米點了點頭，笑了。
米米抱著笨笨熊守在自家的向日葵地里，口中不停地念叨：“陽光，陽光，快快出來，米米帶你回家!”找尋了一個下午。等最后一縷陽光躲到葵花地里時，米米才站起身來，折了兩枝大大的金燦燦的葵花，笑著跳著把花帶回了家，可笨笨熊卻丟下了。
米米跑回家里，兩條麻花辮不停地跳動著。媽媽一見到米米，劈頭就罵：“米米，你一個下午都去哪了?我和你爸都急死了!”
米米仰頭看著自己的媽媽，說：“我在地里幫爸爸……”
“啊!”沒等米米的話說完，媽媽揮手“啪”的一聲打在米米的手背上，“死丫頭，你一天到晚在做些什么?看你爸爸多辛苦!你爸爸在礦上挖了十多年的煤，老板說走就走，錢沒掙到，倒落下了一身的病�！眿寢層种钢湓诘厣系南蛉湛f：“向日葵都快結(jié)籽了，糟踏了，去哪兒找錢給你爸治病?拿什么去……”媽媽邊說邊哭，到最后竟說不出話來。
看著媽媽哭了，米米眼睛也紅了，呆呆的望著抱著她的媽媽，伸出一只小手輕輕地替媽媽拭去眼角的眼淚。
“別罵孩子了，米米還小，是我對不起你們�！卑职忠兄T，喘著粗氣，虛弱地望著米米和媽媽。
“爸爸!”米米從媽媽身上掙了下來，沖進(jìn)了爸爸的懷里。爸爸咬了咬牙，蒼白的臉上露出了笑：“米米，告訴爸爸，為什么要采地里的葵花?”
米米才想起來了，轉(zhuǎn)身撿起葵花，把手中的葵花伸到爸爸的跟前，笑著對爸爸說：“我在幫爸爸尋找躲藏在葵花里的陽……”
米米的話沒說完，爸爸急急地推開米米，捂著口鼻，轉(zhuǎn)過身去劇烈地咳嗽起來。突然，爸爸高大的身影倒在了地上……
米米慌了，推著倒在地上的爸爸，不停地銳聲地叫喊著爸爸。沒多久，一輛白色的發(fā)出刺耳聲音的車把爸爸從米米的手上搶走了。米米哭著、喊著，跑向車子。車子遠(yuǎn)去了。
米米用手抹干臉上的淚，跑進(jìn)了屋里，向日葵躺在地上，花瓣撒落了一地。
米米抱著向日葵坐在門口的石凳上，倚著門檻睡著了。米米做了一個夢，夢見向日葵拉著她的小手，和她一起光著腳丫，跑在鋪滿了金燦燦花瓣的路上……
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