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      2. 初二作文:生存的意義

        時間:2021-08-10 17:26:55 生存 我要投稿

        初二作文:生存的意義

          導(dǎo)語:生存的意義是什么?我想很多人都在考慮這個問題。小編帶大家去探討生存的意義,歡迎閱讀

         

        初二作文:生存的意義

          第一篇:生存的意義

          如果你有時間去浪費(fèi),為何不將這些時間用來思考:生存的意義。

          我經(jīng)常思考著自己生存的意義,不過到底也得不出什么結(jié)論,自己到底是什么?我到底是為了什么而活著?為了學(xué)習(xí)嗎?我認(rèn)為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白,終究還是不明白。

          仰臥在自家的屋頂,仰望著藍(lán)天,發(fā)現(xiàn)藍(lán)天是那么的觸手可及,又是那么的遙遠(yuǎn),偶爾遇見正在遷徙的雁群,便會想:大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒人會知道,畢竟我們不是它。

          偶然的一次,看見了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠,發(fā)現(xiàn)那時的貓咪真的很威武。明白了,這便是它生存的意義么。

          我相信,造物主當(dāng)初創(chuàng)造人類之時,賦予人類五官,以及聰明的大腦,還有那靈活的四肢,一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人,可是他忘記了,人類也被他賦予野心,欲望等等的不善因素,當(dāng)初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開始剝奪其他生物生存的權(quán)利,直至于他們的滅絕。

          是不是呢?無論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義,為了別人,也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個人為中心,為標(biāo)準(zhǔn)。活著就是一切,一切都是為了我活著。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的,所以我同樣是他們中的一分子,沒有他們就沒有我。所以我要講回報(bào)講責(zé)任。也要為人群社會及親友盡責(zé)盡力。

          無論你想做哪種人,請你務(wù)必想想自己生存的意義。

          現(xiàn)在上中學(xué)了,爸媽的嘮叨聲也接踵而來,無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績回家,爸爸媽媽也就開心了。但是,當(dāng)我看到他們那甜蜜的笑容時,我發(fā)現(xiàn)了,我一直在思考的那個問題:我究竟是為了什么而活。終于有了答案:沒錯,我就為了爸爸媽媽的笑容的而活,他們的快樂,也就是我的快樂。

          第二篇:生存的意義

          浸在繁華的街道中,不加思索地就會滿足于現(xiàn)狀。而生活的意義到底是什么呢?只是每天重復(fù)著一樣的動作,做著同樣的事情,那樣的生活不覺得有點(diǎn)太乏味了嗎?讓人有點(diǎn)厭倦這樣的世界,而這個世界的潛規(guī)則就是這樣,只要你肯遵守,那你就可以得到一份有出息的工作吧~!生活中百般的無奈,但我也盡量去地去適應(yīng)這樣的人生,但這樣的我可以堅(jiān)持多久呢!這我也沒有一個確切的答案……同樣地如果你不努力,別人就會爬到你的頭上。“第一”,那是我曾經(jīng)拼命追求的,但現(xiàn)實(shí)在旁落了。我安靜地笑了,沒有太大的痛,沒有不安。然而有太多精彩的事你永遠(yuǎn)不會當(dāng)主角,在一旁靜靜地欣賞,未嘗不是一種幸福。誰又能說平平淡淡的生活不好呢,誰又能說看重生命的過程而并非結(jié)果呢?不想去勉強(qiáng),只是自然地走下去,一步一步……看著一步步走來的自己,淺淺的笑隨煙波散去,很安靜,很愜意!

          第三篇:生存的意義

          生存,活著,是為了什么? 生存,很簡單,可要快樂地生活,用心去感悟人生,卻是很難很難。我很欣賞一句話:吃是為了活著,而活著不是為了吃!的確,這道理很淺顯。如果讓幼兒園的小朋友們聽了,說不定他們還會插上一句:除了吃外,還有玩呢!當(dāng)然,他們的回答很幼稚,可他們最終還是初步了解了生活的另一番含義。衣、食、住、行,都是生活中不可欠缺的一部分。可生活遠(yuǎn)不止是在衣、食、住、行中簡單地反復(fù)再反復(fù)。生活更深一層的含義還包括著享受、體味。一個成功人士不應(yīng)該是被生活所煩惱,所支配操縱,而是相反地,自由、靈活地運(yùn)用生活,體味生活,享受生活! 從生存、活著中,我們道出了生活的含義。繼而廣之,工作也是生活中一個起著巨大作用的不可少的部分。其實(shí),工作、學(xué)習(xí)也是一種樂趣,一種享受,暗含當(dāng)中的妙韻,只能自個兒用心去感覺、體味。 許多人,在遭遇困難與挫折或傷心的事時,總會在生活、工作、學(xué)習(xí)中不自覺地表露出來,這是固定的,除非那不是人!那么,生存、活著、工作,到底是為了什么,究竟有何作用? 成人的自白: 辛勤的工作,艱苦的工作,我總是在工作當(dāng)中反復(fù)地徘徊,到底是為了什么?不顧一切的忘我工作是為了什么?每當(dāng)我被人責(zé)罵與抱怨是,我總是喃喃地自語:我自己到底是為了什么?誰能清楚地告訴我?我辛辛苦苦地掙錢,為自己的家庭日夜操勞著,每一樣都是盡心盡力,到底是為了什么?我覺得生活很沒意義,很空虛,很無聊,很無奈?誰能告訴我這個難題的正確答案? 青少年的自白: 從我的自白當(dāng)中,你也許會找到答案。當(dāng)然,這只是我個人的見解,是從我個人的思維角度上講的。 捫心自問,我喜歡有說有笑地生活,無論在家還是在學(xué)校。這樣,可以解除我心中的憂郁與不快。盡管,我努力在學(xué)班上一個,也是僅有的一個同學(xué)。他可以一句閑話也不說,只是一天到晚地趴在桌上,埋頭苦讀,為成績而生而亡。經(jīng)過多次的努力,我還是做不到,這樣的生活太拘束,太累人了,我辦不到!為什么有輕松的生活不去享受,用盡計(jì)謀來為難自己呢?我苦苦追索,不得其解。辦同樣的一件事又輕松快捷的途徑不走,卻偏偏繞道走,想一想,這又何苦!生活是多姿多彩的,有的人卻把它當(dāng)作受罪,怪不得有人去自尋短見,哀嘆:生活無奈!其實(shí),究竟是誰無奈呢?誰也不清楚! 在這個不甚完美的社會中,人們的交往產(chǎn)生了友情、愛情、親情,滋潤著生活。對!生活還包括人間的友情!愛情!親情!每個人都會體會到友情、愛情、親情,故,也有許多人明白了生活的另一層意義。

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